第五单元 20以内的进位加法 （单元测试•提高卷）数学人教版一年级上册（新教材）

保密★启用前 第五单元 20以内的进位加法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（第4题3分，其余每空1分，共40分） 1．计算9＋6时，我们可以把6分成( )和( )，先算( )＋( )＝( )，再算( )＋( )＝( )。 2．芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩( )页没有读。 3．难点题      （1）因为交换两个加数的位置，和不变，所以计算5＋7的结果时，可以想7＋5＝（        ），得出5＋7＝（        ）。想8＋5＝（        ），得出5＋8＝（        ）；想8＋4＝（        ），得出4＋8＝（        ）；想9＋3＝（        ），得出3＋9＝（        ）。 （2）计算小数加大数的算式时，可以想（        ）数加（        ）数的结果来解答。 4．把3、4、5、6、7、8这六个数填在下面的里，使每条线上3个数相加都等于18。 5．看图，完成下列各题。 (1)从左边数，第1堆有3个桃子，第3堆有( )个桃子。 (2)从右边数，有4个桃子的是第( )堆，它左边一堆有( )个桃子，右边一堆有( )个桃子。 (3)从右边数，第( )堆和第( )堆合起来是10个桃子；第( )堆桃子最多，它与第( )堆合起来是13个桃子。 6．易错题小月在做加法计算时，把其中一个加数6误抄成了9，算出的结果是14，正确的结果是( )。 7．把下面的算式按得数从大到小的顺序排一排。 （ ）> （ ）> （ ）> （ ）> （ ） 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 8．一盘草莓，阳阳吃了5个，剩下7个，这盘草莓原有12个。( ) 9．计算8＋9时，可以先把8凑成10，也可以先把9凑成10。( ) 10．一本故事书有25页，小王第一周看了5页，第二周看了7页，小王两周一共看了12页。（ ） 11．有2行树，一行有4棵，一行有6棵，一共有24棵。（ ）（ ） 12．一个加数是8，另一个加数是6，和是15。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 13．下图不能解决的问题是（    ）。 A．原来有4只，又飞来7只，现在有多少只 B．原来有11只，飞走了7只，还剩多少只 C．飞走了7只，还剩4只，原来有多少只 14．计算9＋7时，思考错误的是（    ）。 A．可以把9凑成10，把7分成1和6，先算9＋1＝10，再算10＋6＝16。 B．可以把7凑成10把9分成：3和6，先算7＋3＝10，再算10＋6＝16。 C．接着数7个数：9、10、11、12、13、14、15。 15．计算9＋5时，可以这样计算：9＋1＝10，10＋4＝14，下面与这种计算方法相同的是（    ）。 A．10＋5－1 B． C． 16．小明邀请他的好朋友们来家里做客，他拿出8个桃子来招待小客人，每人1个，最后还差3个桃子，小明家来了（      ）名小客人。 A．11 B．8 C．5 17．小力在做一道减法算式时，把减数6看成了9，算出的得数是8。原来正确的得数为（    ）。 A．17 B．15 C．11 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共20分） 18．直接写出得数。（每小题1分，共12分） 7+9= 6-0= 8+8= 9-6= 5+6+2= 16-10+7= 10+9-2= 15+3-8= 3+4+3= 10-7-3= 2+8+3= 13-3-4= 19．圈一圈，填一填。。（每小题2分，共8分） （1） （2） （3） （4） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（每题6分共30分） 20．小朋友们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，抓住了8人，还有6人没有被抓住。一共有多少个小朋友在玩游戏？ 21．小涛有一些水彩笔，借给平平3支，又借给小龙4支，剩下的和借走的同样多，小涛原来有多少支水彩笔? 22 . 看图回答问题。 （1）森林里原来有多少人？ （人） （2）请你再提出一个数学问题并解答。 23．《三字经》、《千字文》和《百家姓》合称“三百千”，是三部影响大且流行广的启蒙读物。学校图书馆有8本《三字经》、7本《千字文》和6本《百家姓》。 （1）《三字经》和《千字文》一共有多少本？ （本） 答：《三字经》和《千字文》一共有本。 （2）《千字文》和《百家姓》一共有多少本？ （本） 答：《千字文》和《百家姓》一共有本。 24 . 创新题姐姐今年 16 岁，弟弟最大是几岁? (1)【我思考】由题意可知:弟弟的年龄+妹妹的年龄<姐姐的年龄，即口+9<16，求口里最大能填几。 想几加9等于16，得7则弟弟的年龄比7岁小1岁，是( )岁。 (2)【我验证】列式为： ( )⚪16 答：弟弟的年龄加妹妹的年龄是( )岁。 (3)【我发现】解决此类问题时，可以先求和相等时，弟弟的年龄是多少岁，再用得到的年龄减( )。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第五单元 20以内的进位加法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（第4题3分，其余每空1分，共40分） 1．计算9＋6时，我们可以把6分成( )和( )，先算( )＋( )＝( )，再算( )＋( )＝( )。 2．芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩( )页没有读。 3．难点题      （1）因为交换两个加数的位置，和不变，所以计算5＋7的结果时，可以想7＋5＝（        ），得出5＋7＝（        ）。想8＋5＝（        ），得出5＋8＝（        ）；想8＋4＝（        ），得出4＋8＝（        ）；想9＋3＝（        ），得出3＋9＝（        ）。 （2）计算小数加大数的算式时，可以想（        ）数加（        ）数的结果来解答。 4．把3、4、5、6、7、8这六个数填在下面的里，使每条线上3个数相加都等于18。 5．看图，完成下列各题。 (1)从左边数，第1堆有3个桃子，第3堆有( )个桃子。 (2)从右边数，有4个桃子的是第( )堆，它左边一堆有( )个桃子，右边一堆有( )个桃子。 (3)从右边数，第( )堆和第( )堆合起来是10个桃子；第( )堆桃子最多，它与第( )堆合起来是13个桃子。 6．易错题小月在做加法计算时，把其中一个加数6误抄成了9，算出的结果是14，正确的结果是( )。 7．把下面的算式按得数从大到小的顺序排一排。 （ ）> （ ）> （ ）> （ ）> （ ） 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 8．一盘草莓，阳阳吃了5个，剩下7个，这盘草莓原有12个。( ) 9．计算8＋9时，可以先把8凑成10，也可以先把9凑成10。( ) 10．一本故事书有25页，小王第一周看了5页，第二周看了7页，小王两周一共看了12页。（ ） 11．有2行树，一行有4棵，一行有6棵，一共有24棵。（ ）（ ） 12．一个加数是8，另一个加数是6，和是15。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 13．下图不能解决的问题是（    ）。 A．原来有4只，又飞来7只，现在有多少只 B．原来有11只，飞走了7只，还剩多少只 C．飞走了7只，还剩4只，原来有多少只 14．计算9＋7时，思考错误的是（    ）。 A．可以把9凑成10，把7分成1和6，先算9＋1＝10，再算10＋6＝16。 B．可以把7凑成10把9分成：3和6，先算7＋3＝10，再算10＋6＝16。 C．接着数7个数：9、10、11、12、13、14、15。 15．计算9＋5时，可以这样计算：9＋1＝10，10＋4＝14，下面与这种计算方法相同的是（    ）。 A．10＋5－1 B． C． 16．小明邀请他的好朋友们来家里做客，他拿出8个桃子来招待小客人，每人1个，最后还差3个桃子，小明家来了（      ）名小客人。 A．11 B．8 C．5 17．小力在做一道减法算式时，把减数6看成了9，算出的得数是8。原来正确的得数为（    ）。 A．17 B．15 C．11 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共20分） 18．直接写出得数。（每小题1分，共12分） 7+9= 6-0= 8+8= 9-6= 5+6+2= 16-10+7= 10+9-2= 15+3-8= 3+4+3= 10-7-3= 2+8+3= 13-3-4= 19．圈一圈，填一填。。（每小题2分，共8分） （1） （2） （3） （4） 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（每题6分共30分） 20．小朋友们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，抓住了8人，还有6人没有被抓住。一共有多少个小朋友在玩游戏？ 21．小涛有一些水彩笔，借给平平3支，又借给小龙4支，剩下的和借走的同样多，小涛原来有多少支水彩笔? 22 . 看图回答问题。 （1）森林里原来有多少人？ （人） （2）请你再提出一个数学问题并解答。 23．《三字经》、《千字文》和《百家姓》合称“三百千”，是三部影响大且流行广的启蒙读物。学校图书馆有8本《三字经》、7本《千字文》和6本《百家姓》。 （1）《三字经》和《千字文》一共有多少本？ （本） 答：《三字经》和《千字文》一共有本。 （2）《千字文》和《百家姓》一共有多少本？ （本） 答：《千字文》和《百家姓》一共有本。 24 . 创新题姐姐今年 16 岁，弟弟最大是几岁? (1)【我思考】由题意可知:弟弟的年龄+妹妹的年龄<姐姐的年龄，即口+9<16，求口里最大能填几。 想几加9等于16，得7则弟弟的年龄比7岁小1岁，是( )岁。 (2)【我验证】列式为： ( )⚪16 答：弟弟的年龄加妹妹的年龄是( )岁。 (3)【我发现】解决此类问题时，可以先求和相等时，弟弟的年龄是多少岁，再用得到的年龄减( )。 试卷第4页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $命学科网·上好课 wW,1×xkC0tm 上好每一堂误 保密☆启用前 第五单元20以内的进位加法（单元测试提高卷) 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 题号 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（第4题3分，其余每空1分，共 40分) 1.计算9+6时，我们可以把6分成( )和( ),先算( )+( )= ),再算( )+( )=( )。 2.芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩( )页没有读。 3.难点题 5+7= 5+8= 怎样想能快速 地说出得数？ 4+8= 3+9= (1)因为交换两个加数的位置，和不变，所以计算5十7的结果时，可以想7十5= (),得出5+7=()。想8+5=( ),得出5+8=()：想8+4= (),得出4+8=()：想9+3=()，得出3+9=（)。 (2)计算小数加大数的算式时，可以想()数加()数的结果来解答。 4.把3、4、5、6、7、8这六个数填在下面的()里，使每条线上3个数相加都等于18。 试卷第1页，共6页 命学科网·上好课 上好每一堂误 5.看图，完成下列各题。 品88如888 (1)从左边数，第1堆有3个桃子，第3堆有( )个桃子。 (2)从右边数，有4个桃子的是第( )堆，它左边一堆有( )个桃子，右边一堆有 ( )个桃子。 (3)从右边数，第( )堆和第( )堆合起来是10个桃子；第( )堆桃子最 多，它与第( )堆合起来是13个桃子。 6.易错题小月在做加法计算时，把其中一个加数6误抄成了9，算出的结果是14，正确的结 果是( ) 7.把下面的算式按得数从大到小的顺序排一排。 9+8 7+9 9+5 10+5 3+9 )> )> 评卷人 得分 二。 仔细推敲，判断正误。（对的画V,错的画×，每题1分，共5分) 8. 盘草莓，阳阳吃了5个，剩下7个，这盘草莓原有12个。() 9.计算8+9时，可以先把8凑成10，也可以先把9凑成10。() 10.一本故事书有25页，小王第一周看了5页，第二周看了7页，小王两周一共看了12 页。( ) 11.有2行树，一行有4棵，一行有6棵，一共有24棵。()( 12.一个加数是8，另一个加数是6，和是15。( 试卷第2页，共6页 命学科网·上好课 wW,1×xkC0tm 上好每一堂 评卷人 得分 三、反复比较。合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5 分) 13.下图不能解决的问题是()。 ? A.原来有4只停，又飞来7只修，现在有多少只 B. 原来有1只修，飞走了7只号，还利多少只号 C.飞走了7只g,还利4只g,原来有多少只 14.计算9+7时，思考错误的是()。 A.可以把9凑成10，把7分成1和6，先算9+1=10，再算10十6=16。 B.可以把7凑成10把9分成：3和6，先算7+3=10，再算10+6=16。 C.接着数7个数：9、10、11、12、13、14、15。 15.计算9+5时，可以这样计算：9+1=10,10+4=14，下面与这种计算方法相同的是 ()。 14 B. A.10+5-1 10 ooooo bo 16.小明邀请他的好朋友们来家里做客，他拿出8个桃子来招待小客人，每人1个，最后还 差3个桃子，小明家来了()名小客人。 A.11 B.8 C.5 17.小力在做一道减法算式时，把减数6看成了9，算出的得数是8。原来正确的得数为 （)。 A.17 B.15 C.11 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共20分) 试卷第3页，共6页 命学科网·上好课 上好每一堂 18.直接写出得数。（每小题1分，共12分） 7+9= 6-0= 8+8= 9-6= 5+6+2= 16-10+7= 10+9-2= 15+3-8= 3+4+3= 10-7-3= 2+8+3= 13-3-4= 19.圈一圈，填一填。。（每小题2分，共8分） 咖心咖 咖 (1) .5 (个 半 单单 掌業巢羊 半半学 3) 9+ 试卷第4页，共6页 命学科网·上好课 上好每一堂 的的的的 的的的德 的的的恋 (4) 8+入 口 10 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（每题6分共30分） 20.小朋友们玩老鹰捉小鸡的游戏，抓住了8人，还有6人没有被抓住。一共有多少个小 朋友在玩游戏？ 21.小涛有一些水彩笔，借给平平3支，又借给小龙4支，剩下的和借走的同样多，小涛原 来有多少支水彩笔？ 22.看图回答问题。 2浪浪 守 众 年 刚刚走了7人。 9平泽洋 轻进 (1)森林里原来有多少人？ □○□=□λ) 试卷第5页，共6页 命学科网·上好课 上好每一堂 (2)请你再提出一个数学问题并解答。 23.《三字经》、《千字文》和《百家姓》合称三百千，是三部影响大且流行广的启蒙读物。 学校图书馆有8本《三字经》、7本《千字文》和6本《百家姓》。 (1)《三字经》和《千字文》一共有多少本？ □○□=☐（本） 答：《三字经》和《千字文》一共有☐本。 (2)《千字文》和《百家姓》一共有多少本？ ■○■=■（本） 答：《千字文》和《百家姓》一共有本。 24.创新题姐姐今年16岁，弟弟最大是几岁？ 我们俩年龄加起 来比姐姐小。 弟弟 我今年9岁 妹妹 (1)【我思考】由题意可知：弟弟的年龄+妹妹的年龄<姐姐的年龄，即口+9<16，求口里最大能 填几。想几加9等于16，得7则弟弟的年龄比7岁小1岁，是( )岁。 (2)【我验证】列式为： ( )○16 答：弟弟的年龄加妹妹的年龄是( )岁。 (3)【我发现】解决此类问题时，可以先求和相等时，弟弟的年龄是多少岁，再用得到的年龄 减( 试卷第6页，共6页色学科网·上好课1 保密★启用前 第五单元20以内的进位加法（单元测试·提高卷） 试警总分：100分；考试时间：90分钟 题号 四 五 总分 得分 5.看图，完成下列各题 注意事项： 品8888888 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 (1)从左边数，第1堆有3个桃子，第3堆有( )个桃子。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度：请按服题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答 (2)从右边数，有4个桃子的是第( )堆，它左边一堆有( )个桡子，右边一堆有 题区域书写的答案无效。 ( )个桃子。 4.请仔细审题，认真作答。 (3)从右边数，第( )堆和第( )堆合起来是10个桃子；第( )堆桃子最多， 【第一部分】盖础知识与基本能力 它与第( )堆合起来是13个桃子。 6.易错题小月在做加法计算时，把其中一个加数6误抄成了9，算出的结果是14，正确的结果 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（第4题3分，其余每空1分，共 是( 40分) 7.把下面的算式按得数从大到小的顺序排一排。 1,计算9+6时，我们可以把6分成( )和( ),先算( )+( )=( 9+8 再算( )+( )=( 7+9 9+5 10+5 +9 2.芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩( )页没有读。 3.难点题 5+7= 5+8= 怎样想能快速 评卷人得分 二、 仔细推敲，判断正误。（对的画V,错的画×，每题1分，共5分） 地说出得数？ 4+8= 3+9= P 8.一盘草莓，阳阳吃了5个，剩下7个，这盘草莓原有12个。() 9.计算8+9时，可以先把8凑成10，也可以先把9凑成10。() (1)因为交换两个加数的位置，和不变，所以计算5+7的结果时，可以想7+5=( 10.一本故事书有25页，小王第一周看了5页，第二周看了7页，小王两周一共看了12页。 得出5+7=（ )。想8+5=( ),得出5+8=()：想8+4=()，得出4+8 ) =():想9+3=()，得出3+9=(). 11,有2行树，一行有4棵，-一行有6棵，一共有24棵。()( (2)计算小数加大数的算式时，可以想()数加()数的结果来解答 12.一个加数是8，另一个加数是6，和是15。( 4.把3、4、5、6、7、8这六个数填在下面的○里，使每条线上3个数相加都等于18。 第1页共6页 第2页共6页 命学科网·上好课上以” 评卷人得分 7+9= 6-0 8+8 9-6= 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 5+6+2= 16-10+7= 10+9-2 15+3-8 13.下图不能解决的问题是()。 3+4+3= 10-7-3= 2+8+3= 13-3-4= 19.圈一圈，填一填。。（每小题2分，共8分） 00O O○○○OOO 2 A.原来有4只号，又飞米7只号，现在有多少只 幽幽幽幽 邮饰前 而 (1) B.原来有11只号，飞走了7只号，还剩多少只多 （个》 C.飞走了7只修，还利4只修，原来有多少只 14.计算9+7时，思考错误的是(). A.可以把9凑成10，把7分成1和6，先算9+1=10，再算10+6=16。 B.可以把7凑成10把9分成：3和6，先算7+3=10，再算10+6=16。 C.接若数7个数：9、10、11、12、13、14、15。 (2) 15.计算9十5时，可以这样计算：9十1=10,10+4=14，下面与这种计算方法相同的是()。 5=14 oooo oo C. A.10+5-1 0 ooooo o 半学掌半 半学学 16,小明邀请他的好朋友们来家里做客，他拿出8个桃子来招待小客人，每人1个，最后还差 掌学半半掌 半半单 3个桃子，小明家来了()名小客人。 (3) 9+6 A.11 B.8 C.5 17.小力在做一道减法算式时，把减数6看成了9，算出的得数是8。原来正确的得数为()。 A.17 B.15 C.11 【第二部分】盖础运算与基本技能 评卷人得分 四、一丝不荷，细心计算。（共20分） 18.直接写出得数。（每小题1分，共12分） 第3页共6页 0 第4页共6页 色学科网·上好课 的的的的的的 (2)请你再提出一个数学问题并解答。 的的的的的 (4) 23.《三字经》、《千字文》和《百家姓》合称“三百千”，是三部影响大且流行广的启蒙读物。学 校图书馆有8本《三字经》、7本《千字文》和6本《百家姓》。 0 (1)《三字经》和《千字文》一共有多少本？ 【第三部分】生活实际与综合应用 ☐○☐=☐（本） 评卷人得分 五、走进生活，解决问题。（每题6分共30分） 答：《三字经》和《千字文)一共有☐本， (2)《千字文》和《百家姓》一共有多少本？ 20.小朋友们玩“老鹰捉小鸡"的游戏，抓住了8人，还有6人没有被抓住。一共有多少个小朋 □○☐=□（本） 友在玩游戏？ 答：《干字文》和《百家姓》一共有☐本。 21.小涛有一些水彩笔，借给平平3支，又借给小龙4支，剩下的和借走的同样多，小涛原来 有多少支水彩笔？ 24.创新题姐姐今年16岁，弟弟最大是几岁？ 我们俩年龄加起 22.看图回答问题。 来比姐姐小。 接2的 动 弟弟 的 我今年9岁 华华 6车线 妹妹 (1)【我思考】由题意可知：弟弟的年龄+妹妹的年龄<姐姐的年龄，即口+9<16，求口里最大能填 孕4440 几。想几加9等于16，得7则弟弟的年龄比7岁小1岁，是( )岁. (2)【我验证】列式为： 2众 时 ()○16 答：弟弟的年龄加妹妹的年龄是()岁。 进金 (3)【我发现】解决此类问题时，可以先求和相等时，弟弟的年龄是多少岁，再用得到的年龄减 ()。 (1)森林里原来有多少人？ □○☐=☐) 第5页共6页 0 第6页共6页 保密★启用前 第五单元 20以内的进位加法（单元测试•提高卷） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（第4题3分，其余每空1分，共40分） 1．计算9＋6时，我们可以把6分成( )和( )，先算( )＋( )＝( )，再算( )＋( )＝( )。 【答案】 1 5 9 1 10 10 5 15 【分析】20以内的进位加法计算时，可以用凑十法计算，即将其中一个加数分成两部分，一部分与另一个加数凑成十，十再加上剩下的另一部分就是十几。 【详解】计算9＋6时，我们可以把6分成1和5，先算9＋1＝10，再算10＋5＝15。 2．芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩( )页没有读。 【答案】 9 【分析】先求出 “已读的一半” 页数，再用总页数减去已读页数得到剩余页数，或直接根据 “读完一半则剩余另一半” 的逻辑快速求解。 【详解】第一步，明确总页数为 18 页，“读完它的一半” 意味着已读页数是 18 的一半。因为 18 可以分成两个 9，所以一半的页数是 9 页。第二步，剩余页数 = 总页数 - 已读页数，即 18 - 9 = 9 页；也可直接理解 “读完一半，剩余的也是一半”，直接得出剩余 9 页。 3．难点题      （1）因为交换两个加数的位置，和不变，所以计算5＋7的结果时，可以想7＋5＝（        ），得出5＋7＝（        ）。想8＋5＝（        ），得出5＋8＝（        ）；想8＋4＝（        ），得出4＋8＝（        ）；想9＋3＝（        ），得出3＋9＝（        ）。 （2）计算小数加大数的算式时，可以想（        ）数加（        ）数的结果来解答。 【答案】 （1）12；12；13；13；12；12；12 （2）大；小 【分析】通过 “小数加大数时转化为大数加小数” 的方式，能更直观地利用已学的大数加小数的计算结果，快速得出答案，加深对加法交换律的理解和运用。 【详解】略 4．把3、4、5、6、7、8这六个数填在下面的里，使每条线上3个数相加都等于18。 【答案】见详解 【分析】1. 先在三角形三个顶点填 6、7、8； 2. 算每条边中间的数：18-6-7=5，18-7-8=3，18-8-6=4； 3. 把 5、3、4 分别填到对应边的中间，这样每条线相加都等于 18。 【详解】 5．看图，完成下列各题。 (1)从左边数，第1堆有3个桃子，第3堆有( )个桃子。 (2)从右边数，有4个桃子的是第( )堆，它左边一堆有( )个桃子，右边一堆有( )个桃子。 (3)从右边数，第( )堆和第( )堆合起来是10个桃子；第( )堆桃子最多，它与第( )堆合起来是13个桃子。 【答案】（1）6； （2）2；2；8；（3）1；3或2；4；1；5 【详解】略 6．易错题小月在做加法计算时，把其中一个加数6误抄成了9，算出的结果是14，正确的结果是( )。 【答案】 11 【分析】本题关键是先找出 “多算的数”，再用错误结果减去多算的部分，得到正确结果。把 6 抄成 9，加数变大了，算出的结果也会跟着变大。 【详解】1. 先算多算了多少：把 6 看成 9，多算了 9 - 6 = 3； 2. 再算正确结果：错误结果是 14，减去多算的 3，14 - 3 = 11，所以正确结果是 11。 7．把下面的算式按得数从大到小的顺序排一排。 （ ）> （ ）> （ ）> （ ）> （ ） 【答案】 9+8；7+9；10+5；9+5；3+9； 【详解】9+8=17；7+9=16；9+5=14；10+5=15；3+9=12 17＞16＞15＞14＞12 所以9+8＞7+9＞10+5＞9+5＞3+9 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 8．一盘草莓，阳阳吃了5个，剩下7个，这盘草莓原有12个。( ) 【答案】√ 【分析】用“吃了的数量＋剩下的数量”来求原来草莓的数量。 【详解】5＋7＝12（个） 故答案为：√ 9．计算8＋9时，可以先把8凑成10，也可以先把9凑成10。( ) 【答案】√ 【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可，加法：大数记心里，小数往上数，通常用凑十法计 算，因为8和9相近，可以先把8凑成10，也可以先把9凑成10，据此判断。 【详解】计算8＋9时，可以先把8凑成10，也可以先把9凑成10，此题说法正确。 故答案为：√ 10．一本故事书有25页，小王第一周看了5页，第二周看了7页，小王两周一共看了12页。（ ） 【答案】√ 【分析】小王两周一共看的页数=第一周看的页数+第二周看的页数。 【详解】5＋7＝12（页），原说法正确。 故答案为：√ 11．有2行树，一行有4棵，一行有6棵，一共有24棵。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意可知，直接将两行的棵数相加，据此列式解答。 【详解】4+6=10（棵），原说法错误。 故答案为：× 12．一个加数是8，另一个加数是6，和是15。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意可知，列式解答。 【详解】8+6=14，14≠15，原说法错误。 故答案为：× 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 13．下图不能解决的问题是（    ）。 A．原来有4只，又飞来7只，现在有多少只 B．原来有11只，飞走了7只，还剩多少只 C．飞走了7只，还剩4只，原来有多少只 【答案】B 【分析】观察图片可知：左边有4个，右边有7个，问一共有几个⚪？用加法计算，然后逐个分析下面各选项使用加法计算即可。 【详解】 A．原来有4只，又飞来7只，现在有多少只，求现在的数量，用原有的数量加上飞来的数量即可，不符合题意。 B．原来有11只，飞走了7只，还剩多少只，求还剩的数量，用原有的减去飞走的数量即可，符合题意。 C．飞走了7只，还剩4只，原来有多少只，求原有的数量，用飞走的数量加还剩的数量即可，不符合题意。 故答案为：B 14．计算9＋7时，思考错误的是（    ）。 A．可以把9凑成10，把7分成1和6，先算9＋1＝10，再算10＋6＝16。 B．可以把7凑成10把9分成：3和6，先算7＋3＝10，再算10＋6＝16。 C．接着数7个数：9、10、11、12、13、14、15。 【答案】C 【分析】计算9＋7，可以用凑十法，可以把7分成1和6，然后先计算9＋1＝10，再计算10＋6＝16；也可以把9分成6和3，先算7＋3＝10，再算10＋6＝16；也可以用画图的方法，先画9个○，再接着画7个○，然后数一数一共有的个数；还可以通过数数的方法先数到9，然后接着往后数7个数，即9、10、11、12、13、14、15、16。 【详解】A．可以把9凑成10，把7分成1和6，先算9＋1＝10，再算10＋6＝16；说法正确，不符合题意。 B．可以把7凑成10把9分成：3和6，先算7＋3＝10，再算10＋6＝16；说法正确，不符合题意。 C．接着数7个数：9、10、11、12、13、14、15。要想通过数数表示9＋7，则是从9后面数7个数才对，原题说法错误，则符合题意。 故答案为：C 15．计算9＋5时，可以这样计算：9＋1＝10，10＋4＝14，下面与这种计算方法相同的是（    ）。 A．10＋5－1 B． C． 【答案】C 【分析】根据题意，逐项分析各个算式，找出正确答案即可解答。 【详解】A．把9看成10，先算10＋5＝15，再把多算的1减去，15－1＝14，与原题的计算方法不相同，答案不正确； B．把9分成5和4，先算5＋5＝10，再算10＋4＝14，与原题的计算方法不相同，答案不正确； C．左边9个圆圈加上右边的1个圆圈，再加上剩下的4个圆圈，可以这样计算：9＋1＝10，10＋4＝14，与原题的计算方法相同，答案正确； 故答案为：C 16．小明邀请他的好朋友们来家里做客，他拿出8个桃子来招待小客人，每人1个，最后还差3个桃子，小明家来了（      ）名小客人。 A．11 B．8 C．5 【答案】A 【详解】由题意：可运用连加的办法计算出小明家来了几名小客人。 8＋3＝11（名） 故答案为：A 17．小力在做一道减法算式时，把减数6看成了9，算出的得数是8。原来正确的得数为（    ）。 A．17 B．15 C．11 【答案】C 【分析】根据题意，用错误的减数＋错误的差，计算出正确的被减数。再用正确的被减数－正确的减数，计算即可。 【详解】9＋8＝17；17－6＝11 正确的得数是11。 故答案为：C 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共20分） 18．直接写出得数。（每小题1分，共12分） 7+9= 6-0= 8+8= 9-6= 5+6+2= 16-10+7= 10+9-2= 15+3-8= 3+4+3= 10-7-3= 2+8+3= 13-3-4= 【答案】16；6；16；3 13；13；17；10 10；0；13；6 【详解】略 19．圈一圈，填一填。。（每小题2分，共8分） （1） （2） （3） （4） 【答案】（1）见详解 （2）见详解 （3）见详解 （4）见详解 【分析】（1）计算8＋5时，可用凑十法计算，即凑大数，分小数，凑成十，加剩数，把5分成2和3，8和2合起来就是10，再加上3就是13，即左边的8个和右边的2个圈在一起即可。 （2）把5分为1和4，先用9加1，然后加上未参与计算的4即可，所以需要圈出前面的9个和后面的1个合成10个。 （3）6可以分成1和5，先用9加1，再加未参与计算的5，所以需要将前面的9个和后面的1个圈一起合成10个。 （4）可以先用8和一个数凑成10，这个数从5里来，所以把5分成2和3，其中2和8凑成10，再算出结果； 【详解】（1）由分析得： （2）由分析得： （3）由分析得： （4）由分析得： 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、走进生活，解决问题。（每题6分共30分） 20．小朋友们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，抓住了8人，还有6人没有被抓住。一共有多少个小朋友在玩游戏？ 【答案】16个 【分析】在做游戏的人数＝抓住的人数＋没有被抓住的人数＋“老鹰”的人数＋“母鸡1人。 【详解】8＋6＋1＋1＝16（个） 答：一共有16个小朋友在玩游戏。 21．小涛有一些水彩笔，借给平平3支，又借给小龙4支，剩下的和借走的同样多，小涛原来有多少支水彩笔? 【答案】14支 【分析】根据题意可知，用借给平平的数量加借给小龙的数量即可求出借走的数量，又因为剩下的和借走的同样多，继而知道剩下的数量，求原来有多少支水彩笔，就是求借走的与剩下的数量和，用加法计算。 【详解】3+4=7(支) 7+7=14(支) 答:小涛原来有14支水彩笔。 22 . 看图回答问题。 （1）森林里原来有多少人？ （人） （2）请你再提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）7＋6＝13 （2）答案不唯一，例如：一共有多少只羊？ 4＋6＝10（只） 【分析】根据图片信息可知，现在有6个人，森林里原来有的人数就用离开的7人加上现在还剩的6人即可。再提出一个问题时，合理即可，例如：一共有多少只小羊？用左边的4只加右边的6只，列出算式作答即可。 【详解】（1）根据分析可知，（人） 答：森林里原来有13人。 （2）一共有多少只小羊？（答案不唯一，合理即可） （只） 答：一共有10只羊。 23．《三字经》、《千字文》和《百家姓》合称“三百千”，是三部影响大且流行广的启蒙读物。学校图书馆有8本《三字经》、7本《千字文》和6本《百家姓》。 （1）《三字经》和《千字文》一共有多少本？ （本） 答：《三字经》和《千字文》一共有本。 （2）《千字文》和《百家姓》一共有多少本？ （本） 答：《千字文》和《百家姓》一共有本。 【答案】（1）8＋7＝15；15本 （2）7＋6＝13；13本 【分析】（1）将《三字经》和《千字文》的本数相加即可求出《三字经》和《千字文》一共有多少本。 （2）将《千字文》和《百家姓》的本数相加即可求出《千字文》和《百家姓》一共有多少本。 【详解】（1）8＋7＝15（本） 答：《三字经》和《千字文》一共有15本。 （2）7＋6＝13（本） 答：《千字文》和《百家姓》一共有13本。 24 . 创新题姐姐今年 16 岁，弟弟最大是几岁? (1)【我思考】由题意可知:弟弟的年龄+妹妹的年龄<姐姐的年龄，即口+9<16，求口里最大能填几。 想几加9等于16，得7则弟弟的年龄比7岁小1岁，是( )岁。 (2)【我验证】列式为： ( )⚪16 答：弟弟的年龄加妹妹的年龄是( )岁。 (3)【我发现】解决此类问题时，可以先求和相等时，弟弟的年龄是多少岁，再用得到的年龄减( )。 【答案】（1）6 （2）6+9=15（岁）；15；< （3）1 【分析】（弟弟今年最大的年龄=姐姐今年的年龄-1-妹妹今年的年龄. 【详解】（1）16-1-9=6（岁） 所以弟弟是6岁。 （2）6+9=15（岁） 15<16 答：弟弟的年龄加妹妹的年龄是15岁。 （3）解决此类问题时，可以先求和相等时，弟弟的年龄是多少岁，再用得到的年龄减1。 试卷第12页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $