主题2 法治教育（课件PPT）-【中考导学案】2024年中考道德与法治讲义（武汉专用）

该初中道德与法治课件系统覆盖法治教育核心考点，包括宪法地位与作用、公民权利义务、人民代表大会制度、法治建设目标及未成年人保护等，严格对接新课标要求，分析考点权重，归纳材料分析、简答等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于热点素材驱动的真题训练，如结合2023年两会、宪法宣誓等案例，运用材料分析法突破“宪法宣誓意义”“守法公民要求”等考点，培养法治观念与政治认同。提供“要点分层法”等答题技巧，助力学生高效得分，为教师复习教学提供系统指导。

主题二　法治教育 2024《中考导学案》 ——武汉道德与法治 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 【见《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》第四学段(7-9年级)“法治教育”内容要求】 1.了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。 2.了解宪法基本知识,明确宪法的地位与作用,树立宪法法律至上观念。 3.懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉履行公民义务。 4.初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 5.认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证,理解“和平统一、一国两制”的重要意义,自觉维护国家统一。 6.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,理解全过程人民民主的制度优势。 7.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 8.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。 9.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 10.认识主要国家机关,理解权力是由人民授予的,行使权力必须受法律的约束。 11.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 12.认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 13.辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 14.了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念。 15.认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。 16.了解主要国际组织,理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 材料一:2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。2023年两会期间,肩负着人民的期望与重托,来自全国各地的代表委员们齐聚一堂,认真履职、共商国是。记者采访了部分代表委员,如下表: 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 类别 单位及姓名 建言献策内容 十四届全国人大代表 湖北监利精华水稻种植专业合作社毕利霞 《关于增加粮食主产区农业生产发展资金分配额度和项目支持》的建议 十四届全国人大代表 广西小学教师覃恬静 关爱培养留守儿童,托起孩子的美好未来 十四届全国政协委员 南京财经大学校长程永波 关注粮食安全问题,为乡村振兴建言献策 十四届全国政协委员 国务院发展研究中心研究员谷树忠 资源节约、环境保护、生态保育、空间优化 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 1.材料中的两会信息,反映了我国实行了哪些政治制度? 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 2.为什么人大代表、政协委员建言献策的内容都是群众关心的问题? (1)我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人。 (2)我国的社会主义民主是全过程人民民主,是最广泛、最真实、最管用的民主。 (3)反映群众的意见和诉求,是人大代表的义务,也是政协委员的职责。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 3.如何找到身边的人大代表?如何把建议传达到人大代表手中,有什么渠道? 可以通过人大代表开通的微博、公布的电话、电子邮箱,也可以到当地设立的人大代表联络处、人大代表之家找到人大代表,还可以在人大代表向选区选民述职时,联系人大代表转达建议。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 材料二:党的二十大报告对坚持全面依法治国、推进法治中国建设作出重要部署,报告23次提到了“法治”,充分体现了党中央对法治工作的高度重视。并明确提出到2035年“基本建成法治国家、法治政府、法治社会”的目标。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 1.从国家的角度谈谈,怎样实现材料中的“目标”? (1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉者和坚定捍卫者。 (2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 2.如何做守法的好公民? (1)增强法律意识,遵守国家法律。 (2)依法行使自由和权利,自觉履行法定义务。 (3)积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念。 (4)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 材料三:2023年3月10日,庄严雄伟的人民大会堂,国徽高悬,熠熠生辉。全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席的习近平,左手抚按宪法,右手举拳,宣读誓词:“我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!”铮铮誓言,郑重承诺。这一具有重大意义的历史性时刻注定载入史册,激荡在亿万人民心中。这是我将无我、不负人民的深情告白。 学习宪法,是青少年成长的“必修课”。2023年7月25日,第八届全市学生“学宪法　讲宪法”活动在苏州旅游与财经高等职业技术学校成功 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 举办。活动分素养竞赛和演讲比赛两个部分,旨在引导青少年学生从小掌握宪法法律知识、树立宪法法律意识、养成尊法守法习惯,培养真正具有“四个自信”的法治小公民。此次“学宪法　讲宪法”比赛在全市中小学校形成学习宪法的热潮,也增强了广大青少年学生宪法意识。全市中小学还将陆续开展“宪法小卫士”“宪法宣传周”等学习宣传活动,提升学习实效,让宪法精神在苏城校园落地生根、开花结果。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 1.为什么要进行宪法宣誓? (1)宪法的地位:宪法是国家的根本法,治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 (2)对国家工作人员:有利于增强公职人员的宪法意识,带头忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。 (3)对公民:有利于普及宪法知识,增强宪法意识和认同宪法,自觉履行遵守宪法和法律的义务。 (4)对社会:有利于在全社会形成尊崇宪法、宪法至上的法治氛围。 (5)对国家:有利于维护宪法权威,捍卫宪法尊严;有利于推进依宪治国,建设法治中国。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 2.全市中小学开展“学宪法　讲宪法”活动有何深远意义? (1)有利于坚定宪法自信,维护宪法权威,更好地发挥宪法的根本法作用。 (2)有利于青少年掌握宪法知识,弘扬法治精神,养成尊法守法习惯。 (3)有利于形成学习宪法的热潮,建设法治校园,营造良好的法治文化环境。 (4)有利于推进宪法实施,坚持依宪治国,建设法治中国。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 3.某班级计划开展“宪法宣传周”等学习宣传活动,你将如何向大家宣传宪法知识呢?请列出宣传提纲要点。 (1)介绍宪法知识,包括宪法的构成、主要内容、地位和作用。 (2)介绍违反宪法的典型案例及启示。 (3)青少年践行宪法的具体做法。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 材料四:从中央网信办获悉:为进一步强化未成年人网络保护,营造健康安全网络环境,中央网信办自即日起,开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。 此次专项行动为期两个月,针对未成年人用户数量较大、对未成年人具有显著影响的网站平台以及儿童智能设备,从深从细全面整治,持续净化网络生态,重点聚焦7方面问题:一是有害内容隐形变异问题;二是网络欺凌问题;三是隔空猥亵问题;四是网络诈骗问题;五是不良内容问题;六是网络沉迷问题;七是新技术新应用风险问题。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 专项行动还要求,要重点巡查未成年人较为活跃的网站平台、产品功能和位置版块,集中时间、集中力量整治危害未成年人身心健康的突出问题,及时发现处置各类反弹反复、隐形变异问题。从严处置处罚,重拳打击未成年人违法违规行为,对存在突出问题的网站平台依法采取下架、关闭等处置措施。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 1.中央网信办开展“清朗·2023年暑期未成年人网络环境整治”专项行动有何必要性? (1)未成年人身心发展尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。 (3)有利于加强对未成年人的网络保护,维护未成年人身心健康。 (4)有利于增强未成年人法治观念,遵守法律法规,做守法公民。 (5)有利于营造健康安全的网络环境以及社会和谐稳定。 (6)有利于全面依法治国,建设社会主义法治国家。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 2.为更好地开展未成年人网络环境整治专项行动,请你来出谋划策。 (1)国家:坚持依法治国,加强监管,严厉打击惩处网络诈骗等违法行为。 (2)社会:加强宣传教育,共同为未成年人营造健康安全的网络环境以及清朗的社会环境。 (3)网络平台(网络经营者):遵守法律法规,诚信经营,增强社会责任感。 (4)学校:开展相关的学习教育活动,加强引导,提升学生法治观念和自我保护意识。 (5)未成年人:增强法治意识和自我保护意识,合理利用网络,提高媒介素养;学会依法维权,遭遇相关网络诈骗等违法行为及时向有关部门举报等。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 3.青少年在成长过程中应该如何防范网络诈骗的“坑”? (1)认真学习法律法规,提高明辨是非善恶的能力,提高媒介素养,自觉抵制不良诱惑。 (2)注意保护个人隐私,提高防范意识,不向陌生人泄露个人信息。 (3)不随意点击不明链接,不参与任何形式的网络刷单。 (4)必要时要向公安机关工作人员求助等。 返回首页 主题二　法治教育 首页 总目录 本讲内容结束 请完成《练测本》主题二 $