广东省惠州市惠城区2025-2026学年三年级上学期10月月考英语试题

广东省惠州市惠城区2025-2026学年度三年级上学期10月月考英语试卷 班级：________ 姓名：________ 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选出不同类的一项（每小题 3 分，共 15 分） 1.A. apple B. banana C. juice 2.A. head B. hand C. happy 3.A. one B. first C. three 4.A. run B. jump C. song 5.A. father B. friend C. mother 二、单项选择（每小题 3 分，共 30 分） 1.— What's ______ name? — My name is Lucy. A. your B. you C. I 2.This ______ my teacher, Miss Li. A. am B. is C. are 3.— How many ______ are there? — There are six. A. pen B. pens C. a pen 4.I like ______. It's sweet. A. rice B. milk C. candy 5.— ______ is the ball? — It's under the chair. A. What B. Where C. Who 6.She ______ a red dress. A. have B. has C. is 7.— Can you swim? — ______ A. Yes, I can. B. Yes, I am. C. No, I can. 8.It's ______ orange. It's orange. A. a B. an C. / 9.— Good ______! — Good afternoon! A. morning B. afternoon C. evening 10.My father is ______ doctor. A. a B. an C. the 三、根据中文提示，补全句子（每空 3 分，共 15 分） 1.This is my ______（爸爸）. 2.I have ______（四）books. 3.The ball is ______（在…… 上面）the desk. 4.She likes ______（猫）. 5.It's ______（三）o'clock. 四、连词成句（每小题 4 分，共 20 分） 1.is, This, bag, my (.) _______________________________________________________________ 2.many, How, do, pencils, you, have (?) _______________________________________________________________ 3.like, I, noodles, don't (.) _______________________________________________________________ 4.is, My, in, pencil-box, ruler, the (.) _______________________________________________________________ 5.can, sing, I, a, song (.) _______________________________________________________________ 五、阅读对话，判断正（T）误（F）（每小题 4 分，共 20 分） Tom: Hello, Lily! How are you? Lily: I'm fine, thank you. And you? Tom: I'm good. What's this in your hand? Lily: It's a new book. It's about animals. Tom: Cool! Do you like animals? Lily: Yes, I do. I like pandas very much. They are black and white. Tom: I like monkeys. They are very clever. Lily: Let's read the book together! Tom: Great! 1.Tom is fine. ( ) 2.Lily has a new pen. ( ) 3.The book is about animals. ( ) 4.Lily likes monkeys. ( ) 5.Tom and Lily will read the book together. ( ) 广东省惠州市惠城区2025-2026学年度三年级上学期10月月考英语试卷 答案 一、选出不同类的一项 1.C（解析：A “苹果”、B “香蕉” 是水果，C “果汁” 是饮品，类别不同） 2.C（解析：A “头”、B “手” 是身体部位名词，C “开心的” 是形容词，词性不同） 3.B（解析：A “一”、C “三” 是基数词，B “第一” 是序数词，词类不同） 4.C（解析：A “跑”、B “跳” 是动词，C “歌曲” 是名词，词性不同） 5.B（解析：A “爸爸”、C “妈妈” 是家庭成员，B “朋友” 是社交关系，类别不同） 二、单项选择 1.A（解析：询问对方名字需用形容词性物主代词 “your”，“you” 是主 / 宾格，“I” 是主格，均不符合） 2.B（解析：“this” 指代单数事物，后接 be 动词 “is”；“am” 仅搭配主语 “I”，“are” 搭配复数主语） 3.B（解析：“how many” 用于询问可数名词数量，后接复数形式，“pen” 的复数是 “pens”） 4.C（解析：根据 “sweet”（甜的）可知，A “米饭”、B “牛奶” 无甜味，C “糖果” 符合特征） 5.B（解析：答语 “under the chair”（在椅子下面）表示地点，需用 “where” 提问；“what” 问事物，“who” 问人） 6.B（解析：主语 “she” 是第三人称单数，“有” 需用 “has”；“have” 用于第一 / 二人称及复数，“is” 表示 “是”，不符合句意） 7.A（解析：“Can you...?” 的肯定回答为 “Yes, I can.”，否定回答为 “No, I can't.”，B、C 格式错误） 8.B（解析：“orange” 以元音音素 /ɒ/ 开头，不定冠词需用 “an”；“a” 用于辅音音素开头的单词前） 9.B（解析：答语 “Good afternoon!”（下午好）对应上句问候 “Good afternoon!”，“morning” 是早上，“evening” 是晚上） 10.A（解析：“doctor” 以辅音音素 /d/ 开头，“一名医生” 用 “a doctor”；“an” 用于元音音素开头的单词前，“the” 表特指，此处无特指含义） 三、根据中文提示，补全句子 1.father/dad（解析：“爸爸” 的英文正式表达为 “father”，口语中常用 “dad”，两者均正确） 2.four（解析：中文 “四” 对应的英文基数词是 “four”） 3.on（解析：“在…… 上面”（表面接触）对应的英文介词是 “on”） 4.cats（解析：“猫” 的单数是 “cat”，此处表泛指 “喜欢猫” 这一类动物，需用复数形式 “cats”） 5.three（解析：中文 “三” 对应的英文基数词是 “three”） 四、连词成句 1.This is my bag.（解析：遵循 “主语 + 系动词 + 表语” 结构，“This” 为主语，“is” 为系动词，“my bag” 为表语，句意为 “这是我的书包”） 2.How many pencils do you have?（解析：“How many” 引导数量疑问句，后接复数名词 “pencils”，再依次接助动词 “do”、主语 “you” 和谓语 “have”，句意为 “你有多少支铅笔？”） 3.I don't like noodles.（解析：否定句结构为 “主语 + don't + 动词原形 + 宾语”，“I” 为主语，“don't like” 为否定谓语，“noodles” 为宾语，句意为 “我不喜欢面条”） 4.My ruler is in the pencil-box.（解析：“My ruler” 为主语，“is” 为系动词，“in the pencil-box” 为地点状语（表语），句意为 “我的尺子在铅笔盒里”） 5.I can sing a song.（解析：“I” 为主语，“can sing” 为情态动词 + 动词原形结构作谓语，“a song” 为宾语，句意为 “我会唱一首歌”） 五、阅读对话，判断正（T）误（F） 1.T（解析：Tom 回应 “I'm good.”，“good” 与 “fine” 均表示 “身体状态好、心情好”，语义相近，故判断正确） 2.F（解析：Lily 明确说明手里的物品是 “a new book”（一本新书），而非 “a new pen”（一支新钢笔），内容不符，故判断错误） 3.T（解析：Lily 直接提到 “It's about animals.”，明确说明书的主题是动物，与题干表述一致，故判断正确） 4.F（解析：Lily 表示 “I like pandas very much.”（非常喜欢熊猫），而非 “monkeys”（猴子），喜好对象不符，故判断错误） 5.T（解析：Lily 提出 “Let's read the book together!”（我们一起读这本书吧），Tom 以 “Great!”（好极了）回应，说明两人达成一致，故判断正确） ( - 1 - ) ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $