学易金卷：四年级英语上学期期中素养测评·提高卷02（译林版三起·新教材）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 学易金卷：四年级英语上学期期中素养测评·提高卷02 （译林版·新教材） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学： 校园首届 “国际文化节” 来啦！本次文化节设置了 “兴趣广播站”“表达小舞台”“任务挑战营”“创意展示区” 四大闯关模块，完成所有关卡就能获得 “文化小使者” 勋章。现在，就让我们开启闯关之旅吧！ 第一部分 听力部分（25分） 一、文化节广播站正在收集同学们的兴趣爱好。听录音，根据所听内容选出相应的答句。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．Sam likes swimming.        B．They like running.            C．He likes sport. ( ) 2. A．Yes, he does.               B．No, I like jumping.             C．Yes, I am. ( ) 3. A．Sure.                      B．Yes, he can.                     C．Oops! ( ) 4. A．Try again.                 B．Good idea!                     C．Thanks! ( ) 5. A．OK!                   B．I want to play football.        C．Thank you. 二、在文化节的交流舞台上，正确表达很重要。听录音，选择正确答句。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．I like Chinese.      B．Reading books.              C．Having Art lessons at school. ( ) 2. A．No, it isn’t.          B．I go to the cinema on Saturday.      C．No, I don’t. ( ) 3. A．On Friday.          B．It’s Friday.             C．Five. ( ) 4. A．I have no lessons on weekends.    B．I have Chinese and Maths.    C．I have seven lessons on Monday. ( ) 5. A．What about Saturday?         B．It’s OK!             C．It’s a good idea! 三、文化节上，同学们正在分享活动安排。听对话，判断句子正(T)误(F)。（每题1分，共5分） ( ) 1. Judy has Chinese, Music and Maths on Thursday. ( ) 2. Mike can go to the cinema with Ben after school. ( ) 3. Lily has breakfast at seven thirty on Monday. ( ) 4. Susan has seven subjects this week. ( ) 5. Lily and Tom run in the sports ground on Tuesday. 四、文化节展示了一组活动图片，听录音，给下列图片按录音顺序编号（1-5），完成图片整理任务。（每题1分，共5分）            ( )       ( )        ( )        ( )         ( ) 五、文化节 “个人分享” 环节中，Bill 正在介绍自己的课程喜好。听录音，填写所缺单词，补全短文。（每空1分，共5分） Hello, I’m Bill. I like Chinese and . They’re fun. Today is Monday. We have four in the morning. They’re English, , Music and . In the afternoon, we have two lessons. They are PE and . I don’t like PE. I can’t do well in PE. 第二部分 笔试部分（75分） 六、文化节需要整理活动素材，找出每组选项中不同类的一项，帮素材分类吧！（每题1分，共5分） ( )1．A．Chinese B．English C．Maths D．mouse ( )2．A．PE B．Art C．Science D．timetable ( )3．A．best B．fun C．new D．learn ( )4．A．interesting B．culture C．subject D．story ( )5．A．all B．playground C．number D．music 七、文化节 “知识问答” 环节有语法挑战题，选择正确答案，赢取积分！（每题1分，共10分） 1．______ is a subject name consisting of (由……组成) two letters. (    ) A．PF B．EP C．PE 2．Let’s ______ to the IT room. (    ) A．going B．go C．goes 3．—______ do you like IT? (    ) —Because I can use computers. A．Why B．What C．When 4．—____ is it today? (    ) —It’s Wednesday. A．What day B．What time C．What subject 5．—______ is it now? (    ) —It’s 9:15. It’s time ______ bed. A．What time; to B．When; for C．What time; for 6．Look! The cat ______ with a ball. It ______ happy. (    ) A．plays; looks B．is playing; looks C．playing; is looking 7．I go to school ________ 7:30 ________ the morning. (    ) A．on; in B．at; in C．in; on 8．My sister ________ the piano on Saturday. (    ) A．plays B．play C．playing 9．—Do the boys like playing football? (    ) —______, they ______. A．Yes; don’t B．No; don’t C．No; do 10.【学科融合·体育】Huatuo creates the Five-animal Play(五禽戏).You can do it every day to _________. A. keep fit B. hurry up C.high five 八、文化节需要填写活动信息，根据要求完成词汇任务，助力活动顺利开展。（每题1分，共15分） （A）根据汉语提示完成句子 1．I’m so happy to play basketball with you. Can we play again t ? 2．She would like to play volleyball on M . 3．—What do you do on W ? —I read books. 4．I visit my grandma every T afternoon. 5．Thursday is the f day before Friday. （B）用所给词的适当形式填空 1．I’m good at (read) stories. 2．Do you have a new (timetable)? 3．We can learn a lot about different(不同的) (culture) from books. 4．My sister (watch) TV in the evening. 5．When do you wash (you) face every day? （C）选择合适的单词或短语补全句子。 have lunch,  go to bed,  wash my face,  get up,  sport 1．I at six thirty in the morning. 2．I before breakfast. 3．We at twelve o’clock. 4．It’s time for , boys and girls. 5．Su Yang and Su Hai at nine o’clock. 九、文化节需要改写活动宣传语，按要求完成句型转换，让宣传语更丰富！（每题1分，共5分） 1．They like PE because it’s exciting. (对划线部分提问) they like PE? 2．She likes reading books. (同义句转换) She reading books. 3．She likes skipping rope. (改为一般疑问句) she skipping rope? 4．He goes to school by bike.(改为同义句) He to school. 5．Let’s play football. (同义句转换) playing football? 十、文化节上，同学们在咨询活动信息，选出与问句相对应的答句，帮助大家解决疑问。（每题0.5分，共5分） A．At 8:30. B．It’s eight o’clock. C．I get up at seven o’clock. D．It’s early. E. Great! I like playing sports. F. OK, Mum. G. I have Chinese, English and IT. H. Yes, it is. I. I’m coming! J. At twelve. 1．What time do you get up? ( ) 2．Wash your face first, Judy. ( ) 3．When do you have lessons? ( ) 4．Let’s go to the playground at 16:30. ( ) 5．Bobby, get up! It’s seven o’clock. ( ) 6．What time is it now? ( ) 7．Is it time for dinner? ( ) 8．Hurry up, Max! ( ) 9．When do you have lunch? ( ) 10．What lessons do you have in the morning? ( ) 十一、文化节展示了一天的活动时间表图片，根据图片提示补全短文，介绍文化节当天行程。（每题0.5分，共5分） It’s seven. I usually at home. I have lessons at eight 1 . I have four lessons in the morning. It’s 2 3 . It’s time for lunch. I have lunch at 4 . In the afternoon, I have two 5 . After school, at 6 , time for sport. I like 7 . After dinner, at about seven thirty, I usually watch TV with my family. I 8 9 10 at nine every day. 十二、文化节上，Mary、Tim 和 John 正在讨论运动活动，选出合适的句子补全对话，让交流更顺畅。（每题1分，共5分） Mary: I like sport. 1 Tim: Me too. I like playing ping-pong. 2 Mary: Me too. I can play well. 3 John: Yes, but I can’t play well. Mary: Don’t worry. Have a go! 4 Tim: Good idea! (In the playground) Mary: Cool! 5 Tim: Thank you. A．What about you, Mary? B．Do you like playing ping-pong, John? C．It’s good for us. D．Let’s go and play now. E．You can play so well! 十三、Mike 正在分享他在文化节期间的校园生活，阅读短文，选择合适的选项补全内容。（每题0.5分，共5分） I am Mike. I’m a student. I have many 1 at school. I like English 2 I can talk with foreigners. I 3 like Science because it helps me understand the world. My friend Lucy 4 Art best. She can draw beautiful pictures. 5 Friday, we have PE. We 6 play basketball. It’s our favourite! After school, I often 7 to music. Mrs Fox 8 our teacher. She is kind. “Welcome 9 school!” she says every day. We 10 our subjects. (    )1．A．books B．subjects C．friends (    )2．A．but B．because C．so (    )3．A．also B．too C．either (    )4．A．like B．likes C．liking (    )5．A．On B．In C．At (    )6．A．can B．are C．do (    )7．A．listen B．listening C．listens (    )8．A．are B．is C．am (    )9．A．back to B．back C．to (    )10．A．all like B．likes all C．like all 十四、【新题型·任务型阅读】Alice 和 Jane 在谈论文化节期间的新学期课程，完成以下任务，提取对话信息。（每题1分，共10分） Alice: Hello, Jane. Jane: Hello, Alice. Alice: How many subjects do you have this term(学期)? Jane: I have English, Science, Chinese, Art, Music, PE and Maths. Alice: What lessons do you have in the morning, Jane? Jane: Well, let me see. We have Science, Chinese, Art and Maths. Alice: What subject do you like, Jane? Jane: I like Art. What about you, Alice? Alice: The same(同样的) to you. Alice: How many Art lessons do you have in a week (星期)? Jane: Three. I like it. It’s fun. 1．选择正确的答案。 (1) Does Jane like Art? ( ) A．Yes.                B．No.                C．I don’t know(知道).         D．She likes.     (2) What subject does Alice like? ( ) A．Music            B．Art                C．I don’t know.                D．Science (3) How many Art lessons does Jane have in a week? ( ) A．Two.                B．Three.            C．Four.                        D．Five.     (4) What lessons does Jane have in the morning? ( ) A．Science.            B．Chinese.            C．Art and Maths.             D．A&B&C (5) How many subjects does Jane have this term (学期)? ( ) A．Five.                B．Four.                C．Six.                        D．Seven. 2．根据对话内容填空。 (1) Jane has seven this term. (2) In the , Jane has Science, Chinese, Art and Maths. (3) Alice likes Art and Alice likes Art.   (4) Jane has Art lessons in a week. (5) Jane thinks Art is . 十五、Tom 正在分享他的文化节生活，阅读短文，判断下列句子是否符合短文内容，对的打 “T”，错的打 “F”。（每题1分，共5分） Hello, my name is Tom. I have eight subjects this term. They’re Chinese, Maths, English, Art, Science, Music, PE and IT. I have three lessons in the morning and two lessons in the afternoon. I like Chinese and PE best. My friend Jack’s favourite subjects are Maths and Science. We often play football and basketball after school. I have a drawing lesson on Saturday. I do housework(家务) and go to the park with my parents on Sunday. Sometimes(有时) I go to the cinema with Jack. 1．Tom has eight subjects this term. ( ) 2．Tom likes Maths and Science very much. ( ) 3．Tom and Jack often go to the cinema after school. ( ) 4．Tom has a drawing lesson on Sunday. ( ) 5．Tom and his parents go to the library on Saturday. ( ) 十六、假设你是 Helen，文化节 “课程分享” 环节邀请你介绍今天的课程，请根据表格内容，向大家分享你的课程安排，可适当补充课程与文化节的关联。（每题5分，共5分） morning Chinese English Art ♥ afternoon Science IT PE ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 试卷第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听录音，根据所听内容选出相应的答句，录音听两遍。One, what sport do sam and mike like? Two, do you like playing bus football too? Do you like playing bus football? Three, can we play again tomorrow? Three, can we play again tomorrow? For you can play well. For you can play well. Five, have a go. Five, have a go. Listen to the next question. 听录音，选择正确答句。忘了，what do you like doing at home? What do you like doing at home? Two, do you like watching films on saturday? Do you like watching films on saturday? Three, when do you have a dancing lesson? When do you have a dancing lesson? For what . lessons do . you have this morning? What lessons do you have this morning? five. Today is saturday. Let's go shopping. Today is saturday, let's go shopping. Listen to the next question. 听对话，判断句子正误，录音听两遍。One, judy, what day is IT? Today is . thursday. What lessons do you have today? I have chinese music and maths. One, judy, what day is IT? Today is . thursday. What lessons do you have today? I have chinese music and maths. Too, let's go to the cinema after school. Sorry, ban, I have a singing lesson. What about mike? He has a dancing lesson. What a pity. Too, let's go to the cinema after school. Sorry, ban, I have a singing lesson. What about mike? He has a dancing lesson. What pity? Three, when do you get up on monday? Lily. I get our past seven and I have breakfast at seven thirty three. when do you get up on monday? Lily. I get up at seven and I have breakfast at seven thirty. For what subjects do you have this week? Susan. I have chinese, math, english, science, P, E, IT, music. For what subjects do you have this week? Susan. I have chinese, math, english, science, P, E, IT, music. Five, let's run in the sports ground on tuesday. Tom. sorry, lily, I have to reading lessons. Five, let's run in the sports ground on tuesday. Tom. sorry, lily, I have to reading lessons. Listen to the next question. 听录音，给下列图片排序。One, we can play football after school. We can play football after school. Two, do you like swimming? Yes, I do. Do you like swimming? Yes, I do. Three, I like playing basketball. I like playing basketball. For . look. I can jump pie. Look, I can jump, pie. Five, the boy can play pingpong well. The boy can play pingpong well. Listen to the next question. 听录音，填写所缺单词，补全短文录音听两遍。Hello. i'm bill. I like chinese and art. They are fun. Today is monday. We have lessons in the morning. They're english, maths, music and science. In the afternoon, we have to lessons. They are P, E and chinese. I don't like P, I can't do well in pee. Hello, i'm bill. I like chinese and art. Their fun today is monday. We have lessons in the morning. They're english, maths, music and science. In the afternoon we have to lessons. They are P, E and chinese. I don't like P. I can't do well in P. 听力部分到此结束。 学易金卷：四年级英语上学期期中素养测评·提高卷02 （译林版·新教材） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 亲爱的同学： 校园首届 “国际文化节” 来啦！本次文化节设置了 “兴趣广播站”“表达小舞台”“任务挑战营”“创意展示区” 四大闯关模块，完成所有关卡就能获得 “文化小使者” 勋章。现在，就让我们开启闯关之旅吧！ 第一部分 听力部分（25分） 一、文化节广播站正在收集同学们的兴趣爱好。听录音，根据所听内容选出相应的答句。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．Sam likes swimming.        B．They like running.            C．He likes sport. ( ) 2. A．Yes, he does.               B．No, I like jumping.             C．Yes, I am. ( ) 3. A．Sure.                      B．Yes, he can.                     C．Oops! ( ) 4. A．Try again.                 B．Good idea!                     C．Thanks! ( ) 5. A．OK!                   B．I want to play football.        C．Thank you. 二、在文化节的交流舞台上，正确表达很重要。听录音，选择正确答句。（每题1分，共5分） ( ) 1. A．I like Chinese.      B．Reading books.              C．Having Art lessons at school. ( ) 2. A．No, it isn’t.          B．I go to the cinema on Saturday.      C．No, I don’t. ( ) 3. A．On Friday.          B．It’s Friday.             C．Five. ( ) 4. A．I have no lessons on weekends.    B．I have Chinese and Maths.    C．I have seven lessons on Monday. ( ) 5. A．What about Saturday?         B．It’s OK!             C．It’s a good idea! 三、文化节上，同学们正在分享活动安排。听对话，判断句子正(T)误(F)。（每题1分，共5分） ( ) 1. Judy has Chinese, Music and Maths on Thursday. ( ) 2. Mike can go to the cinema with Ben after school. ( ) 3. Lily has breakfast at seven thirty on Monday. ( ) 4. Susan has seven subjects this week. ( ) 5. Lily and Tom run in the sports ground on Tuesday. 四、文化节展示了一组活动图片，听录音，给下列图片按录音顺序编号（1-5），完成图片整理任务。（每题1分，共5分）            ( )       ( )        ( )        ( )         ( ) 五、文化节 “个人分享” 环节中，Bill 正在介绍自己的课程喜好。听录音，填写所缺单词，补全短文。（每空1分，共5分） Hello, I’m Bill. I like Chinese and . They’re fun. Today is Monday. We have four in the morning. They’re English, , Music and . In the afternoon, we have two lessons. They are PE and . I don’t like PE. I can’t do well in PE. 第二部分 笔试部分（75分） 六、文化节需要整理活动素材，找出每组选项中不同类的一项，帮素材分类吧！（每题1分，共5分） ( )1．A．Chinese B．English C．Maths D．mouse ( )2．A．PE B．Art C．Science D．timetable ( )3．A．best B．fun C．new D．learn ( )4．A．interesting B．culture C．subject D．story ( )5．A．all B．playground C．number D．music 七、文化节 “知识问答” 环节有语法挑战题，选择正确答案，赢取积分！（每题1分，共10分） 1．______ is a subject name consisting of (由……组成) two letters. (    ) A．PF B．EP C．PE 2．Let’s ______ to the IT room. (    ) A．going B．go C．goes 3．—______ do you like IT? (    ) —Because I can use computers. A．Why B．What C．When 4．—____ is it today? (    ) —It’s Wednesday. A．What day B．What time C．What subject 5．—______ is it now? (    ) —It’s 9:15. It’s time ______ bed. A．What time; to B．When; for C．What time; for 6．Look! The cat ______ with a ball. It ______ happy. (    ) A．plays; looks B．is playing; looks C．playing; is looking 7．I go to school ________ 7:30 ________ the morning. (    ) A．on; in B．at; in C．in; on 8．My sister ________ the piano on Saturday. (    ) A．plays B．play C．playing 9．—Do the boys like playing football? (    ) —______, they ______. A．Yes; don’t B．No; don’t C．No; do 10.【学科融合·体育】Huatuo creates the Five-animal Play(五禽戏).You can do it every day to _________. A. keep fit B. hurry up C.high five 八、文化节需要填写活动信息，根据要求完成词汇任务，助力活动顺利开展。（每题1分，共15分） （A）根据汉语提示完成句子 1．I’m so happy to play basketball with you. Can we play again t ? 2．She would like to play volleyball on M . 3．—What do you do on W ? —I read books. 4．I visit my grandma every T afternoon. 5．Thursday is the f day before Friday. （B）用所给词的适当形式填空 1．I’m good at (read) stories. 2．Do you have a new (timetable)? 3．We can learn a lot about different(不同的) (culture) from books. 4．My sister (watch) TV in the evening. 5．When do you wash (you) face every day? （C）选择合适的单词或短语补全句子。 have lunch,  go to bed,  wash my face,  get up,  sport 1．I at six thirty in the morning. 2．I before breakfast. 3．We at twelve o’clock. 4．It’s time for , boys and girls. 5．Su Yang and Su Hai at nine o’clock. 九、文化节需要改写活动宣传语，按要求完成句型转换，让宣传语更丰富！（每题1分，共5分） 1．They like PE because it’s exciting. (对划线部分提问) they like PE? 2．She likes reading books. (同义句转换) She reading books. 3．She likes skipping rope. (改为一般疑问句) she skipping rope? 4．He goes to school by bike.(改为同义句) He to school. 5．Let’s play football. (同义句转换) playing football? 十、文化节上，同学们在咨询活动信息，选出与问句相对应的答句，帮助大家解决疑问。（每题0.5分，共5分） A．At 8:30. B．It’s eight o’clock. C．I get up at seven o’clock. D．It’s early. E. Great! I like playing sports. F. OK, Mum. G. I have Chinese, English and IT. H. Yes, it is. I. I’m coming! J. At twelve. 1．What time do you get up? ( ) 2．Wash your face first, Judy. ( ) 3．When do you have lessons? ( ) 4．Let’s go to the playground at 16:30. ( ) 5．Bobby, get up! It’s seven o’clock. ( ) 6．What time is it now? ( ) 7．Is it time for dinner? ( ) 8．Hurry up, Max! ( ) 9．When do you have lunch? ( ) 10．What lessons do you have in the morning? ( ) 十一、文化节展示了一天的活动时间表图片，根据图片提示补全短文，介绍文化节当天行程。（每题0.5分，共5分） It’s seven. I usually at home. I have lessons at eight 1 . I have four lessons in the morning. It’s 2 3 . It’s time for lunch. I have lunch at 4 . In the afternoon, I have two 5 . After school, at 6 , time for sport. I like 7 . After dinner, at about seven thirty, I usually watch TV with my family. I 8 9 10 at nine every day. 十二、文化节上，Mary、Tim 和 John 正在讨论运动活动，选出合适的句子补全对话，让交流更顺畅。（每题1分，共5分） Mary: I like sport. 1 Tim: Me too. I like playing ping-pong. 2 Mary: Me too. I can play well. 3 John: Yes, but I can’t play well. Mary: Don’t worry. Have a go! 4 Tim: Good idea! (In the playground) Mary: Cool! 5 Tim: Thank you. A．What about you, Mary? B．Do you like playing ping-pong, John? C．It’s good for us. D．Let’s go and play now. E．You can play so well! 十三、Mike 正在分享他在文化节期间的校园生活，阅读短文，选择合适的选项补全内容。（每题0.5分，共5分） I am Mike. I’m a student. I have many 1 at school. I like English 2 I can talk with foreigners. I 3 like Science because it helps me understand the world. My friend Lucy 4 Art best. She can draw beautiful pictures. 5 Friday, we have PE. We 6 play basketball. It’s our favourite! After school, I often 7 to music. Mrs Fox 8 our teacher. She is kind. “Welcome 9 school!” she says every day. We 10 our subjects. (    )1．A．books B．subjects C．friends (    )2．A．but B．because C．so (    )3．A．also B．too C．either (    )4．A．like B．likes C．liking (    )5．A．On B．In C．At (    )6．A．can B．are C．do (    )7．A．listen B．listening C．listens (    )8．A．are B．is C．am (    )9．A．back to B．back C．to (    )10．A．all like B．likes all C．like all 十四、【新题型·任务型阅读】Alice 和 Jane 在谈论文化节期间的新学期课程，完成以下任务，提取对话信息。（每题1分，共10分） Alice: Hello, Jane. Jane: Hello, Alice. Alice: How many subjects do you have this term(学期)? Jane: I have English, Science, Chinese, Art, Music, PE and Maths. Alice: What lessons do you have in the morning, Jane? Jane: Well, let me see. We have Science, Chinese, Art and Maths. Alice: What subject do you like, Jane? Jane: I like Art. What about you, Alice? Alice: The same(同样的) to you. Alice: How many Art lessons do you have in a week (星期)? Jane: Three. I like it. It’s fun. 1．选择正确的答案。 (1) Does Jane like Art? ( ) A．Yes.                B．No.                C．I don’t know(知道).         D．She likes.     (2) What subject does Alice like? ( ) A．Music            B．Art                 C．I don’t know.                D．Science (3) How many Art lessons does Jane have in a week? ( ) A．Two.                B．Three.             C．Four.                         D．Five.     (4) What lessons does Jane have in the morning? ( ) A．Science.            B．Chinese.            C．Art and Maths.             D．A&B&C (5) How many subjects does Jane have this term (学期)? ( ) A．Five.                B．Four.                 C．Six.                         D．Seven. 2．根据对话内容填空。 (1) Jane has seven this term. (2) In the , Jane has Science, Chinese, Art and Maths. (3) Alice likes Art and Alice likes Art.   (4) Jane has Art lessons in a week. (5) Jane thinks Art is . 十五、Tom 正在分享他的文化节生活，阅读短文，判断下列句子是否符合短文内容，对的打 “T”，错的打 “F”。（每题1分，共5分） Hello, my name is Tom. I have eight subjects this term. They’re Chinese, Maths, English, Art, Science, Music, PE and IT. I have three lessons in the morning and two lessons in the afternoon. I like Chinese and PE best. My friend Jack’s favourite subjects are Maths and Science. We often play football and basketball after school. I have a drawing lesson on Saturday. I do housework(家务) and go to the park with my parents on Sunday. Sometimes(有时) I go to the cinema with Jack. 1．Tom has eight subjects this term. ( ) 2．Tom likes Maths and Science very much. ( ) 3．Tom and Jack often go to the cinema after school. ( ) 4．Tom has a drawing lesson on Sunday. ( ) 5．Tom and his parents go to the library on Saturday. ( ) 十六、假设你是 Helen，文化节 “课程分享” 环节邀请你介绍今天的课程，请根据表格内容，向大家分享你的课程安排，可适当补充课程与文化节的关联。（每题5分，共5分） morning Chinese English Art ♥ afternoon Science IT PE ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：四年级英语上学期期中素养测评·提高卷02 （译林版·新教材） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第一部分 听力部分（25分） 一、文化节广播站正在收集同学们的兴趣爱好。听录音，根据所听内容选出相应的答句。（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 二、在文化节的交流舞台上，正确表达很重要。听录音，选择正确答句。（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 三、文化节上，同学们正在分享活动安排。听对话，判断句子正(T)误(F)。（每题1分，共5分） 1.[ T ] [ F ] 2.[ T ] [ F ] 3.[ T ] [ F ] 4.[ T ] [ F ] 5.[ T ] [ F ] 四、文化节展示了一组活动图片，听录音，给下列图片按录音顺序编号（1-5），完成图片整理任务。（每题1分，共5分）            ( )       ( )        ( )       ( )        ( ) 五、文化节 “个人分享” 环节中，Bill 正在介绍自己的课程喜好。听录音，填写所缺单词，补全短文。（每空1分，共5分） 1._______ 2._______ 3._______ 4._______ 5._______ 第二部分 笔试部分（75分） 六、文化节需要整理活动素材，找出每组选项中不同类的一项，帮素材分类吧！（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 七、文化节 “知识问答” 环节有语法挑战题，选择正确答案，赢取积分！（每题1分，共10分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] 八、文化节需要填写活动信息，根据要求完成词汇任务，助力活动顺利开展。（每题1分，共15分） （A）根据汉语提示完成句子 1._______ 2._______ 3._______ 4._______ 5._______ （B）用所给词的适当形式填空 1._______ 2._______ 3._______ 4._______ 5._______ （C）选择合适的单词或短语补全句子。 1._______ 2._______ 3._______ 4._______ 5._______ 九、文化节需要改写活动宣传语，按要求完成句型转换，让宣传语更丰富！（每题1分，共5分） 1._______ _______ 2._______ 3._______ _______ 4._______ _______ _______ 5._______ _______ 十、文化节上，同学们在咨询活动信息，选出与问句相对应的答句，帮助大家解决疑问。（每题0.5分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] [ F ] [ G ] [ H ][ I ][ J ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] [ F ] [ G ] [ H ][ I ][ J ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] [ F ] [ G ] [ H ][ I ][ J ] 4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] [ F ] [ G ] [ H ][ I ][ J ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] [ F ] [ G ] [ H ][ I ][ J ] 6.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] [ F ] [ G ] [ H ][ I ][ J ] 7.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] [ F ] [ G ] [ H ][ I ][ J ] 8.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] [ F ] [ G ] [ H ][ I ][ J ] 9.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] [ F ] [ G ] [ H ][ I ][ J ] 10.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] [ F ] [ G ] [ H ][ I ][ J ] 十一、文化节展示了一天的活动时间表图片，根据图片提示补全短文，介绍文化节当天行程。（每题0.5分，共5分） 1._______ 2._______ 3._______ 4._______ 5._______ 6._______ 7._______ 8._______ 9._______ 10._______ 十二、文化节上，Mary、Tim 和 John 正在讨论运动活动，选出合适的句子补全对话，让交流更顺畅。（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 2.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 3.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 4.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 5.[ A ] [ B ] [ C ][ D ][ E ] 十三、Mike 正在分享他在文化节期间的校园生活，阅读短文，选择合适的选项补全内容。（每题0.5分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] 十四、【新题型·任务型阅读】Alice 和 Jane 在谈论文化节期间的新学期课程，完成 以下任务，提取对话信息。（每题1分，共10分） 1.(1)[ A ] [ B ] [ C ][ D ] (2)[ A ] [ B ] [ C ][ D ] (3)[ A ] [ B ] [ C ][ D ] (4)[ A ] [ B ] [ C ][ D ] (5)[ A ] [ B ] [ C ][ D ] 2.(1)_______ (2)_______ (3)_______ (4)_______ (5)_______ 十五、Tom 正在分享他的文化节生活，阅读短文，判断下列句子是否符合短文内容，对的打 “T”，错的打 “F”。（每题1分，共5分） 1.[ T ] [ F ] 2.[ T ] [ F ] 3.[ T ] [ F ] 4.[ T ] [ F ] 5.[ T ] [ F ] 十六、假设你是 Helen，文化节 “课程分享” 环节邀请你介绍今天的课程，请根据表格内容，向大家分享你的课程安排，可适当补充课程与文化节的关联。（每题5分，共5分） 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：四年级英语上学期期中素养测评·提高卷02 （译林版·新教材） 参考答案 第一部分 听力部分（25分） 一、文化节广播站正在收集同学们的兴趣爱好。听录音，根据所听内容选出相应的答句。（每题1分，共5分） B B A C A 二、在文化节的交流舞台上，正确表达很重要。听录音，选择正确答句。（每题1分，共5分） B C A B C 三、文化节上，同学们正在分享活动安排。听对话，判断句子正(T)误(F)。（每题1分，共5分） T F T F F 四、文化节展示了一组活动图片，听录音，给下列图片按录音顺序编号（1-5），完成图片整理任务。（每题1分，共5分） 4 1 3 5 2 五、文化节 “个人分享” 环节中，Bill 正在介绍自己的课程喜好。听录音，填写所缺单词，补全短文。（每空1分，共5分） Art lessons Maths Science Chinese 第二部分 笔试部分（75分） 六、文化节需要整理活动素材，找出每组选项中不同类的一项，帮素材分类吧！（每题1分，共5分） 1．D 2．D 3．D 4．A 5．A 七、文化节 “知识问答” 环节有语法挑战题，选择正确答案，赢取积分！（每题1分，共10分） 1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．B 7．B 8．A 9．B 10.A 八、文化节需要填写活动信息，根据要求完成词汇任务，助力活动顺利开展。（每题1分，共15分） （A）根据汉语提示完成句子 1．tomorrow 2．Monday 3．Wednesday 4．Tuesday 5．fifth （B）用所给词的适当形式填空 1．reading 2．timetable 3．cultures 4．watches 5．your （C）选择合适的单词或短语补全句子。 1．get up 2．wash my face 3．have lunch 4．sport 5．go to bed 九、文化节需要改写活动宣传语，按要求完成句型转换，让宣传语更丰富！（每题1分，共5分） 1．Why do 2．enjoys 3．Does like 4．rides a bike 5．What/How about 十、文化节上，同学们在咨询活动信息，选出与问句相对应的答句，帮助大家解决疑问。（每题0.5分，共5分） 1．C 2．F 3．A 4．E 5．D 6．B 7．H 8．I 9．J 10．G 十一、文化节展示了一天的活动时间表图片，根据图片提示补全短文，介绍文化节当天行程。（每题0.5分，共5分） 1．thirty 2．eleven 3．thirty 4．school 5．lessons 6．four 7．running 8．go 9．to 10．bed 十二、文化节上，Mary、Tim 和 John 正在讨论运动活动，选出合适的句子补全对话，让交流更顺畅。（每题1分，共5分） 1．C 2．A 3．B 4．D 5．E 十三、Mike 正在分享他在文化节期间的校园生活，阅读短文，选择合适的选项补全内容。（每题0.5分，共5分） 1．B 2．B 3．A 4．B 5．A 6．A 7．A 8．B 9．A 10．A 十四、【新题型·任务型阅读】Alice 和 Jane 在谈论文化节期间的新学期课程，完成以下任务，提取对话信息。（每题1分，共10分） 1．A B B D D 2．subjects morning also three fun 十五、Tom 正在分享他的文化节生活，阅读短文，判断下列句子是否符合短文内容，对的打 “T”，错的打 “F”。（每题1分，共5分） 1．T 2．F 3．F 4．F 5．F 十六、假设你是 Helen，文化节 “课程分享” 环节邀请你介绍今天的课程，请根据表格内容，向大家分享你的课程安排，可适当补充课程与文化节的关联。（每题5分，共5分） 范文： My name is Helen. I have six lessons today. In the morning, I have Chinese, English and Art. I like Art. It’s interesting. In the afternoon, I have Science, IT and PE. 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：四年级英语上学期期中素养测评·提高卷02 （译林版·新教材） 参考解析 第一部分 听力部分（25分） 一、文化节广播站正在收集同学们的兴趣爱好。听录音，根据所听内容选出相应的答句。（每题1分，共5分） B B A C A 【详解】1. What sport do Sam and Mike like? 2. Do you like playing basketball? 3. Can we play again tomorrow? 4. You can play well. 5. Have a go! 二、在文化节的交流舞台上，正确表达很重要。听录音，选择正确答句。（每题1分，共5分） B C A B C 【详解】1. What do you like doing at home? 2. Do you like watching films on Saturday? 3. When do you have a dancing lesson? 4. What lessons do you have this morning? 5. Today is Saturday. Let’s go shopping. 三、文化节上，同学们正在分享活动安排。听对话，判断句子正(T)误(F)。（每题1分，共5分） T F T F F 【详解】1. A: Judy, what day is it today? B: It’s Thursday. A: What lessons do you have today? B: I have Chinese, Music and Maths. 2. A: Let’s go to the cinema after school. B: Sorry, Ben. I have a singing lesson. A: What about Mike? B: He has a dancing lesson. A: What a pity! 3. A: When do you get up on Monday, Lily? B: I get up at seven and I have breakfast at seven thirty. 4. A: What subjects do you have this week, Susan? B: I have Chinese, Maths, English, Science, PE, IT, Music and Art. 5. A: Let’s run in the sports ground on Tuesday, Tom. B: Sorry, Lily. I have two reading lessons. 四、文化节展示了一组活动图片，听录音，给下列图片按录音顺序编号（1-5），完成图片整理任务。（每题1分，共5分） 4 1 3 5 2 【详解】1. We can play football after school. 2. A: Do you like swimming?       B: Yes, I do.       3. I like playing basketball.      4. Look! I can jump high.     5. The boy can play ping-pong well. 五、文化节 “个人分享” 环节中，Bill 正在介绍自己的课程喜好。听录音，填写所缺单词，补全短文。（每空1分，共5分） Art lessons Maths Science Chinese 【详解】听力材料： Hello, I’m Bill. I like Chinese and Art. They’re fun. Today is Monday. We have four lessons in the morning. They’re English, Maths, Music and Science.In the afternoon, we have two lessons. They are PE and Chinese. I don’t like PE. I can’t do well in PE. 第二部分 笔试部分（75分） 六、文化节需要整理活动素材，找出每组选项中不同类的一项，帮素材分类吧！（每题1分，共5分） 1．D 2．D 3．D 4．A 5．A 【解析】1．A语文，B英语，C数学，D老鼠。选项ABC都是科目，D是动物，故选D。 2．A体育，B美术，C科学，D课程表。选项ABC都是科目，D不是，故选D。 3．A最好的，B有趣的，C新的，D学习。选项ABC都是形容词，D是动词，故选D。 4．A有趣的，B文化，C科目，D故事。选项BCD都是名词，A是形容词，故选A。 5．A全部的，B操场，C数字，D音乐。选项BCD都是名词，A是形容词，故选A。 七、文化节 “知识问答” 环节有语法挑战题，选择正确答案，赢取积分！（每题1分，共10分） 1．C 【详解】句意：体育是一个有两个字母组成的学科名称。本题考查缩写词。根据常识可知PE是体育，是一个有两个字母组成的学科名称。故选C。 2．B 【详解】句意：让我们去IT室吧。本题考查let’s的固定搭配。let’s后需接动词原形，表示建议一起做某事。故选B。 3．A 【详解】句意：—你为什么喜欢信息技术？—因为我能用电脑。本题考查疑问词的用法。答句用“Because”说明原因，故问句需用询问原因的疑问词“Why”。B什么，C什么时候，不符合题意。故选A。 4．A 【详解】句意：—今天星期几？—星期三。本题考查固定搭配和特殊疑问句。A星期几，B几点，C什么科目，根据回答是关于星期几的内容可知此处提问的是星期几，故选A。 5．C 【详解】句意：—现在几点了？—9:15。该睡觉了。本题考查固定搭配。第一空询问具体时间点用What time；第二空固定句型It’s time for + 名词.，表示“该做某事了。”故选C。 6．B 【详解】句意：看！那只猫正在玩球。它看起来很开心。本题考查现在进行时和动词的形式。首句“Look!”提示动作正在进行，故第一空是现在进行时，用be+动词的现在分词结构，主语是单数名词，be用is，即“is playing”；第二空描述状态，用一般现在时“looks”。故选B。 7．B 【详解】句意：我早上7:30去上学。本题考查时间介词。on用在具体的某天或者某天的上下午晚上，in用在年份月份季节前，at用在具体的时刻点前，第一个空后是具体时间点7:30，用at；第二个空后为泛指早上，用in the morning。故选B。 8．A 【详解】句意：我妹妹(姐姐)周六弹钢琴。本题考查动词的形式。A动词的第三人称单数，B动词原形，C动词的现在分词或动名词。句子是一般现在时，主语My sister是第三人称单数，谓语动词需用动词的第三人称单数形式，故选A。 9．B 【详解】句意：—男孩们喜欢踢足球吗？—不，他们不喜欢。本题考查一般疑问句的否定回答结构。原句以助动词Do开头提问，主语为the boys。回答时，若是否定，需用No开头，后接“they + don’t”(don’t为do not的缩写)，保持前后一致。故选B。 10.A 【详解】“keep fit” 是 “保持健康；健身” ，五禽戏能让人日常做来健身；“hurry up” 是 “赶快” ；“high five” 是 “击掌” ，所以选 A。 八、文化节需要填写活动信息，根据要求完成词汇任务，助力活动顺利开展。（每题1分，共15分） （A）根据汉语提示完成句子 1．tomorrow 【详解】句意：我很高兴和你一起打篮球。我们明天可以再玩吗？本题考查时间副词。根据句意及首字母，可知单词为tomorrow明天，故答案为tomorrow。 2．Monday 【详解】句意：她想在星期一打排球。本题考查专有名词，on+星期，根据首字母提示可知是星期一Monday，故答案为Monday。 3．Wednesday 【详解】句意：—你星期三做什么？—我看书。本题考查专有名词。根据句意及首字母，可知单词为Wednesday星期三，星期专有名词，故答案为Wednesday。 4．Tuesday 【详解】句意：我每周二下午看望我的奶奶。本题考查专有名词。根据句意及首字母，单词可为Tuesday周二，专有名词，故答案为Tuesday。 5．fifth 【详解】句意：星期四是星期五之前的第五天。本题考查序数词。根据句意及首字母，可知单词为fifth第五，序数词，表示第五，故答案为fifth。 （B）用所给词的适当形式填空 1．reading 【详解】句意：我擅长读故事。本题考查动名词作介词宾语的用法。介词"at"后需接动名词形式，构成"be good at doing sth."的结构。此处“read”需变为动名词“reading”，作介词“at”的宾语。故答案为reading。 2．timetable 【详解】句意：你有一份新的课程表吗？本题考查可数名词及其单复数。空前有不定冠词a，所以该空用单数，故答案为timetable。 3．cultures 【详解】句意：我们可以从书中了解许多不同的文化。本题考查可数名词及其单复数。形容词“different”后通常接可数名词复数，表示不同的多种事物。此处“culture”为可数名词，指具体不同类型的文化，需用复数形式“cultures”，故答案为cultures。 4．watches 【详解】句意：我姐姐晚上看电视。本题考查一般现在时中第三人称单数的动词形式。主语“My sister”是第三人称单数，动词需用第三人称单数形式。动词“watch”以“ch”结尾，加“-es”变为“watches”，在句中作谓语。故答案为watches。 5．your 【详解】句意：你每天什么时候洗脸？本题考查形容词性物主代词。括号中的“you”需要转换为所有格形式，修饰名词“face”。形容词性物主代词“your”在此处作定语，表示“你的脸”。故答案为your。 （C）选择合适的单词或短语补全句子。 1．get up 2．wash my face 3．have lunch 4．sport 5．go to bed 【解析】1．句意：我早上六点半起床。get up起床，符合句意，故答案为get up。 2．句意：我早饭前洗脸。wash my face洗脸，符合句意，故答案为wash my face。 3．句意：我们十二点吃午饭。have lunch吃午饭，符合句意，故答案为have lunch。 4．句意：该做运动了，孩子们。sport运动，符合句意，故答案为sport。 5．句意：苏阳和苏海九点去睡觉。go to bed去睡觉，符合句意，故答案为go to bed。 九、文化节需要改写活动宣传语，按要求完成句型转换，让宣传语更丰富！（每题1分，共5分） 1．Why do 【详解】原句句意：他们喜欢体育，因为它很令人激动。本题考查句型转换。划线部分是原因，用why提问，主语是they，助动词用do，故答案为Why，do。 2．enjoys 【详解】原句句意：她喜欢看书。本题考查同义句转换。likes可替换为enjoys喜欢，故答案为enjoys。 3．Does like 【详解】原句句意：她喜欢跳绳。本题考查句型转换。原句谓语动词likes是第三人称单数，改为一般疑问句，助动词用does，likes变原形like，故答案为Does，like。 4．rides a bike 【详解】原句句意：他骑自行车上学。本题考查句型转换。题目要求改为同义句。by bike骑自行车，等于ride a bike，主语he是第三人称单数，句子时态为一般现在时，ride用第三人称单数形式rides。故答案为rides，a，bike。 5．What/How about 【详解】原句句意：让我们踢足球吧。本题考查同义句转换。根据问号可知同义句为：踢足球怎么样？what about/how about……怎么样，故答案为What/How，about。 十、文化节上，同学们在咨询活动信息，选出与问句相对应的答句，帮助大家解决疑问。（每题0.5分，共5分） 1．C 2．F 3．A 4．E 5．D 6．B 7．H 8．I 9．J 10．G 【解析】1．句意：你几点起床？该句需回答具体时间。选项C“我七点起床。”与句子匹配。故选C。 2．句意：朱迪，先洗脸。该句需回应指令。选项F“好的，妈妈。”与句子匹配，故选F。 3．句意：你们什么时候上课？该句需回答时间点。选项A“在8点半。”与句子匹配。故选A。 4．句意：让我们16点半去操场吧。该句需表达赞同。选项E“太好了！我喜欢运动。”与句子匹配。故选E。 5．句意：鲍比，起床！七点了。该句需回应行动。选项D“还早。”与句子匹配。故选D。 6．句意：现在几点？该句需回答当前时间。选项B“八点。”与句子匹配。故选B。 7．句意：是晚餐时间吗？该句需肯定回答。选项H“是的，它是。”与句子匹配。故选H。 8．句意：马克斯，快点！该句需回应催促。选项I“我来了！”与句子匹配。故选I。 9．句意：你几点吃午饭？该句需回答时间。选项J“在十二点。”与句子匹配。故选J。 10．句意：上午有什么课？该句需列举课程。选项G“我有语文，英语和信息技术”与句子匹配。故选G。 十一、文化节展示了一天的活动时间表图片，根据图片提示补全短文，介绍文化节当天行程。（每题0.5分，共5分） 1．thirty 2．eleven 3．thirty 4．school 5．lessons 6．four 7．running 8．go 9．to 10．bed 【导语】本文主要介绍作者的日常生活。 1．句意：我在八点半上课。根据图片可知是八点半eight thirty，故答案为thirty。 2．句意：现在是十一点半了。该吃午饭了。根据图片可知是十一点半吃午饭。eleven thirty十一点半，故答案为eleven。 3．句意：现在是十一点半了。该吃午饭了。根据图片可知是十一点半吃午饭。eleven thirty十一点半，故答案为thirty。 4．句意：我在学校里吃午饭。at school在学校，故答案为school。 5．句意：下午，我有两节课。lesson课，空前有基数词two，所以该空用复数lessons，故答案为lessons。 6．句意：放学后，在四点，该运动了。根据图片可知是四点运动，four四，故答案为four。 7．句意：我喜欢跑步。根据图片可说喜欢跑步，跑run，喜欢做某事like doing sth，run用动名词running，故答案为running。 8．句意：我每天九点睡觉。睡觉go to bed，句子是一般现在时，主语是I，动词用原形，故答案为go。 9．句意：我每天九点睡觉。睡觉go to bed，故答案为to。 10．句意：我每天九点睡觉。睡觉go to bed，故答案为bed。 十二、文化节上，Mary、Tim 和 John 正在讨论运动活动，选出合适的句子补全对话，让交流更顺畅。（每题1分，共5分） 1．C 2．A 3．B 4．D 5．E 【导语】本文主要是关于喜欢的运动展开的对话。 1．上句说：我喜欢运动。可知本句应介绍运动的好处，选项C“它对我们是有益的。”符合语境，故选C。 2．下句答：我也是。上句说：我喜欢打乒乓球。可知本句应问玛丽喜欢的运动情况，选项A“你呢，玛丽？”符合语境，故选A。 3．下句答：是的，但是我打不好。可知本句应为一般疑问句，问约翰是否喜欢打乒乓球，选项B“你喜欢打乒乓球吗，约翰？”符合语境，故选B。 4．下句说：好主意！可知本句应提出一起去打乒乓球的建议，选项D“我们现在就去打乒乓球。”符合语境，故选D。 5．下句说：谢谢你。可知本句应夸赞提姆，选项E“你打得相当好。”符合语境，故选E。 十三、Mike 正在分享他在文化节期间的校园生活，阅读短文，选择合适的选项补全内容。（每题0.5分，共5分） 1．B 2．B 3．A 4．B 5．A 6．A 7．A 8．B 9．A 10．A 【导语】本文主要介绍了自己学校的学习科目。 1．句意：在学校我有许多学科。A书，B学科，C朋友，根据“I like English”可知我在学校有许多学科，故选B。 2．句意：我喜欢英语因为我可以和外国人交谈。A但是，B因为，C因此，可以和外国人交谈是喜欢英语的原因，because符合题意，故选B。 3．句意：我也喜欢科学因为它帮助我理解这个世界。A也，B也，C也不，also和too用于肯定句，also用于句中，too用于句末，either用于否定句，句子是肯定句，且是句中，用also，故选A。 4．句意：我的朋友露西最喜欢美术。A是动词原形，B是动词的第三人称单数，C是动词的现在分词或者动名词，时态是一般现在时，主语是Lucy，动词like用第三人称单数likes，故选B。 5．句意：在周五，我们有体育。in后跟年、月、季节等，on后跟具体某一天，at后跟具体点钟，故选A。 6．句意：我们可以打篮球。A可以，B是，C做，play basketball动词短语，打篮球，are和do不符合题意，can是情态动词，后面跟动词原形，符合题意，故选A。 7．句意：放学后，我经常听音乐。A是动词原形，B是动词的现在分词或者动名词，C是动词的第三人单数，时态是一般现在时，主语是I，动词listen用动词原形，故选A。 8．句意：福克斯夫人是我们的老师。主语Mrs Fox是第三人称单数，be动词用is，故选B。 9．句意：欢迎回到学校。welcome back to固定搭配，欢迎回到……，故选A。 10．句意：我们都喜欢我们的学科。like动词，喜欢，时态是一般现在时，主语是we，动词like用原形，all放在动词like之前，故选A。 十四、【新题型·任务型阅读】Alice 和 Jane 在谈论文化节期间的新学期课程，完成以下任务，提取对话信息。（每题1分，共10分） 1．A B B D D 2．subjects morning also three fun 【导语】本文谈论了新学期的课程。 1．(1)句意：简喜欢美术吗？A是的。B不。C我不知道。D她喜欢。根据“Jane: I like Art.”，可知简喜欢美术，答语用yes回答，故选A。 (2)句意：爱丽丝喜欢什么学科？A音乐。B美术。C我不知道。D科学。根据“Jane: I like Art. What about you, Alice? Alice: The same(同样的) to you.”，可知爱丽丝喜欢美术，故选B。 (3)句意：简一周有几节美术课？A两节。B三节。C四节。D五节。根据“Alice: How many Art lessons do you have in a week (星期)? Jane: Three.”，可知简一周有三节美术课，故选B。 (4)句意：简上午有什么课？A科学课。B语文课。C美术和数学课。根据“Alice: What lessons do you have in the morning, Jane? Jane: Well, let me see. We have Science, Chinese, Art and Maths.”，可知简上午有科学，语文，美术和数学课，故选D。 (5)句意：简这学期有几门学科？A五门。B四门。C六门。D七门。根据“Alice: How many subjects do you have this term(学期)? Jane: I have English, Science, Chinese, Art, Music, PE and Maths.”，可知简这学期有七门学科，故选D。 2．(1)句意：简这学期有七门______。根据“Alice: How many subjects do you have this term(学期)? Jane: I have English, Science, Chinese, Art, Music, PE and Maths.”，可知简这学期有七门学科，故答案为subjects。 (2)句意：在______，简有科学，语文，美术和数学课。根据“Alice: What lessons do you have in the morning, Jane? Jane: Well, let me see. We have Science, Chinese, Art and Maths.”，可知简上午有科学，语文，美术和数学课，故答案为morning。 (3)句意：简喜欢美术，爱丽丝______喜欢美术。“Jane: I like Art. What about you, Alice? Alice: The same(同样的) to you.”，可知爱丽丝也喜欢美术，位于句中，用also也，故答案为also。 (4)句意：简一周有______节美术课。根据“Alice: How many Art lessons do you have in a week (星期)? Jane: Three.”，可知简一周有三节美术课，故答案为three。 (5)句意：简认为美术是_______。根据“Jane: Three. I like it. It’s fun.”，可知简认为美术是有趣的，故答案为fun。 十五、Tom 正在分享他的文化节生活，阅读短文，判断下列句子是否符合短文内容，对的打 “T”，错的打 “F”。（每题1分，共5分） 1．T 2．F 3．F 4．F 5．F 【导语】本文主要介绍了汤姆和杰克喜欢的科目以及日常活动。 1．句意：汤姆这学期有八门学科。根据“I have eight subjects this term.”可知汤姆这学期有八门学科。句子和短文相符，故答案为T。 2．句意：汤姆非常喜欢数学和科学。根据“I like Chinese and PE best.”可知汤姆喜欢语文和体育，句子和短文不符，故答案为F。 3．句意：汤姆和杰克放学后经常去电影院。根据“We often play football and basketball after school.”可知汤姆和杰克放学后经常去踢足球和打篮球，句子和短文不符，故答案为F。 4．句意：汤姆周日上画画课。根据“I have a drawing lesson on Saturday.”可知汤姆周六上画画课，句子和短文不符，故答案为F。 5．句意：汤姆和他的父母周六去图书馆。文中没有提到汤姆和父母周六去图书馆，句子和短文不符，故答案为F。 十六、假设你是 Helen，文化节 “课程分享” 环节邀请你介绍今天的课程，请根据表格内容，向大家分享你的课程安排，可适当补充课程与文化节的关联。（每题5分，共5分） 范文： My name is Helen. I have six lessons today. In the morning, I have Chinese, English and Art. I like Art. It’s interesting. In the afternoon, I have Science, IT and PE. 【详解】题干解读：该题目要求以第一人称介绍自己今天的课程。可以写一写自己在上午和下午要学的课程等。注意文章为一般现在时态。 参考词汇和句型： 参考词汇：in the morning 在上午，in the afternoon 在下午，Chinese语文，English英语，Art美术，Science科学，IT信息技术，PE体育 参考句型：I have… ；I like… 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $