精品解析:安徽省阜阳市临泉县三校联考2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题
2025-10-20
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 阜阳市 |
| 地区(区县) | 临泉县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 468 KB |
| 发布时间 | 2025-10-20 |
| 更新时间 | 2026-08-05 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54466388.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年度第一学期七年级作业辅导练习(一)
生物(北师大版)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为40分,考试时间为60分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单选题(每题1分,共20分)
1. 我国科研团队历时11年研发出了樱粉、雪白、浅紫等70多种颜色的油菜花品种。这体现了生物多样性的( )
A. 物种多样性 B. 环境多样性 C. 生态系统多样性 D. 遗传多样性
2. 我国秦岭地处西安南部,分布植物3000多种,常见的植物有卷柏、华山松、秦岭箭竹、悬钩子、百合、羊耳蒜等。体现的是( )
A. 遗传多样性 B. 生态系统多样性 C. 物种多样性 D. 数量多样性
3. 我国有复杂的地形和多样的气候,形成了荒漠、草原、森林、湿地、河流等地形地貌和植被特征。这表现了我国生物多样性中的( )
A. 基因多样性 B. 物种多样性
C. 生态系统多样性 D. 数量多样性
4. 含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。这一现象说明生物( )
A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸
C. 能生殖和发育 D. 能遗传和变异
5. AI聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言,能够与人进行交流对话。可根据下列哪一特征判断AI聊天机器人不是生物( )
A. 能否说话 B. 能否按指令做事
C. 能否运动 D. 能否繁殖
6. 古诗词是中华文化瑰宝,下列古诗词中不包含生命现象的是( )
A. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
B. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
C. 近水楼台先得月,向阳花木易逢春
D. 金炉香烬漏声残,翦翦轻风阵阵寒
7. “空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”诗中描述的景物中,属于生物的是( )
A. 山 B. 雨 C. 松 D. 石
8. 对我们来说,生物学是一门崭新的课程,以下相关描述不准确的是( )
A. 这门学科研究的是生命现象和生命活动规律
B. 形形色色的生物,包括我们人体,都是生物学研究的对象
C. 观察、实验、调查、分析、综合……都是可以采用的方法
D. 生物学主要是描述生物界的“是什么”,学习生物学知识只靠背诵就可以
9. 观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是( )
A. 观察蚂蚁的行走路线
B. 森林资源清查
C. 人口普查
D. 探究响尾蛇是如何放走猎物的
10. 实验是科学探究的重要方法。下列研究中使用了实验法的是( )
A. 调查学校的近视情况 B. 比较光照强度对植物生长的影响
C. 收集癌症防治的资料 D. 使用望远镜观察母鸟的育雏行为
11. 人们常说“隔夜的水不能喝”,真的是这样吗?小明根据已有的经验,认为这可能是因为隔夜水细菌数量会增多。从科学探究的角度来看,小明的看法相当于( )
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论
12. 显微镜是微观世界的观察者。生物学实验要经常使用显微镜。下列关于显微镜的说法不正确的是( )
A. 任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察
B. 使用单目显微镜观察时,两眼要同时睁开,一只眼观察,另一只眼看着画图
C. 双目显微镜和单目显微镜转换物镜的方法基本相同
D. 换上高倍镜之后,可以调节细准焦螺旋调节视野亮度
13. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片,视野如图。下列相关叙述错误的是( )
A. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞
B. ②是由于盖盖玻片操作不规范引起的
C. 用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核
D. 看到细胞的放大倍数为目镜放大倍数乘以物镜放大倍数
14. 下图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分操作过程示意图,正确的操作顺序是( )
A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ④②①③
15. 光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一,下列是某同学在使用光学显微镜过程中的实验操作,其中的实验规范的是( )
A. 擦拭目镜 B. 换用物镜
C. 观察叶片结构 D. 大幅下降镜筒
16. 绘制人的口腔上皮细胞模式图时,不需要绘制的结构是( )
A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
17. 小红中午炒了一盘蔬菜:紫背天葵,发现汤为紫红色,请你帮她分析:汤为紫红色是因为炒紫背天葵时破坏的细胞基本结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡
18. 制作动、植物细胞临时装片时,常需用碘酒染色。细胞染色后,颜色最深的结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
19. 用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的是( )
A. 目镜 5× 物镜 10× B. 目镜 10× 物镜 40×
C. 目镜 5× 物镜 40× D. 目镜 16× 物镜 40×
20. 小林和兴趣小组的同学们在“用显微镜观察池塘水中的单细胞生物”的活动中,顺便从池塘中采集了一些绿色丝状的水绵,并使用显微镜进行了观察、图一是显微镜结构图,图二是显微镜下观察到的水绵物像,以下是小林关于显微镜操作的部分环节,其中正确的是( )
A. 为使观察更清楚,应先转动转换器,选择物镜④
B. 逆时针旋转②时,应从显微镜的一侧注视物镜,避免压碎盖玻片
C. 为了将图二视野内的气泡从左上方移出去,应向右下方移动玻片标本
D. 实验结束后,用纱布擦拭干净目镜和物镜,再将镜筒下降到最低处
二、综合题(每空1分,共20分)
21. “满园春色关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。
(1)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义说,红杏出墙表现了生物具有_____________的特征。
(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了红杏具有____________的特征。
(3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐,从这个意义上讲,红杏的生活需要_________。
(4)杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树,这说明红杏具有______的特征。
(5)从红杏反映的以上各个特征来看,红杏属于____________(选填“生物”或“非生物”)。
22. 根据生物学的探索历程和你所学的知识回答以下问题。
(1)林奈被称为生物分类学之父,他的研究处于上图生物学探索历程的_____阶段。分类学家们把地球上的所有生物按大小和从属关系排列为界、门、纲、目、科、属、_____等分类单位。
(2)达尔文提出了以自然选择学说为核心的生物_____理论。
(3)沃森和克里克发现了DNA分子的_____结构,使生物学的研究进入____生物学阶段。
23. 镇海林蛙是我国特有的两栖动物;金花茶是国家一级保护植物,被誉为“茶族皇后”,是我国的珍稀树种。下图是镇海林蛙和金花茶的细胞结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)如图中表示金花茶细胞结构模式的是_______图,该细胞中具有保护和支持作用的结构是[ ]_______。
(2)图甲和乙细胞结构模式图中共有的结构是[A]_____、[B]______、和[C]细胞质。
(3)镇海林蛙和金花茶细胞内生命活动的控制中心是______;两者共有的能量转换器是_____(填写结构名称)。
24. 如图甲为光学显微镜的结构示意图,图乙为某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞示意图:
(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,为了维持细胞原有形态,便于观察,需在载玻片中央滴加_________。
(2)观察时,欲使原标本放大160倍,若使用16×的目镜,则应选用_________倍的物镜。
(3)在观察过程中,要把图乙视野中左侧的细胞移到视野中央,应该把玻片标本向_________方移动。
(4)小丽发现在低倍镜下观察到的物像非常清晰,但换用高倍镜后,物像变得模糊,她应调节图乙中的结构[⑦]___________使物像变得更清晰。
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2025-2026学年度第一学期七年级作业辅导练习(一)
生物(北师大版)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为40分,考试时间为60分钟。
2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、单选题(每题1分,共20分)
1. 我国科研团队历时11年研发出了樱粉、雪白、浅紫等70多种颜色的油菜花品种。这体现了生物多样性的( )
A. 物种多样性 B. 环境多样性 C. 生态系统多样性 D. 遗传多样性
【答案】D
【解析】
【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。题目中同一物种(油菜花)存在多种颜色差异,属于同一物种内遗传物质的多样性。
【详解】A.物种多样性指不同物种的丰富程度,题干中仅涉及同一物种的不同品种,故A不符合题意。
B.环境多样性并非生物多样性的标准层次,故B不符合题意。
C.生态系统多样性指不同生态系统的类型和组成,题干未涉及生态系统,故C不符合题意。
D.遗传多样性指同一物种内基因和性状的多样性,题干中油菜花颜色的多样化由遗传物质差异导致,故D符合题意。
故选D。
2. 我国秦岭地处西安南部,分布植物3000多种,常见的植物有卷柏、华山松、秦岭箭竹、悬钩子、百合、羊耳蒜等。体现的是( )
A. 遗传多样性 B. 生态系统多样性 C. 物种多样性 D. 数量多样性
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。题目中描述了秦岭地区分布了多种不同物种的植物,属于物种层面的多样性。
【详解】A.遗传多样性指同一物种内基因的差异,而题目强调不同物种的存在,A不符合题意。
B.生态系统多样性指不同生态系统的类型,题目未涉及生态系统类型,B不符合题意。
C.物种多样性指不同物种的丰富程度,题干列举了多种植物物种,C符合题意。
D.“数量多样性”并非生物多样性的分类,属于错误选项,D不符合题意。
故选C。
3. 我国有复杂的地形和多样的气候,形成了荒漠、草原、森林、湿地、河流等地形地貌和植被特征。这表现了我国生物多样性中的( )
A. 基因多样性 B. 物种多样性
C. 生态系统多样性 D. 数量多样性
【答案】C
【解析】
【分析】生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
【详解】A.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富程度,故A不符合题意。
B.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,基因的多样性决定了生物种类的多样性,故B不符合题意。
C.生物种类的多样性和环境的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。我国复杂的地形和多样的气候,形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统,描述了我国生态系统的多样性,故C符合题意。
D.生物的多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,而没有生物数量的多样性,故D不符合题意。
故选C。
4. 含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢。这一现象说明生物( )
A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行呼吸
C. 能生殖和发育 D. 能遗传和变异
【答案】A
【解析】
【分析】生物具有多种基本特征,包括对外界刺激作出反应、呼吸、生殖和发育、遗传和变异等。
含羞草受碰触后叶片合拢属于生物能对外界刺激作出反应。
【详解】A.含羞草叶片合拢是对触碰(外界刺激)的直接反应,体现生物能对外界刺激作出反应,故A符合题意。
B.呼吸是生物代谢的基础,但题干现象与呼吸无关,故B不符合题意。
C.生殖和发育是繁殖后代的过程,与叶片反应无关,故C不符合题意。
D.遗传和变异涉及基因传递与变化,题干未体现此特征,故D不符合题意。
故选A。
5. AI聊天机器人可以通过学习和理解人类的语言,能够与人进行交流对话。可根据下列哪一特征判断AI聊天机器人不是生物( )
A. 能否说话 B. 能否按指令做事
C. 能否运动 D. 能否繁殖
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.能否说话不是判断生物的标准,很多非生物如语音合成设备也能说话,AI 聊天机器人能说话但不代表它是生物,A不符合题意。
B.能否按指令做事也不是生物的特征,像一些智能机器可以按指令做事,但它们不是生物,AI 聊天机器人按指令与人交流不能说明它是生物,B不符合题意。
C.能否运动不能作为判断生物的依据,很多非生物如汽车能运动,但不是生物,AI 聊天机器人即使能在某种设定下 “运动”,也不能据此判断它是生物,C不符合题意。
D.繁殖是生物的基本特征之一,AI 聊天机器人不能繁殖后代,所以可根据能否繁殖判断它不是生物,D符合题意。
故选D。
6. 古诗词是中华文化瑰宝,下列古诗词中不包含生命现象的是( )
A. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
B. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
C. 近水楼台先得月,向阳花木易逢春
D. 金炉香烬漏声残,翦翦轻风阵阵寒
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.“黄鹂鸣翠柳,白鹭上青天”描述鸟类活动,体现生命现象,故A不符合题意。
B.“春来江水绿如蓝”因藻类繁殖导致江水变绿,体现繁殖的生命现象,故B不符合题意。
C.“向阳花木易逢春”反映植物向光生长(应激性),体现生命现象,故C不符合题意。
D.香炉、香、更漏、风、寒等均为非生物,没有体现任何生命现象,故D符合题意。
故选D。
7. “空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”诗中描述的景物中,属于生物的是( )
A. 山 B. 雨 C. 松 D. 石
【答案】C
【解析】
【分析】生物的基本特征有:(1)生物的生活需要营养;(2)生物能进行呼吸;(3)生物能排出身体内产生的废物;(4)生物能对外界刺激作出反应;(5)生物能生长和繁殖;(6)生物都有遗传和变异的特性;(7)除病毒外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.山由岩石和土壤构成,无生命活动,不具有生物的特征,不属于生物,故A不符合题意。
B.雨是自然降水现象,不具有生物的特征,属于非生物,故B不符合题意。
C.松是植物,具有需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废、能生长和繁殖等特征,属于生物,故C符合题意。
D.石是无机物,无生命,不具有生物的特征,不属于生物,故D不符合题意。
故选C。
8. 对我们来说,生物学是一门崭新的课程,以下相关描述不准确的是( )
A. 这门学科研究的是生命现象和生命活动规律
B. 形形色色的生物,包括我们人体,都是生物学研究的对象
C. 观察、实验、调查、分析、综合……都是可以采用的方法
D. 生物学主要是描述生物界的“是什么”,学习生物学知识只靠背诵就可以
【答案】D
【解析】
【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,植物、动物等形形色色的生物,以及它们与环境的关系,都是研究的对象,通过这一学期的研究,不仅让同学们收获了生物学基本知识,还具有了科学探究的基本技能。
【详解】A.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,A正确。
B.植物、动物等形形色色的生物,以及它们与环境的关系,都是生物学研究的对象,B正确。
C.研究生物学的方法包括观察、调查、分析、综合、测量、实验等,C正确。
D.生物学是研究生物界的“是什么”和“为什么”;学习生物学需要理解其原理及应用,并不仅仅依靠背诵知识,D错误。
故选D。
9. 观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是( )
A. 观察蚂蚁的行走路线
B. 森林资源清查
C. 人口普查
D. 探究响尾蛇是如何放走猎物的
【答案】A
【解析】
【分析】观察法是在自然状态下,研究者通过感官或辅助工具直接记录对象的行为或特征,不进行人为干预。
【详解】A.观察蚂蚁的行走路线,只需在自然状态下直接观察记录,无需实验干预,符合观察法,故A正确。
B.森林资源清查需通过样方法等统计手段,属于调查法,故B错误。
C.人口普查需收集大量数据并分析,属于调查法,故C错误。
D.探究响尾蛇如何放走猎物需设计实验(如去除毒液对比猎物反应),属于实验法,故D错误。
故选A。
10. 实验是科学探究的重要方法。下列研究中使用了实验法的是( )
A. 调查学校的近视情况 B. 比较光照强度对植物生长的影响
C. 收集癌症防治的资料 D. 使用望远镜观察母鸟的育雏行为
【答案】B
【解析】
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。
【详解】A.调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计,所以调查学校的近视情况属于调查法,未人为控制变量,故A不符合题意。
B.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。所以比较光照强度对植物生长的影响需设置不同光照条件的实验组和对照组,属于实验法,故B符合题意。
C.文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料,从中选取信息,以达到某种调查研究目的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料,并对这些资料做出恰当分析和使用。所以收集癌症防治资料属于文献法,未进行实验操作,故C不符合题意。
D.观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。用望远镜观察母鸟育雏行为属于观察法,未人为干预变量,故D不符合题意。
故选B。
11. 人们常说“隔夜的水不能喝”,真的是这样吗?小明根据已有的经验,认为这可能是因为隔夜水细菌数量会增多。从科学探究的角度来看,小明的看法相当于( )
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论
【答案】B
【解析】
【分析】科学探究的基本步骤包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达与交流。
【详解】A.“提出问题”是明确探究的方向,例如“隔夜的水不能喝吗?”,而小明的看法是对问题的可能解释,故A不符合题意。
B.“作出假设”是基于已有知识和经验对问题答案的推测,小明认为隔夜水细菌数量增多属于假设,故B符合题意。
C.“制定计划”是设计实验方案,而题干未涉及实验设计,故C不符合题意。
D.“得出结论”需通过实验验证后才能得出,题干未进行实验,故D不符合题意。
故选B。
12. 显微镜是微观世界的观察者。生物学实验要经常使用显微镜。下列关于显微镜的说法不正确的是( )
A. 任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察
B. 使用单目显微镜观察时,两眼要同时睁开,一只眼观察,另一只眼看着画图
C. 双目显微镜和单目显微镜转换物镜的方法基本相同
D. 换上高倍镜之后,可以调节细准焦螺旋调节视野亮度
【答案】D
【解析】
【分析】显微镜是观察微观世界的重要工具。在使用显微镜时,低倍镜观察视野范围较大,容易找到目标物,适合初步观察。高倍镜观察能将物体放大倍数更大,但视野范围变小。细胞数量与视野范围和放大倍数有关,放大倍数越大,视野越小,看到的细胞数越少。观察时,两眼同时睁开,一只眼观察,另一只眼看着画图,有助于准确记录观察结果。
【详解】A.先用低倍镜观察能更方便地找到标本并确定观察范围,所以任何需要观察的标本都要先用低倍镜观察,A正确。
B.使用单目显微镜观察时,按正确的操作要求,两眼要同时睁开,一只眼观察,另一只眼看着画图,B正确。
C.双目显微镜和单目显微镜转换物镜都是通过转动转换器,方法基本相同,C正确。
D.换上高倍镜之后,调节视野亮度应调节遮光器和反光镜,细准焦螺旋是用来调节物像清晰度的,不能调节视野亮度,D错误。
故选D。
13. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片,视野如图。下列相关叙述错误的是( )
A. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞
B. ②是由于盖盖玻片操作不规范引起的
C. 用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核
D. 看到细胞的放大倍数为目镜放大倍数乘以物镜放大倍数
【答案】B
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤: 擦、滴(清水)、撕、展、盖、染、吸。图中,①是洋葱鳞片叶内表皮细胞,②是细胞核。
【详解】A.一般来说,气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像,形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动;而细胞有一定的形态和结构,不变形、不移动。因此,①为洋葱鳞片叶内表皮细胞,②是细胞核,故A正确。
B.②是细胞核,被碘液染色后染色最深,故B错误。
C.细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,叫做染色体。故用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核,故C正确。
D.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,故细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之积,故D正确。
故选B。
14. 下图为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分操作过程示意图,正确的操作顺序是( )
A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④①② D. ④②①③
【答案】B
【解析】
【分析】1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的简要步骤:擦(载玻片和盖玻片)、滴(清水)、撕(内表皮)、展(用解剖针展开内表皮)、盖(用镊子盖盖玻片)、染(用碘液染色)、吸(用吸水纸)。
2.题图中:①用镊子盖上盖玻片,②在载玻片上滴清水,③用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮,④用镊子在清水中展平洋葱鳞片叶内表皮。
【详解】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为:擦(用纱布擦干净载玻片和盖玻片)、②滴(用滴管在载玻片上滴一滴清水)、③撕(用镊子从内表面撕取一块薄膜)、④展(用解剖针在水滴中把薄膜展开)、①盖(用镊子夹起盖玻片,盖上液滴)、染(在盖玻片的一侧滴加碘液)和吸(在盖玻片的另一侧,用吸水纸吸引),故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
15. 光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一,下列是某同学在使用光学显微镜过程中的实验操作,其中的实验规范的是( )
A. 擦拭目镜 B. 换用物镜
C. 观察叶片结构 D. 大幅下降镜筒
【答案】D
【解析】
【分析】光学显微镜是生物学实验中常用的观察工具。使用显微镜时需要遵循一定的规范,以保证观察的准确性和仪器的完好。
【详解】A .擦拭目镜应该使用专门的擦镜纸,而不是纱布,纱布可能会刮伤目镜镜头,A错误。
B.换用物镜时,应该转动转换器,而不是直接用手转动物镜,B错误。
C.观察叶片结构时,需要制作叶片的临时切片,而不是直接将叶片放在显微镜下观察,C错误。
D.大幅下降镜筒时,眼睛从侧面注视物镜,防止物镜压坏玻片标本,这是正确的操作规范,D正确。
故选D。
16. 绘制人的口腔上皮细胞模式图时,不需要绘制的结构是( )
A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体;动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。
动物细胞和植物细胞相比,植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核,动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
人的口腔上皮细胞属于动物细胞,其结构包括细胞膜、细胞质和细胞核,但不含细胞壁、液泡、叶绿体。
【详解】A.叶绿体是植物细胞特有的结构,人的口腔上皮细胞属于动物细胞,因此没有叶绿体,故A符合题意。
BCD.细胞膜、细胞质、 细胞核是动物细胞的基本结构,必须绘制,故BCD不符合题意。
故选A。
17. 小红中午炒了一盘蔬菜:紫背天葵,发现汤为紫红色,请你帮她分析:汤为紫红色是因为炒紫背天葵时破坏的细胞基本结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体,绿色部分细胞还有叶绿体。液泡内含细胞液(含色素等物质)。细胞膜控制物质进出细胞,高温会破坏细胞膜的结构,导致液泡内的色素释放到细胞外。
【详解】A.细胞壁主要起保护和支持作用,破坏后不会直接导致色素外流,故A不符合题意。
B.细胞膜控制物质进出,高温破坏细胞膜后,液泡中的色素才能释放到细胞外,故B符合题意。
C.叶绿体含叶绿素(绿色),与紫红色无关,故C不符合题意。
D.液泡储存色素,但色素需通过破坏细胞膜才能流出细胞,液泡本身破坏仅释放色素到细胞质内,故D不符合题意。
故选B。
18. 制作动、植物细胞临时装片时,常需用碘酒染色。细胞染色后,颜色最深的结构是( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】制作动植物细胞临时装片时,碘酒用于染色以增强细胞结构的可见性。细胞核内的遗传物质(如DNA)与碱性染料(如碘液)结合能力较强,因此染色后颜色最深。
【详解】A.细胞壁主要由纤维素构成,染色后着色较浅,故A不符合题意。
B.细胞膜极薄且透明,染色后颜色变化不明显,故B不符合题意。
C.细胞质含多种物质,但染色后颜色较浅且均匀,故C不符合题意。
D.细胞核含DNA,易与碘酒中的碱性成分结合,染色后颜色最深,故D符合题意。
故选D。
19. 用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的是( )
A. 目镜 5× 物镜 10× B. 目镜 10× 物镜 40×
C. 目镜 5× 物镜 40× D. 目镜 16× 物镜 40×
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
显微镜的放大倍数越大,视野中细胞的体积越大,细胞的数目越少,视野越暗;反之,显微镜的放大倍数越小,视野中细胞的体积越小,细胞的数目越多,视野越亮。
【详解】A.目镜5×,物镜10×,放大倍数为5×10=50倍,放大倍数最小,视野中细胞数目最多,故A符合题意。
B.目镜10×,物镜40×,放大倍数为10×40=400倍,放大倍数较大,故B不符合题意。
C.目镜5×,物镜40×,放大倍数为5×40=200倍,放大倍数较大,故C不符合题意。
D.目镜16×,物镜40×,放大倍数为16×40=640倍,放大倍数最大,故D不符合题意。
故选A。
20. 小林和兴趣小组的同学们在“用显微镜观察池塘水中的单细胞生物”的活动中,顺便从池塘中采集了一些绿色丝状的水绵,并使用显微镜进行了观察、图一是显微镜结构图,图二是显微镜下观察到的水绵物像,以下是小林关于显微镜操作的部分环节,其中正确的是( )
A. 为使观察更清楚,应先转动转换器,选择物镜④
B. 逆时针旋转②时,应从显微镜的一侧注视物镜,避免压碎盖玻片
C. 为了将图二视野内的气泡从左上方移出去,应向右下方移动玻片标本
D. 实验结束后,用纱布擦拭干净目镜和物镜,再将镜筒下降到最低处
【答案】C
【解析】
【分析】图一中,①是目镜(放大10倍),②是粗准焦螺旋,③是细准焦螺旋,④是物镜(放大40倍),⑤是物镜(放大20倍);图二中,⑥是水绵细胞的带状叶绿体。
【详解】A.使用显微镜时应先用低倍物镜找到目标,再换高倍物镜观察,若直接选择高倍物镜,可能因视野狭窄而无法定位目标。因此,为使观察更清楚,应该先用⑤(20×)找到目标,再用物镜④(40×),A错误。
B.逆时针旋转②粗准焦螺旋会使镜筒上升,此时无需注视物镜;需注视物镜的情况是顺时针旋转(镜筒下降时),防止压碎玻片,B错误。
C.在显微镜下的像是倒像,气泡位于视野的左上方,实际上在玻片的右下方,因此,可以向右下方移动玻片标本,将气泡移出去,C正确。
D.清洁镜头(目镜和物镜)应使用擦镜纸,纱布可能划伤镜头,D错误。
故选C。
二、综合题(每空1分,共20分)
21. “满园春色关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。
(1)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义说,红杏出墙表现了生物具有_____________的特征。
(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了红杏具有____________的特征。
(3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐,从这个意义上讲,红杏的生活需要_________。
(4)杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树,这说明红杏具有______的特征。
(5)从红杏反映的以上各个特征来看,红杏属于____________(选填“生物”或“非生物”)。
【答案】(1)对外界刺激作出反应(或应激性)
(2)繁殖 (3)营养物质
(4)生长 (5)生物
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长、发育和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【小问1详解】
“一枝红杏出墙来”描述的是杏树受到墙外阳光照射的刺激后,做出的生长反应。这种对外界刺激做出的有规律的反应,正是生物具有应激性的特征表现。应激性使得生物能够感知并适应环境的变化。
【小问2详解】
杏树伸到墙外的枝条能够开花结果,这显示了红杏具有繁殖的特征。繁殖是生物体产生后代、延续种族的重要过程。
【小问3详解】
红杏能够从土壤中吸收水分和无机盐,这是其进行生命活动所必需的。从这个意义上讲,红杏的生活需要营养。营养是生物体进行生命活动的基础,也是生物体维持正常生理功能所必需的。
【小问4详解】
杏树从一粒种子发育成小树,再逐渐长成参天大树,这个过程体现了红杏具有生长的特征。生长是生物体体积增大、重量增加、组织器官发育完善的过程,也是生物体生命活动的重要表现。
【小问5详解】
综合以上分析,红杏具有对外界刺激作出反应、繁殖、需要营养以及生长等特征,这些都是生物的基本特征。因此,红杏属于生物。
22. 根据生物学的探索历程和你所学的知识回答以下问题。
(1)林奈被称为生物分类学之父,他的研究处于上图生物学探索历程的_____阶段。分类学家们把地球上的所有生物按大小和从属关系排列为界、门、纲、目、科、属、_____等分类单位。
(2)达尔文提出了以自然选择学说为核心的生物_____理论。
(3)沃森和克里克发现了DNA分子的_____结构,使生物学的研究进入____生物学阶段。
【答案】(1) ①. 现代生物学的起步 ②. 种
(2)进化 (3) ①. 双螺旋 ②. 分子
【解析】
【分析】界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。
【小问1详解】
林奈被称为分类学之父,分类学家们将地球上所有的生物分为多个界,每个界又分出若干门,可排列为界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。
根据题干信息:17世纪的科学革命为生物学的起步奠定了基础,此后有了细胞学说的建立和分类学的形成。因此,林奈的研究处于上图生物学探索历程的第2阶段即现代生物学的起步阶段。
生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种,种是最基本的分类单位。
【小问2详解】
达尔文经过长期的考察和研究,提出以自然选择学说为核心的生物进化理论,该理论解释了生物如何适应环境以及物种的演变。
【小问3详解】
沃森和克里克运用多种科学方法,发现了DNA分子独特的双螺旋结构,这一发现让人们对生命本质的认识深入到分子水平,使生物学研究进入分子生物学阶段。
23. 镇海林蛙是我国特有的两栖动物;金花茶是国家一级保护植物,被誉为“茶族皇后”,是我国的珍稀树种。下图是镇海林蛙和金花茶的细胞结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)如图中表示金花茶细胞结构模式的是_______图,该细胞中具有保护和支持作用的结构是[ ]_______。
(2)图甲和乙细胞结构模式图中共有的结构是[A]_____、[B]______、和[C]细胞质。
(3)镇海林蛙和金花茶细胞内生命活动的控制中心是______;两者共有的能量转换器是_____(填写结构名称)。
【答案】(1) ①. 乙 ②. D细胞壁
(2) ①. 细胞膜 ②. 细胞核
(3) ①. 细胞核 ②. 线粒体
【解析】
【分析】图中:A细胞膜,B细胞核,C细胞质,D细胞壁,E叶绿体,F液泡。
图甲是动物细胞,图乙是植物细胞。
【小问1详解】
植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构,动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。金花茶是植物,所以表示金花茶细胞结构模式的是乙图。
植物细胞中具有保护和支持作用的结构是细胞壁,在图中对应的是D。
【小问2详解】
图甲是动物细胞(镇海林蛙细胞),图乙是植物细胞(金花茶细胞)。动物细胞和植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。在图中,A是细胞膜,B是细胞核,所以图甲和乙细胞结构模式图中共有的结构是A细胞膜、B细胞核、C细胞质。
【小问3详解】
细胞生命活动的控制中心是细胞核,细胞核中含有遗传物质,能传递遗传信息,所以镇海林蛙和金花茶细胞内生命活动的控制中心是细胞核。
线粒体是呼吸作用的主要场所,能将化学能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转换器,动植物细胞都有线粒体,所以两者共有的能量转换器是线粒体。
24. 如图甲为光学显微镜的结构示意图,图乙为某同学在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞示意图:
(1)制作人体口腔上皮细胞临时装片时,为了维持细胞原有形态,便于观察,需在载玻片中央滴加_________。
(2)观察时,欲使原标本放大160倍,若使用16×的目镜,则应选用_________倍的物镜。
(3)在观察过程中,要把图乙视野中左侧的细胞移到视野中央,应该把玻片标本向_________方移动。
(4)小丽发现在低倍镜下观察到的物像非常清晰,但换用高倍镜后,物像变得模糊,她应调节图乙中的结构[⑦]___________使物像变得更清晰。
【答案】(1)生理盐水
(2)10 (3)左
(4)细准焦螺旋
【解析】
【分析】图中,①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是载物台、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤 ①擦片:用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净; ②滴水:在载玻片中央滴一滴生理盐水; ③取材:用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口); ④涂:将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中; ⑤盖片:用镊子夹起盖玻片,轻轻盖在表皮上。盖时,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡; ⑥染色:在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液;⑦吸水:在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液,使染液浸润标本的全部。
【小问1详解】
动物细胞没有细胞壁,口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水胀破。因此在制作口腔上皮细胞的临时装片时,为了维持口腔上皮细胞的正常形态,在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水。
【小问2详解】
显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察时,欲使原标本放大160倍,若使用16×的目镜,则应选用10倍的物镜。
【小问3详解】
显微镜成的物像是倒像,因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方,装片就应向哪一方移动,物象可移动到视野中央。因此在观察过程中,要把图乙视野中左侧的细胞移到视野中央,应该把玻片标本向左侧移动。
【小问4详解】
细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像。所以物像变得模糊,小丽应调节图乙中的结构⑦细准焦螺旋使物像变得更清晰。
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