精品解析：河北省邢台市卓越联盟2025-2026学年高二上学期10月月考历史试题

邢台市卓越联盟2025—2026学年第一学期高二第一次月考 历史试题 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：选择性必修1第1至9课。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 春秋初期，郑庄公强势专横，为此，周桓王欲分权给虢公。郑庄公对此反应激烈，派军队收割了周王室直辖地的禾稼。迫于形势，双方最终达成妥协：周桓王派王子狐到郑国为人质，郑国则派公子忽到周王室为人质，史称“周郑交质”。该事件反映出当时（ ） A. 分封制无法继续实行 B. 宗法制受到冲击与破坏 C. 郑国霸主地位凸显 D. 周王丧失天下共主地位 2. 唐代后期，原先出纳王命的中书省的职权由“专掌内命”的翰林学士取代；门下省的职权由“宣付中书门下施行”的枢密使取代；执行政令的尚书省的职权则由中书门下取代。这些调整意在（ ） A. 巩固君主专制统治 B. 完善三省运行机制 C. 提升中枢行政效率 D. 精简中枢官僚队伍 3. 斯巴达的公民大会由全体战士组成，大会通过的决议需得到元老院的同意方可生效。监察官由全体公民选举产生，任期一年，其职责包括防止奴隶造反、监督国王以及审判案件。这主要说明斯巴达（ ） A. 存在权力制衡机制 B. 监察官权力核心 C. 形成贵族寡头政治 D. 公民大会形同虚设 4. 有学者评论道，“《大宪章》的出现，更重要的意义在于它提供了一种以下克上的思路，这种思路不仅仅适用于封建时期的英格兰，它同样适用于资本主义兴起时期的英格兰”。这里的“下”在封建时期主要指的是（ ） A. 议会 B. 市民 C. 内阁 D. 贵族 5. 下表所示为1913年中华民国大事记。该表信息体现了当时（ ） 时间 事件 1913年初 国民党国会选举中获得多数席位；宋教仁积极推动“政党内阁”，主张“国会政府主义” 1913年3月 宋教仁遇刺身亡，“政党内阁”构想破产 1913年4月 袁世凯未经国会同意，擅自与列强签订“善后大借款”合同，国会与袁世凯的矛盾激化 1913年11月 袁世凯下令解散国民党，取消国民党籍议员资格，国会因不足法定人数而陷入瘫痪 A. 专制回潮是必然的趋势 B. 政治转型道路的坎坷 C. 革命派系内部矛盾突出 D. 民主思想的基础薄弱 6. 如图所示是肖肃于1944年在延安创作的一幅木刻版画《人民代表》。该版画可用于研究（ ） A. 苏区工农政府选举 B. “三三制”原则的践行 C. 边区民主政治建设 D. 全国人大代表的选举 7. 商鞅主持秦国变法时，要求各县每年都要丈量土地，组织农户清晰标明农田边界，并向国家报告田亩面积、自然灾害、庄稼长势、亩产量预测，以及土地的开垦面积和开垦后的耕种情况，然后国家再按照产量征收田租。这一举措有助于（ ） A. 维护贵族特权 B. 减轻百姓负担 C. 促进社会公平 D. 提高粮食产量 8. 据统计，1978年全国农村有2.5亿贫困人口，占当时农村总人口的30.7％。到1985年底，全国农村贫困人口减少到1.25亿人，贫困发生率下降到14.8％。这一成就取得的主要原因是（ ） A. 农村土地制度发生根本性变革 B. 扶贫开发工作的不断深化 C. 社会主义市场经济体制的建立 D. 农村经济体制改革的展开 9. 《魏略·清介时苗传》中记载：“时苗……为人疾恶。建安中，入丞相府。出为寿春令，令行风靡。……还为太官令，领其郡中正，定九品，于叙人才不能宽，然纪人之短，虽在久远，衔之不置。”材料可用于说明九品中正制（ ） A. 在评定中带有主观性 B. 维护士族专权的局面 C. 以德才为选拔的标准 D. 不利于官僚体系稳定 10. 下表所示为1904年、1909年清朝学堂数量及学堂学生人数。这一变化直接得益于（ ） 年份 学堂数量 学堂学生人数 1904 4222所 约92000人 1909 52343所 约1560000人 A. 戊戌变法推动 B. 救亡图存运动的发展 C. 科举制度的废除 D. 西方文官制度的启发 11. 19世纪以来，英国的行政官员队伍分为政务官和事务官两大类。政务官负责政策制定和政治决策，事务官负责政策执行和行政事务。二者不能交替任职，其职务所履行的职责亦不可相互替代。这体现了（ ） A. 政治中立原则 B. 职务常任原则 C. 两官分途原则 D. 论功晋升原则 12. 1993年10月1日，《国家公务员暂行条例》开始施行，我国公务员制度正式建立，考试录用制度也随之确立。该条例规定：“国家机关录用担任主任科员以下非领导职务的公务员，采取公开考试、严格考核的办法，按照德才兼备的标准择优录用。”我国公务员考试录用制度的推行（ ） A. 保证了市场经济体制的建立 B. 旨在加快社会主义民主政治建设 C. 杜绝了国家干部的腐败行为 D. 增强了政府公信力与社会稳定性 13. 在汉代儒家看来，法家的立法是“非礼之法”，不合儒家道德原则。于是儒家向最高统治者灌输儒家道德思想，并使这种思想逐渐渗透到“令”（皇帝的诏令）和“比”（判例法）之类的法律形式中。这（ ） A. 推动了法律的儒家化 B. 提高了儒学的政治地位 C. 增强了法律的公正性 D. 消除了儒法两派的隔阂 14. 顺治十六年（1659年），经部议决定在全国推行约讲，规定乡里必须设立约正、约副作为讲解员，讲解员由全乡公举六十岁以上行履无过、德高望重生员或七十岁以上的乡民担任，每月朔望（农历初一和十五）负责召集乡民宣讲顺治帝的六条训谕。此举主要是为了（ ） A. 提升乡民道德文化水平 B. 增强社会基层自治能力 C. 重塑儒家伦理道德秩序 D. 加强思想教化巩固统治 15. 《十二铜表法》第三表中规定：“对于期限届满的债务人，债权人有权以铁链扣押债务人60日，并将债务人押赴集市三次，如有他人为之赎身，债务视为清偿；如无人赎取，则可将债务人杀死……也可将其出卖为奴隶。”这体现出《十二铜表法》（ ） ①重视对私有财产的保护 ②力图缓和阶级矛盾 ③具有形式主义特征 ④保留了习惯法的痕迹 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 在近代西方的陪审团会议中，陪审员在听取完法官的“谕示”后，会进入密室讨论案情和适用法律等事项。陪审员不得与外界接触，法官也不得入室，且不得在任何时间与陪审团或其个别成员联络。裁决结果凭投票数而定，一般裁决依法定需得到多数的票方能通过，无罪裁决须得到一致（全票）通过。这种程序和要求（ ） A. 有利于维护司法公正 B. 削弱了法官的主体地位 C. 与公开原则形成对立 D. 体现了大陆法系的精神 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 朝议指在朝为官的臣子们的舆论，是相对于野议而言的上层群体舆论。两汉的朝议参与者有丞相、御史、将军、列侯、二千石诸大夫、博士等，议论内容有议立君、立储嗣、宗庙、郊祀、典礼、功赏、民政、法制、大臣任免等。东汉时，司徒府中有百官朝会殿，国家每有大议，天子车驾亲临其殿。各官吏都会集殿上，每年州郡长官都会把官吏的政绩、民间疾苦汇报上来，称为“举谣言”，然后官吏们各自表态。唐朝会将文武官员的奏状交由左右仆射、尚书及左右丞、诸司侍郎、御史大夫、御史中丞等官员在尚书省议其可否采纳施行，并把议论的结果汇报给皇帝。后来，皇帝又在延英、紫宸等殿阁召见大学士、宰臣等官员议论国事，并规定中书、门下两省长官和三品以上官员都可以入阁议事，且要有谏官在场，以便随时提出意见。南宋淳熙十五年（1188年），陈亮在上疏中重申“大事必集议”。在南宋面临蒙古大军进攻情况下，文天祥建议皇帝“宜仿唐谏官随宰相入阁故事，令给舍、台谏从两府大臣日入禁中聚议。其有不可，应时论难，不使退有后言”。 ——摘编自侯东阳《封建统治集团的重要舆论机制：朝议》 （1）根据材料，概括西汉至宋代朝议制度的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析西汉至宋代朝议制度的历史作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “光荣革命”后，随着政府管理工作日趋复杂化和政府机构的增加，管理人员的队伍随之持续扩大。国王总是凭借这一特权，利用职位肥缺收买议员，以影响和控制议会。18世纪初，英国政府对官员的录用、薪酬、管理都十分混乱。其中官员的录用方法以带有封建色彩的恩赐制为主，即由各部大臣或各部下属机构的负责人根据个人意愿任命文官。这种制度不可避免地导致买卖官职、请人代官等腐败现象，而且文官任期没有任何限制，只要恩赐者满意即可连续任职，所以那时文官实际上是常任的。 ——摘编自程汉大《英国政治制度史》 材料二 1870年，英国政府通过枢密院令，正式确立了公开考试选拔文官的制度。规定由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官……文官作为从事具体行政管理及法令实施工作的人员，不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。此外，文官不得参加政治活动，不得兼任议员或政务官员，不得参加政党和从事营利性经济活动。该制度还规定，高级文官的考试科目分为必考科目和选考科目两种。 ——摘编自范文超《英国文官制度变迁初探-以新制度经济学为视角》 （1）根据材料一，指出“光荣革命”后至18世纪初英国选官制度存在的弊端。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国文官制度的特点及其建立的意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在历史长河中，改革与变法是永恒不变的时代主题。有学者提出改革与变法的四个评价标准： 一、经济标准，调整不合理的经济制度，改革落后生产关系。 二、政治标准，加强理性行政，促进政治制度成熟完善。 三、文化标准，变革文化，实现民主文明、民族交融、和谐发展。 四、军事标准，改革军事制度，提升国家安全力量。 ——摘编自田艳艳《基于高中历史解释素养的历史改革活动评价标准探究-以“中国历代变法与改革”为中心》 结合所学知识，选取中国历史上的某一改革或变法，参照材料中的评价标准写一篇历史评论短文。（要求：自拟标题，史实充分，逻辑清晰，表述成文。） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1936年8月25日，《中国共产党致中国国民党书》郑重宣告：“我们赞助建立全中国统一的民主共和国……在全国统一的民主共和国建立之时，苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分。”同年9月17日，《中共中央关于抗日救亡运动的新形势与民主共和国的决议》指出：民主共和国“是较之一部分领土上的苏维埃制度在地域上更普及的民主，较之全中国主要地区上国民党的一党专政大大进步的政治制度”。1937年7月15日，《中共中央为公布国共合作宣言》再次重申：“取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一”这是中国共产党政权建设史上的一个重大转变，为向抗日民主政权的转变奠定了基础。 ——摘编自贺永泰《承前启后的转变与过渡——中华苏维埃政权在陕北（1935年10月—1937年9月）》 材料二 经过几年的实践和准备，1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议胜利召开，制定了第一部《中华人民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度在全国范围内的确立。人民代表大会制度具有鲜明的特点：第一，一切权力属于人民。……第三，保证国家权力统一行使。……第五，贯彻民主集中制原则。第六，便于中国共产党领导。……实践证明，人民代表大会制度是完全适合中国国情的制度，是充分发挥和代表人民力量和利益的制度，也充分证明中国人民的选择是正确的。 ——摘编自郭德宏、王海光等主编《中华人民共和国专题史稿》 （1）根据材料一，指出1936—1937年中国共产党政权建设的转变，并结合所学知识分析该转变的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“人民代表大会制度是中国人民的正确选择”的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 邢台市卓越联盟2025—2026学年第一学期高二第一次月考 历史试题 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：选择性必修1第1至9课。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 春秋初期，郑庄公强势专横，为此，周桓王欲分权给虢公。郑庄公对此反应激烈，派军队收割了周王室直辖地的禾稼。迫于形势，双方最终达成妥协：周桓王派王子狐到郑国为人质，郑国则派公子忽到周王室为人质，史称“周郑交质”。该事件反映出当时（ ） A. 分封制无法继续实行 B. 宗法制受到冲击与破坏 C. 郑国的霸主地位凸显 D. 周王丧失天下共主地位 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期。根据材料信息并结合所学知识可知，“周郑交质”中，周天子与诸侯以平等身份互换人质，打破了宗法制规定的君臣等级秩序，这是对宗法制的冲击与破坏，B项正确；“周郑交质”反映的是分封制下等级秩序的动摇，此时分封制仍在实行，排除A项；虽然郑庄公强势挑战周王室，但霸主地位需通过会盟诸侯、号令天下等方式确立，郑国此时远未达到霸主级别，排除C项；此时周天子虽权威衰落，但仍然保有一定的权威和实力，名义上仍为天下共主，排除D项。故选B项。 2. 唐代后期，原先出纳王命的中书省的职权由“专掌内命”的翰林学士取代；门下省的职权由“宣付中书门下施行”的枢密使取代；执行政令的尚书省的职权则由中书门下取代。这些调整意在（ ） A. 巩固君主专制统治 B. 完善三省运行机制 C. 提升中枢行政效率 D. 精简中枢官僚队伍 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝中国。据材料可知，唐代后期，皇帝通过重用翰林学士、枢密使等亲信近臣，架空了原本属于三省的决策、审议、执行职权，将核心权力转移到直接听命于自己的机构手中，本质是通过削弱相权来强化皇权，最终巩固君主专制统治，A项正确；三省职权被新兴机构取代，是对原有三省权力的冲击与架空，而非完善其运行机制，排除B项；权力转移过程中可能因机构重叠、权责不清而降低行政效率，排除C项；职权由三省转移到新机构，旧机构并未被裁撤，中枢反而可能因翰林学士、枢密使等新职位的设立而增加官僚数量，排除D项。故选A项。 3. 斯巴达的公民大会由全体战士组成，大会通过的决议需得到元老院的同意方可生效。监察官由全体公民选举产生，任期一年，其职责包括防止奴隶造反、监督国王以及审判案件。这主要说明斯巴达（ ） A. 存在权力制衡机制 B. 监察官是权力核心 C. 形成贵族寡头政治 D. 公民大会形同虚设 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（斯巴达）。根据材料可知，公民大会拥有决议权，但决议需得到元老院的同意方可生效，这说明元老院对公民大会形成制衡；监察官由公民选举产生，其职责包括监督国王、审判案件等，体现出监察官对国王权力的制衡。由此可见，斯巴达政治体制中存在权力制衡机制，A项正确；材料主旨并非单独强调监察官的权力，而是反映公民大会、元老院、监察官、国王各自掌握一定权力而又相互制衡，排除B项；贵族寡头政治的核心特征是少数贵族掌握实权，突出体现在元老院的权力，但材料并非单独强调元老院，排除C项；公民大会可以通过决议，只是需得到元老院同意方可生效，并非“形同虚设”，仍具备一定权力，排除D项。故选A项。 4. 有学者评论道，“《大宪章》的出现，更重要的意义在于它提供了一种以下克上的思路，这种思路不仅仅适用于封建时期的英格兰，它同样适用于资本主义兴起时期的英格兰”。这里的“下”在封建时期主要指的是（ ） A. 议会 B. 市民 C. 内阁 D. 贵族 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：中古时期的英国。根据所学知识可知，《大宪章》签署于13世纪的封建英格兰，当时的政治结构中，“上”指国王，“下”指对国王权力形成制约的群体。《大宪章》签署的背景是英格兰贵族联合起来，迫使国王约翰签署文件以限制王权、保障自身特权。因此，封建时期“以下克上”的“下”，主要指的是贵族阶层，D项正确；议会是在《大宪章》之后逐渐发展起来的政治机构，并非13世纪封建时期“以下克上”的主体，排除A项；市民阶层在封建时期力量薄弱，尚未成为制约王权的核心力量，排除B项；内阁是近代君主立宪制确立后（18世纪）形成的行政机构，与13世纪封建时期的《大宪章》无关，排除C项。故选D项。 5. 下表所示为1913年中华民国大事记。该表信息体现了当时（ ） 时间 事件 1913年初 国民党在国会选举中获得多数席位；宋教仁积极推动“政党内阁”，主张“国会政府主义” 1913年3月 宋教仁遇刺身亡，“政党内阁”构想破产 1913年4月 袁世凯未经国会同意，擅自与列强签订“善后大借款”合同，国会与袁世凯的矛盾激化 1913年11月 袁世凯下令解散国民党，取消国民党籍议员资格，国会因不足法定人数而陷入瘫痪 A. 专制回潮是必然的趋势 B. 政治转型道路的坎坷 C. 革命派系内部矛盾突出 D. 民主思想的基础薄弱 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1913年中国。根据材料信息并结合所学知识可知，1913年处于民国初年政治转型阶段，既有政党政治（如国民党参与国会选举、宋教仁推动政党内阁）的尝试，又有袁世凯独裁势力的破坏（如刺杀宋教仁、未经国会签订借款合同），体现了政治转型过程中的艰难与坎坷，B项正确；虽然袁世凯有独裁倾向，但民国初年，随着君主专制制度被推翻和民主政治的尝试，民主共和观念越来越深入人心，不能说专制回潮成为趋势，排除A项；材料中的矛盾是国民党等政治力量与袁世凯独裁势力之间的矛盾，并非革命派内部的矛盾，排除C项；表格中的事件主要围绕政治权力斗争、政党活动和袁世凯的独裁行为展开，未直接反映民主思想基础，排除D项。故选B项。 6. 如图所示是肖肃于1944年在延安创作一幅木刻版画《人民代表》。该版画可用于研究（ ） A. 苏区工农政府选举 B. “三三制”原则的践行 C. 边区民主政治建设 D. 全国人大代表的选举 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1944年的中国。根据材料并结合所学知识可知，1944年处于抗日战争时期，延安是陕甘宁边区的首府。木刻版画《人民代表》呈现了当时边区人民参与民主政治、选出代表的场景，反映了边区民主政治建设的情况，C项正确；苏区存在于土地革命时期（1927—1937年），与该木刻版画创作的时间不符，排除A项；“三三制”原则是抗日根据地政权建设的原则，强调在政权机构的人员名额分配上，共产党员、党外进步人士和中间派各占三分之一，但该木刻版画的核心是“人民代表”，也即人民的民主权利，没有突出中国共产党同党外人士的合作以及“三三制”原则，排除B项；全国人大代表的选举始于新中国成立后，排除D项。故选C项。 7. 商鞅主持秦国变法时，要求各县每年都要丈量土地，组织农户清晰标明农田边界，并向国家报告田亩面积、自然灾害、庄稼长势、亩产量预测，以及土地的开垦面积和开垦后的耕种情况，然后国家再按照产量征收田租。这一举措有助于（ ） A. 维护贵族特权 B. 减轻百姓负担 C. 促进社会公平 D. 提高粮食产量 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题。据材料关键信息可知准确时空是：战国时期的秦国。根据材料并结合所学知识可知，按实际产量征收田租，使农户的赋税负担与土地产出直接挂钩，减少了土地隐匿、边界不清导致的赋税不公，一定程度上促进了社会公平，C项正确；精准丈量土地、按实际产量征税，有助于将贵族隐匿的土地纳入国家征税范围，这在一定程度上打击了贵族特权，排除A项；该举措未涉及降低税率或减免赋税，无法减轻百姓负担，排除B项；丈量土地、统计田亩是赋税征收的基础工作，与提高粮食产量无关，排除D项。故选C项。 8. 据统计，1978年全国农村有2.5亿贫困人口，占当时农村总人口的30.7％。到1985年底，全国农村贫困人口减少到1.25亿人，贫困发生率下降到14.8％。这一成就取得的主要原因是（ ） A. 农村土地制度发生根本性变革 B. 扶贫开发工作的不断深化 C. 社会主义市场经济体制的建立 D. 农村经济体制改革的展开 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1978-1985年（中国）。根据材料“1978年全国农村有2.5亿贫困人口……到1985年底，全国农村贫困人口减少到1.25亿人，贫困发生率下降到14.8％”并结合所学知识可知，1978年我国开始进行农村经济体制改革，实行家庭联产承包责任制，极大地解放了农村生产力，提高了农民生产积极性，从而快速推动了农村经济发展和贫困人口减少，D项正确；家庭联产承包责任制并未改变土地公有制性质，只是改变了经营方式，排除A项；进入21世纪后，我国扶贫开发工作不断深化，排除B项；社会主义市场经济体制的改革目标确立于1992年，与材料中的时间不符，排除C项。故选D项。 9. 《魏略·清介时苗传》中记载：“时苗……为人疾恶。建安中，入丞相府。出为寿春令，令行风靡。……还为太官令，领其郡中正，定九品，于叙人才不能宽，然纪人之短，虽在久远，衔之不置。”材料可用于说明九品中正制（ ） A. 在评定中带有主观性 B. 维护士族专权的局面 C. 以德才为选拔的标准 D. 不利于官僚体系稳定 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期。据材料可知，时苗评定人才时不够宽容，且对他人过往的缺点耿耿于怀，这说明在九品中正制的实施过程中，中正官的个人好恶会影响人才评定，使选官过程带有主观色彩，A项正确；材料聚焦于时苗个人评定人才的特点，未提及士族阶层对选官权的掌控情况，排除B项；时苗评定人才时“纪人之短”“不能宽”，侧重个人主观记恨而未客观考察德才，排除C项；材料仅反映九品中正制在人才评定环节的主观倾向，未提及该制度对官僚体系运行、官员任免稳定性的影响，排除D项。故选A项。 10. 下表所示为1904年、1909年清朝学堂数量及学堂学生人数。这一变化直接得益于（ ） 年份 学堂数量 学堂学生人数 1904 4222所 约92000人 1909 52343所 约1560000人 A. 戊戌变法的推动 B. 救亡图存运动的发展 C. 科举制度的废除 D. 西方文官制度的启发 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是原因题，据材料关键信息可知准确时空是：1904-1909年的中国。根据所学知识可知，1905年科举制度被废除，这直接促使更多人进入新式学堂学习，推动了学堂数量和学生人数的快速增长，C项正确；戊戌变法发生于1898年，仅持续百余日便失败，其教育改革措施虽有一定影响，但与1904—1909年的学堂数量的激增关系不大，排除A项；救亡图存运动是近代中国的大背景，是清朝学堂数量及学堂学生人数快速增长的间接推动因素，而非直接推动因素，排除B项；西方文官制度是关于官员选拔和管理的制度，与清朝学堂的数量和学生人数变化没有直接的因果关系，排除D项。故选C项。 11. 19世纪以来，英国的行政官员队伍分为政务官和事务官两大类。政务官负责政策制定和政治决策，事务官负责政策执行和行政事务。二者不能交替任职，其职务所履行的职责亦不可相互替代。这体现了（ ） A. 政治中立原则 B. 职务常任原则 C. 两官分途原则 D. 论功晋升原则 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：19世纪英国。根据材料及所学知识可知，两官分途原则的核心是将政府行政官员明确划分为政务官与事务官两类，二者在职责、任职方式等方面严格区分，不可交替任职或混淆职责。材料中“分为政务官和事务官两大类”“不能交替任职，其职务所履行的职责亦不可相互替代”的描述，符合两官分途原则的核心内涵，C项正确；政治中立原则强调事务官在政治活动中保持中立，不参与政党斗争，不随政党进退，材料未提及官员的政治立场或是否参与政党活动，排除A项；职务常任原则主要针对事务官，指事务官一经录用，若无过失即可长期任职，不受政党更迭影响，而材料重点是两类官员的划分与职责分离，未涉及“职务常任原则”的内容，排除B项；论功晋升原则指官员的晋升依据其工作业绩、能力等客观因素，而非出身、关系等，材料未涉及官员晋升的标准或依据，排除D项。故选C项。 12. 1993年10月1日，《国家公务员暂行条例》开始施行，我国公务员制度正式建立，考试录用制度也随之确立。该条例规定：“国家机关录用担任主任科员以下非领导职务的公务员，采取公开考试、严格考核的办法，按照德才兼备的标准择优录用。”我国公务员考试录用制度的推行（ ） A. 保证了市场经济体制的建立 B. 旨在加快社会主义民主政治建设 C. 杜绝了国家干部的腐败行为 D. 增强了政府公信力与社会稳定性 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1993年的中国。根据材料并结合所学知识可知，公务员考试录用制度“采取公开考试，严格考核的办法，按照德才兼备的标准择优录用”，打破了传统人事制度的弊端，确保了选拔过程的公平公正，增强了政府公信力。同时，规范的人才选拔机制有利于干部队伍的稳定，进而维护了社会稳定，D项正确；公务员考试录用制度是选官制度的一部分，其主要作用是规范官员选拔，虽然能够对经济改革产生影响，但“保证”说法夸大，排除A项；公务员考试录用制度的核心是规范国家机关人员录用，选拔合格的行政人才，其目的是提升行政效率，优化干部队伍，而非保障政治民主，排除B项；“杜绝了国家干部的腐败行为”说法过于绝对，排除C项。故选D项。 13. 在汉代儒家看来，法家的立法是“非礼之法”，不合儒家道德原则。于是儒家向最高统治者灌输儒家道德思想，并使这种思想逐渐渗透到“令”（皇帝的诏令）和“比”（判例法）之类的法律形式中。这（ ） A. 推动了法律的儒家化 B. 提高了儒学的政治地位 C. 增强了法律的公正性 D. 消除了儒法两派的隔阂 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料信息可知，儒家将自身道德思想渗透到汉代“令”和“比”等法律形式中，使法律内容逐渐与儒家伦理原则相契合，这一过程正是汉代“法律儒家化”的典型表现，A项正确；材料重点在于儒家思想对法律形式的改造，而非儒学自身地位的提升，排除B项；儒家强调的是道德原则（如等级秩序、伦理纲常），与现代法律的公正性的内涵不同，排除C项；儒家改造法律是对法家立法成果的吸收与改造，但并未消除两派的隔阂，排除D项。故选A项。 14. 顺治十六年（1659年），经部议决定在全国推行约讲，规定乡里必须设立约正、约副作为讲解员，讲解员由全乡公举六十岁以上行履无过、德高望重的生员或七十岁以上的乡民担任，每月朔望（农历初一和十五）负责召集乡民宣讲顺治帝的六条训谕。此举主要是为了（ ） A. 提升乡民道德文化水平 B. 增强社会基层自治能力 C. 重塑儒家伦理道德秩序 D. 加强思想教化巩固统治 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。根据材料“顺治十六年（1659年），经部议决定在全国推行约讲”并结合所学知识可知，清朝初年，在乡里设立约讲制度，由德高望重之人定期宣讲皇帝训谕。此举本质是将官方意识形态渗透到基层社会，通过思想教化统一民众认知，从而维护统治稳定，D项正确；清代推行约讲的本质是政治教化，而非单纯的文化道德普及，排除A项；约讲由朝廷“部议决定”推行，约正、约副的职责是宣讲皇帝训谕，这属于官方主导的思想控制手段，而非赋予基层自治权力的举措，排除B项；朝廷宣讲融入儒家伦理的皇帝训谕，最终目的是借助伦理强化对民众的控制，而非单纯重塑儒家伦理道德秩序，排除C项。故选D项。 15. 《十二铜表法》第三表中规定：“对于期限届满的债务人，债权人有权以铁链扣押债务人60日，并将债务人押赴集市三次，如有他人为之赎身，债务视为清偿；如无人赎取，则可将债务人杀死……也可将其出卖为奴隶。”这体现出《十二铜表法》（ ） ①重视对私有财产的保护 ②力图缓和阶级矛盾 ③具有形式主义特征 ④保留了习惯法的痕迹 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是古代罗马。根据材料及所学可知，该规定明确赋予了债权人在债务人无法清偿债务时的一系列追偿权利（扣押、出卖为奴隶甚至处死），这本质上是通过法律手段强力维护债权人的私有财产权益，①正确；该规定中“杀死”“出卖为奴隶”等残酷的惩罚方式，带有原始习惯法的野蛮性和报复性色彩，是对旧有习惯做法的保留，④正确；该规定以法律的形式将债务人（自由民）变为奴隶，容易加剧阶级对立，②错误；该规定未涉及任何繁琐的法律程序、仪式或格式要求，体现不出《十二铜表法》的形式主义特征，③错误。B项正确，排除ACD项。故选B项。 16. 在近代西方的陪审团会议中，陪审员在听取完法官的“谕示”后，会进入密室讨论案情和适用法律等事项。陪审员不得与外界接触，法官也不得入室，且不得在任何时间与陪审团或其个别成员联络。裁决结果凭投票数而定，一般裁决依法定需得到多数的票方能通过，无罪裁决须得到一致（全票）通过。这种程序和要求（ ） A. 有利于维护司法公正 B. 削弱了法官的主体地位 C. 与公开原则形成对立 D. 体现了大陆法系的精神 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，陪审团进入密室讨论相关事项、禁止与外界及法官接触，这确保了裁决不受外部干预。无罪裁决需得到全票通过的严格要求，最大限度避免了冤假错案的产生。这些程序设计从制度上保障了陪审团的独立判断、公正裁决，A项正确；陪审团负责案件的事实认定和裁决，并没有侵夺法官的职责，排除B项；司法公开主要指庭审过程公开，而陪审团进入密室讨论是为了避免外界干扰、保障独立判断，是对公开原则的补充，“对立”的表述不恰当，排除C项；大陆法系以法官为核心，不实行陪审团制度，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 朝议指在朝为官的臣子们的舆论，是相对于野议而言的上层群体舆论。两汉的朝议参与者有丞相、御史、将军、列侯、二千石诸大夫、博士等，议论内容有议立君、立储嗣、宗庙、郊祀、典礼、功赏、民政、法制、大臣任免等。东汉时，司徒府中有百官朝会殿，国家每有大议，天子车驾亲临其殿。各官吏都会集殿上，每年州郡长官都会把官吏的政绩、民间疾苦汇报上来，称为“举谣言”，然后官吏们各自表态。唐朝会将文武官员的奏状交由左右仆射、尚书及左右丞、诸司侍郎、御史大夫、御史中丞等官员在尚书省议其可否采纳施行，并把议论的结果汇报给皇帝。后来，皇帝又在延英、紫宸等殿阁召见大学士、宰臣等官员议论国事，并规定中书、门下两省长官和三品以上官员都可以入阁议事，且要有谏官在场，以便随时提出意见。南宋淳熙十五年（1188年），陈亮在上疏中重申“大事必集议”。在南宋面临蒙古大军进攻情况下，文天祥建议皇帝“宜仿唐谏官随宰相入阁故事，令给舍、台谏从两府大臣日入禁中聚议。其有不可，应时论难，不使退有后言”。 ——摘编自侯东阳《封建统治集团的重要舆论机制：朝议》 （1）根据材料，概括西汉至宋代朝议制度的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，简析西汉至宋代朝议制度的历史作用。 【答案】（1）特点：参与人员广泛且官吏品级较高；议事内容涵盖各项国家大事；具有制度化的议事程序；皇权主导；注重谏官的作用；具有一定的民主议事色彩。（任答三点） （2）历史作用：有利于集思广益，减少决策失误；强化了皇权，一定程度上平衡了统治集团内部利益，维护了政权稳定；有利于规范行政运作程序，提高国家治理能力；有利于整顿吏治，减少贪腐和不作为现象。（任答三点） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是西汉至宋代的中国。由材料“两汉的朝议参与者有丞相、御史、将军、列侯、二千石诸大夫、博士等”可得出参与人员广泛且官吏品级较高；由材料“议论内容有议立君、立储嗣、宗庙、郊祀、典礼、功赏、民政、法制、大臣任免等”可得出议事内容涵盖各项国家大事；由材料“东汉时，司徒府中有百官朝会殿，国家每有大议，天子车驾亲临其殿。各官吏都会集殿上，每年州郡长官都会把官吏的政绩、民间疾苦汇报上来，称为‘举谣言’，然后官吏们各自表态。”可得出具有制度化的议事程序；皇权主导；由材料“规定中书、门下两省长官和三品以上官员都可以入阁议事，且要有谏官在场，以便随时提出意见”可得出注重谏官的作用；由材料“皇帝又在延英、紫宸等殿阁召见大学士、宰臣等官员议论国事，并规定中书、门下两省长官和三品以上官员都可以入阁议事”可得出具有一定的民主议事色彩。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是西汉至宋代的中国。由材料“唐朝会将文武官员的奏状交由左右仆射、尚书及左右丞、诸司侍郎、御史大夫、御史中丞等官员在尚书省议其可否采纳施行，并把议论的结果汇报给皇帝。”可得出有利于集思广益，减少决策失误；由材料“皇帝又在延英、紫宸等殿阁召见大学士、宰臣等官员议论国事，并规定中书、门下两省长官和三品以上官员都可以入阁议事，且要有谏官在场，以便随时提出意见。”及所学可得出强化了皇权，一定程度上平衡了统治集团内部利益，维护了政权稳定；由材料“南宋淳熙十五年（1188年），陈亮在上疏中重申‘大事必集议’。”及所学可得出有利于规范行政运作程序，提高国家治理能力；由材料“宜仿唐谏官随宰相入阁故事，令给舍、台谏从两府大臣日入禁中聚议。其有不可，应时论难，不使退有后言”及所学可得出有利于整顿吏治，减少贪腐和不作为现象。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “光荣革命”后，随着政府管理工作日趋复杂化和政府机构的增加，管理人员的队伍随之持续扩大。国王总是凭借这一特权，利用职位肥缺收买议员，以影响和控制议会。18世纪初，英国政府对官员的录用、薪酬、管理都十分混乱。其中官员的录用方法以带有封建色彩的恩赐制为主，即由各部大臣或各部下属机构的负责人根据个人意愿任命文官。这种制度不可避免地导致买卖官职、请人代官等腐败现象，而且文官任期没有任何限制，只要恩赐者满意即可连续任职，所以那时文官实际上是常任的。 ——摘编自程汉大《英国政治制度史》 材料二 1870年，英国政府通过枢密院令，正式确立了公开考试选拔文官的制度。规定由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官……文官作为从事具体行政管理及法令实施工作的人员，不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休。此外，文官不得参加政治活动，不得兼任议员或政务官员，不得参加政党和从事营利性经济活动。该制度还规定，高级文官的考试科目分为必考科目和选考科目两种。 ——摘编自范文超《英国文官制度变迁初探-以新制度经济学为视角》 （1）根据材料一，指出“光荣革命”后至18世纪初英国选官制度存在的弊端。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国文官制度的特点及其建立的意义。 【答案】（1）弊端：录用制度混乱；腐败现象严重；文官任期无限制，缺乏合理的考核与淘汰机制。（答出三点即可） （2）特点：公开考试，择优录用；职务常任，论绩升黜；政治中立，不公开参与政治活动；考试科目精细化，注重选拔的专业性。（任答两点） 意义：提升了行政效率；有利于政府工作的稳定性和持续性；有利于促进社会公平；巩固了资产阶级统治；促进了资本主义社会的发展；为其他国家建立文官制度提供了借鉴。（任答两点） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代英国。弊端：根据材料一“官员的录用方法以带有封建色彩的恩赐制为主，即由各部大臣或各部下属机构的负责人根据个人意愿任命文官”可知，录用过程缺乏统一规范，由此可得出，录用制度混乱；根据材料一“这种制度不可避免地导致买卖官职、请人代官等腐败现象”可知，利益输送和舞弊行为频发，由此可得出，腐败现象严重；根据材料一“文官任期没有任何限制，只要恩赐者满意即可连续任职”可知，管理机制缺失激励和淘汰措施，由此可得出，文官任期无限制，缺乏合理的考核与淘汰机制。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代英国。特点：根据材料二“由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，采取公开竞争、择优录用的方式选拔文官”可得出，公开考试，择优录用；根据材料二“文官作为从事具体行政管理及法令实施工作的人员，不受选举与执政党更迭的影响，只要无过失就不受免职处分，可一直工作至退休”可知，文官职位稳定，由此可得出，职务常任，论绩升黜；根据材料二“文官不得参加政治活动，不得兼任议员或政务官员”可得出，政治中立、不公开参与政治活动；根据材料二“高级文官的考试科目分为必考科目和选考科目两种”可知，选拔过程注重专业性，由此可得出，考试科目精细化、注重选拔的专业性。意义：根据材料二整体内容并结合所学知识，文官制度通过公开选拔和专业管理，减少了腐败和低效，由此可得出，提升了行政效率；根据材料二“文官不受选举与执政党更迭的影响”可知，政府工作不受政治变动干扰，由此可得出，有利于政府工作的稳定性和持续性；根据材料二“采取公开竞争、择优录用的方式”可知，考试公平性打破了阶级壁垒，提供了上升通道，由此可得出，有利于促进社会公平；结合所学知识，文官制度适应了资本主义经济对高效行政的需求，巩固了资产阶级的政治主导地位，由此可得出，巩固了资产阶级统治；结合所学知识，文官制度为资本主义经济发展提供了稳定的行政环境，由此可得出，促进了资本主义社会的发展；结合所学知识，英国文官制度成为现代公务员制度的典范，被多国借鉴，由此可得出，为其他国家建立文官制度提供了借鉴。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在历史长河中，改革与变法是永恒不变的时代主题。有学者提出改革与变法的四个评价标准： 一、经济标准，调整不合理的经济制度，改革落后生产关系。 二、政治标准，加强理性行政，促进政治制度成熟完善。 三、文化标准，变革文化，实现民主文明、民族交融、和谐发展。 四、军事标准，改革军事制度，提升国家安全力量。 ——摘编自田艳艳《基于高中历史解释素养的历史改革活动评价标准探究-以“中国历代变法与改革”为中心》 结合所学知识，选取中国历史上的某一改革或变法，参照材料中的评价标准写一篇历史评论短文。（要求：自拟标题，史实充分，逻辑清晰，表述成文。） 【答案】示例王安石变法：北宋中期的一次全面社会革新尝试 王安石变法是北宋神宗时期，由王安石主导的一场旨在彻底改变北宋积贫积弱局面的社会改革运动。 经济上，王安石推行青苗法，在每年青黄不接的时期由政府向农民提供贷款，避免农民因高利贷而破产，保障了农业生产的稳定。此外，他还推行方田均税法，重新丈量土地，按土地的多少和肥瘠收取赋税，在一定程度上缓和了阶级矛盾。 政治上，王安石改革科举制度，废除明经科，专考经义和时务策，选拔具有实际才能、关注社会现实的人才，提高了官员的整体素质。他还在太学推行三舍法，这有利于选拔真正有学识和能力的青年学子进入官僚体系，提升行政效率。 文化上，王安石主持编订《三经新义》作为学校教材和科举考试的主要内容，推动了儒学的发展和传播。此外，他还在地方设立州县学，促进了文化的传承与交流，在一定程度上推动了社会向民主文明、和谐发展的方向迈进。 军事上，王安石推行保甲法，将农民按户组织起来，农闲时对其进行军事训练，战时将其编入军队，既增强了国家的军事力量，又维护了地方治安。此外，他还实施了将兵法，把禁军划分给固定的将领训练，使得士兵知道谁是自己的将领，将领也熟悉自己的士兵，提高了军队的战斗素养。 综上所述，王安石变法是一场涉及经济、政治、文化、军事等多个领域的全面改革。尽管变法最终在多种因素作用下走向失败，但它仍在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，为后世改革提供了宝贵的经验和教训，在中国历史改革进程中具有重要意义。 （“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古代中国。首先，根据材料及所学可知，选择王安石变法，可得出主题：王安石变法：北宋中期的一次全面社会革新尝试。其次，结合王安石变法的性质可知，王安石变法是北宋神宗时期，由王安石主导的一场旨在彻底改变北宋积贫积弱局面的社会改革运动。由材料“经济标准，调整不合理的经济制度，改革落后生产关系。”及所学可知，经济上，王安石推行青苗法，在每年青黄不接的时期由政府向农民提供贷款，避免农民因高利贷而破产，保障了农业生产的稳定。此外，他还推行方田均税法，重新丈量土地，按土地的多少和肥瘠收取赋税，在一定程度上缓和了阶级矛盾。由材料“政治标准，加强理性行政，促进政治制度成熟完善。”及所学可知，政治上，王安石改革科举制度，废除明经科，专考经义和时务策，选拔具有实际才能、关注社会现实的人才，提高了官员的整体素质。他还在太学推行三舍法，这有利于选拔真正有学识和能力的青年学子进入官僚体系，提升行政效率。由材料“文化标准，变革文化，实现民主文明、民族交融、和谐发展。”及所学可知，文化上，王安石主持编订《三经新义》作为学校教材和科举考试的主要内容，推动了儒学的发展和传播。此外，他还在地方设立州县学，促进了文化的传承与交流，在一定程度上推动了社会向民主文明、和谐发展的方向迈进。由材料“军事标准，改革军事制度，提升国家安全力量。”及所学可知，军事上，王安石推行保甲法，将农民按户组织起来，农闲时对其进行军事训练，战时将其编入军队，既增强了国家的军事力量，又维护了地方治安。此外，他还实施了将兵法，把禁军划分给固定的将领训练，使得士兵知道谁是自己的将领，将领也熟悉自己的士兵，提高了军队的战斗素养。最后，总结升华，由材料“在历史长河中、改革与变法是永恒不变的时代主题。有学者提出改革与变法的四个评价标准”及所学可知，王安石变法是一场涉及经济、政治、文化、军事等多个领域的全面改革。尽管变法最终在多种因素作用下走向失败，但它仍在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，为后世改革提供了宝贵的经验和教训，在中国历史改革进程中具有重要意义。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 20. 阅读材料，完成下列要求 材料一 1936年8月25日，《中国共产党致中国国民党书》郑重宣告：“我们赞助建立全中国统一的民主共和国……在全国统一的民主共和国建立之时，苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分。”同年9月17日，《中共中央关于抗日救亡运动的新形势与民主共和国的决议》指出：民主共和国“是较之一部分领土上的苏维埃制度在地域上更普及的民主，较之全中国主要地区上国民党的一党专政大大进步的政治制度”。1937年7月15日，《中共中央为公布国共合作宣言》再次重申：“取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一”这是中国共产党政权建设史上的一个重大转变，为向抗日民主政权的转变奠定了基础。 ——摘编自贺永泰《承前启后的转变与过渡——中华苏维埃政权在陕北（1935年10月—1937年9月）》 材料二 经过几年的实践和准备，1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议胜利召开，制定了第一部《中华人民共和国宪法》，标志着人民代表大会制度在全国范围内的确立。人民代表大会制度具有鲜明的特点：第一，一切权力属于人民。……第三，保证国家权力统一行使。……第五，贯彻民主集中制原则。第六，便于中国共产党领导。……实践证明，人民代表大会制度是完全适合中国国情的制度，是充分发挥和代表人民力量和利益的制度，也充分证明中国人民的选择是正确的。 ——摘编自郭德宏、王海光等主编《中华人民共和国专题史稿》 （1）根据材料一，指出1936—1937年中国共产党政权建设的转变，并结合所学知识分析该转变的历史意义。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“人民代表大会制度是中国人民的正确选择”的理由。 【答案】（1）转变：从主张建立独立的苏维埃政权转变为赞同并愿意融入全中国统一的民主共和国。 历史意义：推动了抗日民族统一战线的形成；提升了中国共产党的政治影响力；为抗日民主政权建设奠定了基础；丰富了马克思主义中国化的实践路径。 （2）理由：人民代表大会制度是近代中国在尝试各种政治制度失败后的必然归宿；人民代表大会制度符合中国国情，具有鲜明的特点和优势；人民代表大会制度经受了长期的实践检验。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是1936—1937年中国。转变：根据材料“苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分。”以及“取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一”可知，从主张建立独立的苏维埃政权转变为赞同并愿意融入全中国统一的民主共和国。 历史意义：根据材料“这是中国共产党政权建设史上一个重大转变，为向抗日民主政权的转变奠定了基础。”结合所学知识可知，1936—1937年，中国处于抗日民族统一战线形成的关键阶段，此时的关键转变，推动了抗日民族统一战线的形成；转变为更为大多数人所接受的主张，提升了中国共产党的政治影响力；为抗日民主政权建设奠定了基础；实现了理论上的一次重大创新，丰富了马克思主义中国化的实践路径。 【小问2详解】 本题属于原因题。时空是1954年9月中国。理由：根据材料“充分证明中国人民的选择是正确的”结合所学知识可知，近代以来，不同阶级曾尝试试图运用各种方案来改造中国，无论是地主阶级洋务派倡导的洋务运动、资产阶级改良派发起的维新变法、资产阶级革命派开启的辛亥革命等，都失败了，人民代表大会制度是近代中国在尝试各种政治制度失败后的必然归宿；根据材料“人民代表大会制度是完全适合中国国情的制度”并结合所学知识可知，人民代表大会制度符合中国国情，具有鲜明的特点和优势；根据材料“实践证明，人民代表大会制度是完全适合中国国情的制度，是充分发挥和代表人民力量和利益的制度，也充分证明中国人民的选择是正确的。”结合所学知识可知，自1954年新中国颁布第一部宪法至今，人民代表大会制度经受了长期的实践检验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $