没有天赋 那就重复 课件--2025-2026学年高一上学期励志教育主题班会

2025-10-20
| 24页
| 571人阅读
| 13人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 拓展
教材版本 高中拓展之班会育人
年级 高一
章节 行为习惯
类型 课件
知识点 -
使用场景 其他
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 52.55 MB
发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 峰高水长遍桃李
品牌系列 -
审核时间 2025-10-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54467244.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

没有天赋 那就重复 多边形,不管开始多么凸凹,而经过多次重复迭代后的结果都趋于椭圆 如同人的先天差异可以通过后天努力弥补一样。 在枯燥中创造奇迹 你是否也有过这样的感觉? 每天都是背单词、刷题,太枯燥了,有什么意义? 他好像不怎么学也考得那么好,我就是没天赋。 如果你有这些困惑, 别担心, 今天我们来聊一个能彻底改变你看法的“秘密武器” 把简单的事,重复一万遍——在枯燥中创造奇迹 极致的重复 刻意练习 "稻盛和夫从不器重才子,却让平凡员工成为高层:决定命运的并非天赋,而是日复一日的重复与改进。那些咬牙死磕细节的人,最终都成就了非凡。" 天才常败,愚钝者常成 如果没有天赋,那就一直重复 知名企业家稻盛和夫曾直言,自己一向不器重所谓的才子。 他刚创立京瓷时,聘请的员工之中,有人从名牌大学毕业,有人不过初中学历。 可没过多久,那些优秀的员工不是抱怨工作太枯燥,就是质疑公司没前途,纷纷选择了跳槽。 而留下来的那些员工,看起来似乎没那么聪明,后来却都成为了高层管理者或行业专家。 究竟是什么,让这些愚钝者有了后来的际遇呢? 《稻盛和夫给年轻人的忠告》一书中说: 在重复中持续累积的力量,使得平凡变为非凡。 原来,决定一个人命运好坏的,并不仅仅是他的天赋。 只要一直重复,就算没有天赋加持,你也能一步步走向高处。 如果没有天赋,那就一直重复 稻盛和夫提到了年轻时的一位同事。 那位同事原本就读于名牌学校,因家境所迫中断学业,提前进入职场。 尽管他只能从稻盛和夫的研究助手做起,却比公司大多数人都优秀。 别人弄不懂的理论知识,他往往一眼就能看明白; 别人难掌握的专业技术,他也总是一点就透。 稻盛和夫非常佩服他的才学,以为他终有一天能在公司里干出一番事业。 谁知,他打从心底里厌恶自己的工作,无法忍受测定实验数据、记录细枝末节的重复与枯燥。 入职不久,他就经常抱怨工作太琐碎,甚至时不时地迟到、请假。 偶尔取得实验上的突破时,他也垂头丧气地说:“就凭这一点进步,什么时候才能熬出头?”就这样马马虎虎地干了两年,他就离开了公司,试图寻找与自己能力更匹配的工作。 可他陆续入职了几家公司,都因长期做同一件事而感到厌倦,选择离职。 后来,昔日一起共事的老员工们,在反复锤炼中逐渐成长,纷纷得到晋升。 只有他一直碌碌无为,找工作也越来越难,被困在了底层。 哲学家罗素说:想要完成非凡之事,枯燥乏味的工作是必不可少的。 而这一点,绝大多数人都难以做到。 那些头脑聪明的人,就更不愿投身于周而复始的劳碌,总是试图找寻一步登天的捷径。 结果在一次次转换方向,又浅尝辄止后,他们只能眼睁睁地看着自己被持续深耕者超越。 《稻盛和夫给年轻人的忠告》中,还提到了这样一个故事: 约翰和汤姆是一对好友,约翰聪明过人,成绩优异;汤姆则天性愚笨,学业平平。 为此,汤姆一度感到自卑,认为自己注定一事无成。 但汤姆的母亲告诉他:有些骏马一开始遥遥领先,但最终抵达目的地的,往往是骆驼。 果然,约翰仗着有天赋,凡事不愿费功夫,总是随便应付工作和学习。 汤姆却沉下心来,日复一日地忍受枯燥的练习,打磨自己的能力。 多年后,约翰中年失业,落魄潦倒;汤姆却一步步成为了行业里的专家。 这说明,决定一个人能走多远的,往往不是智商,而是其愿意为目标付出多少努力。 无论是职场还是生活中,我们但凡想获得进步,哪怕只是一点点,过程都充满着痛苦与艰辛。 忍得了重复练习的枯燥,你才能掌握一项技能;耐得住看不到回报的寂寞,你方可做成一件大事。 纵使天赋再强,起点再高,没有反复尝试、死磕细节的决心,你也只能泯然于众人。 如果没有天赋,那就一直重复 稻盛和夫早年在分公司培训时,碰到过一个格外愚笨的工人。 哪怕只是一个简单的操作,他也需要手把手教好几遍才能学会。 但二十年后,稻盛和夫再次见到这位工人时,他竟然已经当上了事业部长。 对方的变化之大,令稻盛和夫感到无比惊讶。 直到与对方的前上司交谈后,他才得知对方在背后付出了多大的努力。 这位工人知道自己起点低,又学得慢,所以总是随身携带着一个本子,记录他需要学的技术。 一个技术动作不会,他就咬牙练习成千上万遍,直到娴熟掌握。 就这样,他每精通一项,便划掉一项。 靠着日积月累的点滴进步,他终于有了后来的巨大成就。 古话说:天下之至拙,能胜天下之至巧。 所谓高手,所谓专家,都不过是将简单的事情反反复复做了千万遍。 只要下足了反复锤炼的笨功夫,任何人都有可能厚积薄发,一飞冲天。 稻盛和夫也是如此。 他考中学时两度落榜,读大学时与第一志愿失之交臂,毕业后找工作也屡屡碰壁。 好不容易面试成功,他就将生活用品搬入实验室,昼夜不休地埋头于一次次研究中。 终于,他研发出一种新型精密陶瓷材料,在业界声名鹊起。 而他后来一手建立起的京瓷,最初在外人看来,也只是一间不起眼的乡村工厂。 可稻盛和夫信誓旦旦地告诉员工,京瓷早晚会变成大公司。 之后,他带领员工耐心做好日常工作,重复昨天的事情,推进今天的任务,计划明天的安排。 就这样一点一滴积累,解决掉一个又一个问题,京瓷便在不知不觉间成长为了全球知名企业。 想起李小龙说过的一句话: 我不怕练过一万种腿法的人,我只怕把同一种腿法练了一万次的人。 这世上所有的成功,拆解下来,其实都是水滴石穿的累积。 你想写就一手好文章,就要牺牲娱乐的时间,日复一日地坚持读书和练笔; 你想争得一个好职位,就要克制自己的懒惰,经年累月地勤恳工作,提升能力; 你想驾驭一个新行业,就要拒绝眼高手低,从最基础的小事开始慢慢学起。 一遍遍锤炼技能,一点点死磕细节。 利用时间和重复的力量,就算天分不足、起点不高,你也能在持续累积中,成就属于自己的奇迹。 如果没有天赋,那就一直重复 稻盛和夫认为:持续与重复是两回事。 不是漫不经心地去重复与昨天一样的事情,而是今天胜过昨天,明天胜过今天。 《稻盛和夫给年轻人的忠告》中,举过这样一个例子: 同事们在打扫厂房时,往往会习惯性地从左往右扫。 只有他会边扫边思考:从四面向中央扫效果如何呢? 不光用扫帚,改用拖把会怎样呢? 向上司提议用吸尘器,会不会效率更高呢? 尽管扫地是件小事,但他一次次改进方法,总比别人完成得更快更好。 后来,他也把这种精神带到了工作中。 刚开始上班那几年,他怀着一腔热情,日复一日地重复化学实验。可不管他怎么努力,迎来的只有一次次的失败。 看到身边的人有的赴美留学,有的进了大企业,他一度感到很灰心: 一直做如此单调的工作,能搞出什么科研成果? 为了摆脱无意义的重复,他给自己定下规矩:每天下班后,第一件事就是反思一天的工作,为明天总结出一点经验教训。 从那以后,他每天都记录下实验流程,并认真思考有没有更好的操作方法。 他还整理了经常出错的地方,虚心地向领导和同事请教解决方案。 这样一来,他每天都比前一天懂得更多,想得更深入,实验的成功率也大大提升。 凭借在重复中不断完善自己,他实现了弯道超车,打拼出了一番大事业。 他还依据自身经历,鼓励员工: 坚持每一天都有新的创造,哪怕是微不足道的一点,这样的进步经过十年的累积和力量,一定能迸发出巨大的能量。 真正高水平的重复,不是动作的复印,而是思维的进化。 每一次重复,都是对上一次的审视和修正,也是认知的迭代与突破。 思考失败背后的原因,找到提升效率的方法,刻意练习自身薄弱的环节。 唯有如此,你才能在成千上万遍的锤炼中,造就一场缓慢却扎实的螺旋式上升。 ▽ 《稻盛和夫给年轻人的忠告》中强调: “所谓人生,归根到底,就是一瞬间、一瞬间持续的积累。” 稻盛和夫认为,世上没有那么多天才,绝大多数人的“天才”时刻,都是默默努力后的爆发。 不管从事什么行业,学习什么技能,你都要苦练基本功,在枯燥的重复中提升自己。 哪怕没有过人的天赋,超高的智商和优越的条件,你终有一天也能爬上人生的高峰。 天赋 vs 重复:谁更胜一筹? 骏马和骆驼 一匹奔驰的骏马迷失了方向,误闯进一望无际的沙漠。这时,它碰到了一头走得不紧不慢的骆驼。骏马想,骆驼一定有着一个和它一样的目标,那就是尽快走出沙漠,找到水草肥美的绿洲。于是,它决定跟着骆驼一起走。 然而,骆驼走得实在太慢了。看着慢条斯理的骆驼,骏马忍不住催促它,可骆驼并不搭话,依然不紧不慢地走着。 忍无可忍的骏马决定自己去寻找沙漠的出口,于是它加快速度向前跑去。渐渐地,骏马觉得累了,想找个地方喝点水。可茫茫沙漠哪里能找到水?它只好去乱啃那些灌木丛,可它们又苦又涩,也没有多少水分。骏马前进的速度逐渐慢了下来,最后终于支持不住,倒在了沙漠中。 等骆驼不紧不慢地走到骏马身边时,骏马已经无力睁开眼睛。看着可怜的骏马,骆驼只能继续默默地向前走去。经过不停的跋涉,骆驼终于走出沙漠,找到了绿洲。 骏马的奔跑速度是比骆驼快很多,只可惜这里不是水草肥美的草原,当面对一望无际的戈壁沙漠时,此刻耐力要比速度更重要。 约翰和汤姆   约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍。约翰是一个聪明的孩子,学什么都是一点就通,他知道自己的优势。自然也颇为骄傲。汤姆的脑子没有约翰灵光,尽管他很用功,但成绩却难以进入前十名。与约翰相比,他心里时常流露出一种自卑。然而,他的母亲却总是鼓励他:“如果你总是以他人的成绩来衡量自己,你终生也不过只是一个’追逐者’。奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前,但最终抵达目的地的,却往往是充满耐心和毅力的骆驼。”   聪明的约翰自诩是个聪明人。但一生业绩平平,没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆却从各个方面充实自己,一点点地超越着自我,最终成就了非凡的业绩。约翰愤愤不平,以至郁郁而终。他的'灵魂飞到了天堂后,质问上帝:“我的聪明才智远远超过汤姆,我应该比他更伟大才是,可为什么你却让他成为了人间的卓越者呢”上帝笑了笑说:“可怜的约翰啊,你至死都没能弄明白:我把每个人送到世上,在他生命的’褡裢’里都   放了同样的东西,只不过我把你的聪明放到了’褡裢’的前面,你因为看到或是触摸到自己的聪明而沾沾自喜,以至误了你的终生而汤姆的聪明却放在了’褡裢’的后面,他因看不到自己的聪明,总是在仰头看着前方,所以,他一生都在不自觉地迈步向前。 “你一定比你想象的还要好,但是许多人并不这样认为。” 许多杰出人士在小小年纪时,就怀有大志,就想与众不同,无论遭遇任何磨难,仍相信自己是最好的。你是不是有这样的信念,有别人打不倒的自信心呢?你的坚持有多强,你的自信就有多强,你的路就有多长。 持续与重复 是两回事! 你是在“机械重复”,还是在“螺旋上升”? 秘诀一:在重复中“思考” 以稻盛和夫扫地思考为例,学习中背单词、做数学题等也需要思考 你在学习中是否有过这样的思考? 秘诀二:在重复中“反思” 根据稻盛和夫实验失败后反思的案例,我们有哪些可用的复盘工具? 如错题本和每日三问。 秘诀三:在重复中“死磕” 参照李小龙的刻意练习,找到薄弱环节反复练习,还举例英语发音、数学计算等方面的练习方法。 16 像稻盛和夫一样“扫地” 在重复中“思考” 稻盛和夫扫地时思考: 从左往扫vs 从四周扫?扫帚 vs 拖把?吸尘器会不会更好? 背单词: 只是死记硬背? 还是会联想词根词缀、造句、归类? 做数学题: 只是满足于做出答案? 还是会思考一题多解、总结题型、归纳方法? 你在学习中,有过这样的“思考”吗? 给你的重复装一个“复盘”按钮 稻盛和夫实验失败后 每天下班反思,记录流程,找出问题,请教他人。 错题本: 不只是抄题,更要写明错误原因、正确思路、同类题型 每日三问: 1. 今天学到了什么新知识? 2. 今天哪里做得不好,可以怎么改进? 3. 明天的学习重点是什么? 可用的“复盘”工具 在重复中“反思” 每一次重复,都是对上一次的审视和修正。 李小龙的恐惧:把一招练一万次的人 “我不怕练过一万种腿法的人,我只怕把同一种腿法练了一万次的人。” 英语发音不好,就每天跟读15分钟; 数学计算总出错,就每天做5道计算题。 这就是“刻意练习”。找到你的薄弱环节,像那位“笨工人”一样,咬牙练习成千上万遍,直到它成为你的本能。 在重复中“死磕” 每一次重复,都是对上一次的审视和修正。 我的“一万次”计划 请写下: 你选择的一件“简单的事” 以及你将如何“高水平地重复”它 奇迹墙 格式: 我要坚持 [一件简单的事,如:每天整理一道错题],并通过 [一种改进方法,如:写下三种错误可能] 来提升自己。 写好后,贴在教室的 立即行动!写下你的“刻意练习”目标 你的每一次重复,都在雕刻未来的你   * 高中三年,就是一场漫长而深刻的“重复”。你会遇到无数的知识点,做不完的练习题。     *   请不要畏惧枯燥,更不要怀疑自己。天赋决定了你的起点,但“持续改进的重复”决定了你能到达的高度。     *   愿你们都能成为那个“把同一种腿法练一万次的人”,在日复一日的打磨中,静待花开,成就非凡。     *   记住,你未来的样子,就藏在你现在每一次认真、思考、反思的重复里。 一起重温 有面对学习枯燥期的耐心和毅力 有“甘于坐冷板凳”的沉稳心态 有“我能行”的自信心 在“高水平重复”下不断提升 在学习中进行反思和改进 坚持疏于自己的“刻意练习”计划 THE END 简单的事情重复做 重复的事情坚持做 追梦赤子心 白芷。 追梦赤子心 179470.92 XXX - 酷我音乐 $

资源预览图

没有天赋 那就重复 课件--2025-2026学年高一上学期励志教育主题班会
1
没有天赋 那就重复 课件--2025-2026学年高一上学期励志教育主题班会
2
没有天赋 那就重复 课件--2025-2026学年高一上学期励志教育主题班会
3
没有天赋 那就重复 课件--2025-2026学年高一上学期励志教育主题班会
4
没有天赋 那就重复 课件--2025-2026学年高一上学期励志教育主题班会
5
没有天赋 那就重复 课件--2025-2026学年高一上学期励志教育主题班会
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。