第26课《诗词五首——雁门太守行》知识点梳理 2025-2026学年统编版语文八年级上册

2025-10-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 雁门太守行/李贺
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 流年2020288
品牌系列 -
审核时间 2025-10-20
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来源 学科网

摘要:

该初中语文知识清单系统梳理八年级上册《雁门太守行》知识点,涵盖重点注释、参考译文、主旨归纳、理解性默写及句子赏析等范畴,构建从基础识记到深度鉴赏的递进式学习支架。 清单以“黑体加粗下划线”标注重要考点,从炼字、修辞、用典、色彩等角度设计赏析题,如“黑云压城城欲摧”的“压”字分析培养思维能力,色彩运用赏析提升审美创造。同步检测练习针对性强,助力学生规范语言运用,教师可据此精准备课,提升教学实效。

内容正文:

八年级上册《雁门太守行》必考知识点梳理及同步检测练习 (黑体加粗加下划线为重要考点,教师备课/学生必背诵读纸可打印) 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 【重点注释】 1. 雁门太守行:古乐府曲调名。 2.黑云:厚厚的乌云,这里指攻城敌军的气势。 3.摧:毁坏。 4.甲光:铠甲迎着太阳闪出的光。 5.金鳞:形容铠甲闪光如金色鱼鳞。 6.角:古代军中一种吹奏乐器,多用兽角制成,也是古代军中的号角。 7.塞上燕脂凝夜紫:夜色中塞上泥土有如胭脂凝成,浓艳得近似紫色。燕脂,即胭脂,一种红色化妆品。这里指暮色中塞上泥土有胭脂凝成。 8.临:抵达。 9.易水:河名,大清河上源支流,源出今河北省易县,向东南流入大清河。 10.霜重鼓寒:天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮。 11.黄金台:故址在今河北省易县东南,相传战国燕昭王所筑,置千金于台上,以招聘人材、招揽隐士。 12.玉龙:指一种珍贵的宝剑,这里代指剑。 【参考译文】 敌军似乌云压进,危城似乎要被摧垮;阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上,金光闪闪。 号角的声音在这秋色里响彻天空;塞上泥土犹如胭脂凝成,夜色中浓艳得如紫色。 寒风卷动着红旗,部队悄悄临近易水;凝重的霜湿透了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。 为了报答国君的赏赐和厚爱,手操宝剑甘愿为国血战到死! 【主旨归纳】 这首诗通过描绘悲壮惨烈的战斗场面,表现了守城将士誓死报国的决心和英勇无畏的精神,同时也反映了诗人对战争的厌恶和对戍边将士的同情,抒发了诗人渴望为国效力、建功立业的情怀。 【必考理解性默写】 1. 李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是:“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。” 2. 《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势以及城内将士披坚执锐,严阵以待的情形的诗句是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 3. 李贺的《雁门太守行》中描写战场悲壮气氛和战斗残酷的诗句是:“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。” 4. 《雁门太守行》中表现将士们潜师夜袭,一场苦战的诗句是:“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。” 5. 抒发将士们誓死报国忠心的诗句是:“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。” 【必考句子赏析题】 1.赏析“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。” 炼字:①“压”字精准传神,以夸张手法凸显敌军兵临城下的磅礴气势,既写出敌军人数众多、来势汹汹,又暗示守军处境的危急,为全诗奠定紧张的战斗基调。 ②“开”字动态感十足,描绘出铠甲在阳光下闪耀金光的景象,与前句“压”形成鲜明对比,既展现守军严阵以待的昂扬士气,也为紧张的战局注入一丝亮色。 修辞:运用比喻和夸张。以“黑云”喻敌军,夸张地表现敌军压境的危急;以“金鳞”喻铠甲,生动展现守军军容整肃。两种手法结合,渲染出战前紧张激烈的对峙氛围。 2. 赏析“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。” ①从听觉(角声)和视觉(燕脂、夜紫)角度描写。“角声满天”写战斗的激烈,“燕脂凝夜紫”暗指战场血迹,共同营造出悲壮惨烈的战斗氛围。 ②通过描绘雁门之战的紧张场面,赞颂了守城将士英勇无畏、誓死报国的精神,同时也寄托了自己渴望为国效力、建功立业的情怀。 3. 赏析“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。” ①半卷红旗”写将士们乘夜奔袭的隐蔽行军状态;“霜重鼓寒声不起”以环境细节(霜重、鼓寒)烘托战场的艰苦寒冷,暗示战斗的艰难。两句诗既展现了将士们的英勇,也营造出悲壮的战斗氛围。 4. 赏析“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。” ①用典,诗人借燕昭王筑黄金台招揽天下贤士的典故,写出将士们誓死报效朝廷的英雄气概,表达了自己立志报国的心志。 5.全诗以色彩描写贯穿始终(如“黑”“金”“紫”等),请结合具体诗句分析色彩运用对主题表达的作用。  ①“黑”色写敌军气势,营造压抑紧张的氛围;“金”色写守军铠甲,凸显军容整肃与士气高昂;“紫”色暗指战场血迹,渲染悲壮惨烈的战斗场景。不同色彩的交织运用,既生动描绘出战争的视觉画面,又层层递进地烘托出将士们誓死报国的主题,使情感表达更具感染力。 《雁门太守行》基础知识过关检测题 1、 理解性默写 1. 李贺在《雁门太守行》中,以夸张的手法渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是:“ , 。” 2. 诗中从听觉和视觉两方面描写战场悲壮气氛和战斗残酷的诗句是:“ , 。” 3. 抒发将士们誓死报国忠心的诗句是:“ , 。” 二、古诗鉴赏 1. 请从炼字角度赏析“黑云压城城欲摧”中的“压”字。 2. “报君黄金台上意,提携玉龙为君死”运用了什么典故?表达了将士们怎样的情感? 3. 请简要赏析“半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起”两句诗。 参考答案 一、理解性默写 1. 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 2. 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 3. 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 二、古诗鉴赏 1. “压”字精准传神,以夸张手法凸显敌军兵临城下的磅礴气势,既写出敌军人数众多、来势汹汹,又暗示守军处境的危急,为全诗奠定紧张的战斗基调。 2. 运用燕昭王筑黄金台招揽贤才的典故。借典故表达将士们感念君恩、誓死报国的忠心,也抒发了诗人渴望建功立业的壮志豪情。 3. “半卷红旗”写将士们乘夜奔袭的隐蔽行军状态;“霜重鼓寒声不起”以环境细节(霜重、鼓寒)烘托战场的艰苦寒冷,暗示战斗的艰难。两句诗既展现了将士们的英勇,也营造出悲壮的战斗氛围。 学科网(北京)股份有限公司 $

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