专题07 综合性学习、语言运用（2023-2025年期中典型试题，江苏专用）七年级语文上册新教材.rar

07 综合性学习、语言运用 考点 题型特点 综合性学习、语言运用 综合性学习、语言运用是江苏省各县市语文试卷重要考点，主要考查学生对文字材料、图表、图画、数据的分析综合能力和语言的运用表达能力。一般设置问题3—4道。 1．(24-25七上·江苏无锡侨谊集团·期中)文学社开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加。 (1)【读友谊格言】（1）为了增添活动气氛，同学们准备在校园里张贴一些宣传标语，下列选项中恰当的两项是 （只填序号） ①海内存知己，天涯若比邻。 ②淡泊以明志，宁静以致远。③志当存高远。 ④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。  ⑤言必信，行必果。 (2)【明择友现状】（2）为了解中学生的交友现状，文学社对全校同学做了问卷调查，请你观察统计表，提取主要信息。 交友标准 交友目的 文化成绩 道德品质 外貌颜值 交流感情 帮助学习 其他 42% 49% 9% 63% 33% 4% (3)【解交友烦忧】（3）活动期间，文学社收到了一张倾诉心声的小纸条，请你阅读后回复这位同学。 最近，越来越多的同学选择网络交友，他们在各个平台上“扩列”，据说这样能找到更多志同道合的朋友。我到底要不要加入这股潮流呢？ 你的回复： 2．(24-25七上·江苏连云港海州实验中学·期中) 进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。为了增进同学间的友谊，班级组织了“有朋自远方来”的语文实践活动。请你阅读下面的材料，完成相关任务。 【材料一】 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”大意是：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友、与诚信的人交朋友、与知识广博的人交朋友，是有益的。与惯于走邪道的人交朋友、与善于阿谀奉承的人交朋友、与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。 【材料二】 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“奇才，可惜学术不足。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。 (1)小明同学在活动中搜集到一副关于朋友的对联，却不小心把对联弄乱了一部分。请你帮他把下面词语按先后顺序填在横线上，把对联整理出来。（填序号） 上联：处事( ) 下联：交友 ①当克              ②应学               ③人长               ④己短 (2)结合材料一的内容，谈谈你从材料二的故事中得到哪些启示。 3．(24-25七上·江苏无锡东林中学·期中) 班级举办了与交友相关的主题班会，请根据提供的材料完成任务。 材料一： 古代朋友称呼 童年时代最要好的朋友称为“竹马之交”；割脖子的交情称为“（①）之交”：像金石般坚固的交情称为“金兰之交”；在一起经历过艰难困苦的朋友称为“（②）之交”；没有抵触、感情融恰的交情称为“莫逆之交”：年辈不相当而结为友称为“（③）之交”；贫困时结交的知心朋友称为“（④）之交”；有道德有正义感的交往和友情称为“道义之交”：贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情称为“（⑤）之交”；只见过一面的交情称为“一面之交”。 材料二： 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% (1)将下列词语依次填入材料一括号处正确的一项是（   ） ①患难②忘年③刎颈④君子⑤贫贱 A．③①②④⑤ B．③①②⑤④ C．③⑤②④① D．①⑤②③④ (2)请你用简洁的语言概括材料二表格的中学生交友特点。 (3)网络交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法，并陈述理由。 4．(24-25七上·江苏扬州梅岭集团·期中) 七（1）班举办以“有朋自远方来”为主题的综合性语文学习活动，邀请你一起参与。 (1)任务一：同学们准备邀请语文老师李老师参加，负责此项任务的小组设计了一张邀请函。 邀请函尊敬的李老师： 您好！我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！ 2024年11月8日 七（1）班 这张邀请函有三处错误，请指出。 (2)任务二：为完成“有朋自远方来”的手抄报，小李找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（   ） A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．相敬如宾 D．割席断交 (3)任务三：请仿照示例，抒发关于友情的感悟，在横线上写一句话使前后构成一组排比句。 友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， ；友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 (4)任务四： 请从“曹操、李白、鲁迅、海伦·凯勒、孔子”中挑选一个做朋友，仿照示例，写出你的理由。 示例：史铁生，我钦佩他敢于直面惨淡的人生，用残缺的身体，说出最为健全而丰满的思想，激励我们坚强、有所作为地活着。 5．(24-25七上·江苏海安13校联考·期中) 班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你和同学们参与。 (1)你们小组的同学收集了一些有关交友的诗文、名言等，你认为不妥的一项是（   ） A．独学而无友，则孤陋而寡闻。 B．结交在相知，骨肉何必亲。 C．高山流水，非知音不能听。 D．回首故山千里外，别离心绪向谁言？ (2)你们小组的同学拟写了邀请函的正文，邀请任课老师参加此次活动。你推敲后发现有一处用词不妥，请你找出并修改。 敝班将于11月8日下午3：00到5：00在学校报告厅举行“有朋自远方来”综合性学习活动，届时同学们将充分展示自我，诚邀您莅临现场，发表拙见，赐复为盼。 修改意见： 6．(24-25七上·江苏淮安涟水县·期中) 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【体悟内涵】每个人都有自己的交友原则，古今中外的诗文中也有很多有关交友的名言、警句、故事和论述。 阅读下面的名言警句，说一说体现了哪些“交友之道”。 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子 海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃 与朋友交，言而有信。——孔子 (2)【展示自我】新学期新班级，你要向班级同学介绍自己。 你打算从哪些方面介绍自己，并说一说自我介绍时的注意事项。 介绍内容： 注意事项： (3)【邀请老师】你班定于10月28日下午在班级举行此次主题活动，打算邀请语文老师王新参加。请你作为班级代表，向语文老师发出口头邀请。 7．(23-24七上·江苏盐城射阳县县城四校·期中) 朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。那我们应该怎样选择朋友？选择什么样的朋友呢？一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！ (1)活动一：请你在横线上写上一句与“交友”有关的名言警句。 (2)活动二：研读下面古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了哪些启发。 事迹一： 东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。 事迹二： 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说咸是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 (3)活动三：你的朋友小强认识了一位广州的网友，他想在寒假期间独自一人去广州见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。 8．(23-24七上·江苏宿迁泗阳县·期中) 班级开展“有朋自远方来”综合性学习，请你参与。 (1)同学们出一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片准备再建一个栏目，请你给这一栏目拟写一个小标题。 标题：______________ (2)同学们收集到的关于友情的古诗词中，有一项不妥，请指出来并说明理由。 A．平生知心者，屈指能有几？    B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C．相知无远近，万里尚为邻。    D．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 我选 项，理由： 。 (3)七年级（1）班将于11月20日下午5点，举办“有朋自远方来”主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，消除社恐心理，班级决定邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作报告。班主任请你电话邀请李老师，你将怎么说？ 9．(23-24七上·江苏扬州梅岭中学教育集团·期中) 学校正开展“有朋自远方来”的语文综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 (1)（交友之道）为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分别收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话说出你从中明白的交友道理。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 ③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙 (2)（故事赏析）阅读下面的小故事，并说说你从中获得的启示。 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇公奇材，惜学术不足尔。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。寇准顿然醒悟，勤奋学习，后成为一代名相。 (3)小语在活动中结识了好友鸣鸣。近日，鸣鸣与父母需要驾车前往A地探望亲人，下面是A地5天天气预报（鸣鸣星期一到达A地，星期五由A地返回家中），请你以朋友的口吻为鸣鸣的旅行提出建议。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 旅行建议：_______________________________________________________________________ 10．(23-24七上·江苏南通启东·期中)综合性学习。 (1)阅读下面一段文字，选出分析错误的一项（    ） 因工作需要，与同学们朝夕相处的王老师将赴新疆支教，下面是小宇同学写给王老师的临别赠言： 王老师，您认真工作的样子，让我明白了奋斗的青春最美丽。您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心；您的殷殷期盼，我们定不辜负。感恩您的垂爱，祝您在新的工作岗位上再创辉煌！ A．“您认真工作的样子”一句中的“工作”和“在新的工作岗位上再创辉煌”一句中的“工作”词性是不同的。 B．“您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。”一句中“倾听”这个动词使用不恰当，应改为“感受” C．“高谈阔论”多含贬义，使用不当，这里应该改为“夸夸其谈”。 D．“感恩您的垂爱”一句中的“垂爱”一词是敬辞。 (2)班级推荐你去邀请学校心理咨询室的赵老师于本周四下午第三节课来参加以"交友之道"为主题的综合性实践活动，你会对赵老师这样说：“____________________。” (3)作为本次主题活动的主持人，你为本次活动拟了一条活动标语。 11．(23-24七上·江苏南京栖霞区·期中)班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，你积极参与。 (1)班级准备邀请各科任课老师参加此次活动，同学拟写了邀请函，你发现有两处用词不当，需要修改。 ①“ ”改为“ ”。②“ ”改为“ ”。 (2)同学们在活动中分享了自己的经历和感受。结合语境，你发现加点语句运用存在问题的一项是（    ） A．小洪：君子之交淡如水。真正的朋友不在于天天黏在一起，而在于心灵上的契合，互相尊重，互相欣赏。 B．小丰：军训期间，我非常幸运地结识了一位青梅竹马的同学。他善良热心，总是在我遇到困难的时候施以援手。 C．小祁：在我犯错时，我希望我的朋友能够指出我的错误，给我改正的机会，而不是直接与我割席断交。 D．小夏；海内存知己，天涯若比邻。曾经的那些朋友们，虽然我们彼此分离，但是我们的心永远在一起。 (3)为了让同学们更好地彼此了解，老师让大家用一个比喻句介绍自己的个性特点。你仿照示例，也写了一个比喻句来介绍自己。 示例：我性格内向，看起来不太爱与人交往，但我的内心是温暖的。我觉得自己像一盏小小的油灯，虽然不太明亮，但我的光足以照亮身边的人。 12．(22-23七上·江苏淮安洪泽外国语中学·期中) 七年级七班举行“读书交友”的综合性学习活动，请你来参与。 (1)同学们搜集并整理了很多有关交友典故的成语，请写出两个。 (2)活动中，班级为此出了一期“交朋友，共成长”的黑板报，请为本次活动再设计一种活动形式。 活动二： 。 (3)为了增进友谊，共同成长，假如你是语文课代表，老师让你给大家推荐一本好书，你会怎么说呢？ 13．(22-23七上·江苏南通海安十二校·期中) 你所在中学将开展以“爱读书、会读书”为主题的校园读书节活动，请你帮助完成以下任务。 【宣传读书活动】 (1)请你为本次校园读书节设计一则标语，激发同学们读书的热情。 【探讨读书方法】 (2)请你针对以下发言，给在场的同学提一条建议，注意语言的得体。 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书。 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 【分享读书成果】 (3)①选文出自《朝花夕拾》这部名著中的哪篇散文。②文段中童年的“我”遭遇到了什么事？从中可以看出童年小鲁迅是一个怎样的孩子？ 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一向地读下去。我担心着，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 14．(22-23七上·江苏盐城滨海县·期中) 七年级某班级将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你一起来参与。 【精彩大舞台】 (1)活动前，班委会为了鼓励同学们克服胆怯，勇敢上台展示自己，结交新的朋友，在黑板上拟写了一则对联，请你帮忙对出下联。 大胆展示告别旧我， 。 【交友探索营】 (2)活动中，同学小明为不会交朋友而苦恼。请你结合下面材料，为他提供两条交友建议。 材料一：习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 材料二：跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 你的建议： 。 【友情交流所】 (3)活动后，许多同学都找到了与自己志同道合的新朋友，大家在一起畅所欲言，尽情交流。你的好友小滨正跟小海聊得火热，你也加入了其中。 小滨：太好了，跟你越聊越开心，从今往后，你就是大兄（A）了！ 小海：是啊是啊，我也有相见恨晚之感，我比你大几个月，就称你一声贤弟（B）啦。 小滨：周六到寒舍（C）来，我们兄弟俩一起做作业，怎么样？ 小海：好，没问题，我一定光临（D）。 你：嗨，聊天都不忘学习，两位可真行，对啦，你们聊天中① （填选项）这个词谦敬用错啦。 小滨小海：噢，想起来啦，书上《陈太丘与友期行》后面有对这个词的谦敬归类呢！ 你：看两位聊得那么投机，真替你们高兴，周日我也与你们一起学习，好吗？ 小海：不行不行，小滨是我的朋友，我只想和他一起学习。 你：② 试卷第1页，共3页 23 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $ 07 综合性学习、语言运用 考点 题型特点 综合性学习、语言运用 综合性学习、语言运用是江苏省各县市语文试卷重要考点，主要考查学生对文字材料、图表、图画、数据的分析综合能力和语言的运用表达能力。一般设置问题3—4道。 1．(24-25七上·江苏无锡侨谊集团·期中)文学社开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参加。 (1)【读友谊格言】（1）为了增添活动气氛，同学们准备在校园里张贴一些宣传标语，下列选项中恰当的两项是 （只填序号） ①海内存知己，天涯若比邻。 ②淡泊以明志，宁静以致远。③志当存高远。 ④君子之交淡若水，小人之交甘若醴。  ⑤言必信，行必果。 (2)【明择友现状】（2）为了解中学生的交友现状，文学社对全校同学做了问卷调查，请你观察统计表，提取主要信息。 交友标准 交友目的 文化成绩 道德品质 外貌颜值 交流感情 帮助学习 其他 42% 49% 9% 63% 33% 4% (3)【解交友烦忧】（3）活动期间，文学社收到了一张倾诉心声的小纸条，请你阅读后回复这位同学。 最近，越来越多的同学选择网络交友，他们在各个平台上“扩列”，据说这样能找到更多志同道合的朋友。我到底要不要加入这股潮流呢？ 你的回复： 【答案】 (1)①④ (2)大多数中学生交友时更看重对方的道德品质；大多数中学生交友的主要目的是交流感情。 (3)示例：我觉得你可以试试网络交友。随着时代的发展，互联网丰富了现代人的生活方式，这是不可避免的趋势。同时，网络交友是现实交友的补充，你可以开拓眼界，提升人际交往能力。但作为中学生，我们也要擦亮眼睛，网络交友需谨慎，不要向陌生人泄露自己的真实信息。 【解析】 （1）本题考查宣传标语。 宣传标语的目的是为了让观众了解某些内容，所以宣传标语要围绕活动主题，中心明确，语言简洁有力，易懂易记，可用对偶的修辞。根据题干“有朋自远方来”的要求，表达的主题应该与交友有关。 ①句意：四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。此句是谈交友的； ②句意：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向；身心安宁恬静，才能实现远大的理想。此句是谈志向的； ③句意：人应当怀抱高远的志向。此句是谈志向的； ④句意：君子之间的交情，平淡如水，不尚虚华；小人之间的交往，甘甜如甜酒，多因利益而结合。此句是谈交友的； ⑤句意：说出的话一定要足以信任，行动了就一定要有结果。此句是谈讲信用的。 故选①④。 （2）本题考查图文转换。 结合图表“交友标准”可知：49%同学的交友标准注重道德品质，42%同学的交友标准注重文化成绩，9%同学的交友标准注重外貌颜值。由此可见，大部分同学们的交友标准是注重道德品质。 结合图表“交友目的”可知：63%的同学的交友目的是交流感情，33%的同学的交友目的是帮助学习，4%的同学是有其他目的来交友的。由此可见，大部分同学们的交友目的是交流感情。据此拟写答案即可。 （3）本题考查劝说词。 组织答案时首先给予中肯的建议，然后强调注意安全性和交友动机的甄别在网络交友中尤为重要。 示例： 网络交友可以拓展我们的社交圈，有可能结交到志同道合的朋友，但同时也存在一些潜在风险。建议在网络交友时保持必要的谨慎，选择性地交流，对对方的真实情况要有清醒的判断，尽量避免分享过多的个人信息，保持适度的警惕性。 2．(24-25七上·江苏连云港海州实验中学·期中) 进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。为了增进同学间的友谊，班级组织了“有朋自远方来”的语文实践活动。请你阅读下面的材料，完成相关任务。 【材料一】 孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”大意是：有益的朋友有三种，有害的朋友也有三种。与正直的人交朋友、与诚信的人交朋友、与知识广博的人交朋友，是有益的。与惯于走邪道的人交朋友、与善于阿谀奉承的人交朋友、与善于花言巧语的人交朋友，是有害的。 【材料二】 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“奇才，可惜学术不足。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。寇准顿然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。 (1)小明同学在活动中搜集到一副关于朋友的对联，却不小心把对联弄乱了一部分。请你帮他把下面词语按先后顺序填在横线上，把对联整理出来。（填序号） 上联：处事( ) 下联：交友 ①当克              ②应学               ③人长               ④己短 (2)结合材料一的内容，谈谈你从材料二的故事中得到哪些启示。 【答案】 (1) ①④ ②③ (2)示例：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，只有真正的朋友才能这样直言相劝。有益的朋友会时时督促你不断进步，使你成为更好的自己。 【解析】 （1）本题考查对联。对联的基本要求是上下联字数相同、词性相对、平仄相协、意义相关。对于这副对联，上联是关于“处事”，下联是关于“交友”。从主题上看，要与“有朋自远方来”的活动主题以及所给材料中关于交友和为人处世的道理相契合。从词性角度考虑，“处事”和“交友”都是动宾结构，所以后面所填的词语也应该在结构上相对应。“当克”是偏正结构，“应学”也是偏正结构，两者都是动词。“己短”是自己的短处，“人长”是别人的长处，都是偏正结构，且长短相对。故可拟写对联为：处事当克己短，交友应学人长。 “处事当克己短”：意思是在处理各种事情的时候，应当克制自己的短处，也就是要意识到自己的不足并且努力克服，这样才能更好地处理事情。这体现了一种自我反省和自我提升的理念。 “交友应学人长”：意思是在结交朋友的时候，应该学习别人的长处。这与材料一中孔子所说的“友直，友谅，友多闻，益矣”相呼应，强调从朋友身上汲取优点，与主题“有朋自远方来”中注重朋友积极影响的观念相符。 据此作答。 （2）本题考查材料探究。 根据材料一“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣”可知，真正有益的朋友应该是正直、诚信且知识广博的。在材料二中，张咏作为寇准的好朋友，在寇准即将成为宰相之际，没有阿谀奉承，而是直言指出他“学术不足”，并劝其读《霍光传》以免成为不学无术之人。从这个故事中，首先能得到“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的启示。张咏的直言相劝虽可能一时让寇准难以接受，但却如良药和忠言一般，对寇准有着重要的警醒作用。因为只有真正的朋友，才会不顾及可能带来的不悦，为了朋友的长远发展而坦诚地说出其不足。同时，也能体会到有益的朋友会对自身成长产生积极影响。寇准在接受张咏的劝诫后，顿然大悟并勤奋学习，最终成为一代名相。这表明真正的益友会在关键时刻督促自己不断进步，帮助自己认识到自身缺陷并加以改正，从而使自己不断完善，成为更好的人，这正契合了材料一中所阐述的有益朋友的作用和价值，即与益友相交能够促进自身在品德、学识等多方面的成长与提升。 3．(24-25七上·江苏无锡东林中学·期中) 班级举办了与交友相关的主题班会，请根据提供的材料完成任务。 材料一： 古代朋友称呼 童年时代最要好的朋友称为“竹马之交”；割脖子的交情称为“（①）之交”：像金石般坚固的交情称为“金兰之交”；在一起经历过艰难困苦的朋友称为“（②）之交”；没有抵触、感情融恰的交情称为“莫逆之交”：年辈不相当而结为友称为“（③）之交”；贫困时结交的知心朋友称为“（④）之交”；有道德有正义感的交往和友情称为“道义之交”：贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情称为“（⑤）之交”；只见过一面的交情称为“一面之交”。 材料二： 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% (1)将下列词语依次填入材料一括号处正确的一项是（   ） ①患难②忘年③刎颈④君子⑤贫贱 A．③①②④⑤ B．③①②⑤④ C．③⑤②④① D．①⑤②③④ (2)请你用简洁的语言概括材料二表格的中学生交友特点。 (3)网络交友方式有利也有弊，请谈谈你的看法，并陈述理由。 【答案】 (1)B (2)中学生结交网友更看重人品。 (3)网络交友有利也有弊。网络交友有利的一面是它扩大了我们的交往领域，有利于我们找到更多的朋友。网络交友的弊端是虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 【解析】 （1）本题考查文化常识及语句衔接。 患难之交：指一起经历过艰难处境而有深厚交情的朋友； 忘年之交：指年龄辈分不相同的人结交而成的朋友； 刎颈之交：指可以同生死、共患难的朋友； 君子之交：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华； 贫贱之交：指贫困时结交的朋友； 根据材料一“割脖子的交情”对应③“刎颈”，是“刎颈之交”； 根据材料一“在一起经历过艰难困苦”对应①“患难”，是“患难之交”； 根据材料一“年辈不相当”对应②“忘年”，是“忘年之交”； 根据材料一“贫困”对应⑤“贫贱”，是“贫贱之交”； 根据材料一“贤者之间平淡如水、不尚虚华”对应④“君子”，是“君子之交”； 故分别填入序号为：③①②⑤④。 故选B。 （2）本题考查图文转换。 根据材料二为小文同学做的有关“中学生结交网友”的调查表可知，选择的网友对象时，凭感觉交网友占19%，看重才华占17%，看重外貌占19%，看重人品占45%。据此可见，“看中人品”来选择网友的比例最高，“看中才华、外貌”的占比较少。据此可得出结论：大部分中学生结交网友，轻才华、外貌，而更看重人品。 （3）本题考查谈观点与看法。 根据题干“互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊”提示可知，本题围绕网络交友的利、弊谈论即可，答案不唯一，言之有理即可。 示例一：我认为网络交友有利。网上交友打破了空间限制、时间限制、年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 4．(24-25七上·江苏扬州梅岭集团·期中) 七（1）班举办以“有朋自远方来”为主题的综合性语文学习活动，邀请你一起参与。 (1)任务一：同学们准备邀请语文老师李老师参加，负责此项任务的小组设计了一张邀请函。 邀请函尊敬的李老师： 您好！我班将于明天下午在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！ 2024年11月8日 七（1）班 这张邀请函有三处错误，请指出。 (2)任务二：为完成“有朋自远方来”的手抄报，小李找到了一些关于交友的故事，可他不知道是否合适。请你帮他选出不能作为手抄报内容的一项是（   ） A．伯牙绝弦 B．管鲍之交 C．相敬如宾 D．割席断交 (3)任务三：请仿照示例，抒发关于友情的感悟，在横线上写一句话使前后构成一组排比句。 友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， ；友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 (4)任务四： 请从“曹操、李白、鲁迅、海伦·凯勒、孔子”中挑选一个做朋友，仿照示例，写出你的理由。 示例：史铁生，我钦佩他敢于直面惨淡的人生，用残缺的身体，说出最为健全而丰满的思想，激励我们坚强、有所作为地活着。 【答案】 (1)内容上的错误：只写了“明天下午”，没有具体时间。      词上的错误：使用了“拙见”。      格式上的错误：日期和署名顺序写反了 (2) C (3) 友谊是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田。 友谊是一盏明亮的路灯，照亮我们前行的旅途。（结构对称，意境吻合即可） (4)示例一：曹操，我钦佩他慷慨激昂的诗篇，一统天下的抱负，求贤若渴的诚意。 示例二：李白，我钦佩他一生不媚权贵，风流不羁，一身傲骨，一身才华，秀口一吐就是半个盛唐。 示例三：鲁迅，我钦佩他爱恨分明，乐于奉献的精神，一盏灯，一支笔，一个人，却撑起了整个中华民族的脊梁。 示例四：海伦•凯勒，我钦佩她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫我们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。 示例五：孔子，我钦佩他视“仁”“礼”为道德的最高准则，创立儒家学说，他的思想处处闪耀着智慧的光芒。 【解析】 （1）本题考查邀请函。首先要了解邀请函的格式，邀请函一般由标题、称谓、正文、落款组成。标题“邀请函”要写在第一行正中；称谓在下一行，要顶格写，用词要得体；内容要写清具体的时间和地点；说话一定要客气委婉，使用敬语，用词要恰当；最后是落款，写在正文下一行右下角，要注意署名在上，日期在下。 ①“我班将于明天下午在本班教室举行”只写了明天下午，没有具体的时间，应具体到几点，如三点。 ②拙见：谦辞，称自己的见解。此处用来形容李老师的意见，不得体。应用“高见”。 ③落款处应署名在上，日期在下。本邀请函日期和署名顺序写反了。 （2）本题考查文学常识。 A.讲述知音难求的一个故事，俞伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，锤子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来，后锤子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像锤子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。写出了俞伯牙和锤子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象； B.是指春秋时期齐国的管仲和鲍叔牙之间深厚的友谊。两人少年时即为好友，鲍叔牙很赏识管仲的才学，也很理解他的所作所为。他们曾一同做买卖，分利润时管仲总要多拿一些，鲍叔牙知道管仲家境贫困，从不计较。管仲曾替鲍叔牙办事，但事没办好，鲍叔牙也不认为他无能。管仲三次被罢官，鲍叔牙也不认为他没有才干。后来两人分别辅佐公子纠和公子小白，齐国内乱后，公子小白成为国君（齐桓公），鲍叔牙向齐桓公推荐管仲为宰相，自己甘愿做管仲的下属。“管鲍之交”后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系； C.指夫妻之间相互敬重爱护，就如同宾客间相待一样； D.讲的是管宁和华歆是一对好朋友，但是他们锄草看到金子之后，管宁选择置之不理，华歆却将其拾起。读书的时候，看见有礼服的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁觉得他们不是一路人，便割席与华歆断交的故事。比喻朋友之间因志不同道不合而绝交； 故选C。 （3）本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：本题要围绕“友谊”的话题，形式上，运用比喻的修辞，按照结构形式“友谊是一……，……我们……”仿写即可。 示例：友谊是一泓清澈的泉水，洗涤我们疲惫的心绪。 （4）本题考查仿写句子。结合所给人物的性格、精神以及示例的形式“……，我钦佩他（她）……”仿写即可。 示例一：曹操，我钦佩他过人的胆识和智慧，他在动荡的时代中以天下为己任，展现出非凡的政治和军事才能，激励我们在困境中也要勇于坚持和奋斗。 示例二：李白，我钦佩他那不拘一格的才情和洒脱豪放的性情，他用诗歌书写对生活的热爱与自由的向往，启发我追求真我、畅所欲言的生活方式。 示例三：鲁迅，我钦佩他犀利的文笔和不屈的精神，他以笔为刀，刺破黑暗，揭露旧社会的丑陋，激发我们追求真理和进步。 示例四：海伦·凯勒，我钦佩她在孤独与黑暗中成长，在困难面前从未屈服，用乐观与坚毅的精神，激励我们追求光明，拥抱生活的种种美好。 示例五：孔子，我钦佩他过人的智慧与温和，作为万世师表，他的仁爱教导和立身处世的哲学，将会是我学习的楷模。 5．(24-25七上·江苏海安13校联考·期中) 班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你和同学们参与。 (1)你们小组的同学收集了一些有关交友的诗文、名言等，你认为不妥的一项是（   ） A．独学而无友，则孤陋而寡闻。 B．结交在相知，骨肉何必亲。 C．高山流水，非知音不能听。 D．回首故山千里外，别离心绪向谁言？ (2)你们小组的同学拟写了邀请函的正文，邀请任课老师参加此次活动。你推敲后发现有一处用词不妥，请你找出并修改。 敝班将于11月8日下午3：00到5：00在学校报告厅举行“有朋自远方来”综合性学习活动，届时同学们将充分展示自我，诚邀您莅临现场，发表拙见，赐复为盼。 修改意见： 【答案】 (1)D (2)“拙见”改为“高见” 【解析】 （1）本题考查对诗文、名言内容的理解。 A.意思是说学习如果缺乏朋友交流切磋，就会造成知识狭隘浅薄。强调的是人与人之间互相学习，这句符合主题“交友”的要求。 B.意思是交朋友要交到心上，彼此心相知，这才是真正的朋友，可亲可信的朋友。何必骨肉之亲才算亲。这句符合主题“交友”的要求。 C.意思就是说乐曲高妙，不是知音是不会听懂的，比喻知音难求。这句符合主题“交友”的要求。 D.意思是回望故家远在千里以外，满怀离情别绪又去讲给谁听？偏向于表达思乡和别离的情感，与交友主题关系不紧密，不符合主题“交友”的要求。 故选D。 （2）本题考查用语谦敬得体。 “拙见”表示谦称，称自己的见解粗俗浅薄。邀请老师时用来形容老师的意见不合适。应使用“高见”以表示对老师意见的尊重和敬意。 6．(24-25七上·江苏淮安涟水县·期中) 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【体悟内涵】每个人都有自己的交友原则，古今中外的诗文中也有很多有关交友的名言、警句、故事和论述。 阅读下面的名言警句，说一说体现了哪些“交友之道”。 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——庄子 海内存知己，天涯若比邻。——唐·王勃 与朋友交，言而有信。——孔子 (2)【展示自我】新学期新班级，你要向班级同学介绍自己。 你打算从哪些方面介绍自己，并说一说自我介绍时的注意事项。 介绍内容： 注意事项： (3)【邀请老师】你班定于10月28日下午在班级举行此次主题活动，打算邀请语文老师王新参加。请你作为班级代表，向语文老师发出口头邀请。 【答案】 (1) 示例：真正的友谊应该淡泊名利的，是跨越时空，消除孤独，是真诚守信的。（意对即可） (2) 介绍内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等，也可对自己的“姓”“名”等加以巧妙解释；（内容符合自我介绍的生活情境即可） 注意事项：介绍时充满自信，声音洪亮，目光正视前方，语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然，亲切、随和等。（任答一点即可） (3) 王老师，您好！我班将于10月28日下午在班级举行“有朋自远方来”主题活动，想请您参加，请问您有时间吗？ 【解析】 （1）本题考查内容理解和概括。 “君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”这句话主要讲的是交友的纯粹性和长久性。君子之间的交往，就像水一样清淡，没有过多的物质利益纠葛，这样的友情才能持久。而小人之间的交往则像甜酒一样，虽然开始时甜美，但往往难以长久，因为其中夹杂着过多的功利目的。这句话告诉我们，真正的友情应该是纯粹的，不应被物质利益所左右。 “海内存知己，天涯若比邻。”这句话表达了友情不受地域限制的观念。即使朋友之间相隔千山万水，只要心中有彼此，就能感受到如同在身边一样的温暖。这句话告诉我们，真正的友情能够跨越时空的限制，心灵的契合才是最重要的。 “与朋友交，言而有信。”这句话强调了诚信在交友中的重要性。与朋友交往时，要说到做到，言出必行。这样才能建立起彼此的信任，使友情更加坚固。这句话告诉我们，诚信是维系友情的基石，没有诚信就没有真正的友情。 据此概括作答即可。答案不唯一。 （2）本题考查语言表达。在构思自我介绍时，首先要明确自我介绍的目的，即让新班级的同学对你有一个初步的了解，建立起良好的第一印象。因此，介绍的内容应该全面、真实、积极，并且具有一定的个性化特点，以便让同学记住你。开放性试题，答案不唯一。 介绍内容： 基本信息：姓名、年龄、兴趣爱好等基本信息是自我介绍的基础，可以让同学对你有一个基本的认识。 性格特点：介绍自己的性格特点，比如开朗、乐观、细心等，这有助于同学了解你的为人处世风格。 学习经历：可以简要提及自己的学习经历，比如之前的学校、成绩情况、特长科目等，这可以展示你的学习能力和学习态度。 个人爱好：分享一些个人爱好，比如阅读、运动、画画等，这可以让同学了解你的兴趣爱好，找到共同话题。 未来期望：可以谈谈自己对新学期的期望和目标，比如希望在哪些方面有所进步，这可以展示你的积极态度和进取精神。 注意事项： 简洁明了：自我介绍时要简洁明了，不要冗长啰嗦，避免让同学产生厌烦情绪。 真实可信：介绍的内容要真实可信，不要夸大其词或编造事实，以免给人留下不诚实的印象。 积极正面：尽量展示积极正面的形象，避免提及负面信息或抱怨情绪，以营造积极向上的氛围。 个性化特点：突出自己的个性化特点，让同学能够记住你，这有助于建立良好的人际关系。 眼神交流：在自我介绍时，要保持与听众的眼神交流，这可以增强自信，同时让同学感受到你的真诚和热情。 语速适中：注意语速适中，不要过快或过慢，以免让同学听不清或听不懂你的介绍。 礼貌得体：在自我介绍结束时，可以表达对新班级同学的期待和友好态度，如“希望和大家成为好朋友，共同进步”等。 据此概括作答即可。 （3）本题考查情景对话。首先，要清楚此次邀请的目的是为了请语文老师王新参加班级于10月28日下午举行的以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。邀请对象是语文老师王新，因此要注意使用尊称，并体现出对老师的尊重。邀请内容应包括活动的时间（10月28日下午）、地点（班级）、主题（“有朋自远方来”综合性学习活动）以及活动的主要内容和目的（如增进同学间的友谊，学习交友之道等）。由于是口头邀请，要注意语言的礼貌性和得体性，避免使用生硬或命令式的语气。可以先向老师问好，然后简要介绍活动的情况，再发出邀请，并表达期待老师参加的愿望。 示例：王老师，您好！我是七年级（1）班的XX，我们班级定于10月28日下午在班级举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。这次活动旨在增进同学间的友谊，学习交友之道，我们非常期待您的参与和指导。请问您有时间吗？ 7．(23-24七上·江苏盐城射阳县县城四校·期中) 朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书；朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。那我们应该怎样选择朋友？选择什么样的朋友呢？一起来参加我们“有朋自远方来”的综合实践活动吧！ (1)活动一：请你在横线上写上一句与“交友”有关的名言警句。 (2)活动二：研读下面古人结交朋友的事迹，说说你从中受到了哪些启发。 事迹一： 东汉时，管宁与华歆为同窗好友。有一天，两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合，便割席分坐。自此以后，管宁再也不以华歆为友。 事迹二： 北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说咸是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。 (3)活动三：你的朋友小强认识了一位广州的网友，他想在寒假期间独自一人去广州见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。 【答案】 (1)示例：人生贵相知，何必金与钱。 (2)示例：①“道不同不相为谋”，那些和自己习惯爱好、志向不一致的人，我们应远离。②患难之时见真情，能共患难的朋友才是真心的朋友。 (3)示例：小强，我觉得你不应该一个人去广州会见网友。因为你和这位朋友仅仅是网上认识而已，网上的人和事比较复杂，你不能随意听信一个陌生人的话，要有自我保护意识。再说了，广州那么遥远，你一个人出门父母会不放心的，你说，是吗？ 【解析】 （1）本题考查名言警句的积累。 注意题目的要求是写与“交友”有关的名言警句。 示例：①万两黄金容易得，知心一个也难求；② 近朱者赤，近墨者黑；③ 衣不如新，人不如故；④ 独学而无友，则孤陋而寡闻；⑤与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。 （2）本题考查结合材料内容提炼观点的能力。 分析事迹一，由“两人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁”和“两人同席读书，与达官显贵乘车同路。管宁不受干扰，读书如故，而华歆却出门观看，羡慕不已”可知，管宁和华歆习惯爱好及志向截然不同，最后只能“割席分坐”，两人再也不是朋友。由他们的故事可得启示：我们在学习生活中，也应当远离那些与自己习惯爱好及志趣不一致的人，这便是“道不同不相为谋”。 分析事迹二，由“当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之”和“有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”可知，范仲淹落魄时，那些平时来往频繁的官员都避而远之，王质却对范仲淹关心如故。可见只有在落魄、危难的处境之中，我们才能看清朋友是真情厚谊，还是虚情假意。能够共患难的朋友才是真心朋友。 （3）本题考查结合材料内容进行观点表达的能力。 注意题目的要求是先对小强想利用寒假独自去见上海网友的行为进行判断，再以得体的语言进行劝说。劝说时要注意称呼恰当，理由充分，语气委婉而不生硬，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。 示例：小强同学，听说你准备利用寒假时间独自去上海见网友。我觉得你不应该这么做。因为你和这位朋友的关系仅仅是网上认识，你对这位朋友的认识可能太过简单。互联网上的人和事都是复杂而多变的，如果你就这样独自一人去上海寻找网友，可能会遇到一些未知的危险和麻烦，这些都是你可能没法解决的。一旦出现这样的情况，父母也不在身边，他们肯定会为你担惊受怕。建议你多为自己的人身安全考虑吧！ 8．(23-24七上·江苏宿迁泗阳县·期中) 班级开展“有朋自远方来”综合性学习，请你参与。 (1)同学们出一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还粘贴了一组图片准备再建一个栏目，请你给这一栏目拟写一个小标题。 标题：______________ (2)同学们收集到的关于友情的古诗词中，有一项不妥，请指出来并说明理由。 A．平生知心者，屈指能有几？    B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C．相知无远近，万里尚为邻。    D．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 我选 项，理由： 。 (3)七年级（1）班将于11月20日下午5点，举办“有朋自远方来”主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，消除社恐心理，班级决定邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作报告。班主任请你电话邀请李老师，你将怎么说？ 【答案】 (1)开放型试题。围绕交友主题概括图片信息四个字词语即可。示例：交友故事，交友典故等。 (2) 选B 因为这两句诗表达的是漂泊在外的游子对亲人的怀念和对家乡的思念之情，和友情无关，所以不妥。 (3)开放型试题。需有有称呼，说明讲座目的、时间、地点，用商量语气。示例：“李老师您好！我是七年级（1）班的学生，我们想邀请您在11月20下午5点来到我们班级开讲座，辅导如何会交友、广交友、交益友，请问：您有时间吗？” 【解析】 （1）本题考查标题拟写。 本题在拟写标题时应理解成语的含义，找出其共性拟写标题。 负荆请罪：廉颇由于蔺相如位居其上，心怀不满，后来明白蔺相如的苦心后，身背荆条上门请罪，两人结成了生死之交，为交友典故； 桃园结义：述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了实现共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想，为交友典故； 割袍断义：出自《世说新语·德行》，管宁和华歆原本是同窗好友，两人一同在园中锄地种菜，看到地上有一片金子，管宁依旧挥锄，就像看到瓦石一样，华歆却高兴地拾起金片，而后又扔了它。还有一次，两人同坐在一张席子上读书，有达官贵人乘车路过，管宁不受影响继续读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”这个故事表达了管宁对于朋友品行和志向的严格要求，因华歆贪慕虚荣的举动，管宁毅然与其割席断交，以示决绝。为交友典故； 伯牙绝弦：伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏，后来钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境，所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴；表现了两人的友谊深厚，为交友典故； 由此可知，四个成语，四幅图画皆与“交友典故”有关，据此可拟写标题即可。 （2）本题考查诗文理解。 A.这句诗表达的是人生中真正能够了解自己、成为知心朋友的人是非常稀少的。诗人通过“屈指能有几”这样的表述，强调了知心朋友的难得与珍贵。这句诗直接体现了对友情的珍视和对知心朋友的渴望，与“友情”的主题紧密相关。 B.出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。它表达的是诗人在重阳佳节对远方兄弟的思念之情，这里的“一人”指的是诗人自己，而非指远方的朋友或知己，此诗句与“亲情”有关，与“友情”的主题不符。 C.这句诗出自唐代诗人张九龄的《送韦城李少府》，它表达了真正的友情是不受地理距离限制的，即使相隔万里，也如同邻居一样亲近。诗人用“相知无远近”来强调友情的深厚和超越空间的特性，而“万里尚为邻”则进一步将这种超越性具象化，展现了友情的美好与力量。这句诗同样与“友情”的主题紧密相连。 D.这句诗虽然表面上看似在描绘一幅离别的画面——友人乘坐的帆船渐行渐远，最终消失在碧空尽头，只剩下长江水流向天边，但其中蕴含着深深的友情与不舍。诗人通过描绘这一场景，表达了对友人离去的无限感慨和对友情的深切怀念。同样可以与“友情”主题相关； 据此可知，应选择B项，这句诗写出作者对亲人团聚的联想，遥想兄弟们在重阳佳节登上高山，身上插着茱萸，享受快乐时光的场景，是表达亲情的，与“友情”无关。 （3）本题考查语言表达。语言表达基本要求：要有礼貌称呼，语气要委婉真诚，所要表达的内容要清晰有条理。结合材料的要求作答。以七（1）班要举办“有朋自远方来”为主题的班会作为邀请理由，邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作报告，注意明确时间和地点。 示例：李老师，您好！我是七年级（1）班的一名学生。我们班将于11月20日下午5点举办“有朋自远方来”的主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，消除社恐心理，我们班想邀请您作为嘉宾为大家作报告。您方便来参加吗？ 9．(23-24七上·江苏扬州梅岭中学教育集团·期中) 学校正开展“有朋自远方来”的语文综合实践活动，请你参与并完成相关任务。 (1)（交友之道）为了了解交友之道，学会如何交友，同学们分别收集了许多有关交友的名言、故事及经典论述。下面是某组同学在活动中搜集的关于交友方面的名人名言，请你用一句话说出你从中明白的交友道理。 ①益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——孔子 ②近朱者赤，近墨者黑。——傅玄 ③门内有君子，门外君子至。——冯梦龙 (2)（故事赏析）阅读下面的小故事，并说说你从中获得的启示。 张咏和寇准是好朋友。当寇准要做宰相时，张咏却对同僚说：“寇公奇材，惜学术不足尔。”并直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做霍光那样不学无术的人。寇准顿然醒悟，勤奋学习，后成为一代名相。 (3)小语在活动中结识了好友鸣鸣。近日，鸣鸣与父母需要驾车前往A地探望亲人，下面是A地5天天气预报（鸣鸣星期一到达A地，星期五由A地返回家中），请你以朋友的口吻为鸣鸣的旅行提出建议。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 旅行建议：_______________________________________________________________________ 【答案】 (1)示例：交友要慎重，要多交益友。 (2)示例：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友，才能这样直言相告。 (3)鸣鸣你好！听说你要跟随家人外出探望亲人，我特地查询了A地5天的天气状况，该地星期一会出现降雨天气，出行时一定要携带雨具哦！祝你一路平安！ 【解析】（1）本题考查对名言的理解。要求首先理解名言，然后写出交友的道理。 ①“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣”的意思是“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的”。 ②“近朱者赤，近墨者黑”的意思是“比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏”。 ③“门内有君子，门外君子至”的意思“屋里面有君子住着，门外的君子就会到来”。 此可以得出交友之道：我们要各方面优秀的人交朋友，这样可以提高自己。不要结交一些品德败坏的朋友，以免自己被带入歧途。 （2）本题考查阅读启示。在理解的基础上分析。 结合“‘寇公奇材，惜学术不足尔。’并直言劝说寇准‘《霍光传》不可不读’”可知，张咏作为寇准的好友，直接指出寇准的不足，并且告诉他解决的方法。由此可得启示：真正的好朋友，是能看到你的不足，并且真诚地帮助你的人。 （3）本题考查建议，根据“鸣鸣星期一到达A地，星期五由A地返回家中”的行程安排，结合A地5天的天气预报中星期一有小雨，其余几天最高气温均在三十度以上的提示给出合理建议即可。口语交际题，注意称呼和用语得体。 示例：鸣鸣，听说你下周要与父母需要驾车前往A地探望亲人，我特地查询了A地下周5天的天气预报，A地星期一可能有小雨，要带好雨具。周二到周五气温较高，注意防署。祝你旅途平安，一路顺风！ 10．(23-24七上·江苏南通启东·期中)综合性学习。 (1)阅读下面一段文字，选出分析错误的一项（    ） 因工作需要，与同学们朝夕相处的王老师将赴新疆支教，下面是小宇同学写给王老师的临别赠言： 王老师，您认真工作的样子，让我明白了奋斗的青春最美丽。您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心；您的殷殷期盼，我们定不辜负。感恩您的垂爱，祝您在新的工作岗位上再创辉煌！ A．“您认真工作的样子”一句中的“工作”和“在新的工作岗位上再创辉煌”一句中的“工作”词性是不同的。 B．“您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。”一句中“倾听”这个动词使用不恰当，应改为“感受” C．“高谈阔论”多含贬义，使用不当，这里应该改为“夸夸其谈”。 D．“感恩您的垂爱”一句中的“垂爱”一词是敬辞。 (2)班级推荐你去邀请学校心理咨询室的赵老师于本周四下午第三节课来参加以"交友之道"为主题的综合性实践活动，你会对赵老师这样说：“____________________。” (3)作为本次主题活动的主持人，你为本次活动拟了一条活动标语。 【答案】 (1)C (2)示例：赵老师好，我代表七(1)班同学来邀请您参加我们班本周四下午第三节课“交友之道”实践活动，希望老师您能来参加。/不知你是否有时间？ (3)示例1：交友之道，贵在真诚。示例2：独学而无友，则孤陋而寡闻。示例3：缘来有你，友好往来。(只要是比较精炼的正能量的句子都可以) 【解析】 （1）本题考查基础综合运用。 C.有误，“高谈阔论”和“夸夸其谈”意思相近，多含贬义，使用不当，应该改为“谆谆教诲”； 故选C。 （2）本题考查语言表达能力。解答时，首先明确自己的目的，即邀请赵老师参加以“交友之道”为主题的综合性实践活动。在开头使用适当的称呼，如“赵老师好”，以显示尊重和礼貌。 接着，说明自己的身份，例如“我代表七（1）班同学”。然后具体说明邀请的内容，包括活动的时间、地点和主题，如“来参加我们班本周四下午第三节课的‘交友之道’实践活动”。最后以询问的方式结束，给赵老师选择的余地，如“不知您是否有时间？”。 示例：赵老师，我代表七（1）班邀请您于本周四下午第三节课参加我们班的“交友之道”综合性实践活动。感谢您的关注和支持，期待您的回复。 （3）本题考查拟写活动标语。解答时，首先明确活动主题，这里是“交友之道”，所以标语应该围绕这个主题来展开。标语要简洁明了，能够一眼就看出活动的主题。同时，标语也要有一定的吸引力和感染力，能够引起人们的兴趣和共鸣。可以考虑使用一些修辞手法，如对偶、排比等，来增强标语的表现力和节奏感。最后，标语要符合活动的氛围和目的，传递出积极向上的信息和价值观。 示例：相知无远近，万里尚为邻。 11．(23-24七上·江苏南京栖霞区·期中)班级开展“有朋自远方来”综合性学习活动，你积极参与。 (1)班级准备邀请各科任课老师参加此次活动，同学拟写了邀请函，你发现有两处用词不当，需要修改。 ①“ ”改为“ ”。②“ ”改为“ ”。 (2)同学们在活动中分享了自己的经历和感受。结合语境，你发现加点语句运用存在问题的一项是（    ） A．小洪：君子之交淡如水。真正的朋友不在于天天黏在一起，而在于心灵上的契合，互相尊重，互相欣赏。 B．小丰：军训期间，我非常幸运地结识了一位青梅竹马的同学。他善良热心，总是在我遇到困难的时候施以援手。 C．小祁：在我犯错时，我希望我的朋友能够指出我的错误，给我改正的机会，而不是直接与我割席断交。 D．小夏；海内存知己，天涯若比邻。曾经的那些朋友们，虽然我们彼此分离，但是我们的心永远在一起。 (3)为了让同学们更好地彼此了解，老师让大家用一个比喻句介绍自己的个性特点。你仿照示例，也写了一个比喻句来介绍自己。 示例：我性格内向，看起来不太爱与人交往，但我的内心是温暖的。我觉得自己像一盏小小的油灯，虽然不太明亮，但我的光足以照亮身边的人。 【答案】 (1)贵班 我班 见教 指教 (2)B (3)示例：我性格外向，看起来不大大咧咧，但我的内心是温暖的。我觉得自己像一颗小小的太阳，虽然不太明亮，但我的光足以照亮身边的人。 【解析】 （1）本题考查谦敬得体。 第一空，贵班：别人对你班级的尊称。本处写的是“邀请老师到我们班”参加活动，此处要将“贵班”改为“我班”。 第二空，见教：称对方指教自己，是谦词。本处是指希望老师指点我们，使用对象不对，此处要将“见教”改为“指教”。 （2）本题考查词语运用。 A.君子之交淡如水：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。此处形容朋友之间的关系，正确； B.青梅竹马：形容男女小时候天真无邪地在一起玩耍，也指从小就相好的男女青年。本句指的是我新认识的朋友，不符合语境，使用不当。 C.割席断交：比喻朋友之间因志不同道不合而绝交。此处使用正确； D.海内存知己，天涯若比邻：四海之内只要存有知心朋友，即使远在天边也同近邻一样。此处使用正确； 故选B。 （3）本题考查仿句。 联系“我性格内向，看起来不太爱与人交往，但我的内心是温暖的。我觉得自己像一盏小小的油灯，虽然不太明亮，但我的光足以照亮身边的人”可知，仿写要符合“我性格……看起来……但……我觉得自己像……”的形式，体现对“我的个性”的介绍，要求使用比喻手法。 示例：我个性活泼，看起来好像有点文静，但我的内心是豪爽的，我觉得自己就像一口快乐的泉眼，虽然不算很大，但是我的快乐足以感染周围的朋友。 12．(22-23七上·江苏淮安洪泽外国语中学·期中) 七年级七班举行“读书交友”的综合性学习活动，请你来参与。 (1)同学们搜集并整理了很多有关交友典故的成语，请写出两个。 (2)活动中，班级为此出了一期“交朋友，共成长”的黑板报，请为本次活动再设计一种活动形式。 活动二： 。 (3)为了增进友谊，共同成长，假如你是语文课代表，老师让你给大家推荐一本好书，你会怎么说呢？ 【答案】 (1)伯牙绝弦  割席断交  刎颈之交  管鲍之交等 (2)活动一：办一期以“交友之道”为主题的座谈会； 活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。（不得与题目中的活动形式重复） (3)推荐书目要求：打招呼，书本名称，书本大致内容，书本有什么优势，给我们什么启示或者能让学生学到什么，最后致谢语句通顺，礼貌用语即可！ 【解析】 （1）本题考查日常积累。由题意可知，本题要求写两个有关交友典故的成语。作答时，根据自己的日常积累任选其二作答即可。 示例：“忘年之交”，《后汉书·祢衡传》记载：“衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。”指孔融和祢衡两个不同代人之间的深厚友谊。后世把年辈不相当而结交为友称为“忘年之交”。 “舍命之交”，战国时有左伯桃与羊角哀两人相识，结伴去楚国求见楚庄王，途中遇到了大雪天气，而当时他们穿的衣服都很单薄，带的粮食也不够吃。左伯桃为了成全朋友，把衣服和粮食全部交给了羊角哀，自己则躲进空树中自杀。后世将深厚的友谊叫做“舍命之交”。 （2）本题考查活动形式设计。综合性学习的活动形式主要有演讲比赛、主题班会、座谈会、文艺形式、讨论会、成果展示（黑板报、手抄报等）、志愿服务等，可选择简单易行的一种形式。 示例：举办一次“交友典故”故事会；举办一场“友谊地久天长”文艺会演等。 （3）本题考查推荐语。撰写推荐语就要告诉读者，这篇文章写的是什么，读它可以从中收获什么，也就是把它的看点介绍给读者，让读者根据自己的需求来选择。表达时要注意称呼和礼貌用语。 示例：同学们好，我想给大家推荐《星辰大海少年时》这本书。它讲述了在高中时期的朋友们互相鼓励，一起奋斗，最终实现梦想的故事。这本书告诉我们友情长存，真挚不渝，故事情节精彩感人，值得一读。欢迎大家一起共读这本书，并就这本书的内容和情感展开讨论。谢谢大家。 13．(22-23七上·江苏南通海安十二校·期中) 你所在中学将开展以“爱读书、会读书”为主题的校园读书节活动，请你帮助完成以下任务。 【宣传读书活动】 (1)请你为本次校园读书节设计一则标语，激发同学们读书的热情。 【探讨读书方法】 (2)请你针对以下发言，给在场的同学提一条建议，注意语言的得体。 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书。 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 【分享读书成果】 (3)①选文出自《朝花夕拾》这部名著中的哪篇散文。②文段中童年的“我”遭遇到了什么事？从中可以看出童年小鲁迅是一个怎样的孩子？ 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一向地读下去。我担心着，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 【答案】 (1)阅读经典提升品位 (2)读书应该有选择，从读经典开始。 (3)①《五猖会》②“我”想去看“五猖会”，结果父亲逼“我”在家背书，背不过就不让去看会。被封建教育毒害的孩子，没有自由自在快乐的童年。 【解析】 （1）本题考查标语设计。围绕“爱读书、会读书”的主题来设计，言简意赅，表达清晰，主题突出，朗朗上口。 示例：朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间；与书本为友，净化心灵；与大师对话，提升境界。 （2）本题考查提建议。根据材料内容来提，言简意赅，表达清晰，建议合理。围绕“阅读”来提即可。 示例：针对甲同学建议，我们读书时一定要有选择。经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，我们应阅读经典名著开始。 针对乙同学建议，我们可以合理安排学习时间，挤时间读好书。 针对丙同学建议，我们要注意读书方法，学会作读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来，印象会更深刻。 （3）①本题考查文学常识。由“给我读熟，背不出，就不准去看会”等词句提示，可知语段选自《朝花夕拾》中的《五猖会》这篇散文。 ②本题考查语段的阅读理解。由“我忐忑着，拿了书来了”“给我读熟，背不出，就不准去看会”“他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来”可知，“我”想去看五猖会”，结果父亲逼“我”在家背书，背不过就不让去看会。由此可见童年的小鲁迅很不幸，深受封建专制教育的毒害，他的童年没有快乐和自由。 14．(22-23七上·江苏盐城滨海县·期中) 七年级某班级将举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你一起来参与。 【精彩大舞台】 (1)活动前，班委会为了鼓励同学们克服胆怯，勇敢上台展示自己，结交新的朋友，在黑板上拟写了一则对联，请你帮忙对出下联。 大胆展示告别旧我， 。 【交友探索营】 (2)活动中，同学小明为不会交朋友而苦恼。请你结合下面材料，为他提供两条交友建议。 材料一：习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 材料二：跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 你的建议： 。 【友情交流所】 (3)活动后，许多同学都找到了与自己志同道合的新朋友，大家在一起畅所欲言，尽情交流。你的好友小滨正跟小海聊得火热，你也加入了其中。 小滨：太好了，跟你越聊越开心，从今往后，你就是大兄（A）了！ 小海：是啊是啊，我也有相见恨晚之感，我比你大几个月，就称你一声贤弟（B）啦。 小滨：周六到寒舍（C）来，我们兄弟俩一起做作业，怎么样？ 小海：好，没问题，我一定光临（D）。 你：嗨，聊天都不忘学习，两位可真行，对啦，你们聊天中① （填选项）这个词谦敬用错啦。 小滨小海：噢，想起来啦，书上《陈太丘与友期行》后面有对这个词的谦敬归类呢！ 你：看两位聊得那么投机，真替你们高兴，周日我也与你们一起学习，好吗？ 小海：不行不行，小滨是我的朋友，我只想和他一起学习。 你：② 【答案】 (1)示例：勇敢上台结交新友 (2)示例：①结交朋友要真心以待；②结交朋友要慎重选择。 (3) D 示例：小滨是你的朋友，也是我的朋友，我们一起作业游戏，不就都是朋友了吗？你看，你我都多了一个朋友，多好啊！ 【解析】 （1）本题考查拟写对联。作答时应注意：字数相等；词性相当；结构相称；节奏相应；平仄相谐；内容相关。可据此作答。“大胆展示告别旧我”的结构：“大胆展示”是动宾短语，“告别旧我”是动宾短语。 示例：敞开心扉结交新友； （2）本题考查拟写建议。 根据材料一“唯以心相交，方能成其久远”可提炼为：交友要将心比心。 根据材料二“跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭”可知，物以类聚，人以群分，正所谓“近朱者赤近墨者黑”，可据此提炼为：交友要慎重选择。可据此作答。 （3）第一问考查谦辞敬辞。 D.光临：是敬称他人的来访的敬辞 ；也有君临、荣誉所及的意思。用在此处不恰当，可改为“拜访”； 故选D。 第二问考查情景对话。 示例：小滨是你的朋友，也是我的朋友，那你也是我的朋友呀，正所谓“朋友多了路好走”，你多我这个朋友，不是更好吗？ 试卷第1页，共3页 23 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $