第4课 我会和父母沟通(课件) 心理健康苏科版三年级全一册

我会和父母沟通 第四课 小学心理健康·三年级（全一册）·苏科版 1 新课导入 热身活动 热身游戏 爱心大访问 【游戏规则】 1.屏幕上有几个关于爸爸妈妈 的简单问题。 2.不用说出答案，能立刻答出 的就举手 3.不知道答案的抱臂坐直即可 你妈妈的生日是哪天？ 你爸爸最喜欢什么颜色？ 你妈妈的口头禅是？ 热身游戏 有的问题我们很清楚，有的可能要想一想。了解，其实就是爱的开始。 这节课，就让我们一起来聊聊我们生命中最重要的人——爸爸妈妈，学习如何更好地与他们相处和表达爱。 2 创设情境 呈现问题 暖心坊 放学后，宁宁写完作业，便抽出一本课外书津津有味地看起来。 妈妈下班回来，看到宁宁正全神贯注地读课外书，有些不高兴，猜想宁宁一定还没有写完作业，于是对宁宁说：“作业不认真写，就知道看课外书，学习习惯越来越差了……”宁宁听了妈妈的话，感到既委屈又生气，于是喊道：“烦死了！我作业早就写完了，还不让人休息！” 暖心坊 吃晚饭的时间到了，宁宁看到妈妈忙碌的身影，感到有点内疚。他走到妈妈面前说：“妈妈，我错了，我不应该向您发脾气。我是写完作业才看课外书的，您放心，我不会因为看课外书耽误学习的。”听了宁宁的话，妈妈欣慰地摸摸宁宁的头说：“妈妈刚才的态度也不好，心里太着急，下次一定注意。”宁宁快乐地依偎在妈妈的身旁。 暖心坊 宁宁一开始感到“委屈又生气”，后来为什么又感到“内疚”？ 暖心坊 因为他看到妈妈忙碌准备晚饭的身影，突然想到了妈妈的辛苦，觉得自己刚才对妈妈大喊大叫的行为很不应该。 可能他意识到，尽管自己受了委屈，但向妈妈发脾气也伤害了妈妈的感情。 3 互动参与 解决问题 想法不一样 你有过和他们一样的体验和想法吗？试一试换个角度，从爸妈的视角想想他们为什么这么做？ 我希望自已上学，爸爸妈妈一定要送我上学。 爸爸妈妈可能是担心路上车辆多，不安全；或者怕我年龄小，自己上学会迷路。 想法不一样 你有过和他们一样的体验和想法吗？试一试换个角度，从爸妈的视角想想他们为什么这么做？ 冬天，我不想穿厚衣服，爸爸妈妈一定要我穿上厚厚的衣服。 爸爸妈妈是怕我着凉感冒，生病了会很难受，影响身体和学习，他们照顾我也会很辛苦。 想法不一样 你有过和他们一样的体验和想法吗？试一试换个角度，从爸妈的视角想想他们为什么这么做？ 爸爸可能觉得我很有潜力，希望我不要骄傲，下次能取得更棒的成绩。 语文考试，我认真答题，考了90分。我希望爸爸妈妈鼓励我，爸爸却说我应该考得更好。 想法不一样 你有过和他们一样的体验和想法吗？试一试换个角度，从爸妈的视角想想他们为什么这么做？ 假期，我想自由自在地玩，爸爸妈妈却要求我假期也要学习。 爸爸妈妈可能是在为我的下学期做打算。 想法不一样 你和爸爸妈妈有过想法不一致的时候吗？当时发生了什么?你又是怎么想的？ 想法不一样 有的。我想先看电视再写作业，但妈妈要求必须先写作业。我当时觉得妈妈太严格了，现在想想，她是怕我玩忘了，拖到很晚写作业对眼睛和身体都不好。 我也是。当时我想买一个新玩具，爸爸不同意。我当时很生气，觉得爸爸小气。后来才知道，那个月家里有很多开销，爸爸在省钱为我们交学费。 周末我想和同学去游乐园，爸爸妈妈却想带我去看望爷爷奶奶。我当时很不乐意，但现在明白了，爸爸妈妈是想让我多陪伴家人，孝敬老人。 心灵点拨 当我们学会换把椅子坐一坐，站在父母的角度想一想，就会发现，那些看似“不讲理”的要求背后，大多藏着他们深深的爱与责任。理解，是良好沟通的第一步。 想法不一样 角色扮演 自由分小组，选择一个情景，模拟沟通过程，台词自拟。 情景一 我正在写作业，爸爸妈妈一会儿进来看看，一会儿说“字要写端正”“抓紧时间写”。我听得不耐烦，真想到一个安静的地方写作业。 角色扮演 四人小组合作，选择一个情景进行角色扮演。 情景二 我和弟弟玩耍时，弟弟不小心摔倒了，妈妈没有了解清楚情况就批评我欺负弟弟。我真生气，想和妈妈吵一架。 角色扮演 自由分小组，选择一个情景，模拟沟通过程，台词自拟。 情景三 数学考试我没有考好，心里很难过，爸爸不停地说我不努力，还一个劲地夸奖明明学习认真，每次都比我考得好。我真想对爸爸说：“你那么喜欢明明，就让明明做你的儿子吧。” 遇到以上这些情景时，我们应该怎样和爸爸妈妈沟通？ 角色扮演 要先控制住自己的脾气，不要马上顶嘴或吵架。 要选择合适的时间，等爸爸妈妈不忙也不生气的时候再说。 角色扮演 心灵点拨 我们和父母考虑问题的角度不同，观点和行动就会有所不同。但是，我们都珍爱彼此，所以我们要多和父母交流，感受父母的爱，明白父母严格要求中的期待。 角色扮演 同学们，通过刚才的活动，我们体验了、也思考了如何与父母沟通。其实，沟通是一门可以学习的艺术，现在就来一起学习一下吧！ 沟通有方法 沟通有方法 比如吃晚饭时，你可以说：“爸爸妈妈，今天我们班发生了件有趣的事……你们今天工作开心吗？” 多和父母聊天 说说学校里的事情，也请父母讲讲工作上的事情，在共同感兴趣的话题上分享各自的观点 沟通有方法 比如看到妈妈下班回家很累，可以给她倒杯水，说：“妈妈，您辛苦了，先休息一下吧。”而不是只顾着说自己想看动画片。 沟通真诚礼貌 关注父母的情绪变化，体谅父母的辛苦与烦恼 沟通有方法 比如和好朋友闹别扭了，可以问爸爸：“爸爸，我和好朋友因为一件小事不开心了，您觉得我该怎么办呢？” 遇到问题多请教 遇到问题或烦恼时，多向父母请教，认真倾听父母的想法和建议，请父母指导自已解决问题 沟通有方法 比如你想周末去同学家玩，但父母不同意。你可以这样说：“爸爸妈妈，我理解你们是担心我的安全。我保证只在同学家待2小时，并且随时和你们保持联系，你们看这样可以吗？” 意见不一致时 心平气和地同父母交换彼此的想法和感受，不顶撞父母，不向父母发火，不冷淡对待父母 4 总结升华 课后拓展 总结升华 我们和父母有不同想法是正常的，这背后常常是他们对我们的爱。 沟通时，要先管理好情绪，选择合适的时间和方式。 学会换位思考，真诚地表达自己的想法，并认真倾听父母的建议。 爸爸妈妈也有自己的特点和个性，试着做一个小采访，完成下面的表格。 课后拓展 爱 需要表达 更需要沟通 勇敢说出心里话 让家的温暖加倍 $