精品解析：广东省梅州市平远县平远中学2025-2026学年高二上学期第二次月考历史试题

2025-2026学年第一学期高二级第1次段考历史试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图是《汉书·贾谊传》中对政论家贾谊入仕经历的记载。这反映出（ ） 贾谊：洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉：征以为廷励。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为博士。 A. 察举制度的早期实践 B. 施政方针的重大调整 C. 儒学正统地位的确立 D. 秦代体制的深刻影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：汉朝时期的中国。根据材料“郡”“廷尉”“博士”等信息可知，汉初承袭了秦朝时期的政治内容，体现了秦制对汉初政治的影响，D项正确；材料反映了汉初选官中的荐举与征辟，且察举制形成于汉武帝时期，无法体现察举制的“早期实践”，排除A项；汉文帝继续汉初“与民休息”的政策，排除B项；儒学正统地位确立于汉武帝时期，排除C项。故选D项。 2. 有学者研究发现，魏晋南北朝时期政权“禅让”呈现鲜明特征：新政权核心官员多来自前朝官僚体系，且其家族在地方有较高社会地位与经济实力。“禅让”之际，新君会下诏称顺应天命、承接正统，同时给予前朝皇室封邑与尊崇，如刘裕受东晋恭帝“禅让”后，封其为零陵王，食邑一郡。这些反映出魏晋南北朝时期的“禅让” （ ） A. 促进了社会各阶层的广泛流动 B. 以和平方式彻底打破旧有统治秩序 C. 有效强化了中央对地方的管理 D. 本质上是门阀集团主导的权力重组 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。根据材料并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，政权交替时，新政权核心官员多来自前朝官僚体系，新君下诏强调顺应天命、承接正统，并给予前朝皇室一定待遇来实现政权的平稳过渡，这本质上是统治阶级内部权力的重新分配，D项正确；材料中提到新政权的核心官员大多来自前朝官僚体系，这说明权力仍掌握在原有阶层手中，社会阶层并未实现广泛流动，排除A项；新政权核心官员多来自前朝官僚体系，且给予前朝皇室封邑与尊崇，说明没有“彻底打破旧有统治秩序”，排除B项；材料未涉及中央与地方的关系，无法体现出中央集权的强化，排除C项。故选D项。 3. 1048—1053年，陕西转运使李参认为当地“多戍兵，苦食少”，允许农户在青黄不接时根据自己预期的产量向政府借贷一定数量的货币，“俟谷熟还之官，号青苗钱。经数年，廪有羡粮”。这一做法（ ） A. 反映出王安石变法成效初步显现 B. 体现了利用金融调节经济的尝试 C. 遏制了地方豪强土地兼并的势头 D. 根本上扭转了国家财政困难局面 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：北宋时期的中国。根据材料及所学可知，李参的做法是允许农户在“青黄不接”（粮食短缺）时向政府借贷货币，待谷物成熟后偿还，本质是通过政府主导的借贷行为，缓解农户短期资金短缺问题，稳定农业生产，最终实现“廪有羡粮”（粮仓有余粮）。这一模式通过金融手段（借贷）调节农业生产与经济运行，B项正确；王安石变法始于 1069年（宋神宗时期），而材料中李参推行“青苗钱”的时间是1048—1053年（宋仁宗时期），排除A项；材料未提及土地兼并问题，也未涉及对豪强的打击。 青苗钱的初衷是解决军粮短缺，而非抑制兼并，排除C项；李参的做法仅针对陕西局部地区，且主要效果是改善当地粮食储备，并未提及国家整体财政状况的改变，无法达到“根本扭转财政困难”的程度，排除D项。故选B项。 4. 晚清咸同时期，一批士大夫开始反思批判嘉道时期脱离社会政治的八股制艺和训诂考据学说，倡导发扬宋代理学“经世致用”“明体达用”的学术宗旨，其中不乏如曾国藩、左宗棠、胡林翼等封疆大吏。这一学术思想（ ） A. 暗含托古改制的改革意图 B. 深受实业救国思潮的影响 C. 推动科举考试形式的变革 D. 为洋务运动提供理论指导 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，咸同年间理学型士大夫强调明体达用、经世致用，直接针对现实需求强化儒学的现实政治功能。曾、左、胡等人推动洋务运动和地方现代化的思想根基就是理学经世派的明体达用，进而发展为中体西用。兴办洋务即“达用”，最终要实现“明体”的目的，D项正确；托古改制的改革意图主要是戊戌变法时期康有为等人的做法，和材料里晚清同治时期士大夫反思八股、倡导宋明理学“经世致用”“明体达用”无关，排除A项；实业救国思潮是在19世纪末民族危机加深时才兴起的，同治时期还没有，排除B项；材料里只是反思批判八股制艺和训诂考据学说，倡导“经世致用”等，没有涉及科举考试形式的变革，排除C项。故选D项。 5. 1911年10月，《泰晤士报》驻南京记者发回报道：“江苏军政府发布告示，遍贴城乡。其文曰：‘凡我军民，不得滋扰外侨民居、商铺及教堂，违者严惩不贷；今我军起义，旨在驱除鞑虏，建立共和，使四万万同胞享自由平等之权利。’据观察，告示发布后，地方秩序井然，商民如常贸易。”从这一报道中可以看出这场革命（ ） A. 得到了外国势力的直接支持 B. 以建立共和为核心目标 C. 彻底改变了民众的生活方式 D. 已完全具备成熟的革命纲领 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初期（中国）。据材料“‘凡我军民，不得滋扰外侨民居、商铺及教堂，违者严惩不贷；今我军起义，旨在驱除鞑虏，建立共和，使四万万同胞享自由平等之权利。’据观察，告示发布后，地方秩序井然，商民如常贸易。””结合所学知识可知，江苏军政府的告示明确提到“今我军起义，旨在驱除鞑虏，建立共和，使四万万同胞享自由平等之权利”，这表明这场革命的核心目标是建立共和制度，在中国实现自由平等，B项正确；题干中并未提到外国势力的直接支持，只是提到保护外侨利益，不能直接推断出外国势力的支持，排除A项；材料中的报道明确说明“商民如常贸易”，表明民众日常生活、商业活动未受影响，更不存在“彻底改变民众生活方式”的情况，其表述与报道内容矛盾，排除C项；题干中的告示虽然提出了革命目标，但无法据此判断革命纲领是否完全成熟，排除D项。故选B项。 6. 1953年秋，天津劳动模范周志珍在写给山西丰产模范曲耀离的信中说：“咱们都成了国家的主人，在自己的工厂和土地上愉快地劳动着。这种共同的命运和政治经济地位的变化，把我们工人、农民的心连结到了一起。”这反映了（ ） A. 国民经济已全面恢复 B. 社会主义改造氛围正在形成 C. 农业合作化顺利完成 D. 基层民主管理制度全面建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1953年的中国。根据材料及所学可知，1953年是我国“一五”计划和社会主义改造（对农业、手工业、资本主义工商业的改造）的起步之年。材料中“国家的主人”“工厂和土地上愉快劳动”“工人、农民心连结”的表述，体现了在生产资料所有制变革（如农业互助合作、工业公私合营起步）的背景下，劳动者对新生产关系和国家发展方向的认同，反映出社会主义改造的氛围已开始形成，B项正确；国民经济恢复时期是1949-1952年，1952年底已完成恢复任务，排除A项；农村的农业合作化是在1956年完成的，排除C项；基层民主管理制度全面建立是21世纪的成就，排除D项。故选B项。 7. 13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出（ ） A. 技术革新速度加快 B. 市场竞争日益加剧 C. 城市管理体制逐步完善 D. 王权对城市的控制加强 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪前后（西欧）。根据材料内容可知，13世纪以前，西欧的行会具有开放性，普通人能成为会员，13世纪之后，富人阶层控制了行会，入会门槛提高，这是因为随着商品经济的发展，市场竞争日益加剧，普通人无法在竞争中胜出，掌握着资本和生产的富人阶层便逐渐控制了行会，B项正确；这一时期并没有明显的技术革新，排除A项；材料主要体现的行会准入门槛提高，与城市管理体制关系不大，排除C项；这一时期，中世纪城市实现城市自治，王权并未加强对城市的控制，排除D项。故选B项。 8. 1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（ ） A. 十月革命产生了世界性影响 B. 美国国内革命形势渐趋成熟 C. 世界大战有利于各国改善工人待遇 D. 法西斯主义威胁到美国社会的稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1919年（美国）。1917年爆发的十月革命，俄国建立了人类历史上第一个工人阶级领导的社会主义国家，这使得工人阶级在政治上的重要作用受到更多关注。美国总统威尔逊认识到调整劳资关系的必要性，进而去巩固资本主义政治，可见十月革命产生了世界性影响，A项正确；材料未涉及美国国内革命的形势，且此时美国并未出现国内革命，排除B项；世界大战不利于世界局势的稳定，更不会直接推动各国改善工人待遇，排除C项；1922年，墨索里尼发动政变，建立了世界上第一个法西斯专政，且材料未涉及法西斯主义对美国社会稳定的威胁，排除D项。故选A项。 9. 殷商时期，众多族群之间存在协商与权力均衡的关系；西周建构起了由周王室和大小诸侯国组成的层级社会，其思想观念从宗教到道德转向，从宗教巫卜文化向人文信仰、伦理文化转向。对此理解正确的是（ ） A. 原始民主传统得到进一步发扬 B. 以民为本理念成为周人共识 C. 政治构架与信仰体系得到重塑 D. 王畿与方国的对抗不断增多 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是正向题题。时空是：先秦（中国）。据“众多族群之间存在协商与权力均衡”“周王室和大小诸侯国组成的层级社会”“从宗教到道德转向，从宗教巫卜文化向人文信仰、伦理文化转向”等信息，结合所学可知，西周用分封制重新划分了社会层级，加强了地方管理，树立了王室权威，改变了殷商内外服下统治集团的松散关系和权力均衡，用宗法、礼乐制度代替宗教巫卜，建立人文伦理等，反映了政治构架与信仰体系的重塑，C项正确；材料体现的是西周社会层级的调整和周王室权威的建立，没有体现原始民主传统发展的信息，排除A项；材料没有直接体现民本理念成为周人“共识”的信息，排除B项；王畿与方国的对抗不断增多是商代社会现象，与“西周建构起了由周王室和大小诸侯国组成的层级社会”等材料信息不符，排除D项。故选C项。 10. 南宋初年，宋高宗亲自召集臣僚讨论时务，大家“多言将帅侵预朝权”。不久，有谏官质问宋高宗，说最近对文臣的任用破坏了“中书除授”的规矩，出现枢密院直接下达文书，“尚书省止奉枢密院关报”的现象。这主要反映了当时宋代（ ） A. 皇帝权威动摇 B. 崇文抑武政策发生异变 C. 党争现象严重 D. 行政权与军权存在混通 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干设问词，可知这是本质题、背景题。时空是：南宋时期（中国）。根据“（南宋初年）多言将帅侵预朝权”“枢密院直接下达文书”“对文臣的任用破坏了‘中书除授’的规矩”“尚书省止奉枢密院关报”等信息，结合所学可知，南宋初年，存在掌管军政的枢密院越过吏部直接下达任命文臣的文书，尚书省听命枢密院等现象，反映了当时行政权与军权存在混通，D项正确；专制政府的中央机构和官员听命于皇帝，其职权部门的交叉混淆不能说明皇帝权威动摇，排除A项；南宋朝议“多言将帅侵预朝权”，文臣不满崇枢密院擅权不能说明当时文抑武政策发生异变，排除B项；材料没有体现南宋政府官员派系林立、党争现象严重，排除C项。故选D项。 11. 如表为关于刺史的部分记载。这反映了汉代刺史（ ） 记载 出处 元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。 《汉书·百官公卿表》 鲜卑犯边……告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下。 《后汉书·顺帝纪》 诏司隶校尉、部刺史曰：“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食。” 《后汉书·桓帝纪》 A. 开始参与军事防务 B. 积极参与基层治理 C. 监察范围不断扩大 D. 职权重心发生转变 【答案】D 【解析】 【详解】根据主题干的设问词，可知这是本质题。根据本题的时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据表中“元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人”可知，西汉武帝时期，刺史为监察官，主要针对地方官员的监察。从“告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下”可知，东汉顺帝时期，刺史参与军事防务。从“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食”可知，东汉桓帝时期，刺史负责灾荒应对，介入地方行政事务。由此可知，刺史从单纯的监察官逐渐转变为兼具军事、行政职能的地方大员，说明其职权重心发生转变，D项正确；“参与军事防务”只反映职权扩展的一部分，无法全面概括材料现象，排除A项；“参与基层治理”只概括了材料部分信息，属于以偏概全，排除B项；材料体现的是职权性质的转变，而非监察范围的扩大，排除C项。故选D项。 12. 有学者指出：中古西欧是一个二元制的社会，世俗权力与宗教权力形成了一种对立统一，这体现为村庄、采邑和教区三个交叉层次的关系，对大多数庄园农民来说，他们既是村民，又是佃农，同时也是教民。这反映出中古西欧（ ） A. 社会经济发展严重倒退 B. 封建庄园人身依附强化 C. 封建王权集中程度较低 D. 教皇权威凌驾国王之上 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（欧洲）。中古西欧实行封君封臣制度，庄园有一定独立性，教会势力强大，中央对地方的控制较弱，封建王权集中程度较低，C项正确；中古西欧社会经济发展并没有严重倒退，排除A项；材料的主旨不是封建庄园，也没有体现出“强化”，排除B项；材料只是说“世俗权力与宗教权力形成了一种对立统一”，并未说明教皇与国王之间的关系，排除D项。故选C项。 13. 美国宪法提供了相当大的弹性空间供国会、总统发挥。由于权力的不明确，总统与国会各自按照宪法已经授予他们的权力“合理”推断出衍生的权力，造成两权冲突。比如有关战争权的规定，宪法规定总统是武装部队的总司令，但同时又规定国会有宣布战争的权力。正因为此，战争权一直是国会与总统的焦点之争。这一现象（ ） A. 反映了议会体制受到损害 B. 表明行政权的扩大趋势 C. 反映了政党政治渐趋成熟 D. 不利于行政效率的提高 【答案】D 【解析】 【详解】从本题题干的提示词判断，这是本质题、影响题。时空是近现代美国。据本题材料可知，美国宪法通过分权制衡原则设计，故意在权力分配上保留模糊空间，以防止权力集中。但这种制度安排必然导致总统与国会在解释宪法时产生争议，例如总统可能通过“总司令”职权发动军事行动，而国会则主张“宣战权”的制约。权力边界的不明确使双方陷入长期博弈，决策过程复杂化，行政效率因制衡机制而受到影响，D项正确；美国实行总统制而非议会制，国会与总统相互独立，题干中的冲突是三权分立的正常表现，与“议会体制受损”无关，排除A项；题干强调的是“两权冲突”，即国会与总统均在扩张自身权力，这一现象并非单方面的行政权扩张，而是分权制衡的动态博弈，排除B项；题干未涉及政党竞争或政党制度的完善，权力冲突源于宪法结构而非政党因素，排除C项。故选D项。 14. 1943年，陕甘宁边区调整财政体制，明确在边区政府统一领导下，分区、县、乡三级财政管理权责，要求分区增设财政专署，配备专职财政干部；各分区在边区政府统一指导下，根据实际情况制定财政计划，并按规定比例上缴边区财政。这一调整（ ） A. 建立了抗日民族统一战线 B. 适应了工作重心转移的需要 C. 推动了边区经济多元发展 D. 有利于抗日民主政权的建设 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“在边区政府统一领导下，分区、县、乡三级财政管理权责，要求分区增设财政专署，配备专职财政干部；各分区在边区政府统一指导下，根据实际情况制定财政计划，并按规定比例上缴边区财政”可知，这些措施是在完善边区的财政管理体系，从机构设置到管理权限划分都属于加强抗日民主政权建设的范畴，通过完善财政体制来保障边区各项事务运转，巩固抗日民主政权，D项正确；建立统一战线更多涉及政治合作，与财政管理体制无直接关联，排除A项；工作重心转移指1949年七届二中全会后转向城市，与1943年背景不符，排除B项；题干重点是财政体制的管理权限、机构设置和上缴比例等财政管理层面的内容，没有涉及到推动边区经济多元发展，排除C项。故选D项。 15. 1909—1910年各省咨议局成立，咨议局提供一些备各省采取的舆论，会议由督抚召集，督抚有监督咨议局选举及会议之权，对其通过的议案有“裁夺施行”之权，以及令其停会、奏请解散之权。这反映出咨议局是（ ） A. 近代中国议会民主政治的首次尝试 B. 资产阶级推动地方自治的核心机构 C. 清朝政府维护专制统治的有限改革 D. 清廷扭转权力下移趋势的关键步骤 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1909—1910年的中国。根据材料概括可知：咨议局的权力受到督抚的严格控制和监督，督抚不仅有权召集会议、监督选举，还能裁夺议案、令其停会甚至解散。这表明咨议局并非独立的民主机构，而是清政府在面临内外压力时推行的一种有限改革，旨在维护专制统治，表明清朝政府维护专制统治的有限改革，C项正确；戊戌变法时期就已经有了一些关于设立议会等民主政治的设想和举措，排除A项；咨议局会议由督抚召集，督抚对咨议局有诸多权力，说明其很大程度上受封建督抚的控制，其并不是资产阶级推动地方自治的核心机构，排除B项；晚清时期，地方势力逐渐崛起，权力呈现下移趋势，咨议局的设立并没有从根本上改变这种权力格局，且由于其受督抚控制等特点，也无法有效扭转权力下移的趋势，排除D项。故选C项。 16. “一条鞭法”在部分地区推行后，有官员批评该法使农民“以匮乏为虑者”“非布帛、五谷不足也，银不足耳”“民有终身无银，而不能终岁无衣、终日无食”。由此可见，“一条鞭法”（ ） A. 难以切实减弱人身束缚 B. 与当时主要经济形态有冲突 C. 触动封建地主阶级利益 D. 在执行过程中存在敛财乱象 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是明朝（中国）。根据材料可知，“一条鞭法”是明朝张居正改革推行的赋役制度，它把田赋、徭役以及其他杂征合并为征收银两，按亩折算缴纳。当时中国处于封建自然经济占主导地位的时期，“一条鞭法”以货币税取代实物税等做法，适应了商品经济发展的趋势，与自然经济形态下的传统赋役征收方式有所不同，存在一定冲突，B项正确；“一条鞭法”将赋役合并折银征收，相对以往复杂的赋役制度，在一定程度上使农民对国家的人身依附关系有所松弛，排除A项；“一条鞭法"在一定程度上简化了赋税制度，有利于商品经济的发展，但材料中没有体现“一条鞭法”触动封建地主阶级利益，排除C项;题干中官员批评“一条鞭法”使农民贫困等内容，主要强调的是对农民生活的影响以及与经济形态等方面的问题，并没有直接体现出在执行过程中存在敛财乱象，排除D项。故选B项。 17. 中国古代官吏选拔经历了从战国时代的“客卿制”、两汉的“察举制”与“征辟”、魏晋南北朝的“九品中正制”到隋唐以后的“科举制”的演变，这些选官制度的共同之处在于（ ） A. 主要从贵族子弟中选拔才俊 B. 扩大了统治阶级的社会基础 C. 促使社会阶层逐渐趋于固化 D. 注重专业人才的选拔与任用 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代时期（中国）。根据题干及结合所学可知，战国时期，客卿制的实行打破血缘限制。两汉通过地方举荐“孝廉”“茂才”，虽以地方豪强为主，但也为中小地主及部分平民提供了入仕可能。科举制的实行打破门第限制，以考试选拔人才。因此从“客卿制”到“科举制”，选官标准逐渐从血缘、门第转向才能，越来越多非贵族阶层的人才被纳入统治阶级，社会基础不断扩大，B项正确；从“客卿制”到“科举制”，选官标准逐渐从血缘、门第转向才能，越来越多非贵族阶层的人才被纳入统治阶级，排除A项；科举制通过考试为底层士人提供上升通道，促进了社会阶层的流动而非固化，排除C项；古代选官制度更侧重“通才”而非“专业人才”，排除D项。故选B项。 18. 汉成帝时，薛宣上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举错各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史（ ） A. 职权范围日渐缩小 B. 职权重心发生转变 C. 监察权力不断分化 D. 监察范围逐步扩大 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代中国。汉代刺史的职责最初是监察地方，然而，随着时间的推移，刺史的职责发生了变化。薛宣上疏指出，当时国家治理不善，主要问题是刺史不遵守职责，擅自行动，干涉郡县事务。这表明刺史在监察之外，开始干涉地方行政事务，超出了其原本的职责范围。益州刺史山昱和荆州刺史度尚分别击破了少数民族侵扰和盗贼。这表明刺史不仅负责监察，还参与了军事行动，承担了更多的实际治理职责。刺史从最初的监察职责，逐渐转变为参与地方行政和军事行动，职权重心发生了明显的变化，B项正确；题目中提到刺史干涉郡县事务和参与军事行动，说明他们的职权范围实际上在扩大，而不是缩小，排除A项；题目中提到的是刺史的职责变化，而不是监察权力的分化，排除C项；题目中提到的是刺史的职责扩展到行政和军事领域，在监察之外增加了其它方面的职权，而非强调监察范围的扩大，排除D项。故选B项。 19. 据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年（1181年）进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任（ ） A. 推动察举制的不断完善 B. 注重地方治理能力和经验 C. 有利于巩固大一统局面 D. 缺乏规范的考核升迁标准 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：金朝（中国）。据材料“周昂‘年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史’；孟奎‘大定二十一年进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官’”和所学知识可知，材料中周昂和孟奎均通过科举入仕，并在地方任职期间因政绩突出（“有异政”“察廉”）得到升迁，说明金朝官员选任注重地方治理能力和经验，B项正确；据所学知识可知，察举制是汉代选官制度，与金朝科举制和考核升迁无关，排除A项；金朝并未实现大一统局面，排除C项；材料中官员升迁有明确标准（政绩和廉察），说明考核升迁规范，排除D项。故选B项。 20. 明朝监察御史组织形式上隶属于都察院，但可不经都察院而独立行使监察职权。对于监察御史，要求刚正不阿，各项法律熟记于心，同时规定“凡御史犯罪，加三等，有赃从重论”。这表明，明朝的监察制度（ ） A. 依赖于监察官的品德 B. 提高了广大官吏的文化素质 C. 利于监察效能的提高 D. 发挥法律与教化的双重作用 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明代（中国）。根据材料“监察御史……可不经都察院而独立行使监察职权”“要求刚正不阿，各项法律熟记于心”可知，这些制度有利于保证监察的独立性和监察效果的提升，C项正确；材料涉及对监察官员品德的要求，但监察制度的运行并不“依赖于”监察官的品德，排除A项；材料仅针对监察御史的专业要求，未涉及其他官吏的文化素质提升，排除B项；材料没有体现教化的作用，排除D项。故选C项。 二、材料主观题（21题14分、22题14分、23题12分，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国是一个从传统小农经济向现代化大农业转变的比较晚的国家。由自下而上的政治现代化先行而启动了法国的现代化，促使法国经济从传统走向现代的突破口是交通运输的变革。交通的巨大变革打破了农村内部的孤立和城乡之间的隔离，统一的国内市场，带动了重工业的发展，为农业现代化创造了条件。真正意义上的现代化在二战以后才得以最终实现，政府推动土地适度集中，大力推行农业机械化、电气化、化学化和良种化，重视农业科学研究、推广，对农村社会进行现代化改造，使农村与城市交融，传统农民转化为现代人，法国才最终实现了现代化。 ——摘编自许平《法国农村社会转型研究》 材料二 新中国成立后以高度集中的计划经济体制实现现代化，在短时期内建立了比较完整的现代工业体系。但最大的弊病是城市里的现代工业与农村里的传统农业同时共存，形成了二元社会结构，阻滞了农村现代化的进程。十一届三中全会开启了真正意义上的全面开展现代化建设的新阶段，使农民发挥主动性和创造性，积极探索农村现代化发展的新道路，先后搞起了家庭联产承包责任制、乡镇企业和小城镇建设，形成了以土地资源带动农村工业化的新模式，成为目前中国农村社会转型的主导模式。 ——摘编自陆学艺《中国农村现代化道路研究》 （1）概述材料一、二中法两国农村现代化道路的不同点。 （2）结合所学知识，指出材料二中十一届三中全会前后中国农村现代化道路的变化，并分析其原因。 （3）综合材料一、二，指出中法两国农业现代化道路对我国当代农村建设的启示。 【答案】（1）法国：小农经济向现代化农业转变；以自下而上的政治现代化来开启现代化；交通变革为突破口；二战后政府推动；法国现代化已经完成；中国：由计划经济体制向市场经济体制转变；农村现代化长期停滞；自上而下的农民主动探索开启现代化；中国现代化正在进行； （2）变化：由农村现代化的停滞转向农村全面现代化。原因：中共十一届三中全会做出改革开放的决策，中国进行现代化建设的新时期；基层农民发挥主动性和创造性；社会主义道路探索的经验总结。 （3）经济建设从实际出发；城乡一体分化发展；重视农业科技投入。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是近现代的世界。第一小问法国，根据材料一“从传统小农经济向现代化大农业转变”结合所学从农业的角度分析可知，小农经济向现代化农业转变；根据材料一“由自下而上的政治现代化先行而启动了法国的现代化”结合所学从政治角度分析可知，以自下而上的政治现代化来开启现代化；根据材料一“促使法国经济从传统走向现代的突破口是交通运输的变革。”结合所学从交通的角度分析可知，交通变革为突破；根据材料一“政府推动土地适度集中，大力推行农业机械化、电气化、化学化和良种化，重视农业科学研究”结合所学从政府的角度分析可知，二战后政府推动；根据材料一“传统农民转化为现代人，法国才最终实现了现代化。”结合所学从现代化的角度分析可知，法国现代化已经完成。 第二小问中国，根据材料二“新中国成立后以高度集中的计划经济体制实现现代化”与“十一届三中全会开启了真正意义上的全面开展现代化建设的新阶段”结合所学从经济体制角度分析可知，由计划经济体制向市场经济体制转变；根据材料二“阻滞了农村现代化的进程”结合所学从农村的角度分析可知，农村现代化长期停滞；根据材料二“先后搞起了家庭联产承包责任制、乡镇企业和小城镇建设，形成了以土地资源带动农村工业化的新模式”结合所学从农业经济角度分析可知，自上而下的农民主动探索开启现代化；根据材料二“成为目前中国农村社会转型的主导模式。”结合所学从现代化进程角度分析可知，中国现代化正在进行。 【小问2详解】 本题是对比题、背景题。时空是现代的中国。第一小问变化，根据材料二“但最大的弊病是城市里的现代工业与农村里的传统农业同时共存，形成了二元社会结构，阻滞了农村现代化的进程”与材料二“使农民发挥主动性和创造性，积极探索农村现代化发展的新道路”结合所学从农村现代化进程角度分析可知，由农村现代化的停滞转向农村全面现代化。 第二小问原因，根据材料二“十一届三中全会开启了真正意义上的全面开展现代化建设的新阶段”结合所学从改革开放的角度分析可知，中共十一届三中全会做出改革开放的决策，中国进行现代化建设的新时期；根据材料二“使农民发挥主动性和创造性，积极探索农村现代化发展的新道路”结合所学从农民的角度分析可知，基层农民发挥主动性和创造性；根据材料二“先后搞起了家庭联产承包责任制、乡镇企业和小城镇建设，形成了以土地资源带动农村工业化的新模式”结合所学从经验的角度分析可知，社会主义道路探索的经验总结。 【小问3详解】 本题是启示题。时空是现代的世界。根据材料一“政府推动土地适度集中，大力推行农业机械化、电气化、化学化和良种化”结合所学从社会实际的角度分析可知，经济建设从实际出发；根据材料二“先后搞起了家庭联产承包责任制、乡镇企业和小城镇建设，形成了以土地资源带动农村工业化的新模式”结合所学从城乡关系的角度分析可知，城乡一体分化发展；根据材料二“大力推行农业机械化、电气化、化学化和良种化，重视农业科学研究、推广，对农村社会进行现代化改造”结合所学从技术角度分析可知，重视农业科技投入。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 《天津条约》签订后，英法等国要求按条约规定及国际惯例，派使节觐见清帝呈递国书，但此后十几年清廷一直阻止使节觐见。1873年，外国驻华公使向清廷发出照会，要求觐见同治帝，随后围绕礼仪问题几经交涉，最终商定公使以鞠躬礼觐见。以下是描述觐见的两则笔记： 使以次立读国书.居首者读至数句，即浑身发战，不能辛读。……令人掖之下阶，不能动步，坐地汗喘。……恭王（奕？）云：“说是大皇帝不可轻见，你们不信，今日如何？我中国叫此为草鸡毛！” ——平步青《霞外搁屑》 夷酋皆震栗失次，不能致辞，……盖此辈犬羊，君臣脱略，虽跳梁日久，目未睹汉官威仪，……今一仰天威，便伏地恐后，盖神灵震慑，有以致之也。 ——李慈铭《桃花圣解盦日记》 注：平步青：经学家，1872年辞官归隐。 李慈铭：被誉为“旧文学的殿军”，1880年入仕。 材料二 注：边框饰龙纹，边框四角篆书“京师大学堂”。毕业文凭之首是800余字的慈禧“懿旨”，宣示办学宗旨“以圣教为宗，以艺能为辅，以理法为范围，以明伦爱国为实效”。正中介绍该学生的年龄、籍贯和学习的分科成绩、毕业考试成绩及等次。课程有人伦道德、经学、中国史、心理、图画、算学、物理、化学等。统计了六学期的总分数及平均分，给出了“总平均分七十九分三厘八”的终评成绩。 （1）材料一两则笔记记述的场景是否可信？请说明理由。 （2）结合所学知识，对材料二毕业证书中的信息加以解读。 【答案】（1）示例：不可信。 从记载内容看，两则笔记都记录了外国公使被皇帝天威震慑，狼狈不堪。由于第二次鸦片战争失败，外交谈判失利，所以清政府处于弱势；19世纪近代外交制度发展，西方已形成了常驻公使机制，作为专业外交人员不可能如此。因此，该记载内容不符合历史。 从笔记作者的身份看，二人并非当朝官员，不可能亲历觐见仪式。 从笔记作者的视野和立场看，同为守旧的士大夫，不知外部世界，愚昧自大，其认知仍带有天朝上国色彩。 （2）清末，民族危机加深；清政府试图通过“新政”挽救统治危机；西学东渐。 清末毕业证书中的办学宗旨体现了清政府想要通过教育改革来挽救封建统治；课程内容以中学为主，涉及物理、化学等西方科技，反映了清政府运用西方技术维护封建统治，体现了“中体西用”的指导思想；每学科都带有毕业考试分数，便于统治者根据考试成绩授予相应官职，适应了清政府学堂选官制度的要求。 总之，该毕业证的设计既有鲜明的传统色彩，又展示出西学的传入对清末教育变革的影响，反映了当时中国教育由传统向近代的转型。 【解析】 【小问1详解】 本题是评论解说题，时空是近代（中国）。示例：不可信。 可以分别从笔记内容、作者的身份、作者的视野和立场等角度分析说明理由，从记载内容看，根据“使以次立读国书，居首者读至数句，即浑身发战，不能卒读”“夷酋皆震栗失次，不能致辞”可知，两则笔记都记录了外国公使被皇帝天威震慑，狼狈不堪。结合所学可知，第二次鸦片战争失败，外交谈判失利，所以清政府处于弱势；19世纪近代外交制度发展，西方已形成了常驻公使机制，作为专业外交人员不可能如此。因此，该记载内容不符合历史。 从笔记作者的身份看，平步青是经学家，李慈铭被誉为“旧文学的殿军”，二人并非当朝官员，不可能亲历觐见仪式。 从笔记作者的视野和立场看，根据材料可知，平步青、李慈铭同为守旧的士大夫，不知外部世界，愚昧自大，其认知仍带有天朝上国色彩。 【小问2详解】 本题是评论解说题，时空是近代（中国）。毕业证书中的信息：根据时间信息“1909年”和办学宗旨并结合所学可知，毕业证书颁发的时代背景是：清末，民族危机加深；清政府试图通过“新政”挽救统治危机；从课程设置上体现了西学东渐。解读：根据“以圣教为宗，以艺能为辅，以理法为范围，以明伦爱国为实效”可知，清末毕业证书中的办学宗旨体现了清政府想要通过教育改革来挽救封建统治；根据“课程有人伦道德、经学、中国史、心理、图画、算学、物理、化学等”可知，课程内容以中学为主，涉及物理、化学等西方科技，反映了清政府运用西方技术维护封建统治，体现了“中体西用”的指导思想；根据“统计了六学期的总分数及平均分，给出‘总平均分七十九分三厘八’的终评成绩”，结合所学可知，每学科都带有毕业考试分数，便于统治者根据考试成绩授予相应官职，适应了清政府学堂选官制度的要求。综合材料信息可知，该毕业证的设计既有鲜明的传统色彩，又展示出西学的传入对清末教育变革的影响，反映了当时中国教育由传统向近代的转型。 23. 社会流动是指人们的社会地位以及职业的变动。宋朝社会流动性显著增强。阅读材料，回答问题。 材料 出处 卖油而起富的王良佐，居临安观桥下，初为细民，负担贩油，后家道小康。启肆于门，称王五郎 洪迈（宋）《夷坚志》 湖南岳州，农民自来兼作商旅，太平（半）在外 累诏州郡立学，赐田给书，学校相继而兴……州郡不置学者鲜矣，如工商杂类人等，有奇才异行卓然不群者，亦许解送（解试） 《宋会要辑稿》 （潞州商人张仲宾）其祖……尽买国子监书，筑学馆，延四方名士，与子孙讲学，从孙仲容、仲宾同登科，仲安次榜登甲科 邵伯温（宋）《邵氏闻見录》 天圣八年……（蔡襄）以农家子举进士，为开封第一，名动京师 《欧阳修全集》 士大夫试历数乡曲，三十年前宣族，今能自存者，仅有几家 袁采（宋）《袁氏世范》 主户之于客户，皆齐民乎 《宋史》 自隋唐而上，官有簿状，家有谱系……自五季以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅 郑樵（宋）《通志》 士、农、工、商，各有一业，元不相干……同是一等齐民 黄震（宋）《黄氏日抄》 提取材料中宋代社会流动的信息，对这一现象作出解释。 【答案】信息：宋代社会阶层流动频繁，包括商人致富、农民从商、平民子弟通过科举入仕、士大夫家族兴衰变化、主户与客户身份界限模糊、门第观念淡化等；解释：宋代商品经济繁荣，商业环境相对宽松，为商人致富和农民从商提供了机会，促进了社会阶层流动；科举制度的完善，扩大了取士范围，使得平民子弟有机会通过科举改变命运；宋代教育事业发展，学校增多，为平民子弟接受教育提供了条件，有助于他们通过学习提升社会地位；门第观念淡化，婚姻和取士不再注重门第，社会等级差异缩小，也推动了社会流动。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是：宋（中国）。信息：根据材料“卖油而起富的王良佐，居临安观桥下，初为细民，负担贩油，后家道小康”“州郡不置学者鲜矣，如工商杂类人等，有奇才异行卓然不群者，亦许解送（解试）”“（潞州商人张仲宾）其祖……尽买国子监书，筑学馆，延四方名士，与子孙讲学，从孙仲容、仲宾同登科，仲安次榜登甲”“主户之于客户，皆齐民乎”“自隋唐而上，官有簿状，家有谱系……自五季以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅”并结合所学知识，可知宋代社会阶层流动频繁，包括商人致富、农民从商、平民子弟通过科举入仕、士大夫家族兴衰变化、主户与客户身份界限模糊、门第观念淡化等；解释：根据材料并结合所学知识，可知可从宋代的经济、政治、教育和社会观念等方面的内容进行论述，如：宋代商品经济繁荣，商业环境相对宽松，为商人致富和农民从商提供了机会，促进了社会阶层流动；科举制度的完善，扩大了取士范围，使得平民子弟有机会通过科举改变命运；宋代教育事业发展，学校增多，为平民子弟接受教育提供了条件，有助于他们通过学习提升社会地位；门第观念淡化，婚姻和取士不再注重门第，社会等级差异缩小，也推动了社会流动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期高二级第1次段考历史试题 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图是《汉书·贾谊传》中对政论家贾谊入仕经历的记载。这反映出（ ） 贾谊：洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉：征以为廷励。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为博士。 A. 察举制度的早期实践 B. 施政方针的重大调整 C. 儒学正统地位的确立 D. 秦代体制的深刻影响 2. 有学者研究发现，魏晋南北朝时期政权“禅让”呈现鲜明特征：新政权核心官员多来自前朝官僚体系，且其家族在地方有较高社会地位与经济实力。“禅让”之际，新君会下诏称顺应天命、承接正统，同时给予前朝皇室封邑与尊崇，如刘裕受东晋恭帝“禅让”后，封其为零陵王，食邑一郡。这些反映出魏晋南北朝时期的“禅让” （ ） A. 促进了社会各阶层的广泛流动 B. 以和平方式彻底打破旧有统治秩序 C. 有效强化了中央对地方的管理 D. 本质上是门阀集团主导的权力重组 3. 1048—1053年，陕西转运使李参认为当地“多戍兵，苦食少”，允许农户在青黄不接时根据自己预期的产量向政府借贷一定数量的货币，“俟谷熟还之官，号青苗钱。经数年，廪有羡粮”。这一做法（ ） A. 反映出王安石变法成效初步显现 B. 体现了利用金融调节经济的尝试 C. 遏制了地方豪强土地兼并的势头 D. 根本上扭转了国家财政困难局面 4. 晚清咸同时期，一批士大夫开始反思批判嘉道时期脱离社会政治的八股制艺和训诂考据学说，倡导发扬宋代理学“经世致用”“明体达用”的学术宗旨，其中不乏如曾国藩、左宗棠、胡林翼等封疆大吏。这一学术思想（ ） A. 暗含托古改制的改革意图 B. 深受实业救国思潮的影响 C. 推动科举考试形式的变革 D. 为洋务运动提供理论指导 5. 1911年10月，《泰晤士报》驻南京记者发回报道：“江苏军政府发布告示，遍贴城乡。其文曰：‘凡我军民，不得滋扰外侨民居、商铺及教堂，违者严惩不贷；今我军起义，旨在驱除鞑虏，建立共和，使四万万同胞享自由平等之权利。’据观察，告示发布后，地方秩序井然，商民如常贸易。”从这一报道中可以看出这场革命（ ） A. 得到了外国势力的直接支持 B. 以建立共和为核心目标 C. 彻底改变了民众的生活方式 D. 已完全具备成熟的革命纲领 6. 1953年秋，天津劳动模范周志珍在写给山西丰产模范曲耀离的信中说：“咱们都成了国家的主人，在自己的工厂和土地上愉快地劳动着。这种共同的命运和政治经济地位的变化，把我们工人、农民的心连结到了一起。”这反映了（ ） A. 国民经济已全面恢复 B. 社会主义改造氛围正在形成 C. 农业合作化顺利完成 D. 基层民主管理制度全面建立 7. 13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论家庭出身，只要合乎资格就可以成为行会成员；13世纪以后，掌握着资本和生产的富人阶层控制了行会，出身贫寒的学徒、帮工面临着更高的入会门槛，行会成员逐渐成为世袭身份。这反映出（ ） A. 技术革新速度加快 B. 市场竞争日益加剧 C. 城市管理体制逐步完善 D. 王权对城市的控制加强 8. 1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（ ） A. 十月革命产生了世界性影响 B. 美国国内革命形势渐趋成熟 C. 世界大战有利于各国改善工人待遇 D. 法西斯主义威胁到美国社会的稳定 9. 殷商时期，众多族群之间存在协商与权力均衡的关系；西周建构起了由周王室和大小诸侯国组成的层级社会，其思想观念从宗教到道德转向，从宗教巫卜文化向人文信仰、伦理文化转向。对此理解正确的是（ ） A. 原始民主传统得到进一步发扬 B. 以民为本理念成为周人共识 C. 政治构架与信仰体系得到重塑 D. 王畿与方国的对抗不断增多 10. 南宋初年，宋高宗亲自召集臣僚讨论时务，大家“多言将帅侵预朝权”。不久，有谏官质问宋高宗，说最近对文臣的任用破坏了“中书除授”的规矩，出现枢密院直接下达文书，“尚书省止奉枢密院关报”的现象。这主要反映了当时宋代（ ） A. 皇帝权威动摇 B. 崇文抑武政策发生异变 C. 党争现象严重 D. 行政权与军权存在混通 11. 如表为关于刺史的部分记载。这反映了汉代刺史（ ） 记载 出处 元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。 《汉书·百官公卿表》 鲜卑犯边……告幽州刺史，其令缘边郡增置步兵，列塞室下。 《后汉书·顺帝纪》 诏司隶校尉、部刺史曰：“蝗灾为害，水支仍至，五榖不登，人无宿储。其令所伤郡国种芜菁以助人食。” 《后汉书·桓帝纪》 A. 开始参与军事防务 B. 积极参与基层治理 C. 监察范围不断扩大 D. 职权重心发生转变 12. 有学者指出：中古西欧是一个二元制的社会，世俗权力与宗教权力形成了一种对立统一，这体现为村庄、采邑和教区三个交叉层次的关系，对大多数庄园农民来说，他们既是村民，又是佃农，同时也是教民。这反映出中古西欧（ ） A. 社会经济发展严重倒退 B. 封建庄园人身依附强化 C. 封建王权集中程度较低 D. 教皇权威凌驾国王之上 13. 美国宪法提供了相当大的弹性空间供国会、总统发挥。由于权力的不明确，总统与国会各自按照宪法已经授予他们的权力“合理”推断出衍生的权力，造成两权冲突。比如有关战争权的规定，宪法规定总统是武装部队的总司令，但同时又规定国会有宣布战争的权力。正因为此，战争权一直是国会与总统的焦点之争。这一现象（ ） A. 反映了议会体制受到损害 B. 表明行政权的扩大趋势 C. 反映了政党政治渐趋成熟 D. 不利于行政效率的提高 14. 1943年，陕甘宁边区调整财政体制，明确在边区政府统一领导下，分区、县、乡三级财政管理权责，要求分区增设财政专署，配备专职财政干部；各分区在边区政府统一指导下，根据实际情况制定财政计划，并按规定比例上缴边区财政。这一调整（ ） A. 建立了抗日民族统一战线 B. 适应了工作重心转移的需要 C. 推动了边区经济多元发展 D. 有利于抗日民主政权的建设 15. 1909—1910年各省咨议局成立，咨议局提供一些备各省采取的舆论，会议由督抚召集，督抚有监督咨议局选举及会议之权，对其通过的议案有“裁夺施行”之权，以及令其停会、奏请解散之权。这反映出咨议局是（ ） A. 近代中国议会民主政治的首次尝试 B. 资产阶级推动地方自治的核心机构 C. 清朝政府维护专制统治的有限改革 D. 清廷扭转权力下移趋势的关键步骤 16. “一条鞭法”在部分地区推行后，有官员批评该法使农民“以匮乏为虑者”“非布帛、五谷不足也，银不足耳”“民有终身无银，而不能终岁无衣、终日无食”。由此可见，“一条鞭法”（ ） A. 难以切实减弱人身束缚 B. 与当时主要经济形态有冲突 C. 触动封建地主阶级利益 D. 在执行过程中存在敛财乱象 17. 中国古代官吏选拔经历了从战国时代的“客卿制”、两汉的“察举制”与“征辟”、魏晋南北朝的“九品中正制”到隋唐以后的“科举制”的演变，这些选官制度的共同之处在于（ ） A. 主要从贵族子弟中选拔才俊 B. 扩大了统治阶级的社会基础 C. 促使社会阶层逐渐趋于固化 D. 注重专业人才的选拔与任用 18. 汉成帝时，薛宣上疏指出当时国家治理不善，“大率咎在部刺史，或不循守条职，举错各以其意，多与郡县事。”汉桓帝时，“夷寇钞百姓，益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷，大破平之。”由此可见，汉代刺史（ ） A. 职权范围日渐缩小 B. 职权重心发生转变 C. 监察权力不断分化 D. 监察范围逐步扩大 19. 据《金史》记载，周昂“年二十四擢第。调南和簿，有异政。迁良乡令，入拜监察御史”；孟奎“大定二十一年（1181年）进士，调黎阳主簿……察廉，改定兴令……上京等路提刑判官”。这些材料可以用来说明金朝官员选任（ ） A. 推动察举制的不断完善 B. 注重地方治理能力和经验 C. 有利于巩固大一统局面 D. 缺乏规范的考核升迁标准 20. 明朝监察御史组织形式上隶属于都察院，但可不经都察院而独立行使监察职权。对于监察御史，要求刚正不阿，各项法律熟记于心，同时规定“凡御史犯罪，加三等，有赃从重论”。这表明，明朝的监察制度（ ） A. 依赖于监察官的品德 B. 提高了广大官吏的文化素质 C. 利于监察效能的提高 D. 发挥法律与教化的双重作用 二、材料主观题（21题14分、22题14分、23题12分，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国是一个从传统小农经济向现代化大农业转变的比较晚的国家。由自下而上的政治现代化先行而启动了法国的现代化，促使法国经济从传统走向现代的突破口是交通运输的变革。交通的巨大变革打破了农村内部的孤立和城乡之间的隔离，统一的国内市场，带动了重工业的发展，为农业现代化创造了条件。真正意义上的现代化在二战以后才得以最终实现，政府推动土地适度集中，大力推行农业机械化、电气化、化学化和良种化，重视农业科学研究、推广，对农村社会进行现代化改造，使农村与城市交融，传统农民转化为现代人，法国才最终实现了现代化。 ——摘编自许平《法国农村社会转型研究》 材料二 新中国成立后以高度集中的计划经济体制实现现代化，在短时期内建立了比较完整的现代工业体系。但最大的弊病是城市里的现代工业与农村里的传统农业同时共存，形成了二元社会结构，阻滞了农村现代化的进程。十一届三中全会开启了真正意义上的全面开展现代化建设的新阶段，使农民发挥主动性和创造性，积极探索农村现代化发展的新道路，先后搞起了家庭联产承包责任制、乡镇企业和小城镇建设，形成了以土地资源带动农村工业化的新模式，成为目前中国农村社会转型的主导模式。 ——摘编自陆学艺《中国农村现代化道路研究》 （1）概述材料一、二中法两国农村现代化道路的不同点。 （2）结合所学知识，指出材料二中十一届三中全会前后中国农村现代化道路的变化，并分析其原因。 （3）综合材料一、二，指出中法两国农业现代化道路对我国当代农村建设的启示。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 《天津条约》签订后，英法等国要求按条约规定及国际惯例，派使节觐见清帝呈递国书，但此后十几年清廷一直阻止使节觐见。1873年，外国驻华公使向清廷发出照会，要求觐见同治帝，随后围绕礼仪问题几经交涉，最终商定公使以鞠躬礼觐见。以下是描述觐见的两则笔记： 使以次立读国书.居首者读至数句，即浑身发战，不能辛读。……令人掖之下阶，不能动步，坐地汗喘。……恭王（奕？）云：“说是大皇帝不可轻见，你们不信，今日如何？我中国叫此为草鸡毛！” ——平步青《霞外搁屑》 夷酋皆震栗失次，不能致辞，……盖此辈犬羊，君臣脱略，虽跳梁日久，目未睹汉官威仪，……今一仰天威，便伏地恐后，盖神灵震慑，有以致之也。 ——李慈铭《桃花圣解盦日记》 注：平步青：经学家，1872年辞官归隐。 李慈铭：被誉为“旧文学的殿军”，1880年入仕。 材料二 注：边框饰龙纹，边框四角篆书“京师大学堂”。毕业文凭之首是800余字的慈禧“懿旨”，宣示办学宗旨“以圣教为宗，以艺能为辅，以理法为范围，以明伦爱国为实效”。正中介绍该学生的年龄、籍贯和学习的分科成绩、毕业考试成绩及等次。课程有人伦道德、经学、中国史、心理、图画、算学、物理、化学等。统计了六学期的总分数及平均分，给出了“总平均分七十九分三厘八”的终评成绩。 （1）材料一两则笔记记述的场景是否可信？请说明理由。 （2）结合所学知识，对材料二毕业证书中的信息加以解读。 23. 社会流动是指人们的社会地位以及职业的变动。宋朝社会流动性显著增强。阅读材料，回答问题。 材料 出处 卖油而起富的王良佐，居临安观桥下，初为细民，负担贩油，后家道小康。启肆于门，称王五郎 洪迈（宋）《夷坚志》 湖南岳州，农民自来兼作商旅，太平（半）在外 累诏州郡立学，赐田给书，学校相继而兴……州郡不置学者鲜矣，如工商杂类人等，有奇才异行卓然不群者，亦许解送（解试） 《宋会要辑稿》 （潞州商人张仲宾）其祖……尽买国子监书，筑学馆，延四方名士，与子孙讲学，从孙仲容、仲宾同登科，仲安次榜登甲科 邵伯温（宋）《邵氏闻見录》 天圣八年……（蔡襄）以农家子举进士，为开封第一，名动京师 《欧阳修全集》 士大夫试历数乡曲，三十年前宣族，今能自存者，仅有几家 袁采（宋）《袁氏世范》 主户之于客户，皆齐民乎 《宋史》 自隋唐而上，官有簿状，家有谱系……自五季以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅 郑樵（宋）《通志》 士、农、工、商，各有一业，元不相干……同是一等齐民 黄震（宋）《黄氏日抄》 提取材料中宋代社会流动的信息，对这一现象作出解释。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $