第5课 众人划桨开大船（课件）心理健康苏科版五年级全一册

第五课 众人划桨开大船 小学心理健康·五年级（全一册）·苏科版 新课导入 热身活动 游戏热身 请你尝试用一根手指举起一支笔，站起来再坐下，并且保证笔不掉下来。 现在请小组合作，每人伸出一只手指，共同托起这支笔，再试试刚刚的动作，这次成功了吗？ 游戏热身 看，一根手指做不到的事，几根手指合力就能轻松完成！这就像我们今天的主题《众人划桨开大船》。一个人的力量有限，但当我们团结合作时，就能创造出奇迹。 创设情境呈现问题 暖心坊 下周一学校集体晨会的节目是五（1）班的合唱表演。不巧的是，班主任李老师生病住院了。班长王海对大家说：“李老师生病了，我们要更加齐心协力完成这项任务。” 暖心坊 在王海的组织下，大家商量决定，由张亮同学担任指挥，林丽领唱，三位同学穿插一段诗朗诵。经过大家的认真排练和默契合作，周一集体晨会上，五（1）班的表演非常成功，获得了全校师生的一致称赞。 暖心坊 五（1）班学生的表演为什么会成功？ 暖心坊 因为他们很团结，班长组织得好，大家也都听指挥。 因为他们分工合作，每个人都发挥了自己的长处，比如有人指挥，有人领唱。 因为他们有一个共同的目标，就是要把表演搞好，为班级争光。 心灵点拨 没错，他们的成功不是偶然的。正是有了明确的目标、合理的分工和每个人为集体目标的付出，才凝聚成了强大的集体力量。 暖心坊 互动参与 解决问题 垒高塔 用扑克牌垒高塔，比一比，哪一组用时最少。 【活动要求】 1.全班同学分成若干组,每组5-6人。每组分发一副扑克牌、一个计时器。 2.小组同学分工合作，在最短时间里用所有扑克牌垒出高塔，并给作品取一个名字。 （提示：扑克牌可以撕开拼插，让高塔更为坚固。) 垒高塔 填一填，你们小组是怎样合作完成任务的。 设计高塔结构，指挥搭建 负责按照设计图搭建高塔 负责按照设计图搭建高塔 负责折叠拼插扑克牌，供应材料 检查稳定性，及时提出建议 负责计时，并记录合作过程 7分10秒 30厘米 垒高塔 填一填，你们小组是怎样合作完成任务的。 提出高塔的创意和名字 负责搭建稳固的塔基 负责在塔基上继续加高 负责完成最顶端的挑战部分 随时协助其他组员，传递材料 计时，并为大家加油鼓劲 5分27秒 26厘米 垒高塔 你在活动中有什么感受？ 垒高塔 感觉很紧张但也很兴奋，看到高塔在我们手里一点点变高，特别有成就感。 开始我们有点乱，后来分工明确了，就顺利了。 一个人肯定搭不了这么高，大家一起想办法，速度就快多了。 心灵点拨 一个小小的扑克牌高塔，让我们真切地感受到：合理的分工是效率的保证，而相互信任与配合是成功的基础。 身边的多彩创意 情景讨论 上课时，老师要求开展小组合作学习。 A组组长张放对每个组员进行了分工，但是好几个组员觉得不合理，希望重新分工，并且A组中每个人都有自己的想法，谁也不肯采纳别人的意见。 情景讨论 面对这种情况，请你给A组组长提提建议吧！ 可以召开小组会议，让每个组员都说说自己擅长做什么，想做什么。 要勇于求助，如果小组内部实在无法统一，可以礼貌地请老师帮忙协调。 情景讨论 面对这种情况，请你给A组组长提提建议吧！ 强调共同目标，提醒大家目标是共同把任务完成好，而不是争论对错。 进行民主决策，把几个分工方案都列出来，让大家投票决定。 你在学习生活中遇到过类似的情况吗？你是怎么解决的？ 情景讨论 情景讨论 遇到过。我们小组做科学报告时，有人想先查资料，有人想先做实验。后来我们决定分头行动，同时进行，最后再把结果合起来。 有的。我们排练课本剧时，大家都想演主角。后来我们用抽签和根据角色特点相结合的方式决定了角色。 我也是。我们组有个同学总是不干活。后来我主动找他聊了聊，发现他是不知道怎么入手，我们给他分配了一个具体的简单任务后，他就做好了。 情景讨论 心灵点拨 个人是团体的一分子，在合作中每个人既要发挥自己的特长，也要为同一个目标而努力。大家齐心协力，目标才会实现。 合作小技巧 从垒高塔到解决分歧，我们体验和印证了合作的力量。那么，能不能把我们这些宝贵的体验，总结成几条可以一直使用的“合作小技巧”呢？ 大家目标要一致。 方法一 生活例子 比如小组合作完成一份手抄报，首先要明确主题是“环境保护”，而不是有人想做“科幻世界”，有人想做“读书日”。 目标一致，劲才能往一处使。 合作小技巧 根据每个人的特长进行分工。 方法二 生活例子 办黑板报时，让画画好的同学负责插图，字写得漂亮的同学负责写字，组织能力强的同学负责版面设计和协调。这样效率最高，效果最好。 合作小技巧 意见不统一时，要集体协商，少数服从多数，个人服从集体。 方法三 生活例子 如果小组讨论秋游带什么游戏，有人想带棋，有人想带球。如果投票结果是多数人想带球，那么想带棋的同学就应该尊重大家的决定，一起开心地玩球。 合作小技巧 意见统一后，每个人都要竭尽全力完成自己所承担的任务。 方法四 生活例子 大扫除时，如果你被分配到擦玻璃，那么就要认认真真地把玻璃擦干净，不能因为别人在扫地你就偷懒。你的任务是你对集体的承诺。 合作小技巧 无论结果如何，大家共同分享和分担，既不抢功，也不埋怨。 方法五 生活例子 篮球比赛输了，不要指责哪个队友没投进，而要一起分析原因，互相鼓励；比赛赢了，功劳是大家的，不能只说是自己一个人的功劳。 合作小技巧 总结升华 课后总结 总结提升 1.团结合作能让我们完成一个人无法完成的任务，爆发出巨大的力量。 2.有效的合作需要明确的目标、合理的分工和良好的沟通。 3.在合作中，我们要学会承担责任、尊重他人、共享成败。 课堂总结 课后扩展 班级开展双人三腿（其中相邻的两条腿捆在一起）的趣味跑步比赛，让一半同学先练习配合，而另一半不练习，直接参加比赛。看看结果有没有不同。 独行快，众行远。 愿我们都能在合作的海洋里，乘风破浪，共达彼岸！ $