第六专题  科普说明文-【一本】2025-2026学年三年级语文阅读题答题方法100问

130一本阅读答题方法100问·小学语文3年级 第六专题 科普说明文 73 文章是从哪几个方面来介绍…的？ 一了解文章的主要内容 模板：文章从…这几个方面介绍了…（主要事物）。 1常考问法 文章是围绕“…”这一个意思来写的，分别介绍了… 2答题方法 方法：先从整体上了解文章大意，抓住关键句；再通过分析文章结构，了解文章 的主要内容。 第一步 阅读文章，从整体上了解文章大意，找到能概括各自然段 大意的关键句 第二步 分析文章结构，了解文章中每一层次的内容，进而理解文 章是从哪几个方面把事物介绍清楚的 例如，读完《一幅名扬中外的画》后，我们可以知道这篇文章介绍了《清明上河 图》。据此找到第24自然段中能概括段落大意的关键句一“光是画上的人物，就 有好几百个”“画上的街市可热闹了”“最有意思的是桥北头的情景”。据此分析文章 结构可知，第1自然段总体介绍了《清明上河图》：第2~4自然段从画上的人物、画上 的街市、画上桥北头的情景三个方面介绍了《清明上河图》；第5自然段总结全文。 据此了解文章的主要内容：本文主要从画上的人物、街市、桥北头的情景三个方面介 绍了《清明上河图》。 3真题典例 动物气象员 北京市东城区期末试卷，有改动 ①人类能不断提高天气预报的准确度，其实是受到很多动物的启发。动物中有许多 “活气压计”“活湿度计“活温度计”…这些“活仪器”对大气中的变化十分敏感。 ②动物界有许多海洋生物具备观测暴风雨的本领。生物学家根据多次观察，发现 第六专题科普说明文131 水母是一个高度准确的“活气压计”。研究发现，水母拥有一个可感受超声波的“耳 朵”，在暴风雨发生前1015个小时内，它的“耳朵”就能清楚地“听”到由水中传来的 超声波。科学家根据水母“耳朵”的工作原理，制成了自动预报大风的“电子耳”，可 以提前十多个小时预报大风。 ③许多鸟类也是出色的“气象预报员”。谚语中有“黄鹂鸣，天气晴”的说法，“两个 黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”就十分生动地说明了黄鹂鸣唱和天气的关系。深夜 杜鹃鸣声不断，第二天一定天晴或较热，这正好验证了农谚所说的“子夜杜鹃啼，来 日晒千泥”。 ④哺（ǔ）乳动物中也有“天气预报员”。大象的耳朵很大，因此它听觉灵敏，可以 听到较低频率(pnl心)的声音，大象由此可以预测大量降水会何时到来。它们会根 据自己的预测，成群结队地迅速改变行进路线，快速移动，避开风雨，这也是象群会 突然迁徙()的原因。 ⑤还有些昆虫也能做出长期的天气预报。比如蝉，它只要鸣叫，就说明气温已超 过24℃。秋天时，蚂蚁把蚁窝筑得越高，这年冬天就越冷。 真题文章分别从 哺乳动物 四个方面举例介绍了 一些动物气象员。(3分) 目段式解析 ①考点：考查了解文章的主要内容的能力。 ②方法：先从整体上了解文章大意，抓住关键句；再通过分析文章结构，了解文章的 主要内容。 ③思路： 第一步，阅读文章可知，这篇文章主要介绍了一些动物气象员。据此，可分别找到第 ②~⑤自然段中能概括段落大意的关键句：“动物界有许多海洋生物具备观测暴风 雨的本领”“许多鸟类也是出色的‘气象预报员’”“哺乳动物中也有‘天气预报员’” “还有些昆虫也能做出长期的天气预报”。 第二步，分析文章结构可知，第①自然段点明了一些动物“对大气中的变化十分敏 感”；第②⑤自然段分别从海洋生物、鸟类、哺乳动物、昆虫四个方面举例介绍了一 些动物气象员。 ,得分，点2,1分 满分作答海洋生物鸟类昆虫 得分点1,1分 得分点3,1分 132一本阅读答题方法100问·小学语文3年级 74 这段话是围绕什么意思来写的？ 把握段落大意 方法：先了解段落大意，再判断这段话是围绕哪句话来 写的。 答题方法 方法：先了解段落大意，再判断这段话是围绕哪句话来 写的。 小提示 段落中的关键 第一步 阅读段落，大致了解段落主要写了什么 句通常位于段首和 段尾，要找出某个 自然段的关键句， 一般可以从这两个 第二步 在了解段落主要内容的基础上，找到能概括段落 大意的关键句 位置去找。 真题典例 “水滴”船（节选） 江苏省盐城市三年级期末试卷，有改动 谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎 鲸，每小时可游55千米左右，抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样 一些本领：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，又 能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。 真题用“ ”画出这段话的中心句。(2分) 目段武解析 ①考点：考查把握段落大意的能力。 ②方法：先了解段落大意，再判断这段话是围绕哪句话来写的。 ③思路：阅读选文可知，这段话主要介绍了鲸的潜水能力强。据此，可找到能概括段 落大意的关键句“谁能想到，如此庞大的鲸，竞是海洋中最优秀的游泳健将之一”，据 此在文中画线。 满分作答谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。 评分标准画出“谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一”，得 2分；画出“竟是海洋中最优秀的游泳健将之一”，得1分。 第六专题科普说明文133 75 概括这段话的大意。 概括段落大意 模板：这个自然段/这段话主要写了…（修改关键语句，概 括大意)。 常考问法 请用“ ”画出这个自然段的关键语句，并用简洁的语言说一说这段话主要 写了什么内容。 2 答题方法 方法：先准确找到这段话中的关键语句；然后对关键语句进行修改，概括出这段 话的意思。 第一步 小提示 在读懂每句话的基础上，理解一段话主要写了什么， 有的关键语句 从而准确找到这一段话中的关键语句 能概括一段话的意 第二步 思，可直接用来作答。 了解这段话围绕关键语句介绍了哪些方面 第三步 结合这些方面对关键语句进行修改，进而概括大意 例1：在概括《海底世界》的第5自然段时，在理解这段话的基础上，我们可以找 到这段话中的关键语句一“海底的植物差异也很大”。阅读这个自然段可知，这段 话围绕“海底植物差异大”这一个意思写了海底植物的颜色和大小两方面的内容，结 合这两个方面，我们可以对关键句进行修改，从而概括出这段话的大意：海底的植物 在颜色和大小上的差异很大。 例2：读到《花钟》的第2自然段时，我们可以发现关键语句“有的植物开花的时 间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”能够直接概括出这个自然段的主要意思。 134 一本阅读答题方法100问·小学语文3年级 真题典例 筷子（节选） 浙江省杭州市萧山区期未质量检测卷，有改动 ①说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。 ②早在先秦时代，筷子被称为“挟”，后来改叫“箸(zhù)”。古人十分讲究忌讳(ji hui), 因为“箸”与“住”读音相同，他们认为“住”有停止之意，是不吉利的话语，所以就反其 意而称之为“快”。“筷子”的“筷”与“快”也是同音字。“快”表示人们的肚子饿了，急于 进食的心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。这便是筷子名称的由来 ③用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。有人曾做过测试，使用筷子时要 牵动手指、手掌、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。由此可见，用 筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、强健肌肉、锻炼脑力。这样一举多 得的好事，何乐而不为呢？ 真题借助关键语句，分别概括第②自然段和第③自然段的意思。(2分) 第②自然段： 第③自然段： 目段武解析 ①考点：考查概括段落大意的能力。 ②方法：先准确找到这段话中的关键语句；然后对关键语句进行修改，概括出这段话 的意思。 ③思路： 第一步，阅读第②自然段可知，这个自然段主要介绍了筷子的名称在古时候的含义 和变化，据此找到关键语句“这便是筷子名称的由来”；阅读第③自然段可知，这个自 然段主要介绍了用筷子吃饭十分方便，以及用筷子吃饭对锻炼身体、脑力的作用，据 此找到关键语句“由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、强健 肌肉、锻炼脑力”。 第二步，结合这两个自然段的内容可知，两个关键语句分别可以概括两个自然段的 大意，稍作修改后，可分别将段意概括为“筷子名称的由来”“用筷子吃饭不仅方便， 还可以锻炼身体、脑力”。 满分作答筷子名称的由来。用筷子吃饭不仅方便，还可以锻炼身体、脑力。 ≥得分点1,1分 9得分点2,1分 第六专题科普说明文135 76 根据文章内容，下列说法正确的是哪一项？ 找到指定信息 方法：根据题干提示，锁定相关内容，找到指定信息。 1答题方法 方法：根据题干提示，锁定相关内容，找到指定信息。 第一步 ·阅读题干，圈画题干中的关键信息 第二步 根据题干中的关键信息，在文中找到相应的内容， 比对信息后作答 2 真题典例 鸵鸟（节选） 江苏省南京市浦口区期末试卷，有改动 鸵鸟是世界上最大的鸟。它身材高大，一个大人把手举起来才能够到它的头。 鸵鸟的体重能重达三百多斤，人们称它是“沙漠里的骏马”。鸵鸟的力气很大，能抵 抗强敌的侵犯。狼、豹要是胆敢激怒它，它就会高声大叫，发出像狮子似的吼声，随 后，抬起大脚一踢，要是踢中要害，能把敌人踢死。在鸟类中，鸵鸟生的蛋也最大。 在野生环境里，它的蛋一个有两斤半重，顶得上二十多个鸡蛋；如果饲养得好，它生 下的蛋就能有三斤半重。 真题根据短文内容判断下列说法，正确的一项是(2分) A.鸵鸟的体重最重为三百斤。 B.鸵鸟身材高大，一个人才能够到它的头。 C.鸵鸟抬起大脚一踢，就能把狼、豹踢死。 D.鸵鸟生下的蛋能有三斤半重。 目段式解析 ①考点：考查找到指定信息的能力。 ②方法：根据题干提示，锁定相关内容，找到指定信息。 ③思路：根据D项中的“鸵鸟生下的蛋”“三斤半重”，锁定文中的相关内容一“在野 生环境里，它的蛋一个有两斤半重，顶得上二十多个鸡蛋；如果饲养得好，它生下的 蛋就能有三斤半重”，由此可知，鸵鸟生下的蛋能有三斤半重。答案为D。 满分作答D 136一阅读答题方法100问·小学语文3年级 这个词语的意思是什么？你是用什么方法 77 理解的？ -理解难懂的词语 模板：运用…方法，我知道了这个词语的意思是… 公式：方法+词语意思 T答题方法 方法1 联系上下文 第一步，找到词语在文中的位置 并想象画面 第二步，重点阅读词语所在位置的上下文，边 读边想象画面，思考词语的意思 第一步，找到与词语的结构相似的近义词 方法2 找近义词 第二步，根据近义词的意思来理解这个词语的 意思 第一步，从自身的生活实际入手，结合生活中 的相似经历，理解词语的意思 方法3 联系生活实际 第二步，将词语带回文章中理解词语的文中义 真题典例 可爱的祖国（节选） 山东省德州市陵城区期末试卷 我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。 我国的领土辽阔。我国的陆地领土面积约有九百六十万平方千米，是世界上陆 地领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节时，南方的海岛上 却是一片盛夏的景象。 真题你可以运用 的方法知道“辽阔”的意思是 。(2分) 目段武解析 ①考点：考查理解难懂的词语的能力。 ②方法：联系上下文并想象画面，理解难懂的词语。 第六专题科普说明文137 ③思路： 第一步，根据题千信息，锁定第2自然段中的“我国的领土辽阔”。 第二步，联系上文中的“地大物博”，以及下文中的“世界上陆地领土面积最大的国家 之一”，想象我们的祖国像一个巨人一样屹立在世界的东方，想象我国的东北和南方 海岛在同一时刻，一个是冬季，另一个是夏季的景象。据此可知，我国地域广阔，陆 地领土面积非常大，由此可以理解“辽阔”的意思是“广阔；宽广”。 满分作答联系上下文并想象画面广阔；宽广 评分标准 运用的方法恰当，得1分答出“广阔；宽广”的意思，得1分。 78 为什么说…？请你分析一下原因。 一一说明原因 方法：根据题干所指，锁定相关内容所在位置，联系上下文 分析原因。 1常考问法 ①…的原因有两个，分别是…和… ②这是为什么呢？写一写理由。 2答题方法 方法：根据题干所指，锁定相关内容所在位置，联系上下文分析原因。 第一步 阅读题干，找到题干中的关键内容在文中所在的位置 第二步 联系上下文，结合具体语句分析原因，并用简洁的语 言将原因表述出来 例如，在《赵州桥》中，要回答“为什么赵州桥历经一千四百多年都没有被大水冲 毁”这个问题，可以根据题千信息找到文章第2自然段中的“使桥不容易被大水冲 毁”。联系上文中的“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞…发大水 的时候，河水还可以从四个小桥洞流过”可知，这个问题的答案是“发大水时，河水可 以从大桥洞顶上左右两边的四个小桥洞流过，不容易冲毁桥”。 138 一本阅读答题方法100问·小学语文3年级 真题典例 月球的一天 福建省泉州市泉港区期末质量检测卷 你可知道，月球的一天是怎样的呢？ 月球是地球的天然卫星，它在绕地球公转的同时也在自转。但月球上因自转形 成的太阳东升西落的景象，以及月球上的一天，与在地球上可以看到的太阳升落的 景象与地球上的一天是不相同的。 在地球的早晨和傍晚，我们可以看到日出前和日落后的光芒，这种现象叫作“晨 昏蒙影”，也叫“曙(sǔ)暮光”。但在月球上却看不到这种现象，因为月球上基本没 有大气，阳光不能散射。 月球上的昼夜景色很奇特。由于没有大气的遮隔，白天太阳的光芒要比地球上 的太阳光明亮百倍，并且温度也比地球高很多，而到了长达两个星期左右的黑夜时 间，气温又会降到近零下两百摄氏度。 月球与地球，两个联系紧密的自然天体，有着各自不同的魅力，在浩瀚的宇宙中 携手共存。 真题为什么说月球与地球是“两个联系紧密的自然天体”？(2分) 目段武解析 ①考点：考查说明原因的能力。 ②方法：根据题干信息，锁定相关内容所在位置，联系上下文分析原因。 ③思路：根据题干中的“两个联系紧密的自然天体”锁定文章最后一个自然段。联系 上文中的“月球是地球的天然卫星，它在绕地球公转的同时也在自转”可知，月球是 地球的天然卫星，它绕着地球公转，所以说月球与地球是“两个联系紧密的自然天体”。 满分作答因为月球是地球的天然卫星，它绕着地球公转。 得分点1,1分 ≥得分点2,1分 第六专题科普说明文139 79 这个词语能不能删？为什么？ 体会文章语言的特点 模板：不能删。“…（字/词）”的意思是…，如果删去这个 字/词，句子意思就成了…，不符合实际/说法过于 绝对。“…”字/一词的使用，体现了文章语言的准确 性、严谨性。 答题方法 方法：先理解字词的意思；再比较删掉字词后句意的变化；最后得出结论，体会 文章语言的特点。 科普说明文中的一些字词非常关键，如果删掉，会导致句意发生变化，与实际不 符，这些词语的使用，使文章的语言更准确、严谨。 第一步 ●理解字词的意思（一般需要理解字词在文中的意思） 第二步 比较删掉字词后句意的变化 第三步 得出结论一不能删掉，并点明这个字词的使用体现 了文章语言的准确性、严谨性 2 真题典例 花钟（节选） 安徽省六安市霍邱县期末试卷 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同 的花开放的时间是不同的。凌晨四，点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽 的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三 ,点，万寿菊欣然怒放；五，点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七，点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花；昙花却在九，点左右含笑一现… 真题文中的“左右”一词可以删掉吗？为什么？(4分)