模块3 第4讲 民族团结与祖国统一（课件PPT）-【中考导学案】2024年中考历史练测（武汉专用）

该初中历史课件聚焦“民族团结与祖国统一”中考核心考点，紧扣中考说明要求，系统梳理民族区域自治制度、“一国两制”等高频考点，分析近3年中考中制度理解（占40%）、政策影响（占35%）的权重分布，归纳单项选择、材料分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精讲+素养导向”复习模式，精选2023年合肥、盐城等地真题，如通过竺可桢日记实证新中国民族政策落实（史料实证），结合港澳回归案例分析根本原因（历史解释），培养家国情怀。教师可依此强化考点突破，助力学生高效冲刺。

　第四讲　民族团结与祖国统一 2024中考 ——历史 中国现代史 一、单项选择题 1.(2023·合肥模拟)根据国务院《全国年节及纪念日放假办法》的规定,各少数民族自治区将开斋节、古尔邦节、肉孜节、壮族三月三等少数民族传统节日定为假日。这体现了国家( ) B A.实行民族区域自治制度 B.重视少数民族文化传承 C.实施西部大开发战略 D.丰富节日文化交流形式 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 2.(2023·盐城模拟)学者竺可桢的日记记载:“午后至怀仁堂开会,通过人民共和国第一个宪法……投票分为八组,票上有汉、藏、蒙、畏吾儿四种文字……主席团开会,说明廿二号的政治报告因翻译蒙、藏文需时,延期到廿三日。”该日记可以佐证( ) D A.社会主义法律体系形成 B.基层民主政治建设效果显著 C.人民民主统一战线建立 D.新中国的民族政策得以落实 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 3.(2023·苏州)民族区域自治实行以来,特别是民族区域自治法实施以来,民族地区经济总量由1984年的680.95亿元增加到2013年的64 772亿元,地方公共财政预算收入由63.5亿元增加到8 436亿元,这两项指标都高于全国平均水平。这说明,民族区域自治制度的实行( ) D A.维护了国家统一和领土完整 B.保障了少数民族人民当家做主的权利 C.加强了各民族之间平等团结 D.促进了少数民族地区经济的稳定发展 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 4.(2023·哈尔滨)2022年5月8日,香港特别行政区第六任行政长官选举顺利举行。香港社会各界表示,新任行政长官必将更好地贯彻落实“爱国者治港”原则。“爱国者治港”践行了( ) B A.和平共处五项原则 B.“一国两制”的伟大构想 C.民族区域自治制度 D.独立自主的和平外交政策 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 5.(2023·延安模拟)新时代十年来,习近平总书记始终关心着香港发展和香港同胞福祉,始终牵挂着香港长期繁荣稳定,作出一系列战略决策和重大部署,支持香港、澳门参与共建“一带一路”等方面深化合作。这些事实充分体现出( ) D A.和平共处五项原则的精神 B.海峡两岸日益密切的文化交流 C.祖国统一大业的最终实现 D.“一国两制”方针的持续推进 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 6.(2023·新乡模拟)钱其琛在《外交十记》一书中写道:如果说香港回归祖国的历史,是“风高浪急,波涛暗涌”,那么澳门的回归,就可以用“风平浪静,波澜不兴”来形容了。港澳回归过程中虽经历风浪,但最终平安抵达祖国怀抱的根本原因是( ) C A.葡萄牙国力不如英国 B.外交人员的不懈努力 C.中国综合国力的提高 D.世界各国的民心所向 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 7.(2023·江门模拟)1982年9月邓小平与撒切尔夫人会谈,英国驻华大使柯利达将中方的立场总结为:准备好了对香港采取一些特殊政策;中方不会允许任何外人管治香港,也不同意把香港交由托管。由此可知( ) C A.中国首次提出“港人治港”方案 B.有利于沿途地区经济发展 C.中国政府维护国家主权态度坚定 D.实现了中国梦的宏伟蓝图 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 8.(2023·惠州模拟)2021年3月17日,国务院台办、农业农村部、国家林草局等十一个部门联合出台《关于支持台湾同胞台资企业在大陆农业林业领域发展的若干措施》(简称“农林22条措施”)。此举旨在( ) A A.拓宽海峡两岸经贸发展新局面 B.打破两岸长期处于隔绝的局面 C.推动两岸民间团体的政治对话 D.“一国两制”在台湾得以实践 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 二、非选择题 9.(2023·宜春模拟)阅读材料,回答问题。 材料一: (1)根据材料一,指出图中反映出深圳经济怎样的发展趋势。出现这种趋势主要得益于1980年中共中央的哪一项战略决策? 趋势:持续高速发展。战略决策:设立经济特区。 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 材料二:邓小平同志部分讲话。 时间 讲话要点 1982年9月 建设有中国特色的社会主义 1984年6月 一个国家,两种制度 1985年10月 社会主义和市场经济不存在根本矛盾 1992年1—2月 改革开放胆子要大一些;发展才是硬道理 (2)根据材料二并结合所学知识,指出邓小平同志1984年6月的讲话体现的科学构想,列举我国践行这一科学构想的成功案例,并概括1992年1—2月的讲话的历史影响。 构想:“一国两制”。成功案例:香港(或澳门)回归。历史影响:进一步解放了人们的思想,对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 (3)综合上述材料,指出“中华民族是最有理由自信的”根源。 根源:中国共产党的领导和社会主义制度的优越。 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 10.(2023·泸州)阅读材料,回答问题。 材料一: 某同学在历史学习中整理了秦朝的部分知识 (如下表)。 政治 经济 统一度量衡、统一货币 军事 北击匈奴、修筑长城 文化 统一文字 交通 统一车轨、修驰道和直道、开凿灵渠 疆域 东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海 (1)根据材料一并结合所学知识,补充上表中“政治”一栏的内容,并为该表提炼主题。 政治:创立了大一统的中央集权制度。主题:秦朝巩固统一的措施。 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 材料二:在统治大一统国家的民族地区方面,清朝最重要的就是采取“修其教不易其俗,齐其政不易其宜”的基本原则,根据不同情况进行有特点的行政管理。清朝统治者为巩固国家疆域进行了不懈的努力,现代中国的版图在这一阶段完全奠定。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 (2)根据材料二并结合所学知识,概括清朝对民族地区的治理原则,并分析清朝巩固国家疆域的历史意义。 原则:“修其教不易其俗,齐其政不易其宜”。意义:奠定了现代中国的版图。 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 材料三:中华人民共和国的建立,以“建设一个中华民族的新社会和新国家”为目标,把少数民族视为中华民族的组成部分,并且通过制度安排,体现各民族的平等地位,更把全国各民族都联合起来,“组成一个大家庭”,就是中华民族的共同体。 ——摘编自贾益《统一多民族国家的历史发展与中华民族共同体意识的凝聚自觉》 (3)根据材料三并结合所学知识,指出新中国为体现各民族平等进行的“制度安排”。综合以上三则材料,谈谈你对我国统一多民族国家形成和发展的认识。 “制度安排”:实行民族区域自治制度。认识:中华民族各民族之间的交往、交流、交融不断加深,推动了统一多民族国家的发展;国家大一统时代,采取更加积极平等的民族政策,有利于不断增强民族凝聚力,促进各民族的团结合作,实现共同繁荣发展。 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 本讲内容结束 返回首页 第四讲　民族团结与祖国统一 $