精品解析：贵州省安顺市开发区实验中学2025-2026学年九年级上学期月考化学试卷

开发区实验中学2025-2026学年度第一学期月考 九年级化学试卷 同学，你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.监测范围：绪言—2单元(人教) 2.全卷共4页，两个大题，满分60分，考试时间60分钟，考试形式为闭卷。 3.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 卷Ⅰ (选择题) 一、选择题(本题共7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意，请把该选项的序号在答题卡相应位置涂黑) 1. 我国古代发明及应用不涉及化学变化的是 A. 活字印刷 B. 陶瓷烧制 C. 粮食酿酒 D. 火药爆炸 2. 我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测工作。下列说法正确的是 A. 直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染 B. 吸入细颗粒物对人体健康没有危害 C. 化学在环境监测和保护中起重要作用 D. 臭氧(O3)与氧气(O2)化学性质相同 3. 下列职业的工作内容、知识背景和化学无关的是 A. 自来水厂的水质检验员 B. 互联网公司的算法工程师 C. 电动车企业的电池研发人员 D. 学校食堂的营养师 4. 下列基本实验操作错误的是 A. 滴加液体 B. 加入固体粉末 C. 加热液体 D. 塞紧橡皮塞 5. 下列关于实验现象的描述中正确的是 A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 B. 硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C. 木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳 D. 红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾 6. 下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象描述，错误的是 A. 火焰分三层，外焰最明亮 B. 燃烧时放热，石蜡熔化 C. 燃烧时生成水和二氧化碳 D. 吹灭蜡烛后产生一缕白烟 7. 过氧化氢水溶液俗称双氧水，常用于医疗消毒。实验室用二氧化锰和一定质量双氧水的混合物制取氧气，下列有关图像正确的是 A. B. C. D. 卷Ⅱ (非选择题) 二、非选择题(本题共6个小题，除特殊标记分数外，其余每空1分，共46分) 8. 空气是一种宝贵的资源。 （1）洁净空气属于___________(填“混合物”或“纯净物”)，其中按体积分数计氮气约占___________%，其他气体和杂质约占0.03%。 （2）通电后能发出不同有色光的是空气中的___________；在医疗上常用于低温麻醉的气体是空气中的___________(用化学符号填写，下同)；工业上用于炼钢的气体是空气中的___________；空气中___________含量增多，可引起温室效应的加剧。 9. 按要求完成下列各题： （1）下列物质中：①海水；②蒸馏水；③过氧化氢溶液；④二氧化锰；⑤氮气；⑥高锰酸钾。属于混合物的有___________(填序号，下同)，可以直接用于实验室制取氧气的有___________。 （2）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题： ①用试管刷刷洗试管时用力过猛的后果是___________； ②给试管中的固体加热时，试管口应___________，防止冷凝水回流使试管炸裂； ③清洗后试管应___________(填“倒放”或“正放”)于试管架上。 （3）用托盘天平称取5.2 g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该___________(填选项)至天平平衡。 A. 将游码向左移 B. 向左盘添加食盐固体 （4）在称量食盐固体过程中，涉及的标志或图标有___________(填选项)。 A. 护目镜 B. 锐器 C 热烫 D. 洗手 10. 小铭同学在实验室用以下装置制取氧气，请回答下列问题： （1）写出仪器①的名称___________。 （2）写出用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式___________。 （3）用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是___________(填字母)。 （4）可以用E装置收集氧气，是因为氧气___________不与水反应。 （5）如图是化学兴趣小组的同学们利用塑料瓶、吸管等生活用品设计的简易供氧器，下列说法合理的是___________(填选项)。 A. 反应仓的药品可以是高锰酸钾和二氧化锰 B. 使用前，加湿仓必须注满水 C. 加湿仓相当于用排水集气法收集氧气 D. 如果加湿仓是透明装置，还可观察到产生氧气的速度 【经典回顾】二百多年前，法国化学家拉瓦锡用如图所示的装置研究了空气的成分。他得出了空气是由氮气和氧气组成的结论。 【反思交流】 （6）拉瓦锡实验中选择使用汞进行实验，其原因可能为___________(填选项)； A. 汞有毒 B. 反应生成的氧化汞是固态 C. 加热时，汞只与空气中的氧气反应 （7）该实验连续加热了12天，实验时间持续这么久的原因有___________(填选项)。 A. 汞与氧气反应缓慢 B. 钟罩漏气了 C. 充分消耗空气中的氧气 11. 课外小组对蜡烛的燃烧进行了探究实验，请回答下列相关问题∶ （1）甲实验得出的实验现象是___________，实验目的是验证蜡烛燃烧后的产物，该实验___________(填“能”或“不能”)验证蜡烛燃烧的所有生成物。 （2）乙实验中“用燃着木条去点燃白烟”，属于科学探究中的___________(填选项)。 A 形成假设 B. 提出问题 C. 进行实验 D. 得出结论 （3）改进实验∶课外小组用丙装置改进了甲实验，请你填写实验报告∶ 步骤与方法 现象 分析或解释 将一个干燥的U型管的一端罩在蜡烛火焰的中上部10 s后，将U型管快速倒过来，立即向其中注入少量的澄清石灰水并振荡。 a．U型管内壁的实验现象：___________； 该实验现象进一步表明：蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。 b．澄清石灰水___________。 （4）反思1：U型管代替小烧杯做实验的优点有___________(写一点)。 （5）反思2：蜡烛燃烧至少包含的变化有___________(填选项)。 A. 石蜡熔化 B. 石蜡汽化 C. 石蜡燃烧 D. 石蜡凝固 E. 棉线燃烧 F. 水蒸气凝固 12. 化学是一门以实验为基础的学科，请根据图回答问题。 （1）图1中甲：仪器a的名称是________； （2）在连接c和d时，使d较容易插入c的措施是_________；如果采用乙的操作，可能造成的后果之一是_________。 （3）图2是某同学称取氯化钠的操作，请你指出该同学的错误操作是_________，该同学称取氯化钠的实际质量是________g。 （4）图3中你认为三位同学中读数正确的是________，量筒内实际液体体积为________mL。 13. 空气中氧气含量测定的再认识。 实验1：用白磷燃烧测定空气中氧气含量（如图所示） （1）装入白磷前检查装置气密性的方法是________________。 （2）实验结束后，最终量筒中液面约降至________mL刻度线处。 实验2：用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如下图所示。其中a是打开活塞的时刻。 （3）反应开始时压强增大是因为_______________。 （4）a点处的压强_________（填“大于”、“等于”或“小于”，下同）大气压，a点的温度____________室温。 （5）a点后气压增大的原因是__________________。 实验3：测定氧气含量的新设计。往有机玻璃管右侧装入足量的食品脱氧剂（主要成分为活性铁粉，铁粉锈蚀会消耗氡气），并迅速向管的左侧注入一滴水，测出AO的长度为L1（图1）。然后轻轻抖动玻璃管，使脱氧剂粉末平铺在玻璃管右侧，待水滴停止移动后，测得AB的长度为L2（图2）。 （6）用该方法测得的空气中氧气的体积分数为_______________（用L1和L2表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开发区实验中学2025-2026学年度第一学期月考 九年级化学试卷 同学，你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.监测范围：绪言—2单元(人教) 2.全卷共4页，两个大题，满分60分，考试时间60分钟，考试形式为闭卷。 3.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题视为无效。 卷Ⅰ (选择题) 一、选择题(本题共7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题意，请把该选项的序号在答题卡相应位置涂黑) 1. 我国古代发明及应用不涉及化学变化是 A. 活字印刷 B. 陶瓷烧制 C. 粮食酿酒 D. 火药爆炸 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查化学变化与物理变化的区别。化学变化是指有新物质生成的变化，常伴随颜色改变、气体产生、沉淀生成或能量变化（如放热、发光）；物理变化则只改变物质的形态、大小或位置，没有新物质生成。 【详解】A、活字印刷是古代印刷技术，核心过程是使用可移动的字符块进行排列、涂墨和压印。这主要涉及物理操作（如墨水的转移和纸张的压印），墨水干燥是物理蒸发过程，没有新物质生成。因此，不涉及化学变化，该选项符合题意。 B、陶瓷烧制是将黏土在高温下加热，黏土中的矿物质（如硅酸盐）发生化学反应，生成新的坚硬陶瓷物质。此过程有新物质生成（如陶瓷的晶体结构），属于化学变化，该选项不符合题意。 C、粮食酿酒是通过微生物（如酵母菌）发酵，将粮食中的淀粉或糖转化为乙醇（酒精）和二氧化碳。发酵过程有新物质（乙醇）生成，属于化学变化，该选项不符合题意。 D、火药爆炸是火药（含硝石、硫磺、木炭）剧烈燃烧，产生大量气体（如二氧化碳）和热量，同时生成新物质。此过程是快速化学反应，，该选项不符合题意。 故选A。 【点睛】利用化学变化和物理变化的本质区别进行区分是解题的关键。 2. 我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测工作。下列说法正确的是 A. 直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染 B. 吸入细颗粒物对人体健康没有危害 C. 化学在环境监测和保护中起重要作用 D. 臭氧(O3)与氧气(O2)化学性质相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、焚烧植物秸秆能产生大量的空气污染物，不完全燃烧还会产生碳等固体颗粒，故A错； B、吸入细颗粒物会造成人体的肺病和气管病的发生，故B错； C、可以利用化学知识检测环境的污染情况并能解决污染状况，故C正确； D、臭氧有毒，是污染物，氧气无毒能供给呼吸，两者化学性质不同，故D错； 故选C。 3. 下列职业的工作内容、知识背景和化学无关的是 A. 自来水厂的水质检验员 B. 互联网公司的算法工程师 C. 电动车企业的电池研发人员 D. 学校食堂的营养师 【答案】B 【解析】 【详解】A、自来水厂的水质检验员需要检测水中的化学成分，确保水质符合标准，与化学密切相关，故A错误； B、互联网公司的算法工程师主要负责设计和优化计算机算法，通常与数学、计算机科学和信息技术相关，与化学无关，故B正确； C、电动车企业的电池研发人员需要研究电池的化学反应和材料，与化学密切相关，故C错误； D、学校食堂的营养师需要了解食物的化学成分和营养搭配，与化学密切相关，故D错误； 故选：B。 4. 下列基本实验操作错误的是 A. 滴加液体 B. 加入固体粉末 C. 加热液体 D. 塞紧橡皮塞 【答案】D 【解析】 【详解】A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，不符合题意； B、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管横放，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，不符合题意； C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作正确，不符合题意； D、应把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把试管放在桌上，再使劲塞进塞子，以免压破试管，图中操作错误，符合题意。 故选D。 5. 下列关于实验现象的描述中正确的是 A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 B. 硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 C. 木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳 D. 红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故正确； B、硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，而硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，故错误； C、木炭在空气中燃烧后，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故错误； D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故错误； 故选A。 6. 下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象描述，错误的是 A. 火焰分三层，外焰最明亮 B. 燃烧时放热，石蜡熔化 C. 燃烧时生成水和二氧化碳 D. 吹灭蜡烛后产生一缕白烟 【答案】C 【解析】 【详解】A、火焰分三层，外焰最明亮，A正确； B、蜡烛燃烧时放热，石蜡会熔化，B正确； C、现象不能指明生成物质的名称，C错误； D、吹灭蜡烛后产生一缕白烟。此白烟是石蜡的小颗粒，D正确。 故选C。 7. 过氧化氢的水溶液俗称双氧水，常用于医疗消毒。实验室用二氧化锰和一定质量双氧水的混合物制取氧气，下列有关图像正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化锰是该反应的催化剂，催化剂在化学反应前后质量不变，所以固体（二氧化锰）质量应保持水平直线，A选项错误； B、过氧化氢分解生成水和氧气，随着反应进行，水的质量不断增加，当过氧化氢完全分解后，水的质量不再变化，B选项正确； C、过氧化氢分解生成水和氧气，液体（过氧化氢溶液）质量会不断减少，当过氧化氢完全分解后，液体质量应保持不变，但不会先降低后升高，C选项错误； D、用过氧化氢制取氧气，反应开始时氧气质量为 0，随着反应进行氧气质量不断增加，当过氧化氢完全分解后，氧气质量不再变化，图像应是先上升后水平，而不是一直上升，D选项错误。 故选：B。 卷Ⅱ (非选择题) 二、非选择题(本题共6个小题，除特殊标记分数外，其余每空1分，共46分) 8. 空气是一种宝贵的资源。 （1）洁净的空气属于___________(填“混合物”或“纯净物”)，其中按体积分数计氮气约占___________%，其他气体和杂质约占0.03%。 （2）通电后能发出不同有色光的是空气中的___________；在医疗上常用于低温麻醉的气体是空气中的___________(用化学符号填写，下同)；工业上用于炼钢的气体是空气中的___________；空气中___________含量增多，可引起温室效应的加剧。 【答案】（1） ① 混合物 ②. 78 （2） ①. 稀有气体 ②. N2 ③. O2 ④. CO2 【解析】 【小问1详解】 洁净的空气是由氮气、氧气、稀有气体等物质组成的，属于混合物，其中按体积分数计氮气约占78%，其他气体和杂质约占0.03%。 【小问2详解】 通电后能发出不同有色光的是空气中的稀有气体；液氮沸点低，汽化时会吸热，可用于低温麻醉，因此在医疗上常用于低温麻醉的气体是空气中的氮气，其化学符号为N2；氧气具有助燃性，常用于炼钢，工业上用于炼钢的气体是空气中的氧气，其化学符号为O2；空气中二氧化碳含量增多，可引起温室效应的加剧，其化学符号为CO2。 9. 按要求完成下列各题： （1）下列物质中：①海水；②蒸馏水；③过氧化氢溶液；④二氧化锰；⑤氮气；⑥高锰酸钾。属于混合物的有___________(填序号，下同)，可以直接用于实验室制取氧气的有___________。 （2）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题： ①用试管刷刷洗试管时用力过猛的后果是___________； ②给试管中的固体加热时，试管口应___________，防止冷凝水回流使试管炸裂； ③清洗后试管应___________(填“倒放”或“正放”)于试管架上。 （3）用托盘天平称取5.2 g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该___________(填选项)至天平平衡。 A. 将游码向左移 B. 向左盘添加食盐固体 （4）在称量食盐固体过程中，涉及的标志或图标有___________(填选项)。 A. 护目镜 B. 锐器 C. 热烫 D. 洗手 【答案】（1） ①. ①③ ②. ③⑥ （2） ①. 捅破试管 ②. 略向下倾斜 ③. 倒放 （3）B （4）AD 【解析】 【小问1详解】 ①海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物； ②蒸馏水中只含有水一种物质，属于纯净物； ③过氧化氢溶液中含有水和过氧化氢，属于混合物； ④二氧化锰中只含有一种物质，属于纯净物； ⑤氮气中只含有一种物质，属于纯净物； ⑥高锰酸钾中只含有一种物质，属于纯净物； 过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，因此可以直接用于实验室制取氧气的有③和⑥； 故填：①③；③⑥； 【小问2详解】 ①用试管刷刷洗试管时用力过猛的后果是捅破试管，故填：捅破试管； ②给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水回流使试管炸裂，故填：略向下倾斜； ③清洗后试管应倒放于试管架上，防止试管架上的灰尘等杂质落入试管中，同时也便于试管内的水分流出，加快干燥的速度，故填：倒放； 【小问3详解】 用托盘天平称取5.2 g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，说明食盐固体的质量小于5.2 g，应向左盘添加食盐固体，直至天平平衡，故选B； 【小问4详解】 A、称量食盐固体的过程中，防止粉末状的物质进入眼睛，需戴护目镜，故选项符合题意； B、称量食盐固体的过程中，没有使用锐器，与锐器图标无关，故选项不符合题意； C、称量食盐固体的过程中，不需要加热，与热烫图标无关，故选项不符合题意； D、实验后需洗手以保持卫生，与洗手图标有关，故选项符合题意； 故选AD。 10. 小铭同学在实验室用以下装置制取氧气，请回答下列问题： （1）写出仪器①的名称___________。 （2）写出用过氧化氢溶液制氧气的文字表达式___________。 （3）用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选择的发生装置和收集装置是___________(填字母)。 （4）可以用E装置收集氧气，是因为氧气___________不与水反应。 （5）如图是化学兴趣小组的同学们利用塑料瓶、吸管等生活用品设计的简易供氧器，下列说法合理的是___________(填选项)。 A. 反应仓的药品可以是高锰酸钾和二氧化锰 B. 使用前，加湿仓必须注满水 C. 加湿仓相当于用排水集气法收集氧气 D. 如果加湿仓是透明装置，还可观察到产生氧气的速度 【经典回顾】二百多年前，法国化学家拉瓦锡用如图所示的装置研究了空气的成分。他得出了空气是由氮气和氧气组成的结论。 【反思交流】 （6）拉瓦锡实验中选择使用汞进行实验，其原因可能为___________(填选项)； A. 汞有毒 B. 反应生成的氧化汞是固态 C. 加热时，汞只与空气中的氧气反应 （7）该实验连续加热了12天，实验时间持续这么久的原因有___________(填选项)。 A. 汞与氧气反应缓慢 B 钟罩漏气了 C. 充分消耗空气中的氧气 【答案】（1）集气瓶 （2） （3）AE （4）不易溶于水 （5）D （6）BC （7）AC 【解析】 【小问1详解】 根据图像，仪器①是集气瓶。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：。 【小问3详解】 用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，发生装置选A；氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，其中排水法收集的气体较为纯净，则收集装置选E，所以应选择的发生装置和收集装置是AE。 【小问4详解】 可以用E装置（排水法）收集氧气，是因为氧气不易溶于水且不与水反应。 【小问5详解】 A、该简易供氧器是固液不加热型装置，高锰酸钾制取氧气需要加热，不能用该装置，A 错误。 B、使用前，加湿仓注满水会导致氧气无法通过，不需要注满水，B 错误。 C、加湿仓中氧气通过水，没有将水排出去，与排水集气法收集氧气不同，C 错误。 D、氧气不易溶于水，经过水会形成气泡，如果加湿仓是透明装置，可通过观察气泡产生的快慢，观察到产生氧气的速度，D 正确。 故选D。 【小问6详解】 拉瓦锡实验中选择使用汞进行实验，是因为加热时，汞只与空气中的氧气反应，且反应生成的氧化汞是固态，便于测量氧气的体积，与汞有毒无关，所以答案选BC。 【小问7详解】 该实验连续加热了 12 天，是因为汞与氧气反应缓慢，需要较长时间充分消耗空气中的氧气，若钟罩漏气，会导致实验失败，不是实验时间长的原因，所以答案选AC。 11. 课外小组对蜡烛的燃烧进行了探究实验，请回答下列相关问题∶ （1）甲实验得出的实验现象是___________，实验目的是验证蜡烛燃烧后的产物，该实验___________(填“能”或“不能”)验证蜡烛燃烧的所有生成物。 （2）乙实验中“用燃着的木条去点燃白烟”，属于科学探究中的___________(填选项)。 A. 形成假设 B. 提出问题 C. 进行实验 D. 得出结论 （3）改进实验∶课外小组用丙装置改进了甲实验，请你填写实验报告∶ 步骤与方法 现象 分析或解释 将一个干燥的U型管的一端罩在蜡烛火焰的中上部10 s后，将U型管快速倒过来，立即向其中注入少量的澄清石灰水并振荡。 a．U型管内壁的实验现象：___________； 该实验现象进一步表明：蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。 b．澄清石灰水___________。 （4）反思1：U型管代替小烧杯做实验的优点有___________(写一点)。 （5）反思2：蜡烛燃烧至少包含的变化有___________(填选项)。 A. 石蜡熔化 B. 石蜡汽化 C. 石蜡燃烧 D. 石蜡凝固 E. 棉线燃烧 F. 水蒸气凝固 【答案】（1） ①. 烧杯内壁出现水雾 ②. 不能 （2）C （3） ①. 出现水雾 ②. 变浑浊 （4）实验现象明显 （5）ABCDE 【解析】 【小问1详解】 蜡烛燃烧产生水，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，水蒸气遇到干冷的烧杯内壁会液化，所以烧杯内壁出现水雾； 该实验只能验证是否有水产生，不能验证二氧化碳，要想验证二氧化碳，需要用澄清石灰水，故填：不能。 【小问2详解】 乙实验中“用燃着的木条去点燃白烟”，属于实施实验，故选：C。 【小问3详解】 石蜡燃烧有水生成，所以会看到U型管内壁出现水雾；石蜡燃烧也产生二氧化碳，所以澄清石灰水变浑浊 【小问4详解】 U型管相对较小，使实验现象更明显（合理即可）。 【小问5详解】 石蜡燃烧时石蜡会熔化，然后汽化成石蜡蒸汽，石蜡蒸汽燃烧产生火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，水蒸气液化成水雾而不是凝固，同时棉线燃烧，熄灭时，石蜡蒸汽凝结成固体小颗粒，根据以上分析，故选：ABCDE。 12. 化学是一门以实验为基础的学科，请根据图回答问题。 （1）图1中甲：仪器a的名称是________； （2）在连接c和d时，使d较容易插入c的措施是_________；如果采用乙的操作，可能造成的后果之一是_________。 （3）图2是某同学称取氯化钠的操作，请你指出该同学的错误操作是_________，该同学称取氯化钠的实际质量是________g。 （4）图3中你认为三位同学中读数正确的是________，量筒内实际液体体积为________mL。 【答案】（1）试管 （2） ①. 导管插入的一端用水润湿 ②. 试管破裂 （3） ①. 砝码与药品的位置放反了 ②. 12 （4） ① 小刚 ②. 82 【解析】 【小问1详解】 a为试管； 【小问2详解】 导管插入的一端用水润湿比较好插入胶塞中，在试管上加塞子时不能将试管抵放在桌子或其它硬物上以免试管破裂。 【小问3详解】 天平称量药品时要“左物右码”，该实验把药品与砝码位置颠倒了；当“左码右物”时，物质的质量=砝码的质量-游码的质量，所以该同学称取氯化钠的实际质量是10g+5g-3g=12g．故答案为：砝码与药品的位置放反了；12； 【小问4详解】 用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，因此小刚对数正确；量筒的分度值是1ml，液柱在82ml处，液体的体积是82ml．故答案为：小刚；82。 13. 空气中氧气含量测定的再认识。 实验1：用白磷燃烧测定空气中氧气含量（如图所示） （1）装入白磷前检查装置气密性的方法是________________。 （2）实验结束后，最终量筒中液面约降至________mL刻度线处。 实验2：用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如下图所示。其中a是打开活塞的时刻。 （3）反应开始时压强增大是因为_______________。 （4）a点处的压强_________（填“大于”、“等于”或“小于”，下同）大气压，a点的温度____________室温。 （5）a点后气压增大的原因是__________________。 实验3：测定氧气含量的新设计。往有机玻璃管右侧装入足量的食品脱氧剂（主要成分为活性铁粉，铁粉锈蚀会消耗氡气），并迅速向管的左侧注入一滴水，测出AO的长度为L1（图1）。然后轻轻抖动玻璃管，使脱氧剂粉末平铺在玻璃管右侧，待水滴停止移动后，测得AB的长度为L2（图2）。 （6）用该方法测得的空气中氧气的体积分数为_______________（用L1和L2表示）。 【答案】（1）打开止水夹，将导气管一端放入水中，用手紧握具支试管，观察到导气管口有气泡冒出，手松开后，水会倒流入导管形成一段稳定的水柱 （2）24 （3）红磷燃烧放热，使气体受热膨胀，压强增大 （4） ①. 小于 ②. 等于 （5）烧杯中的水流入集气瓶中，气体被压缩 （6） 【解析】 【小问1详解】 装入白磷前检查装置气密性的方法是：打开止水夹，将导气管一端放入水中，用手紧握具支试管的外壁，观察到导气管口有气泡冒出，手松开后，水会倒流入导管形成一段稳定的水柱。 【小问2详解】 具支试管的容积是120mL，120mL空气中含有氧气的体积约为：120mL×=26mL，反应中消耗多少体积的氧气，实验结束后，向具支试管中进入多少体积的水，故最终量筒中液面约降至50mL-26mL=24mL刻度线处。 【小问3详解】 反应开始时压强增大的原因是红磷燃烧放热，使气体受热膨胀，压强增大。 【小问4详解】 因为反应后容器内气体减少，所以压强变小，则a点处的压强小于大气压，a点的温度等于室温。 【小问5详解】 a点后气压增大的原因是烧杯中的水流入集气瓶中，气体被压缩。 【小问6详解】 根据题意，反应结束后，玻璃管中减少的氧气体积是图2中AB段，测得AB的长度为L2，则该方法测得空气中氧气的体积分数为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $