九上期中综合复习【主观题（判断说理、材料分析）专项训练28题】九年级道德与法治上学期统编版五四学制

九上期中复习主观题专题训练28题 【原卷版】 班级______ 姓名_________ 学号________ 分数____________ 第I部分（判断说理题） 一、判断说理：请你判断下列说法是否正确,并说明理由。(每题4分，共10题) 1、如图政府改造老旧小区的做法。 判断：( ) 理由： 2、2025年开年，以DeepSeek为代表的人工智能（AI）模型横空出世，“人工智能+”浪潮席卷而来， 小南：“我国人工智能的崛起，所以我国已经是科技强国了。” 判断：（ ） 理由： 3、（25-26九年级上·山西大同） 中学生小丽看到有人从事网络直播很赚钱，认为上不上学没关系，中国经济靠网红就能带动起来。 判断：（ ） 理由： 4、影片《哪吒之魔童闹海》让传统文化和经典IP 的“潮”出圈。影片开始时，前排一位男生用手机对着屏幕进行录屏。旁边的一位观众劝阻男生，他不耐烦地说：“我愿意拍关你什么事? ”。 男生的行为：（ ） 理由： 5、（23-24九年级上·山东东营·期末） 星期天，李亮乘坐公交车，上车后看见一空位就顺便坐下了。一位中途上车的老大爷上车后没座位了，站到了李亮的旁边，李亮装没看见，心想：反正没有法律要求要给老年人让座，我只要不违法就行，不用给老大爷让座。 判断： （ ） 理由： 6、（25-26九年级上·福建漳州） 《中华人民共和国法治宣传教育法》在制定过程中向社会广泛征求意见，小闽爸爸前往当地立法联系点提出了自己的意见和建议。小闽认为只要有了法治宣传教育法，公民就都能树立法治意识。 小闽的观点。 判断( ) 理由： 7、（2025九年级上·福建） 国庆期间，小平和同学们观看了《志愿军：浴血和平》，被志愿军的爱国主义、家国情怀、牺牲精神与英雄气概深深感染，他们认为，新时期我们仍然需要发扬抗美援朝精神。 判断：（ ） 理由： 8、如图中消费者的行为。   判断：（ ） 理由： 9、（24-25九年级上·福建泉州·期末） 九年级学生小惠和小安在上学的公交车上，发现车上的车载电视在播放破坏民族团结的视频，小惠拨打政务服务便民热线反映这一情况。 小惠的行为。( ) 理由： 10、（23-24九年级上·福建泉州·期中） 小福参加今年在杭州举办的亚运会开幕式，被数字烟花、3D双威亚技术投影、数字火炬手等“黑科技”深深震撼了。当中国台北队入场时，小福和现场的观众热烈高喊：“回家、回家…”。 判断：( ) 理由： 第Ⅱ部分（材料分析题） 二、材料分析题。(共18题) 1、（25-26九年级上·河南） 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视保障和改善民生工作，我国民生建设取得了历史性成就。中学生小丽在研究性学习中搜集到以下资料，请你一起思考问题。 (1)请分别概括图1、图2反映的信息，并阐述两者之间的关系。 (2)党的十八大以来，习近平总书记多次发表重要论述阐明自己的“民生观”：保障和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点。结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 2、（25-26九年级上·广西南宁）【民生无小事枝叶总关情】 近年来，南宁市政府坚持在发展中改善民生，围绕一批重大民生基础设施，高标准向上争取国家资金支持，南宁市政府大力实施民生建设项目工作，就业、教育、卫生健康、社会保障等项目如期完成……一张张“民生清单”变成了“看得见”“摸得着”的“幸福账单”，不断提高政府为民服务的力度。 城市社区嵌入式服务设施具有贴近群众、公益普惠、功能多样、服务便捷等特点，主要是通过在社区（小区）公共空间嵌入功能性设施和适配性服务，在居民适宜步行范围内，提供养老托育、社区助餐、家政便民、健康服务、体育健身、文化休闲、儿童游憩等一种或多种服务，更好满足社区居民公共服务的需求。 请你谈谈南宁市把“民生清单”变成了“看得见”“摸得着”的“幸福账单”的意义。 3．（25-26九年级上·江苏宿迁） 材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵,在北京天安门广场隆重举行。这既是对抗战胜利80周年的深情铭记,更是中华民族迈向伟大复兴的铿锵宣言。本次阅兵展现国之重器和制胜现代战争的强大能力。装备方队里,一辆辆先进的国产现役主战装备依次驶过，这些凝聚着我国科技自主创新成果的“大国重器”,彰显了我国强大的国防实力和科技水平。超燃！威武！震撼！透过“九三阅兵”,展现的是华夏大地风起云涌的创新热潮、中国在建设科技强国道路上的铿锵步伐。 (1)请结合所学知识谈谈华夏大地为什么要掀起风起云涌的创新热潮? 材料二  2025年4月24日，酒泉卫星发射中心，烈焰喷薄、大漠震颤，长征二号F遥二十运载火箭托举着神舟二十号载人飞船腾空而起，航天员陈冬、陈中瑞、王杰出征太空。神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功！从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从短期停留到长期驻留，中国航天事业在一代代航天人的努力下接续发展。如今，仰望苍穹，中国人自己的“太空之家”熠熠生辉！ (2)我国航天事业取得的跨越式发展和历史性成就得益于国家采取的哪些战略? (3)青春孕育无限希望，青年创造美好明天。我辈青年应如何接过先辈们的创新接力棒? 4、（25-26九年级上·辽宁阜新） 2025年是新中国成立76周年，我们要坚定不移推进中国式现代化，风雨兼程、砥砺前行，不断谱写民族复兴的新篇章。某校九年级学生围绕“新时代·中国梦”开展了系列探究活动，现请你参与其中。 【新时代·梦想的“动力源”】 实现中国梦离不开坚实的物质基础。同学们在活动过程中搜集到相关数据。如下表所示： 注：2023年，中国经济对全球经济增长的贡献率达到32%。我国经济增速高于全球3%左右的预计增速，在世界主要经济体中名列前茅。 (1)从上述图表中可以获取哪些信息?（至少3点） 【新时代·梦想的“新蓝图”】 党的二十大报告，进一步明确了到2035年我国发展的目标任务，提出了新的要求（部分）：建成教育强国、科技强国、文化强国、体育强国、健康中国，国家文化软实力显著增强；人民生活更加幸福美好……全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 (2)结合上述材料，运用所学知识，请你谈谈我国要建成教育强国的理论依据。 (3)“人民生活更加幸福美好”体现了中国共产党的初心和使命是什么？ 5、（25-26九年级上·广东汕头）阅读材料，回答问题。 习近平总书记强调：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。一个国家民主不民主，要看人民有没有投票权，更要看人民有没有广泛参与权。”公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 见下图。 (1)图1和图2分别属于公民参与民主生活的哪种方式？ (2)运用“生活在新型民主国家”的相关知识，谈谈你对“民主不是装饰品，不是用来做摆设的”的理解。 6、（25-26九年级上·福建漳州）时事点评 《全国人大常委会2024年度立法工作计划》对2024年度法律案起草和审议等工作作出如下安排：在生态保护领域，编纂形成生态环境法典草案：在经济建设方面，制定民营经济促进法等，修改反不正当竞争法等：在文化建设领域，制定学位法等：在国家安全领域，修改治安管理处罚条例、网络安全法等。 结合材料，运用法治的相关知识，对上述立法工作计划实施的原因进行点评。 7、（25-26九年级上·河南郑州） 当今社会，电动车以其便捷、灵活、成本低等优势，成为众多人出行的重要交通工具。然而，随之而来的是电动车横冲直撞、逆行乱窜、非法改装、电池故障引发火灾等乱象，严重影响了交通秩序和公共安全，引发了人们对于这一问题的深刻担忧。 请你运用“厉行法治”的相关知识，谈谈如何切实解决电动车乱象。 8、（2025九年级上·辽宁） 小秦的班级围绕“发展全过程人民民主保障人民当家作主”开展一系列学习活动。 坚持全面依法治国，推进法治中国建设 探究一  法治国家 材料一  法治兴则民族兴，法治强则国家强。法治与国家前途、人民命运息息相关，是治国理政、实现国家长治久安不可或缺的重要手段。 材料二  针对电信网络诈骗犯罪严峻复杂的形势，公安部认真贯彻《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。2023年以来，公安部持续加大对跨境电信网络诈骗犯罪的打击力度；2023年，共有4.1万名电信网络诈骗犯罪嫌疑人移交我方。 (1)结合上述内容，运用所学知识，说说我国走法治道路的必然性。 探究二  法治社会 2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日。某校举办了垃圾分类主题宣传活动。在活动中，同学们发现我市虽然在城区内设置了多个垃圾分类屋，但是在推进垃圾分类的过程中，仍面临着生活垃圾收集运输和处理模式粗放、垃圾分类桶成为摆设等问题。下面是同学们在活动中发表的观点： (2)运用所学知识，任选以上一位同学的观点进行评析。 9、（24-25九年级上·湖南长沙·期末）【以法为纲赓续文脉】 近年来，我国文物保护与城乡建设的矛盾较为突出，且基层文物保护机构和人员力量不足。2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国文物保护法》。该法根据新时代对文物工作的要求，从多个方面进行了修订：一是进一步完善文物保护管理制度，将一些实践证明行之有效的制度上升为法律；二是推动文物活化利用，在确保文物安全的前提下，有效利用文物资源，提供多样化多层次的文化产品与服务。 结合上述材料，运用所学知识说说修订《中华人民共和国文物保护法》的必要性。 10、（24-25九年级上·山东烟台·期末）【文化自信】 材料一  据国家文物局博物馆与社会文物司统计，截至2024年8月底，全国6833家博物馆接待观众9.4亿人次，其中暑期2个月接待观众2.99亿人次，占比31.8%。很多热门场馆人气爆棚，热度不减，不少人“为了一座馆，奔赴一座城”，感受中华传统文化的深厚底蕴。 (1)“博物馆热”的兴起折射出哪些信息？ 材料二  从13世纪元大都建城起，北京中轴线历经700多年的变化发展，最终形成了如今“中轴突出，两翼对称”的城市历史建筑群。中国的历史是什么样，中国的文明是什么样，中国的文化是怎么形成的？北京中轴线是一个很好的载体。2024年7月27日在印度首都新德里举行的联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，我国申报的“北京中轴线-中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。作为北京最重要的历史文化景观之一，中轴线的申遗成功将吸引更多国内外游客前来参观游览。 (2)北京中轴线申遗成功有哪些深远影响？ 11、（24-25九年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  AI+中华文化，惊艳世界。AI数字人国风少女“元曦”，穿越3300年带领大家探源中国汉字源头——甲骨文，走进剪纸世界，感受中国民俗文化的无限魅力；飞天少女“伽瑶”“天妤”，从敦煌壁画中“复活”，向世界讲述敦煌历史，讲述中国传统文化故事，在海内外吸粉无数。 (1)“AI+中华文化，惊艳世界”说明什么道理？ 材料二  作为技术的革新者，人工智能（AI）正以一种前所未有的方式，深刻地改变着我们的世界。AI用于测绘、搜救等领域，比人类更精准，效率更高。当然，人类拥有独特的智慧、情感、自我意识和道德观念等方面的优势，是AI无法替代的。 (2)请对材料二中的小红、小蓝两人的观点进行综合评析。 12、（25-26九年级上·山东淄博·期中）弘扬抗战精神  坚定文化自信 材料一  2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。共同铭记历史，正是要弘扬伟大爱国主义精神、伟大抗战精神，从中汲取开创未来的智慧和力量。1945—2025，伟大抗战精神激励中国人民克服一切艰难险阻，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国式现代化呈现出无比光明灿烂的前景。 (1)结合材料，阐释弘扬抗战精神的时代价值。 材料二  第78届联合国大会将春节（农历新年）确定为联合国假日。这充分展现中华文明的传播力影响力，有力促进世界不同文明的交流互鉴，赋予传统佳节更深意蕴、更多意义。新征程上，我们必须“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，促进中华文化繁荣发展，走向更广阔的世界舞台。 (2)结合材料，运用坚定文化自信的相关知识，谈谈如何推动“中国年”走向更广阔的世界舞台。 13、（25-26九年级上·福建漳州）时事点评。 2025年1月5日，国家发展改革委、财政部发布《关于2025年加力扩围实施大规模设备更新和消费品以旧换新政策的通知》。备受关注的2025年国家消费补贴政策（俗称“国补”）在经历5月至7月的短暂“系统升级”后，于8月1日起全面重启。政策涵盖家电、数码产品、汽车等多个领域，最高补贴比例可达20%。 运用时事知识，对我国实施“国补政策”行动做出点评。 14、（2025·福建漳州·模拟预测）时事点评 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国能源法》，自2025年1月1日起施行。能源法立足我国能源资源禀赋实际，适应能源发展新形势，就能源领域基础性重大问题在法律层面作出规定，是我国能源领域的基础性、统领性法律。 结合时事知识，对《中华人民共和国能源法》的实施做出点评。 15、（24-25九年级上·青海果洛·期末）【民族团结祖国统一】阅读材料，回答下列问题。 材料一  2024年西藏迎来了和平解放73周年。73年间，在中央的亲切关怀和全国各族人民的守望相助下，西藏各族人民高举爱国主义和民族团结旗帜，经济社会发展取得跨越式进步，广大群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。 (1)根据材料一并结合所学知识，回答我国处理民族关系的方针是什么？ (2)结合材料一，说说我国为什么要加强和巩固民族团结？ 材料二  国家主席习近平在党的二十大报告中强调，坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚定不移推进祖国统一大业。我们始终尊重、关爱、造福台湾同胞，继续致力于促进两岸经济文化交流合作，推动两岸共同弘扬中华文化，促进两岸同胞心灵契合。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！ (3)根据材料二，思考为什么说祖国完全统一一定能够实现？ 16、（24-25九年级上·江西南昌·期末） 2024年9月27日，石柱土家族自治县中益乡华溪村村委会获全国民族团结进步模范集体，该村带领各族群众巩固脱贫成果，绘就了和美乡村新画卷。某班同学围绕华溪村“和美乡村新画卷”搜集了相关资料，阅读漫画，回答相关问题。 结合材料，运用九年级相关知识，分析华溪村绘就和美乡村新画卷的奥秘？ 17、（24-25九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【自信自强中国脊梁】 黄旭华院士，“共和国勋章”获得者。在核潜艇研制的初期，中国面临着技术封锁、条件艰苦等多重困难。然而，黄旭华并没有因此气馁，他坚信中国人有能力研制出自己的核潜艇。这种自信并不是盲目的，而是基于他对核潜艇技术的深入研究和理解。 袁隆平院士，“杂交水稻之父”。当时，国际上普遍认为水稻杂交没有优势，也不能应用于大规模生产。然而，袁隆平并没有因此退缩，他坚信通过杂交育种可以提高水稻的产量，解决中国人的粮食问题。 (1)我们能从上述人物身上汲取到哪些精神力量？ (2)中国自信、民族自信让中国人更加自信，这种自信的根本所在是什么？ (3)两位院士的事迹对我们做自信的中国人有何启示？ 18、（24-25九年级上·河北邯郸·期末）从1949年到2024年，祖国母亲走过了75年的光辉历程，没有共产党就没有新中国！过去75年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。百年大党再出发，团结带领中国人民又踏上了新征程的赶考路。 初心如磐筑就梦想 (1)根据图中提示信息，请把图中序号处文本框补充完整。 开启新征程实现梦想 中国共产党第二十届三中全会正式通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。习近平总书记强调：“我们要顺应时代发展新趋势、实践发展新要求、人民群众新期待，以改革到底的坚强决心，动真格、敢碰硬，精准发力、协同发力、持续发力，坚决破除一切制约中国式现代化顺利推进的体制机制障碍。”深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，进一步全面深化改革，就要切实做到精准发力、协同发力、持续发力，为中国式现代化提供强大动力和制度保障。 (2)请你任选两个角度为推进中国式现代化支支招。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 九上期中复习主观题专题训练28题 【解析版】 班级______ 姓名_________ 学号________ 分数____________ 第I部分（判断说理题） 一、判断说理：请你判断下列说法是否正确,并说明理由。(每题4分，共10题) 1、如图政府改造老旧小区的做法。 判断：( ) 理由： 【答案】 判断：（正确 ） 理由：①政府改造老旧小区的做法是改善民生的表现。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想： ③人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标： ④发展的根本目的就是增进民生福祉； ⑤政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。 【分析】考点考查：以人民为中心的发展思想、党的奋斗目标、发展的根本目的、政府的宗旨。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念、道德修养、政治认同 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：以人民为中心的发展思想、党的奋斗目标、发展的根本目的、政府的宗旨。 第三步：整合信息，组织答案。 2、2025年开年，以DeepSeek为代表的人工智能（AI）模型横空出世，“人工智能+”浪潮席卷而来， 小南：“我国人工智能的崛起，所以我国已经是科技强国了。” 判断：（ ） 理由： 【答案】判断：（ × ）。 理由：①小南的观点没有正确认识我国科技创新的现状。 ②党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ③我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 ④我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 【分析】考点考查：我国的科技创新能力现状。 能力考查：运用所学知识辨别分析问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国的科技创新能力现状。 第三步：整合信息，组织答案。 3、（25-26九年级上·山西大同） 中学生小丽看到有人从事网络直播很赚钱，认为上不上学没关系，中国经济靠网红就能带动起来。 判断：（ ） 理由： 【答案】判断：（ × ） 理由：①小丽的观点忽视了教育的重要性和经济发展的多元支撑，是片面的。 ②教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，是民族振兴、社会进步的基石。 ③网红经济只是中国经济的一部分，中国经济的发展依靠的是各行各业劳动者的共同努力，尤其是实体经济的支撑和科技创新的驱动，并非仅靠网红； ④中学生应珍惜受教育权利，履行受教育义务； 【分析】考点考查：教育的重要性、受教育权   能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：教育的重要性；珍惜受教育权利，履行受教育义务；中国经济的发展依靠的是各行各业劳动者的共同努力； 第三步：整合信息，组织答案。 4、影片《哪吒之魔童闹海》让传统文化和经典IP 的“潮”出圈。影片开始时，前排一位男生用手机对着屏幕进行录屏。旁边的一位观众劝阻男生，他不耐烦地说：“我愿意拍关你什么事? ”。 男生的行为：（ ） 理由： 【答案】判断：（ × ） 理由：①男生用手机录屏的行为侵犯了影片的知识产权，违反了《中华人民共和国著作权法》；②知识产权是创新的重要保障，保护知识产权就是尊重创造、保护创新； ③我们应增强知识产权保护意识，拒绝盗版和侵权行为，自觉维护创作者合法权益 【分析】考点考查：保护知识产权。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：男生用手机录屏的行为侵犯了影片的知识产权，违反了《中华人民共和国著作权法》+保护知识产权的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 5、（23-24九年级上·山东东营·期末）星期天，李亮乘坐公交车，上车后看见一空位就顺便坐下了。一位中途上车的老大爷上车后没座位了，站到了李亮的旁边，李亮装没看见，心想：反正没有法律要求要给老年人让座，我只要不违法就行，不用给老大爷让座。 判断： （ ） 理由： 【答案】判断：（ × ） 理由：①李亮不给老年人让座不犯法,但没有体现和谐社会公民的高素质道德。 ②国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ③法律与道德相辅相成，法治和德治相得益彰。 ④我们不仅要学法守法，还应不断提高道德修养。 【分析】考点考查：德治和法治的作用 能力考查：辨别分析能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：李亮的行为不违法但没有体现和谐社会公民的高素质道德+德治和法治的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 6、（25-26九年级上·福建漳州） 《中华人民共和国法治宣传教育法》在制定过程中向社会广泛征求意见，小闽爸爸前往当地立法联系点提出了自己的意见和建议。小闽认为只要有了法治宣传教育法，公民就都能树立法治意识。 小闽的观点。 判断( ) 理由： 【答案】判断：（ × ） 理由：①小闽的观点是对法治没有全面认识的体现。 ②有了法治宣传教育法可以营造良好的法治环境，但有良法还需要善治，需要严格执法、公正司法、全民守法； ③公民树立法治意识需要法律与道德共同发挥作用。 【分析】考点考查：依法治国的基本要求、法治和德治的关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽的观点是对法治没有全面认识的体现。有了法治宣传教育法可以营造良好的法治环境，但有良法还需要善治，需要严格执法、公正司法、全民守法；公民树立法治意识需要法律与道德共同发挥作用。 第三步：整合信息，组织答案。 7、（2025九年级上·福建） 国庆期间，小平和同学们观看了《志愿军：浴血和平》，被志愿军的爱国主义、家国情怀、牺牲精神与英雄气概深深感染，他们认为，新时期我们仍然需要发扬抗美援朝精神。 判断：（ ） 理由： 【答案】判断：（ √ ） 理由：①志愿军战士的战斗精神是民族精神的具体体现。 ②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的精神支柱，是维系我国各族人民代代团结奋斗的牢固纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ③新时代的我们仍然需要传承和弘扬伟大民族精神。 【分析】考点考查：民族精神 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：志愿军战士的战斗精神是民族精神的具体体现+民族精神的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 8、如图中消费者的行为。   判断：（ ） 理由： 【答案】判断：（ × ） 理由：①图中消费者的行为是浪费粮食的表现，是可耻的行为； ②勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良传统和作风； ③我国资源浪费严重，影响经济的可持续发展，消费者的行为不利于节约资源、保护环境； ④我们应大力倡导和践行节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式，厉行节约、反对浪费等。 【分析】考点考查：绿色发展、传统美德。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们党的优良传统和作风；不利于节约资源、保护环境；我们应大力倡导和践行节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式，厉行节约、反对浪费。 第三步：整合信息，组织答案。 9、（24-25九年级上·福建泉州·期末） 九年级学生小惠和小安在上学的公交车上，发现车上的车载电视在播放破坏民族团结的视频，小惠拨打政务服务便民热线反映这一情况。 小惠的行为。( ) 理由： 【答案】判断：（ √ ） 理由：①小惠拨打政务服务便民热线反映播放破坏民族团结视频的情况，是积极履行维护民族团结义务的表现。 ②加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益；维护和促进民族团结是每个公民的责任和义务。 ③我们要坚决反对任何形式的破坏民族团结的行为，发现此类行为应及时向有关部门反映，以维护国家的统一和稳定。 【分析】考点考查：维护民族团结的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小惠的做法是积极履行维护民族团结义务的表现+公民维护民族团结的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 10、（23-24九年级上·福建泉州·期中）判断说理题。 小福参加今年在杭州举办的亚运会开幕式，被数字烟花、3D双威亚技术投影、数字火炬手等“黑科技”深深震撼了。当中国台北队入场时，小福和现场的观众热烈高喊：“回家、回家…”。 判断：( ) 理由： 【答案】判断：（ √ ） 理由: ①小福和观众的行为是维护国家统一的表现。 ②解决台湾问题，实现祖国统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ③我们要树立祖国统一意识，自觉履行义务。 【分析】考点考查：维护国家统一。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：解决台湾问题，实现祖国统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族的根本利益所在。 第三步：整合信息，组织答案。 第Ⅱ部分（材料分析题） 二、材料分析题。(共18题) 1、（25-26九年级上·河南） 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视保障和改善民生工作，我国民生建设取得了历史性成就。中学生小丽在研究性学习中搜集到以下资料，请你一起思考问题。 (1)请分别概括图1、图2反映的信息，并阐述两者之间的关系。 (2)党的十八大以来，习近平总书记多次发表重要论述阐明自己的“民生观”：保障和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点。结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 【答案】(1)2019至2024年我国GDP总量逐年增加，我国经济发展成就显著。 ②2019至2024年我国民生支出总体呈上涨趋势，我国重视民生建设。发展的根本目的是增进民生福祉。 (2)①人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标； ②党和国家坚持以人民为中心的发展思想； ③党和国家坚持共享发展的理念； ④为人民谋幸福，为民族谋复兴是党的初心和使命； ⑤党和国家不断满足人民对美好生活的需要，提升百姓的幸福感、获得感和安全感。 【分析】考点考查：我国发展成就、以人民为中心。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国发展成就的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近年来我国GDP总量变化图→可链接我国经济发展成就显著。 关键词②：近年来我国财政公共预算主要民生支出→可链接我国重视民生建设。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国经济发展成就显著、我国重视民生建设→可链接发展的根本目的是增进民生福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：保障和改善民生没有终点，只有连续不断的新起点→可链接党的奋斗目标、党和国家坚持以人民为中心的发展思想、党和国家坚持共享发展的理念、党的初心和使命、党和国家不断满足人民对美好生活的需要。 第三步：整合信息，组织答案。 2、（25-26九年级上·广西南宁）【民生无小事枝叶总关情】 近年来，南宁市政府坚持在发展中改善民生，围绕一批重大民生基础设施，高标准向上争取国家资金支持，南宁市政府大力实施民生建设项目工作，就业、教育、卫生健康、社会保障等项目如期完成……一张张“民生清单”变成了“看得见”“摸得着”的“幸福账单”，不断提高政府为民服务的力度。 城市社区嵌入式服务设施具有贴近群众、公益普惠、功能多样、服务便捷等特点，主要是通过在社区（小区）公共空间嵌入功能性设施和适配性服务，在居民适宜步行范围内，提供养老托育、社区助餐、家政便民、健康服务、体育健身、文化休闲、儿童游憩等一种或多种服务，更好满足社区居民公共服务的需求。 请你谈谈南宁市把“民生清单”变成了“看得见”“摸得着”的“幸福账单”的意义。 【答案】①有利于建设人民满意的服务型政府；提高政府公信力； ②有利于满足人民日益增长的美好生活需要；有利于满足人民对美好生活的向往；有利于人民获得感、幸福感、安全感更有保障；有利于发展成果惠及全体人民；有利于增进民生福祉； ③有利于补齐民生短板，促进社会公平正义。 【分析】考点考查：共享发展成果；政府的宗旨；建设服务型政府 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用共同富裕；凝聚法治共识的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：南宁市政府坚持在发展中改善民生→可链接有利于建设人民满意的服务型政府；提高政府公信力； 关键词②：城市社区嵌入式服务设施具有贴近群众、公益普惠、功能多样、服务便捷等特点，更好满足社区居民公共服务的需求→可链接满足人民日益增长的美好生活需要；有利于满足人民对美好生活的向往；有利于人民获得感、幸福感、安全感更有保障；有利于发展成果惠及全体人民；有利于增进民生福祉；有利于补齐民生短板，促进社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（25-26九年级上·江苏宿迁） 材料一 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大阅兵,在北京天安门广场隆重举行。这既是对抗战胜利80周年的深情铭记,更是中华民族迈向伟大复兴的铿锵宣言。本次阅兵展现国之重器和制胜现代战争的强大能力。装备方队里,一辆辆先进的国产现役主战装备依次驶过，这些凝聚着我国科技自主创新成果的“大国重器”,彰显了我国强大的国防实力和科技水平。超燃！威武！震撼！透过“九三阅兵”,展现的是华夏大地风起云涌的创新热潮、中国在建设科技强国道路上的铿锵步伐。 (1)请结合所学知识谈谈华夏大地为什么要掀起风起云涌的创新热潮? 材料二  2025年4月24日，酒泉卫星发射中心，烈焰喷薄、大漠震颤，长征二号F遥二十运载火箭托举着神舟二十号载人飞船腾空而起，航天员陈冬、陈中瑞、王杰出征太空。神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，发射取得圆满成功！从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从短期停留到长期驻留，中国航天事业在一代代航天人的努力下接续发展。如今，仰望苍穹，中国人自己的“太空之家”熠熠生辉！ (2)我国航天事业取得的跨越式发展和历史性成就得益于国家采取的哪些战略? (3)青春孕育无限希望，青年创造美好明天。我辈青年应如何接过先辈们的创新接力棒? 【答案】(1)①创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ②我国当前面临着核心技术“卡脖子”等问题，掀起创新热潮有利于提升我国的科技实力和综合国力，推动经济高质量发展，建设科技强国，保障国家发展安全。 (2)①科教兴国战略；②人才强国战略；③创新驱动发展战略。 (3)①努力学习科学文化知识，打好坚实的知识基础，为创新奠定理论支撑。 ②培养创新思维，敢于质疑、善于思考，积极参加科技小发明、小创造等实践活动，提升动手实践能力和创新能力。 ③树立终身学习的观念，关注科技发展动态，勇于探索未知领域，主动肩负起推动创新发展的时代使命。 【分析】考点考查：创新的重要性、建成科技创新强国的要求、弘扬创新精神。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：透过“九三阅兵”，展现的是华夏大地风起云涌的创新热潮、中国在建设科技强国道路上的铿锵步伐→可链接创新是引领发展的第一动力，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；提升我国的科技实力和综合国力，推动经济高质量发展，建设科技强国，保障国家发展安全。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新强国的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从短期停留到长期驻留，中国航天事业在一代代航天人的努力下接续发展→可链接科教兴国战略；人才强国战略；创新驱动发展战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查弘扬创新精神，可以结合教材知识作答。 4、（25-26九年级上·辽宁阜新） 2025年是新中国成立76周年，我们要坚定不移推进中国式现代化，风雨兼程、砥砺前行，不断谱写民族复兴的新篇章。某校九年级学生围绕“新时代·中国梦”开展了系列探究活动，现请你参与其中。 【新时代·梦想的“动力源”】 实现中国梦离不开坚实的物质基础。同学们在活动过程中搜集到相关数据。如下表所示： 注：2023年，中国经济对全球经济增长的贡献率达到32%。我国经济增速高于全球3%左右的预计增速，在世界主要经济体中名列前茅。 (1)从上述图表中可以获取哪些信息?（至少3点） 【新时代·梦想的“新蓝图”】 党的二十大报告，进一步明确了到2035年我国发展的目标任务，提出了新的要求（部分）：建成教育强国、科技强国、文化强国、体育强国、健康中国，国家文化软实力显著增强；人民生活更加幸福美好……全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 (2)结合上述材料，运用所学知识，请你谈谈我国要建成教育强国的理论依据。 (3)“人民生活更加幸福美好”体现了中国共产党的初心和使命是什么？ 【答案】 (1)①1978年-2023年，我国国内生产总值大幅增长，经济实力显著提升； ②居民人均可支配收入大幅增加，城乡居民生活水平显著提高； ③货物进出口总额从1978年的355亿元增长到2023年的417568亿元，对外开放成效显著； ④2023年中国经济对全球经济增长贡献率达32%，增速高于全球，在世界主要经济体中名列前茅，国际影响力增强。 (2)①百年大计，教育为本。 ②教育是民族振兴、社会进步的基石。 ③教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 ⑤ 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。 (3)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 【分析】考点考查：改革开放的成就、教育的重要性、中国共产党的初心和使命 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的成就的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：1978年——2023年，我国国内生产总值大幅增长，从3678.7亿元增长到1260582亿元→可链接经济实力显著提升。 关键词②：居民人均可支配收入（城镇51821元、农村21691元）→可链接城乡居民生活水平显著提高。 关键词③：物进出口总额从1978年的355亿元增长到2023年的417568亿元→可链接对外开放成效显著。 关键词④：2023年中国经济对全球经济增长贡献率达32%、我国经济增速高于全球3%左右的预计增速，在世界主要经济体中名列前茅→可链接国际影响力增强。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用教育的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：建成教育强国、科技强国、文化强国、体育强国、健康中国，国家文化软实力显著增强；人民生活更加幸福美好→可链接教育的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用中国共产党的初心和使命的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：国家文化软实力显著增强；人民生活更加幸福美好……全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展→可链接中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 第三步：整合信息，组织答案。 5、（25-26九年级上·广东汕头）阅读材料，回答问题。 习近平总书记强调：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。一个国家民主不民主，要看人民有没有投票权，更要看人民有没有广泛参与权。”公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 见下图。 (1)图1和图2分别属于公民参与民主生活的哪种方式？ (2)运用“生活在新型民主国家”的相关知识，谈谈你对“民主不是装饰品，不是用来做摆设的”的理解。 【答案】(1)民主监督；民主选举。 (2)①我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④在我国，人民当家作主从来就不是一句空话、一句口号，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。 【分析】考点考查：生活在新型民主国家、参与民主生活。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络问政、公众在网络中给政府提出建议，表达意愿→可链接民主监督。 关键词②：换届选举→可链接民主选举。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用新型社会主义民主的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民主不是装饰品，不是用来做摆设的→可链接我国新型社会主义民主的本质特征、特点、协商民主。 第三步：整合信息，组织答案。 6、（25-26九年级上·福建漳州）时事点评 《全国人大常委会2024年度立法工作计划》对2024年度法律案起草和审议等工作作出如下安排：在生态保护领域，编纂形成生态环境法典草案：在经济建设方面，制定民营经济促进法等，修改反不正当竞争法等：在文化建设领域，制定学位法等：在国家安全领域，修改治安管理处罚条例、网络安全法等。 结合材料，运用法治的相关知识，对上述立法工作计划实施的原因进行点评。 【答案】此立法工作计划实施是全面推进依法治国的需要。 ①法治是国家治理的重要依托，在生态保护领域编纂生态环境法典草案，能为生态环境保护提供法律保障，推动生态文明建设，促进人与自然和谐共生； ②在经济建设方面制定民营经济促进法、修改反不正当竞争法，有利于完善市场经济法治体系，保护民营经济合法权益，维护市场公平竞争秩序，推动经济高质量发展； ③在文化建设领域制定学位法，能规范学位授予、保障教育公平，为文化教育事业发展提供法治支撑； ④在国家安全领域修改治安管理处罚条例、网络安全法，有助于维护社会秩序和网络安全，保障国家安全和人民利益。整体来看，该立法工作计划符合国家发展需求和人民利益，是推进全面依法治国、建设社会主义法治国家的重要举措，能为国家各项事业发展提供坚实法治保障。 【分析】考点考查：法治的重要性。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用法治的重要性的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：在生态保护领域，编纂形成生态环境法典草案→可链接能为生态环境保护提供法律保障，推动生态文明建设，促进人与自然和谐共生； 关键词②：在经济建设方面，制定民营经济促进法等，修改反不正当竞争法等→可链接完善市场经济法治体系，保护民营经济合法权益，维护市场公平竞争秩序，推动经济高质量发展； 关键词③：文化建设领域，制定学位法等→可链接规范学位授予、保障教育公平，为文化教育事业发展提供法治支撑； 关键词④：在国家安全领域，修改治安管理处罚条例、网络安全法等→可链接维护社会秩序和网络安全，保障国家安全和人民利益； 第三步：整合信息，组织答案。 7、（25-26九年级上·河南郑州） 当今社会，电动车以其便捷、灵活、成本低等优势，成为众多人出行的重要交通工具。然而，随之而来的是电动车横冲直撞、逆行乱窜、非法改装、电池故障引发火灾等乱象，严重影响了交通秩序和公共安全，引发了人们对于这一问题的深刻担忧。 请你运用“厉行法治”的相关知识，谈谈如何切实解决电动车乱象。 【答案】①国家要科学立法，完善针对电动车管理的法律法规，明确电动车生产、销售、登记、骑行、充电等各环节的规范和责任，为治理电动车乱象提供法律依据； ②执法部门要严格执法，加大对电动车横冲直撞、逆行、非法改装等违法行为的查处力度，定期开展电动车安全隐患排查，依法惩治相关违法违规行为； ③司法机关要公正司法，对因电动车乱象引发的交通事故、火灾等案件，依法公正审理，维护当事人合法权益，发挥司法的警示作用； ④公民要增强法治意识和规则意识，自觉遵守电动车管理规定，不违规骑行、不非法改装电动车，同时主动监督身边的违法行为，共同维护交通秩序和公共安全。 【分析】考点考查：厉行法治的要求。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：电动车横冲直撞、逆行乱窜、非法改装、电池故障引发火灾等乱象，严重影响了交通秩序和公共安全→国家要坚持科学立法。执法部门要严格执法。司法机关要公正司法。公民要增强法治意识和规则意识，自觉遵守电动车管理规定。 第三步：整合信息，组织答案。 8、（2025九年级上·辽宁） 小秦的班级围绕“发展全过程人民民主保障人民当家作主”开展一系列学习活动。 坚持全面依法治国，推进法治中国建设 探究一  法治国家 材料一  法治兴则民族兴，法治强则国家强。法治与国家前途、人民命运息息相关，是治国理政、实现国家长治久安不可或缺的重要手段。 材料二  针对电信网络诈骗犯罪严峻复杂的形势，公安部认真贯彻《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。2023年以来，公安部持续加大对跨境电信网络诈骗犯罪的打击力度；2023年，共有4.1万名电信网络诈骗犯罪嫌疑人移交我方。 (1)结合上述内容，运用所学知识，说说我国走法治道路的必然性。 探究二  法治社会 2023年8月15日，我国迎来首个全国生态日。某校举办了垃圾分类主题宣传活动。在活动中，同学们发现我市虽然在城区内设置了多个垃圾分类屋，但是在推进垃圾分类的过程中，仍面临着生活垃圾收集运输和处理模式粗放、垃圾分类桶成为摆设等问题。下面是同学们在活动中发表的观点： (2)运用所学知识，任选以上一位同学的观点进行评析。 【答案】(1)法治是中国式现代化的重要保障； ②法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障； ③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式； ④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 (2)小福的观点是片面的，他看到了法治的重要性，却忽视了德治。 ①有效解决垃圾分类的难题需要将法治与德治相结合。 ②法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用；以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 【分析】考点考查：法治的重要性、法治与德治的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治的重要性的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法治与国家前途、人民命运息息相关，是治国理政、实现国家长治久安不可或缺的重要手段；公安部持续加大对跨境电信网络诈骗犯罪的打击力度等→可链接法治的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：法安天下，只有坚持厉行法治，才能完全解决垃圾分类难题。 观点②：德润人心，以道德来引领，才能完全解决垃圾分类难题。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 观点①正误：片面。 论据①：小福只看到了法治的重要性，忽略了德治的重要性。 论据②：法治和德治的关系。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 观点②正误：片面。 论据①：小秦只看到了德治的重要性，忽略了法治的重要性。 论据②：德治和法治的关系。 第四步：整合信息，组织答案。 9、（24-25九年级上·湖南长沙·期末）【以法为纲赓续文脉】 近年来，我国文物保护与城乡建设的矛盾较为突出，且基层文物保护机构和人员力量不足。2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国文物保护法》。该法根据新时代对文物工作的要求，从多个方面进行了修订：一是进一步完善文物保护管理制度，将一些实践证明行之有效的制度上升为法律；二是推动文物活化利用，在确保文物安全的前提下，有效利用文物资源，提供多样化多层次的文化产品与服务。 结合上述材料，运用所学知识说说修订《中华人民共和国文物保护法》的必要性。 【答案】 现实依据：①近年来，我国文物保护与城乡建设的矛盾较为突出，且基层文物保护机构和人员力量不足。 理论依据：②文物是文化的重要载体，文化是一个国家、一个民族的灵魂。 意义：③有利于落实依法治国的基本方略，进一步提升文物工作的法治化，为推进实现文物领域治理体系和治理能力现代化提供法治支撑。 ④有利于进一步协调经济发展与文物保护的关系，实现经济发展与文物保护良性循环。 【分析】考点考查：中华文化的重要性、依法治国。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化的重要性、依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国文物保护法》→必要性围绕我国文物保护现状、文物是文化的重要载体、有利于落实依法治国的基本方略等方面作答。 第三步：整合信息，组织答案。 10、（24-25九年级上·山东烟台·期末）【文化自信】 材料一  据国家文物局博物馆与社会文物司统计，截至2024年8月底，全国6833家博物馆接待观众9.4亿人次，其中暑期2个月接待观众2.99亿人次，占比31.8%。很多热门场馆人气爆棚，热度不减，不少人“为了一座馆，奔赴一座城”，感受中华传统文化的深厚底蕴。 (1)“博物馆热”的兴起折射出哪些信息？ 材料二  从13世纪元大都建城起，北京中轴线历经700多年的变化发展，最终形成了如今“中轴突出，两翼对称”的城市历史建筑群。中国的历史是什么样，中国的文明是什么样，中国的文化是怎么形成的？北京中轴线是一个很好的载体。2024年7月27日在印度首都新德里举行的联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，我国申报的“北京中轴线-中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。作为北京最重要的历史文化景观之一，中轴线的申遗成功将吸引更多国内外游客前来参观游览。 (2)北京中轴线申遗成功有哪些深远影响？ 【答案】(1)①人民群众对文化生活的需求日益增长； ②博物馆成为人们感受历史和文化的重要平台。 (2)①有利于传承和保护源远流长、博大精深的中华文化； ②有利于培养爱国情感，增强文化自信，建设文化强国； ③有利于促进旅游业的发展，提高北京的城市知名度和影响力； ④有利于推动国际文化交流与合作。 【分析】考点考查：中华文化的特点、文化自信、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：运用所学知识分析和解决问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用延续文化血脉的相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：截至2024年8月底，全国6833家博物馆接待观众9.4亿人次，其中暑期2个月接待观众2.99亿人次，占比31.8%→可链接人民群众对文化生活的需求日益增长； 关键词②：不少人“为了一座馆，奔赴一座城”，感受中华传统文化的深厚底蕴围→可链接博物馆成为人们感受历史和文化的重要平台； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用延续文化血脉的相关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从13世纪元大都建城起，北京中轴线历经700多年的变化发展，最终形成了如今“中轴突出，两翼对称”的城市历史建筑群→可链接有利于传承和保护源远流长、博大精深的中华文化； 关键词②：中国的历史是什么样，中国的文明是什么样，中国的文化是怎么形成的？北京中轴线是一个很好的载体→可链接有利于培养爱国情感，增强文化自信，建设文化强国； 关键词③：作为北京最重要的历史文化景观之一，中轴线的申遗成功将吸引更多国内外游客前来参观游览→可链接有利于促进旅游业的发展，提高北京的城市知名度和影响力；有利于推动国际文化交流与合作； 第三步：整合信息，组织答案。 11、（24-25九年级上·江苏扬州·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  AI+中华文化，惊艳世界。AI数字人国风少女“元曦”，穿越3300年带领大家探源中国汉字源头——甲骨文，走进剪纸世界，感受中国民俗文化的无限魅力；飞天少女“伽瑶”“天妤”，从敦煌壁画中“复活”，向世界讲述敦煌历史，讲述中国传统文化故事，在海内外吸粉无数。 (1)“AI+中华文化，惊艳世界”说明什么道理？ 材料二  作为技术的革新者，人工智能（AI）正以一种前所未有的方式，深刻地改变着我们的世界。AI用于测绘、搜救等领域，比人类更精准，效率更高。当然，人类拥有独特的智慧、情感、自我意识和道德观念等方面的优势，是AI无法替代的。 (2)请对材料二中的小红、小蓝两人的观点进行综合评析。 【答案】(1)①中华文化源远流长、博大精深，具与时俱进的创造力和海纳百川的包容力； ②AI赋能，推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，穿越时空焕发现代活力，赢得世人喜爱。 (2)①两个人的观点都是片面的。 ②创新是一种生活方式，创新让我们的生活充满活力；创新让我们的生活更美好，生活因创新变得更加便利、舒适和丰富多彩。 ③因为人类拥有诸多AI不具备的优势， AI不会超越人类。 ④不应简单限制，在大力发展、合理利用AI的同时，加以谨慎监管、适当限制。 【分析】考点考查：中华文化的特点、坚定文化自信、创新改变生活 能力考查：提炼观点和辨别分析能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本设问主体为学生，需调用中华文化的特点、坚定文化自信的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：甲骨文、剪纸、敦煌壁画等→联系中华文化的特点；具有与时俱进的创造力和海纳百川的包容力。 关键词②：AI+中华文化→联系推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，穿越时空焕发现代活力，赢得世人喜爱。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小红：AI重塑了我们的生活，AI发展不应受到限制。 观点②：小蓝：AI会超越人类智能，应对其发展加以限制。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误：都片面。 论据①：创新与生活的关系。 论据②：因为人类拥有诸多AI不具备的优势， AI不会超越人类。 论据③：不应简单限制，在大力发展、合理利用AI的同时，加以谨慎监管、适当限制。 第三步：整合信息，组织答案。 12、（25-26九年级上·山东淄博·期中）弘扬抗战精神  坚定文化自信 材料一  2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行。共同铭记历史，正是要弘扬伟大爱国主义精神、伟大抗战精神，从中汲取开创未来的智慧和力量。1945—2025，伟大抗战精神激励中国人民克服一切艰难险阻，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国式现代化呈现出无比光明灿烂的前景。 (1)结合材料，阐释弘扬抗战精神的时代价值。 材料二  第78届联合国大会将春节（农历新年）确定为联合国假日。这充分展现中华文明的传播力影响力，有力促进世界不同文明的交流互鉴，赋予传统佳节更深意蕴、更多意义。新征程上，我们必须“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，促进中华文化繁荣发展，走向更广阔的世界舞台。 (2)结合材料，运用坚定文化自信的相关知识，谈谈如何推动“中国年”走向更广阔的世界舞台。 【答案】(1)①伟大抗战精神是中华民族精神的重要组成部分，是激励中国人民克服困难、实现中华民族伟大复兴的强大精神动力； ②弘扬抗战精神有利于增强民族凝聚力和向心力，培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信； ③抗战精神的核心是爱国主义，有利于培养人们的爱国情感，增强国家认同感和民族自豪感，促进社会和谐稳定； ④传承抗战精神中天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，有利于激发公民的责任担当，自觉为国家发展贡献力量。 (2)①坚持以马克思主义为指导，以习近平思想为引领； ②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化； ③不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 【分析】考点考查：民族精神，文化自信； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用民族精神有关知识分析，可从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：弘扬抗战精神→可联系抗战精神是民族精神重要组成部分+民族精神重要性+抗战精神的核心是爱国主义，能培养人们的爱国情感，增强国家认同感和民族自豪感，促进社会和谐稳定，增强民族凝聚力和向心力，培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，能够激发公民的责任担当，自觉为国家发展贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用文化自信有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合→可联系坚持以马克思主义为指导，以习近平思想为引领； 关键词②：同中华优秀传统文化相结合→可联系推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化； 关键词③：秉持开放包容、坚持守正创新，促进中华文化繁荣发展→可联系不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 第三步：整合信息，组织答案。 13、（25-26九年级上·福建漳州）时事点评。 2025年1月5日，国家发展改革委、财政部发布《关于2025年加力扩围实施大规模设备更新和消费品以旧换新政策的通知》。备受关注的2025年国家消费补贴政策（俗称“国补”）在经历5月至7月的短暂“系统升级”后，于8月1日起全面重启。政策涵盖家电、数码产品、汽车等多个领域，最高补贴比例可达20%。 运用时事知识，对我国实施“国补政策”行动做出点评。 【答案】我国实施“国补政策”行动是为释放内需活力，让更多发展成果惠及民生的重要举措； ①能促进消费、拉动投资，切实增强经济活力，实现资源循环利用，节能降碳，减少安全隐患； 有利于增进民生福祉，满足人民对美好生活的需要，让人民有更多的获得感、幸福感、安全感。 ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 （或符合题意，观点正确的其他答案） 【分析】考点考查：我国的发展思想、坚持绿色发展、经济发展。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国的发展思想、坚持绿色发展、经济发展的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“国补”政策涵盖家电、数码产品、汽车等多个领域，最高补贴比例可达20%→能促进消费、拉动投资，切实增强经济活力，实现资源循环利用，节能降碳，减少安全隐患；党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 第三步：整合信息，组织答案。 14、（2025·福建漳州·模拟预测）时事点评 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国能源法》，自2025年1月1日起施行。能源法立足我国能源资源禀赋实际，适应能源发展新形势，就能源领域基础性重大问题在法律层面作出规定，是我国能源领域的基础性、统领性法律。 结合时事知识，对《中华人民共和国能源法》的实施做出点评。 【答案】 ①《中华人民共和国能源法》的实施，是全面依法治国的需要，为我国能源开发利用保护提供法律规范。 ②有利于全面推进依法治国，依法加强对能源开发利用保护，推动能源高质量发展，保护国家能源安全；③有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色、循环、低碳发展之路； ④有利于稳妥推进碳达峰碳中和；有利于推动我国经济高质量发展。 【分析】考点考查：全面推进依法治国、坚持绿色发展道路、高质量发展 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用全面推进依法治国、高质量发展、坚持绿色发展道路的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国能源法》，自2025年1月1日起施行、就能源领域基础性重大问题在法律层面作出规定，是我国能源领域的基础性、统领性法律→可链接为我国能源开发利用保护提供法律规范，有利于全面推进依法治国。 关键词②：能源法立足我国能源资源禀赋实际，适应能源发展新形势→可链接有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策，走绿色、循环、低碳发展之路；有利于稳妥推进碳达峰碳中和；有利于推动我国经济高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 15、（24-25九年级上·青海果洛·期末）【民族团结祖国统一】阅读材料，回答下列问题。 材料一  2024年西藏迎来了和平解放73周年。73年间，在中央的亲切关怀和全国各族人民的守望相助下，西藏各族人民高举爱国主义和民族团结旗帜，经济社会发展取得跨越式进步，广大群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。 (1)根据材料一并结合所学知识，回答我国处理民族关系的方针是什么？ (2)结合材料一，说说我国为什么要加强和巩固民族团结？ 材料二  国家主席习近平在党的二十大报告中强调，坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚定不移推进祖国统一大业。我们始终尊重、关爱、造福台湾同胞，继续致力于促进两岸经济文化交流合作，推动两岸共同弘扬中华文化，促进两岸同胞心灵契合。国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现！ (3)根据材料二，思考为什么说祖国完全统一一定能够实现？ 【答案】(1)民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 (2)①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 ③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 ⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 (3)①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 【分析】考点考查：处理民族关系的方针、加强和巩固民族团结的原因、实现祖国统一 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用处理民族关系的方针的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在中央的亲切关怀和全国各族人民的守望相助下，西藏各族人民高举爱国主义和民族团结旗帜，经济社会发展取得跨越式进步，广大群众的获得感、幸福感、安全感不断增强→联系民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用加强和巩固民族团结的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在中央的亲切关怀和全国各族人民的守望相助下，西藏各族人民高举爱国主义和民族团结旗帜，经济社会发展取得跨越式进步，广大群众的获得感、幸福感、安全感不断增强→联系加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益；是中华民族的宝贵传统；是每个公民的神圣职责和光荣义务；促进各民族共同发展、共同富裕和共同繁荣；促进伟大祖国繁荣发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用祖国完全统一的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现→联系实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求；我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国；两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 第三步：整合信息，组织答案。 16、（24-25九年级上·江西南昌·期末）2024年9月27日，石柱土家族自治县中益乡华溪村村委会获全国民族团结进步模范集体，该村带领各族群众巩固脱贫成果，绘就了和美乡村新画卷。某班同学围绕华溪村“和美乡村新画卷”搜集了相关资料，阅读漫画，回答相关问题。 结合材料，运用九年级相关知识，分析华溪村绘就和美乡村新画卷的奥秘？ 【答案】①坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进民族团结。②坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ③坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。④坚持全过程人民民主，保证人民当家作主，推进民主决策、民主管理，增强村民的参与意识。 【分析】考点考查：民族区域自治制度、处理民族关系的方针、坚定文化自信、以人民为中心的发展思想、全过程人民民主 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为华溪村，需要调用民族区域自治制度、处理民族关系的方针、文化自信、以人民为中心的发展思想、全过程人民民主的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：作为石柱土家族自治县的一部分，华溪村根据本地实际情况制定发展规划和政策措施→联系坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，促进民族团结。 关键词②：石柱县政府支持村民将传统文化与现代元素相结合，在华溪村建成少数民族文化馆，涵养和美乡村“文明力”→联系坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 关键词③：国家派遣专家团队考察华溪村，举办培训班提升村民技能，并利用财政拨款支持开办村办企业等→联系坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 关键词④：华溪村开展村民说事等各类协商活动，让群众直接参与到乡村治理中来→联系坚持全过程人民民主，保证人民当家作主，推进民主决策、民主管理，增强村民的参与意识。 第三步：整合信息，组织答案。 17、（24-25九年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）【自信自强中国脊梁】 黄旭华院士，“共和国勋章”获得者。在核潜艇研制的初期，中国面临着技术封锁、条件艰苦等多重困难。然而，黄旭华并没有因此气馁，他坚信中国人有能力研制出自己的核潜艇。这种自信并不是盲目的，而是基于他对核潜艇技术的深入研究和理解。 袁隆平院士，“杂交水稻之父”。当时，国际上普遍认为水稻杂交没有优势，也不能应用于大规模生产。然而，袁隆平并没有因此退缩，他坚信通过杂交育种可以提高水稻的产量，解决中国人的粮食问题。 (1)我们能从上述人物身上汲取到哪些精神力量？ (2)中国自信、民族自信让中国人更加自信，这种自信的根本所在是什么？ (3)两位院士的事迹对我们做自信的中国人有何启示？ 【答案】(1)①热爱祖国；②敬业奉献；③自强不息；④敢于担当；⑤团结协作；⑥志存高远；等等。 (2)中国共产党团结领导人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。 (3)①对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。 ②自信不是妄自尊大，也不是故步自封。我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ③自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。④我们不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 【分析】考点考查：弘扬中国精神、中国自信、民族自信的根本所在、做自信的中国人 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用弘扬中国精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄旭华面对技术封锁与艰苦条件，通过自主创新突破封锁，推动中国核潜艇技术从无到有→可链接热爱祖国；敬业奉献；自强不息；敢于担当；团结协作；志存高远； 关键词②：袁隆平院士以科学信念突破国际质疑，通过杂交育种创新解决中国粮食安全难题→可链接热爱祖国；敬业奉献；自强不息；敢于担当；团结协作；志存高远； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查中国自信、民族自信的根本所在。依据教材内容回答即可。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用做自信的中国人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两位院士以坚定信念与深厚专业积淀突破国际质疑和技术封锁，推动国家关键领域自主创新发展→可链接对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心；培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍；坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信； 第三步：整合信息，组织答案。 18、（24-25九年级上·河北邯郸·期末）从1949年到2024年，祖国母亲走过了75年的光辉历程，没有共产党就没有新中国！过去75年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。百年大党再出发，团结带领中国人民又踏上了新征程的赶考路。 初心如磐筑就梦想 (1)根据图中提示信息，请把图中序号处文本框补充完整。 开启新征程实现梦想 中国共产党第二十届三中全会正式通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。习近平总书记强调：“我们要顺应时代发展新趋势、实践发展新要求、人民群众新期待，以改革到底的坚强决心，动真格、敢碰硬，精准发力、协同发力、持续发力，坚决破除一切制约中国式现代化顺利推进的体制机制障碍。”深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，进一步全面深化改革，就要切实做到精准发力、协同发力、持续发力，为中国式现代化提供强大动力和制度保障。 (2)请你任选两个角度为推进中国式现代化支支招。 【答案】(1)①全面建成社会主义现代化强国；②中国特色社会主义新时代。 (2)角度一：经济建设方面。①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，推动经济高质量发展，提高国家经济实力； ②加快科技创新步伐，提高自主创新能力，推动产业升级，培育新的经济增长点；③深化经济体制改革，完善社会主义市场经济体制，优化营商环境，激发市场活力和社会创造力。 角度二：文化建设方面。①坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； ②加强社会主义核心价值观教育，提高公民道德素质，培育文明风尚； ③发展文化事业和文化产业，丰富人民精神文化生活，提高国家文化软实力。 角度三：社会建设方面。①加强社会保障体系建设，提高社会保障水平，保障人民基本生活； ②推进教育公平，提高教育质量，培养高素质人才； ③加强医疗卫生事业建设，提高医疗卫生服务水平，保障人民健康； ④加强社会治理创新，维护社会和谐稳定。 角度四：生态文明建设方面。①坚持绿色发展理念，加强环境保护和生态修复，推动形成绿色发展方式和生活方式； ②加强资源节约和循环利用，提高资源利用效率； ③加强生态文明制度建设，完善生态环境保护法律法规，强化监督管理。 【分析】考点考查：两个百年目标、坚定文化自信、弘扬社会主义核心价值观、绿色发展、实现中国梦的途径。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用两个百年奋斗目标的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：1949年-2050年→可链接全面建成社会主义现代化强国； 关键词②：2012年-2050年→可链接中国特色社会主义新时代； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用坚定文化自信、弘扬社会主义核心价值观、绿色发展、实现中国梦的途径的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：为推进中国式现代化支支招→可链接持以经济建设为中心，大力发展生产力，深化经济体制改革；坚定文化自信；加强社会主义核心价值观教育；加强社会保障体系建设；坚持绿色发展理念，加强生态文明制度建设，完善生态环境保护法律法规； 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $