辽宁省2025-2026学年高三上学期10月月考生物试题

辽西重点高中2025 - 2026学年度上学期高三10月联考生物试题 全卷满分 100 分，考试时间 75 分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用 2B 铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 感染性腹泻是由细菌、真菌、病毒等病原体大量繁殖引起的腹泻，常见的病原体有大肠杆菌、酵母菌、诺如病毒等。青霉素可以通过抑制细菌细胞壁的形成阻断其繁殖。下列叙述正确的是（　　） A. 临床上，可利用光学显微镜直接鉴别病原体的类型 B. 肠道上皮细胞可能是诺如病毒的宿主细胞 C. 青霉素对以上三类生物引起的腹泻均有效 D. 细菌、真菌、病毒的蛋白质都是在宿主细胞的核糖体上合成的 2. 内质网膜包裹损伤的线粒体形成自噬体时，LC3-I 蛋白被修饰形成 LC3-Ⅱ 蛋白，LC3-Ⅱ 蛋白促使自噬体与溶酶体融合，完成损伤的线粒体降解。将大鼠随机分为对照组、中等强度运动组和大强度运动组测量细胞中 LC3-I 蛋白和 LC3-Ⅱ蛋白的相对含量，结果如图。下列叙述正确的是（　　） A. 由图可知，LC3-I/LC3-Ⅱ的值随运动强度的增大而增大 B. 运动可以通过抑制大鼠细胞线粒体自噬来增加线粒体数目 C. 自噬体与溶酶体的融合依赖于生物膜的流动性而实现 D. LC3-Ⅱ蛋白能促使自噬体与溶酶体融合，说明LC3-Ⅱ是膜上的糖蛋白 3. 某同学从植物中提取β-淀粉酶并开展实验探究β-淀粉酶的最适温度，下列实验方法或操作最合理的是（ ） A. 在0~100℃范围内均匀设置21组不同的温度 B. 将适量β-淀粉酶和淀粉溶液混匀后进行保温 C. 滴加碘液无蓝色的实验组的温度即为最适温度 D. 各实验组反应相同时间后，加入碱溶液终止反应 4. 果蝇甲（2n=8）某个正在分裂的细胞中含有 8 条染色体，呈现 4 种不同形态，不考虑突变。下列叙述正确的是（ ） A. 果蝇甲的性别一定为雄性 B. 该细胞一定有同源染色体 C. 该细胞中可能不含染色单体 D. 该细胞不可能进行减数分裂 5. 酸笋是我国的传统发酵食品，具有开胃健脾、降血脂的功效。欲从酸笋中分离具有降低胆固醇功能的乳酸菌，研究者将酸笋发酵液接种到含有CaCO₃的固体培养基上，通过菌落周围的溶钙圈来筛选出乳酸菌，然后将其扩大培养后接种在含有胆固醇的培养液中。下列叙述错误的是（ ） A. 胆固醇可参与动物细胞膜的组成及人体血液中脂质的运输 B. 制作酸笋应选择密闭性好的容器，菌种来源于笋或空气 C. 筛选乳酸菌时，应选择培养基上菌落直径与溶钙圈直径比值大的菌落 D. 可利用以胆固醇为唯一碳源的培养基筛选出目标乳酸菌 6. 为了验证某真菌中A基因的功能，研究者首先用T-DNA随机插入野生型菌株基因组DNA获得一些突变体，然后从野生型与突变体中分别提取基因组DNA作为模板，用合适的引物进行PCR扩增A基因，并比较突变体和野生型扩增片段长度，从而筛选出A基因突变体。研究者再用以蔗糖为唯一碳源的液体培养基，培养该真菌的野生型、A基因突变体，检测两种菌株蔗糖酶的生成与培养液中的葡萄糖含量，结果如下表所示（表中“+”表示有，“-”表示无）。下列相关分析错误的是（　　） 组别 检测用菌株 蔗糖 蔗糖酶 葡萄糖（培养液中） 1 野生型 + + + 2 野生型 - - - 3 突变体 + - - A. A基因与蔗糖酶的合成有关，且A基因的表达需要蔗糖的诱导 B. 检测野生型菌株的蔗糖酶活性时，可以用单位时间内培养液中葡萄糖的增量表示 C. 若突变体扩增片段长度大于野生型扩增片段长度，则表明A基因突变体构建成功 D. 若要进一步验证A基因的功能，可将A基因导入突变体细胞获得转基因菌株进行实验 7. "促进模型"是解释群落演替的经典模型，如下图所示，其中A，B，C，D表示4个物种，箭头表示被替代。该模型认为物种替代是由于先来物种改变了环境条件，促进后来其他物种的繁荣。结合该模型，下列说法错误的是（　　） A→B→C→D A. 若A 为演替中的某种地衣，B可能是某种苔藓 B. 演替中，B可创造利于C生存的土壤条件，C可创造利于B生存的光照条件 C. 演替到达D物种阶段，群落中可能仍然存在物种A，B和C D. 按照促进模型，物种替代具有顺序性和可预测性 8. 肾病综合征是一种多病因诱发的，以患者机体肾小球基底膜通透性异常增加，大量蛋白尿、高度水肿、高脂血症及低蛋白血症等为典型表现的临床症候群。下列叙述错误的是（ ） A. 血浆蛋白继续减少会加重患者组织水肿的症状 B. 血浆蛋白的含量是决定血浆渗透压大小的最重要因素 C. 病人蛋白尿的出现说明细胞膜控制物质进出细胞的功能受损 D. 肾病综合征病人免疫功能低下，营养不良会加重这一状况 9. 生物技术就像一把“双刃剑”，下列叙述错误的是（　　） A. 生物武器是用病毒类、致病菌及生化毒剂类等来形成杀伤力 B. 干细胞培养在临床医学等领域前景广泛，但也存在导致肿瘤发生的风险 C. 食用转基因食品，其中的基因经消化道吸收后会整合到人的基因组中 D. 反对设计试管婴儿的原因之一是避免有人滥用此技术选择性设计婴儿 10. 促炎症因子IL-1β是研究最多的非经典分泌（其合成与分泌完全不依赖内质网和高尔基体）蛋白。成熟型IL-1β会被运送到一个囊泡中并进入自噬体的双层膜结构之间，最终通过分泌型自噬分泌到细胞外（如下图）。下列叙述正确的是（ ） A. IL-1β可被囊泡膜上的受体分子直接识别 B. 吞噬泡形成自噬体的过程要依赖生物膜的结构特性 C. 自噬体必须与多囊泡体形成双层囊泡，才能将IL-1β分泌出去 D. IL-1β进入双层膜之间，根据磷脂分子的极性可知IL-1β是疏水的 11. 我国科学家成功培育了某种优良性状的贝类（2N），该贝类卵原细胞在减数分裂Ⅰ时就可以与精子融合，融入精子后的细胞迅速完成减数分裂形成卵子，卵子的核与精子的核融合后才真正完成受精作用形成受精卵。下图是该贝类进行减数分裂、受精作用和发育成个体的相关过程，图中黑圆点代表染色体及变化，黑色三角箭头指染色体移动方向，①②③代表细胞的变化过程。下列有关该过程的叙述，正确的是（　　） A. ①过程中，动物的精子与卵细胞识别融合形成受精卵 B. ②过程产生的子细胞中，染色体数为n，且大细胞内不存在同源染色体 C. 若①过程中某条染色体发生片段缺失，②过程形成的卵子与正常精子结合后，发育成的个体所有细胞中该染色体均缺失相同片段 D. ③过程中细胞中染色体数为4n，且存在同源染色体 12. 植物激素水杨酸可致使拟南芥叶片衰老，F蛋白与W蛋白通过影响水杨酸的合成来控制该过程，为研究两者的作用机制，研究者用F蛋白与W蛋白处理野生型拟南芥叶片原生质体（去除内源F蛋白与W蛋白），检测其水杨酸合成量，实验处理及结果如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 水杨酸致使拟南芥叶片衰老的机理可能是清除了叶片细胞中的自由基 B. 据图推测F蛋白的作用是促进水杨酸合成，W蛋白的作用是抑制水杨酸合成 C. 如果作用机制为F蛋白通过抑制W蛋白的功能来减少水杨酸的合成，那么②组应该与④组结果接近 D. 培养无法合成水杨酸与F蛋白的植株，一段时间后其叶片细胞衰老情况应与④组相似 13. 将抗黄萎病的四倍体野生茄子与易感病的二倍体栽培茄子进行体细胞杂交，获得融合植株。下列叙述正确的是（　　） A. 由融合植株产生的配子发育成的个体属于三倍体 B. 体细胞杂交前需用纤维素酶和果胶酶水解细胞壁 C. 利用植物组织培养技术培育融合植株时不需要生长素和细胞分裂素 D. 随着生物技术的提高，两种植物体细胞杂交成功率可能是 100% 14. 在演替早期，某入侵植物能分泌某种物质强烈抑制周围其他植物的生长。随演替进行，其抑制作用减弱。最合理的解释是（ ） A. 该入侵植物因竞争资源而逐渐衰弱 B. 其他植物通过基因突变产生了抗性 C. 土壤微生物群落演化出降解该物质的能力 D. 气候条件发生变化不利于该物质发挥作用 15. 如图是叶绿体中进行的光反应示意图，类囊体膜上的光系统Ⅰ（PSⅠ）和光系统Ⅱ（PSⅡ）是色素和蛋白质复合体，可吸收光能进行电子传递，电子最终传递给NADP+后与其反应生成NADPH。膜上的ATP合成酶在顺浓度梯度运输H+的同时催化ATP的合成。下列叙述正确的是（　　） A. 膜蛋白功能仅有催化及物质运输 B. 据图分析，O2产生后扩散到细胞外共需要穿过3层生物膜 C. 光反应涉及电子（e-）的一系列变化，电子（e-）的最初供体为水 D. 若CO2浓度降低，暗反应速率减慢，叶绿体中NADP+减少，则图中电子传递速率会加快 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16. 下列有关实验操作及其目的的叙述中，不正确的是（　　） A. 为了防止解离过度，解离后的洋葱根尖需要用体积分数为 50%的酒精洗去解离液 B. 为了防止层析液中有毒性的物质挥发，分离色素这一步应在密封好的条件下进行 C. 为了防止实验中细胞质流动现象不明显，黑藻事先应放在光照、室温条件下培养 D. 为了防止细胞重叠影响实验结果观察，要用镊子取藓类小叶稍带些叶肉的下表皮为材料 17. 牙菌斑中细菌引起破骨细胞破坏牙槽骨，导致牙周炎的过程如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 图中APC可能是树突状细胞，可摄取、加工和处理抗原 B. 推测Th1和Th17可能均为辅助性T细胞，可特异性识别抗原 C. 干扰素的分泌过程存在正反馈调节，最终可导致牙槽骨被破坏 D. 上述细菌导致人患牙周炎的过程主要与免疫自稳功能低下有关 18. 抚河、宜黄河、凤岗河交汇处位于江西省抚州市，该区域实施了三江湿地生态修复工程，其中修复工程中的景观工程以“生态门户、湿地天堂、候鸟栖地、休闲佳境、净化平台、观光胜地”为主题定位，让河岸披上树林织就的绿衣，使河坡铺上草坪绘就的绒毯；在水畔种下生机盎然的植物，于水面滋养灵动漂浮的萍草；在水下栽种摇曳生姿的水草，在水里放养自在游弋的鱼虾，在水底安置缓缓爬行的螺蚌。下列叙述错误的是（　　） A. 该主题定位的实施成果体现了生物多样性的直接和间接价值 B. 光照强度不是影响河岸、河坡、水畔等地分布不同植物的因素 C. 修复后的湿地生态系统，其恢复力稳定性和抵抗力稳定性均升高 D. 螺蚌可取食水底的动植物遗体，利于三河交汇处水质的净化 19. 某单基因遗传病由一对等位基因A/a控制，酶Y可将A和a基因所在DNA片段各切成两个片段，其中a基因产生的片段长度相同，A基因产生的片段长度不同。从某家系的1～4个体中提取相关DNA，经酶Y处理后电泳，家系图和电泳结果如图所示。不考虑X、Y染色体同源区段，下列叙述错误的是（ ） A. 该病在男性和女性中的患病概率相同 B. a基因被酶Y处理成两个6000bp片段 C. A基因和a基因中有2个酶Y的酶切位点 D. Ⅱ₄与杂合子结婚，所生后代患病概率为0 20. 科学家通过研究在不同条件下基因Kdm6b表达情况，以及基因Kdm6b对基因Dmrt1（决定雄性）表达的影响来探究海龟性别决定作用机制，部分结果如图所示。 关于该实验分析推理正确的是（ ） A. 海龟的性别是由基因和环境共同决定 B. 在26℃下孵化的海龟，其性别表现为雄性 C. 胚胎逐步分化形成性腺可能在胚胎发育16天后 D. Kdm6b通过抑制Dmrt1的表达来决定海龟的性别 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21. 甲状腺激素的化学本质为碘化酪氨酸，是由 I 取代酪氨酸 R 基中的 H 而生成，根据被取代的 H 的数量和位置可分为 T3和 T4等类型，下图为甲状腺激素的合成过程示意图，根据所学知识回答下列问题。 （1）酪氨酸的 R 基为—CH2—C6H4—OH, 由氨基酸的结构通式推知其分子式为__________；由图可知滤泡腔中的甲状腺球蛋白分泌到细胞外需穿过________层磷脂分子 （2）若要探究甲状腺球蛋白的合成路径，可用3H 标记的酪氨酸培养甲状腺滤泡细胞，通过检测放射性来观察，随时间会检测到先后出现放射性的具膜细胞器有_______，后者的功能是_______。不能用18O 替换3H 来完成这一实验的原因是________。 （3）碘化甲状腺球蛋白进入甲状腺滤泡上皮细胞后，在酸性水解酶的作用下水解为 T3和 T4，该水解酶最有可能来自于______（填细胞器名称）。 22. 尿素是一种重要的农业肥料，需经细菌的分解才能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，下列是从土壤中分离分解尿素细菌的有关问题，请分析回答： （1）如图是利用__________法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释到培养基的表面。除此方法外，获得纯培养物的接种方法还有__________。 （2）在培养基上进行划线操作中，在2至5区域每次划线之前都要灼烧接种环的目的________。 （3）下面是两种培养基配方 表1：A培养基配方 KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4·7H2O 葡萄糖 尿素 琼脂 H2O 1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g 1000mL 表2：B培养基配方 纤维素粉 Na2NO3 Na2HPO4·7H2O KH2PO4 MgSO4·7H2O KCl 酵母浸膏 H2O 5g 1g 1.2g 0.9g 0.5g 0.5g 0.5g 1000mL ①微生物纯培养的操作步骤：__________(用字母顺序回答)。 a.接种b.配制培养基c.灭菌d.分离和培养 ②如果要分离土壤中能分解尿素的细菌，应选择__________(A、B)配方的培养基，在该培养基中加入__________指示剂，可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素。 ③据B培养基的成分，所培养微生物的同化作用类型是__________。 （4）三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为的培养基中，取0.2ml稀释液涂布，得到以下统计结果： 甲同学涂布了1个平板，统计的菌落数是260； 乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240和246，取平均值232； 丙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163； 在三位同学的统计中，__________同学的统计结果是相对准确可信的。按照该同学的结果，每毫升原液中的菌体数是__________。用这种方法测得的菌体数比实际活菌数量__________。 23. 刚装修好的新家，很多人会选择放入绿植、通风换气和活性炭吸附等方法对家装过程中的污染气体甲醛进行吸收和去除。研究发现，常春藤可吸收并同化甲醛，其细胞内部分物质代谢如图1所示。请分析回答： （1）常春藤的色素分布在______（填细胞器）中。图中核酮糖-1，5-二磷酸与CO2生成3-磷酸甘油酸的过程称为______。甲醛经气孔进入叶肉细胞，追踪并探明其碳同化路径，可采用的方法是____________。 （2）研究表明，一定量的甲醛胁迫可使常春藤细胞的膜脂和蛋白质受到氧化损伤。为探究常春藤对不同浓度甲醛的耐受性，科研人员设计了甲醛胁迫下常春藤生长情况的实验。表1是常春藤在不同甲醛浓度胁迫下测得的可溶性糖的含量。图2是不同甲醛浓度下气孔导度（气孔的开放程度）的相对值，图3表示不同甲醛浓度下甲醛脱氢酶（FALDH，甲醛代谢过程中的关键酶）的活性相对值。 表1不同甲醛浓度下常春藤可溶性糖含量 组别 样品 0天 第1天 第2天 第3天 第4天 A ？ 2271 2311 2399 2462 2529 B 1个单位甲醛浓度的培养液 2271 2658 2811 3271 3425 C 2个单位甲醛浓度的培养液 2271 2415 2936 2789 1840 ①表1中“？”的处理是____________________。 ②1个单位甲醛浓度下，虽然常春藤气孔开放程度下降，但可溶性糖的含量却较高的原因是__________。 ③在2个单位甲醛浓度下，常春藤细胞由于____________，使得光反应强度降低，可溶性糖含量显著下降。 ④综合实验结果显示，常春藤对低浓度甲醛具有一定的耐受性，其机制是________________________。 24. 某研究小组为探究拟南芥的避阴反应，即植物被遮挡后加速下胚轴或茎的伸长生长的原理。设计了如下的实验方案，请根据实验方案回答下列问题∶ （1）材料准备∶野生型拟南芥和ELF3基因(能调控目标基因表达)缺失拟南芥。ELF3基因缺失拟南芥的获取方法∶利用CRISPR/Cas9技术进行基因编辑。gRNA依据___________原则与靶序列特异性结合，引导Cas9蛋白进行切割。如果要利用CRISPR/Cas9技术将一个基因从基因组序列中删除，设计gRNA的思路是___________。 实验原理∶光敏色素作为感光受体，接收并响应光信号，并将信息传递到细胞核，影响如ELF3基因等的表达，从而表现出生物学效应。 （2）实验过程∶ ①将野生型拟南芥放于远红光(被遮阴)和红光(正常光)下培养相同时间，分别测定不同时间点ELF3基因的表达情况，结果如图2所示。根据图2结果，能得出遮阴___________(填“促进”或“抑制”)ELF3基因的表达。 ②将数量相同野生型和ELF3基因缺失突变体拟南芥分别放于正常光和被遮阴条件下培养相同时间，测量下胚轴长度，结果如图3所示。 根据图3结果能得出的结论是___________。 （3）实验结论∶ ①根据上述信息可以推测拟南芥的避阴反应的机制为___________。 ②根据图3的结果能否得出遮阴只是通过影响ELF3基因的表达来影响下胚轴的生长以适应环境变化。为什么？___________。 25. 莫能菌素具有不易产生耐药性等特点被广泛应用于农业、畜牧业。科研人员通过基因工程技术将莫能菌素合成调控基因monRI、dasR和monRI-dasR串联基因分别整合到G43高产菌株中，获得了G43-monRI、G43-dasR和G43-monRI-dasR工程菌，并通过发酵罐发酵检测了相关指标。回答下列问题。 （1）在构建重组质粒时，科研人员采用了无缝克隆技术，其过程如下图所示。 为了使目的基因、线性化质粒两端具有相同的碱基序列，在PCR扩增目的基因和线性化质粒设计引物时，应在引物的________（填“3'”或“5'”）端添加相同的碱基序列。由图分析T5核酸外切酶可以水解磷酸二酯键，使目的基因、线性化质粒产生相同的________，再加入___________酶从而完成重组。 （2）科研人员将获得含有monRI、dasR和monRI-dasR串联基因的质粒分别导入大肠杆菌中，完成转化：再将该大肠杆菌与G43高产菌混合培养，通过接合转移将重组质粒分别转入G43高产菌株中，经筛选最终获得G43-monRI、G43-dasR和G43-monRl-dasR工程菌。接合转移的成功说明了________。 （3）在5L发酵罐中进一步评估了三种工程菌莫能菌素的发酵水平。G43高产菌属于好氧菌，发酵初期罐体内溶解氧的含量大幅下降，因此发酵过程中可以通过调整___________（答出2点）来调控含氧量；同时发酵过程中，发酵罐温度会升高，其原因是_________。 （4）对各菌株发酵微生物细胞重量和莫能菌素含量进行检测，结果如下图。 由图分析monRI基因和dasR基因分别主要调控G43菌的________。 ①初生代谢和初生代谢②初生代谢和次生代谢③次生代谢和初生代谢④次生代谢和次生代谢 辽西重点高中2025 - 2026学年度上学期高三10月联考生物试题 全卷满分 100 分，考试时间 75 分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用 2B 铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 【16题答案】 【答案】ABD 【17题答案】 【答案】ABC 【18题答案】 【答案】BC 【19题答案】 【答案】BCD 【20题答案】 【答案】ABC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 【21题答案】 【答案】（1） ①. C9​H11​O3​N ②. 0##零 （2） ①. 内质网、高尔基体 ②. 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装 ③. 18O是稳定同位素，不具有放射性 （3）溶酶体 【22题答案】 【答案】（1） ①. 平板划线 ②. 稀释涂布平板法 （2）杀死上次划线后接种环上残留的菌种，使下次划线的菌种直接来源于上次划线的末端，使每次划线菌种数目减少 （3） ①. bcad ②. A ③. 酚红 ④. 异养型 （4） ①. 乙 ②. 1.16×109 ③. 少 【23题答案】 【答案】（1） ①. 叶绿体、液泡 ②. CO2的固定 ③. （放射性）同位素标记法（或同位素示踪法） （2） ①. 不含甲醛的培养液 ②. 虽然气孔降低减少了CO2的吸收，但甲醛脱氢酶（FALDH）的活性增强，使甲醛代谢产生了更多的CO2，使光合作用速率更高（或甲醛脱氢酶（FALDH）的活性增强，使甲醛代谢过程产生的CO2多于气孔导度下降减少的CO2，光合作用速率更高） ③. 叶绿体（或类囊体）膜结构受损 ④. 降低气孔的开放程度，减少甲醛的吸收；提高甲醛脱氢酶（FALDH）的活性，增强对甲醛代谢的能力 【24题答案】 【答案】（1） ①. 碱基互补配对 ②. 设计两条gRNA，使其与该基因的两端同时结合，并在相应的酶的作用下，将目的基因切除 （2） ①. 抑制 ②. 遮阴能促进下胚轴的生长，ELF3基因缺失突变体无论是在正常光还是遮阴条件下，下胚轴的生长都快于野生型 （3） ①. 遮阴刺激拟南芥的光敏色素，产生的信号传递到细胞核，抑制ELF3基因的表达，促进下胚轴的生长，使拟南芥能获得更多的阳光 ②. 否，ELF3基因缺失突变体拟南芥没有ELF3基因，但遮阴条件下下胚轴的生长依然快于野生型 【25题答案】 【答案】（1） ①. 5' ②. 黏性末端 ③. DNA连接酶和DNA聚合酶 （2）质粒（DNA）可以在不同生物间转移 （3） ①. 空气流量和搅拌叶轮转速 ②. 微生物通过呼吸作用产热、机械搅拌产热等 （4）③ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $