江苏省南京市溧水区南京市溧水区第一初级中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

溧水区2025—2026学年度初二物理学案 命题：夏斌 审核：孙红文 一初中2025学年第一学期初二10月节点作业 八年级物理(90分钟） 1、 选择题（共12小题，每题2分，记24分） 1．如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la．五音是指声音的（ ▲ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 2.关于声现象，下列说法错误的是（ ▲ ） A．用大小不同的力先后敲击同一音叉的同一位置,音叉发声的响度会不同 ( 第1题图 )B．声音在真空中的传播速度为340m/s C．发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止 D．声音在空气中的传播速度慢于光在空气中的传播速度 3．下列关于声现象的说法中正确的是（ ▲ ） A．高架上的隔音幕墙是在声源处减弱噪声 B．人听到瀑布的流水声是由空气传来的 C．B超利用了声可以传递能量 D．用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高 4．如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，在光屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是（ ▲ ） A．太阳光是单色光 B．太阳光是由七种色光混合而成 C．最早通过实验研究光的色散现象的是钱学森 D．分解后的各种色光再经过三棱镜还可以变成白光 ( 第 4 题图 ) ( 第 5 题图 ) 5．如图是我国古代的一种计时工具——日晷，下列说法正确的是（ ▲ ） A．一天内，正午的杆影最长 B．杆影是由于光的色散形成的 C．该模型是依据杆影的方位来确定时间的 D．如果阴影由长变短，则表示时间为下午 6．下列古诗文中的光现象，描述不正确的是（ ▲ ） A．“两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧”，彩虹是光的色散现象 B．“当窗理云鬓，对镜贴花黄”，利用平面镜成像形成的等大实像 C．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，树荫是因为光的直线传播 D．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“圆缺”的月亮是因为光的直线传播 7．很多优秀学生，做笔记时都在用“思维导图”，他能将文字图形化，便于记忆和理清思路．如图是小张用“思维导图”总结光现象的应用实例，正确的是 （ ▲ ） ( 生活中的光现象应用举例 光的直线传播：（ 1 ）开凿时，激光引导掘进方向 光的反射：（ 2 ）我们能看清黑板上的字，是发生了镜面反射 平面镜成像：（ 3 ）演员对着镜子画脸谱 光的折射：（ 4 ）从岸上 看，水的深度比实际深 光的色散：（ 5 ）太阳光经过棱镜后被分解成各种颜色的光 ) A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（5） C．（2）（3）（4） D．（1）（4）（5） 8．唐代储光羲《钓鱼湾》中“潭清疑水浅”蕴含了光学知识，如图所示下列光现象成因与此相同的是（ ▲ ） ( A． 山的 “ 倒影 ” B ． 小孔成像 C ． “ 手影 ” 游戏 D ． 水中 “ 折筷 ” ) 9．学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”，下列说法中错误的是（ ▲ ） A．“琴声”通过空气传播到小芳的耳朵 B．敲击八个瓶子发出的声音传播速度相同 C．敲击不同的瓶子，发出声音的音调不同 D．若改为对瓶口吹气，则盛水越少，发出声音的音调越高 10．平静的湖面上有一只小鸟飞过，经湖面反射形成清晰的像，当小鸟距离湖面12m，湖水深2m，则小鸟的像到湖面的距离为（ ▲ ） A．2m B．10m C．12m D．14m 11．研究物理问题有很多种方法，以下几个研究实例：①研究孔的大小对光斑形状的影响时，保证孔的形状不变．②敲鼓时，鼓面的振动可以通过放在鼓面上的小米粒的跳动来体现；③研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的棋子；④研究弦乐器的弦发声的音调与材料的关系时,要选用粗细、长短相同的不同材料的弦。这几个实例中，研究方法相同的是 （ ▲ ） A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 12．物体AB直立于足够大的平面镜前，甲图中物体与平面镜之间插入一块不透光的木板CD；乙图中平面镜后插入不透光的木板MN。则物体在甲、乙两图的平面镜中，能否成完整的像（ ▲ ） A．都能 B．都不能 C．甲图中不能，乙图中能 D．甲图中能，乙图中不能 2、 填空题（共8题，每空1分，共26分） 13．2025年1月1日起，溧水城区禁止燃放烟花爆竹，因为会引起周围空气 ▲ 而产生巨大的声响，这一禁令是在 ▲ 控制噪声，得到了广大居民的支持． 14.琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音．手在不同位置按弦，目的是改变弦发出声音的 ▲ （选填“音调”“响度”或“音色”，下同），能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的 ▲ 不同． 15.小丽同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起。乒乓球在实验中的作用是 ▲ 。只加大力度敲音叉，它的振动频率 ▲ （选填“会”或“不会”）改变。 16． 射击瞄准的要领是“ 三点一线”，这是利用了 ▲ 的原理．如图所示，透过两个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足烛焰、人眼和两个孔在 ▲ ，操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是 ▲ （选填“正立”或者“倒立”）的 ▲ （选填“实像”或者“虚像”）。 ( 第 1 5 题图 ) ( 第 1 6 题图 ) ( 第 1 7 题图 ) 17.如图所示，一只水鸟站在水中觅食，在水中形成A、B两个“影子”，A“影子”实际是水鸟的 ▲ （选填“影子”、“实像”或“虚像”），当水鸟向高处飞行时，B影到水面的距离将 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 18．如图所示，池水看起来比实际的要 ▲ ，这是由于光从 ▲ 射入 ▲ 时发生光的 ▲ 现象造成的，看到的是实际池底的 ▲ 像（选填“实”或“虚”）． 19.体检检查视力时，视力表与被测者之间的标准距离应该是5m。由于房间长度有2.8m。以医生把视力表放在被测者头部的后上方，让被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示），镜子所成的是 ▲ （选填“实像”或“虚像”）；此时视力表在镜中的像与被测者相距 ▲ m，如果要按标准要求进行视力测试，图中被测者应该 ▲ （选填“靠近”或“远离”）平面镜。 ( 第 2 0 题图 ) ( 第 19 题图 ) ( 第18题图 ) 20．平面镜MN高30cm，与一支长20cm的铅笔平行并竖直放置在水平桌面上，它们之间相距20cm。 （1）若铅笔绕B点逆时针转动，则其像 ▲ 时针转动，转到90°时，铅笔尖端A与像A′之间的距离是 ▲ cm； （2）如果铅笔不动，平面镜绕N点顺时针方向转过90°，则平面镜中铅笔的像A′ ▲ 时针转过 ▲ °，尖端AA′相距 ▲ cm。 （3）图中平面镜绕M点逆时针转过 ▲ °时，铅笔与其像相互垂直。 三、解答题（共8小题，计50分） 21．（8分）按要求作图，并保留作图痕迹． （1）如图甲，用光学知识画图说明青蛙可看到的天空区域（用阴影标出看见外面的天空范围）； （2）如图乙，根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′； （3）如图丙，当一束光从空气射向水时，它的折射光线如图乙，请画出入射光线和反射光线； （4）如图丁所示，从S点发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点．请　　 　　 作出这条入射光线并完成光路图． ( 甲 ) ( 丙 丁 ) ( 乙 ) 22．（5分）在“探究声音的传播”活动中，有以下几个实验： ( 甲 乙 丙 丁 ) （1）图甲，小华用铅笔轻轻敲击衣架，声音是通过 ▲ 传到小明的耳朵的； （2） 图乙，小华再次用铅笔轻轻敲击衣架，小明听到的声音比第一次响．说明 ▲ （选填“固体”或“空气”）的传声效果更好； （3）图丙，小明探究“声音的传播”的情景，他将密封在塑料袋中发声的手机悬在水中，听到了手机声，这说明 ▲ ； （4）图丁，将正在发声的手机悬挂在瓶内，再抽出瓶内的空气，听到声音 ▲ （选填“变大”、“不变”或“变小”），根据实验现象，我们推理得出 ▲ 。 23．（7分）某同学用刻度尺探究声音的响度和音调分别与什么因素有关时，做了以下实验： （1）用手拨动刻度尺会发出声音．增大刻度尺振动幅度，声音的 ▲ 增大； （2）改变刻度尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动刻度尺，刻度尺振动的快慢不同，听到的声音不同．刻度尺伸出桌面的长度较长时，刻度尺振动较 ▲ （选填“快”或“慢”），声音的音调较 ▲ （选填“高”或“低”）．这是探究 ▲ 与 ▲ 的关系； （3）在实验中会发现：当用手慢慢摇动刻度尺，却听不到声音，这是由于刻度尺振动发出的是 　▲ （选填“超声波”或“次声波”），科学家利用这种声波可以监测地震，说明声音可以传递 ▲ ． 24．（5分）小明对光现象部分知识归纳总结如下： ( 甲 乙 丙 ) （1）光在真空中的传播速度约是　 ▲ 　m/s． （2）一束太阳光通过三棱镜后，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，如图甲所示．最早通过实验研究此现象的是英国物理学家　 ▲ 　． （3）如图乙所示，将红、　 ▲ 　、蓝三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色． （4）如图丙所示，一束绿色激光照射到一个白色气球表面，要想更容易射破气球，应把气球被照亮的区域用颜料涂成　 ▲ 　（选填“绿”或“黑”）色；气球能被激光射破，说明了光具有　 ▲ 　． 25．（4分）如图所示，微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表： 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20 1.5 2131 2 30 2.0 1284 3 50 2.5 656 （1）三根管中音调最低的是 ▲ 号管． （1） 根据表中数据， ▲ （选填“能”或“不能”）得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论． （2） 如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需增加一根长度为30cm，直径为 ▲ cm或 ▲ cm的金属管． 26．（5分）小明给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。 （1）分析比较 ▲ 两图，可以得出结论：物体通过小孔所成的像与孔的形状无关； （2）分析比较甲、丙两图，可以得出结论：小孔成像时像的形状由 ▲ 决定； （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是倒立的 ▲ 像，说明小孔成像与日食、月食的成因原理 ▲ （选填“相同”或“不同”）。 （4）如图丁，若“F”发光二极管作为光源，则塑料膜上所成的像是图丁中的 ▲ （填字母）。 27．（5分）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有角度（图中未画出）的白色纸板ABCD竖直放置于平面镜上，右半面能绕ON轴向后折转． ( 甲 乙 丙 ) （1）图甲中，当入射光线EO与CO的夹角为50°时，此时入射角的大小为 ▲ ．当入射光线偏向法线，反射光线 ▲（选填“偏向”或“偏离”）法线． （2）如图乙所示，将纸板右半面绕ON向后折转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现．由此说明：入射光线、法线和反射光线 ▲ （选填“在”或“不在”）同一平面内． （3）如图丙所示，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，入射光线仍能呈现在纸板上，且仍紧贴EO入射到平面镜的O点，此时与图甲情形对比，发生改变的有 ▲ .（2分） A．法线位置 B．反射光线方向 C．入射角大小 D．反射角与入射角的大小关系 28．（11分）在“探究平面镜成像的特点”实验中： ( 甲 乙 ) （1）实验中，应 ▲ 放置玻璃板，此处用玻璃板替代平面镜的目的是 ▲ 。 （2）选择大小 ▲ 的两支蜡烛A和B，并点燃蜡烛 ▲ （选填“A”、“B”或“A和B”）。将蜡烛B在玻璃板后面移动，人 ▲ （选填“透过玻璃板”或“直接”）观察，直至它与蜡烛A的像 ▲ ，这说明像与物体的大小相同，这种证明像与物大小关系的方法是 ▲ 。 （3）为了验证平面镜所成的是虚像，如图乙拿走蜡烛B，用白纸代替蜡烛B，应该用 ▲ （选填“①”、“②”或“③”）的方式观察白纸，根据 ▲ 的实验现象说明平面镜成的像是虚像； （4）在图甲中，以下操作中，蜡烛A在玻璃板中成的像位置不会发生变化的是 ▲ 。 A．将玻璃板竖直向上提高20cm B．将玻璃板远离蜡烛A C．将玻璃板绕底边向自己方向转20° D.将玻璃板水平旋转30° （5）如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为 ▲ cm。 八年级物理试卷 第5页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 $