3.1 磁场 磁感线（导学案）物理教科版2019必修第三册

1. 磁场 磁感线 导学案 1.了解电和磁的联系，了解电流的磁效应，了解奥斯特发现电流的磁效应的重要意义。 2.知道磁场的概念，明确磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的，认识磁场是客观存在的物质。 3.掌握磁场的方向，知道磁感线的定义和特点，了解几种常见磁场的磁感线分布。 4.会用安培定则判断直线电流、环形电流和通电螺线管的磁场方向。 1.理解磁感线的概念，知道磁感线的特点(重难点)。 2.知道地磁场的特点(重点)。 3.理解安培定则，会用安培定则判断电流的磁场方向(重难点)。 【自主预习】 一、电和磁的联系 1．电和磁的相似点 (1)自然界中的磁体总存在着两个磁极，自然界中同样存在着两种电荷。 (2)同名磁极或同种电荷相互排斥，异名磁极或异种电荷相互吸引。 2．电流的磁效应 (1)发现：1820年，丹麦物理学家奥斯特在一次讲课中，把导线放置在一个指南针的上方，通电时磁针转动了。 (2)实验意义：电流的磁效应的发现，首次揭示了电与磁的联系，揭开了人类对电磁现象研究的新纪元。 二、　磁场 1．电流、磁体间的相互作用 (1)磁体与磁体间存在相互作用。 (2)通电导线对磁体有作用力，磁体对通电导线也有作用力。 (3)两条通电导线之间也有作用力。 2．磁场 (1)定义：磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用，是通过磁场发生的。磁场是一种看不见、摸不着的客观存在的物质。 (2)基本性质：能对放入其中的磁体或通电导体产生力的作用。 三、　磁感线 1．磁场的方向：小磁针静止时N极所指的方向。 2．磁感线：沿磁场中的细铁屑画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点磁场的方向一致，这样的曲线就叫作磁感线。 3．磁感线的特点 (1)磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密，表示磁场越强。 (2)磁感线上某点的切线方向表示该点磁场的方向。 四、　安培定则 电流的方向跟它的磁场方向之间的关系可以用安培定则(也叫右手螺旋定则)来判断。 1．直线电流的磁场方向的判断：用右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。 2．环形电流和通电螺线管的磁场方向的判断：让右手弯曲的四指与环形(或螺线管)电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线(或螺线管)轴线上磁场的方向。 3．电流的磁场的应用：电磁起重机、电动机、发电机、电磁继电器、磁浮列车、电磁弹射装置等。 探究1　电和磁的联系　磁场 仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。 活动1：图甲中的现象是什么？这个现象最先是谁发现的？ 提示：图甲显示出小磁针在通电导线作用下旋转了，这个现象最先是奥斯特发现的。 活动2：图甲实验说明了什么？ 提示：直导线没有通电时，自由转动的磁针总是指向南北方向，直导线通电后小磁针改变指向，说明通电直导线对小磁针有力的作用。 活动3：图乙中的小磁针和条形磁体并没有相互接触，它们之间是通过什么产生作用力的？ 提示：电荷之间的相互作用是通过电场发生的，同理，图乙中是通过磁场产生作用力的。 活动4：图丙中的通电导体为什么受到力的作用？ 提示：磁体周围存在磁场，通电导体在磁场中受到力的作用。 活动5：图丁中的两根平行通电导线为什么发生力的作用？ 提示：尽管两根通电导线都不是磁体，但是在它们的周围都有磁场，两根通电导线分别受到对方的磁场力的作用。 【知识生成】 1．磁体南北极及相互作用 (1)能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。 (2)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 2．磁场 (1)定义：磁体或电流周围存在一种特殊物质，能够传递磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用，这种特殊的物质叫磁场。 (2)磁场的基本性质：对放入其中的磁体或通电导体有力的作用。 (3)磁场的产生：①磁体周围存在磁场；②通电导体周围存在磁场——电流的磁效应。 3．磁场与电场的比较 电场 磁场 场源 电荷 磁体、通电导体、运动电荷(相当于电流) 基本性质 对放入其中的电荷有静电力的作用 对放入其中的磁体、通电导体有磁场力的作用 相同点 磁场和电场都是客观存在的特殊物质，都具有能量 探究2　磁感线 仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。 活动1：如图甲，物理学上怎么规定磁场的方向？ 提示：小磁针静止时N极所指的方向表示小磁针所在处的磁场方向。 活动2：将小磁针首尾相连画成曲线，曲线的切线方向表示什么？ 提示：表示磁场的方向。 活动3：图乙中被磁化的铁屑相当于小磁针，按上述规则连成一条条曲线，如图丙，该曲线如何描述磁场？ 提示：曲线上某一点的切线方向描述这点磁场的方向，曲线的疏密描述磁场的强弱。 【知识生成】 1．磁场的方向 小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向。 2．磁感线 (1)概念：在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点磁场的方向一致。 (2)几种常见磁场的磁感线分布如图所示。磁极附近的磁感线较密。 (3)磁感线特点 ①为形象描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在。 ②磁感线的疏密表示磁场的强弱，密集的地方磁场强，稀疏的地方磁场弱。 ③磁感线的方向：磁体外部从N极指向S极，磁体内部从S极指向N极，形成一条条闭合曲线。 ④磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断。 ⑤磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。 3．磁感线与电场线的比较 两种线 比较内容 磁感线 电场线 相似点 引入 假想的线，实际并不存在 方向 磁感线上各点的切线方向即为该点的磁场方向 电场线上各点的切线方向即为该点的电场方向 疏密 表示磁场强弱 表示电场强弱 特点 在空间不相交、不中断 不同点 在磁体外部，由N极指向S极，在磁体内部，由S极指向N极，是闭合曲线 从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，不闭合 探究3　安培定则 仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。 活动1：如图甲，直线电流的磁场的方向怎么判断？ 提示：用右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。 活动2：如图乙，环形电流的磁场的方向怎么判断？ 提示：让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向。 活动3：如图丙，通电螺线管的磁场的方向怎么判断？ 提示：用右手握住螺线管，让弯曲的四指跟电流的方向一致，拇指所指的方向就是螺线管轴线上磁场的方向。 【知识生成】 1．安培定则的理解 (1)磁场和电流的方向关系用安培定则来判断。安培定则又叫右手螺旋定则。 (2)拇指和四指的指向关系：拇指的指向是直的，四指是环绕方向。电流的方向用拇指的指向表示，四指的环绕方向就表示电流产生的磁场的磁感线的环绕方向；四指的环绕方向表示环形(或螺线管)电流的方向，拇指的指向就表示环形导线(或螺线管)轴线上磁场的方向。拇指的指向和四指的环绕方向相互垂直。 2．三种电流和磁场的方向关系 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 直线电流 磁感线为以导线上任意点为圆心且垂直于导线的多组同心圆，越向外越稀疏，磁场越弱 环形电流 内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏 通电螺线管 类似条形磁体，内部磁场比外部强，内部方向由S极指向N极，外部由N极指向S极 3.安培分子电流假说 (1)内容：在物质内部，存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极，如图1所示。 (2)应用 安培的假说能够解释磁化和消磁现象，如图2所示。 课堂小结： 1．如图所示，弹簧秤下挂一条形磁铁，其中条形磁铁的一半位于未通电的螺线管内，下列说法正确的是（  ） A．若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤示数减小 B．若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤示数增大 C．若将b接电源正极，a接负极，弹簧秤示数不变 D．若将b接电源正极，a接负极，弹簧秤示数减小 2．（2024·四川成都·三模）奥斯特利用如图所示实验装置研究电流的磁效应。将一个可在水平面内自由转动的小磁针放在南北方向水平放置的白金丝导线正下方，导线两端与一伏打电池相连。接通电源前，小磁针在地磁场作用下处于稳定状态。接通电源后，小磁针偏转角后达到稳定状态。若导线中电流在小磁针处产生的磁场磁感应强度大小为，小磁针处地磁场磁感应强度的水平分量大小为，则（　　） A． B． C． D．与的大小关系无法确定 3．（24-25高二上·四川遂宁·阶段练习）如图，在原来静止在水平面内小磁针的正上方放置一条水平直导线ab，小磁针可在水平面内自由转动。导线通电后，发现小磁针的N极向纸内转动。则（　　） A．导线未通电时，小磁针的N、S极指向地理东西方向 B．导线通电后，导线下方产生了垂直纸面向外的磁场 C．导线通电后，电流方向从a到b D．导线通电后，电流方向从b到a 4．为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（  ） A． B． C． D． 5．如图所示，是我国古代四大发明之一的指南针——司南， 它是把天然磁磨成勺子的形状，放在水平光滑的 “地盘”上制成的，“柢”指的是司南长柄。当司南静止时，其长柄指向（　　） A．东方 B．南方 C．西方 D．北 6．下列关于磁场的说法正确的是（　　） A．沿着磁感线的方向磁场越来越弱 B．磁感线从极出发到极终止 C．不论在什么情况下，磁感线都不会相交 D．只有磁体周围才会产生磁场 7．（22-23高二上·山东聊城·期末）下列关于磁场的相关判断和描述正确的是（　　） A．甲图中导线所通电流与受力后导线弯曲的图示符合物理事实 B．乙图表明条形磁铁的磁感线从N极出发，到S极终止 C．丙图中导线通电后，其产生磁场的磁感应强度B方向符合物理事实 D．丁图中环形导线通电后，其轴心位置小磁针N极向纸面内旋转符合物理事实 8．（22-23高二下·四川凉山·期末）关于静电场和磁场的基本概念，下列说法正确的是（　　） A．电场强度的大小和方向与试探电荷的电量有关 B．电场线密集的地方，场强大且电势高 C．磁场和磁感线都是真实存在的 D．天然磁体、电流和运动的电荷都可以产生磁场 9．（23-24高一上·四川绵阳·开学考试）奥斯特通过实验证实了电流的周周存在着磁场。如图所示，闭合开关 S 后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针N极指向将分别是（　　）    A．向右，向左 B．向左，向左 C．向左，向右 D．向右，向右 10．（23-24高二上·四川成都·期中）（多选）如图所示，一根足够长的细棒均匀带负电，当细棒沿其所在直线向右做速度大小为v的运动时，会形成等效电流。下列选项正确的是（　　） A．等效电流的方向向右 B．等效电流的方向向左 C．若从细棒左侧向右侧看，空间中磁场方向为逆时针 D．若保持细棒静止，细棒周围的电场为匀强电场 【注意与方法技巧】 1.磁感线与电场线的区别 (1)从电场、磁场的概念理解两种场线的相同点：矢量性——线的切线方向；强弱——线的疏密；方向的唯一性——空间场线不相交。 (2)从电场、磁场的本质理解两种场线的区别：静电场——正、负电荷能分离——电场线有始、终(不闭合)；磁场——N、S极不能分离——磁感线闭合。 2.通电螺线管、环形电流可等效成条形磁体、小磁针，有磁极；直线电流没有磁极，其磁场方向只能用安培定则判断。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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1．直线电流的磁场方向的判断：用右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。 2．环形电流和通电螺线管的磁场方向的判断：让右手弯曲的四指与环形(或螺线管)电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线(或螺线管)轴线上磁场的方向。 3．电流的磁场的应用：电磁起重机、电动机、发电机、电磁继电器、磁浮列车、电磁弹射装置等。 探究1　电和磁的联系　磁场 仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。 活动1：图甲中的现象是什么？这个现象最先是谁发现的？ 提示：图甲显示出小磁针在通电导线作用下旋转了，这个现象最先是奥斯特发现的。 活动2：图甲实验说明了什么？ 提示：直导线没有通电时，自由转动的磁针总是指向南北方向，直导线通电后小磁针改变指向，说明通电直导线对小磁针有力的作用。 活动3：图乙中的小磁针和条形磁体并没有相互接触，它们之间是通过什么产生作用力的？ 提示：电荷之间的相互作用是通过电场发生的，同理，图乙中是通过磁场产生作用力的。 活动4：图丙中的通电导体为什么受到力的作用？ 提示：磁体周围存在磁场，通电导体在磁场中受到力的作用。 活动5：图丁中的两根平行通电导线为什么发生力的作用？ 提示：尽管两根通电导线都不是磁体，但是在它们的周围都有磁场，两根通电导线分别受到对方的磁场力的作用。 【知识生成】 1．磁体南北极及相互作用 (1)能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。 (2)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 2．磁场 (1)定义：磁体或电流周围存在一种特殊物质，能够传递磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用，这种特殊的物质叫磁场。 (2)磁场的基本性质：对放入其中的磁体或通电导体有力的作用。 (3)磁场的产生：①磁体周围存在磁场；②通电导体周围存在磁场——电流的磁效应。 3．磁场与电场的比较 电场 磁场 场源 电荷 磁体、通电导体、运动电荷(相当于电流) 基本性质 对放入其中的电荷有静电力的作用 对放入其中的磁体、通电导体有磁场力的作用 相同点 磁场和电场都是客观存在的特殊物质，都具有能量 探究2　磁感线 仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。 活动1：如图甲，物理学上怎么规定磁场的方向？ 提示：小磁针静止时N极所指的方向表示小磁针所在处的磁场方向。 活动2：将小磁针首尾相连画成曲线，曲线的切线方向表示什么？ 提示：表示磁场的方向。 活动3：图乙中被磁化的铁屑相当于小磁针，按上述规则连成一条条曲线，如图丙，该曲线如何描述磁场？ 提示：曲线上某一点的切线方向描述这点磁场的方向，曲线的疏密描述磁场的强弱。 【知识生成】 1．磁场的方向 小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向。 2．磁感线 (1)概念：在磁场中画出一些有方向的曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点磁场的方向一致。 (2)几种常见磁场的磁感线分布如图所示。磁极附近的磁感线较密。 (3)磁感线特点 ①为形象描述磁场而引入的假想曲线，实际并不存在。 ②磁感线的疏密表示磁场的强弱，密集的地方磁场强，稀疏的地方磁场弱。 ③磁感线的方向：磁体外部从N极指向S极，磁体内部从S极指向N极，形成一条条闭合曲线。 ④磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断。 ⑤磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。 3．磁感线与电场线的比较 两种线 比较内容 磁感线 电场线 相似点 引入 假想的线，实际并不存在 方向 磁感线上各点的切线方向即为该点的磁场方向 电场线上各点的切线方向即为该点的电场方向 疏密 表示磁场强弱 表示电场强弱 特点 在空间不相交、不中断 不同点 在磁体外部，由N极指向S极，在磁体内部，由S极指向N极，是闭合曲线 从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷，不闭合 探究3　安培定则 仔细观察下列图片，认真参与“师生互动”。 活动1：如图甲，直线电流的磁场的方向怎么判断？ 提示：用右手握住导线，让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。 活动2：如图乙，环形电流的磁场的方向怎么判断？ 提示：让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致，伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向。 活动3：如图丙，通电螺线管的磁场的方向怎么判断？ 提示：用右手握住螺线管，让弯曲的四指跟电流的方向一致，拇指所指的方向就是螺线管轴线上磁场的方向。 【知识生成】 1．安培定则的理解 (1)磁场和电流的方向关系用安培定则来判断。安培定则又叫右手螺旋定则。 (2)拇指和四指的指向关系：拇指的指向是直的，四指是环绕方向。电流的方向用拇指的指向表示，四指的环绕方向就表示电流产生的磁场的磁感线的环绕方向；四指的环绕方向表示环形(或螺线管)电流的方向，拇指的指向就表示环形导线(或螺线管)轴线上磁场的方向。拇指的指向和四指的环绕方向相互垂直。 2．三种电流和磁场的方向关系 安培定则 立体图 横截面图 纵截面图 直线电流 磁感线为以导线上任意点为圆心且垂直于导线的多组同心圆，越向外越稀疏，磁场越弱 环形电流 内部磁场比环外强，磁感线越向外越稀疏 通电螺线管 类似条形磁体，内部磁场比外部强，内部方向由S极指向N极，外部由N极指向S极 3.安培分子电流假说 (1)内容：在物质内部，存在着一种环形电流——分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极，如图1所示。 (2)应用 安培的假说能够解释磁化和消磁现象，如图2所示。 课堂小结： 1．如图所示，弹簧秤下挂一条形磁铁，其中条形磁铁的一半位于未通电的螺线管内，下列说法正确的是（  ） A．若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤示数减小 B．若将a接电源正极，b接负极，弹簧秤示数增大 C．若将b接电源正极，a接负极，弹簧秤示数不变 D．若将b接电源正极，a接负极，弹簧秤示数减小 【答案】A 【详解】AB．a接电源正极，b接电源负极时，螺线圈内部产生由下向上的磁场，与条形磁铁产生的磁场相反，从而对磁铁有一个向上的力，因此弹簧示数减小，选项A正确，B错误； CD．当b接正极，a接负极时，螺线圈内部产生由上向下的磁场，螺线圈于磁铁相互吸引，弹簧示数变大，选项CD错误。 故选A。 2．（2024·四川成都·三模）奥斯特利用如图所示实验装置研究电流的磁效应。将一个可在水平面内自由转动的小磁针放在南北方向水平放置的白金丝导线正下方，导线两端与一伏打电池相连。接通电源前，小磁针在地磁场作用下处于稳定状态。接通电源后，小磁针偏转角后达到稳定状态。若导线中电流在小磁针处产生的磁场磁感应强度大小为，小磁针处地磁场磁感应强度的水平分量大小为，则（　　） A． B． C． D．与的大小关系无法确定 【答案】C 【详解】电流在小磁针处产生向西的磁场，小磁针偏转60°角后达到稳定状态，则有 解得 故选C。 3．（24-25高二上·四川遂宁·阶段练习）如图，在原来静止在水平面内小磁针的正上方放置一条水平直导线ab，小磁针可在水平面内自由转动。导线通电后，发现小磁针的N极向纸内转动。则（　　） A．导线未通电时，小磁针的N、S极指向地理东西方向 B．导线通电后，导线下方产生了垂直纸面向外的磁场 C．导线通电后，电流方向从a到b D．导线通电后，电流方向从b到a 【答案】C 【详解】A．导线未通电时，小磁针的N、S极指向地理北南方向，故A错误； BCD．导线通电后，发现小磁针的N极向纸内转动，可知导线通电后，导线下方产生了垂直纸面向里的磁场，根据右手螺旋定则可知，电流方向从a到b，故BD错误，C正确。 故选C。 4．为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。在下列四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（  ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】地磁的南极在地理北极的附近，故在用安培定则判定环形电流的方向时右手的拇指必需指向南方；而根据安培定则：拇指与四指垂直，而四指弯曲的方向就是电流流动的方向。 故选B。 5．如图所示，是我国古代四大发明之一的指南针——司南， 它是把天然磁磨成勺子的形状，放在水平光滑的 “地盘”上制成的，“柢”指的是司南长柄。当司南静止时，其长柄指向（　　） A．东方 B．南方 C．西方 D．北 【答案】B 【详解】“司南”是我国古代劳动人民智慧的结晶，司南利用地磁场对磁体有力的作用来指示南北方向的，静止时，其勺柄指向南方（即指向地理的南极），也就是指向地磁北极附近，故ACD错误，B正确。 故选B。 6．下列关于磁场的说法正确的是（　　） A．沿着磁感线的方向磁场越来越弱 B．磁感线从极出发到极终止 C．不论在什么情况下，磁感线都不会相交 D．只有磁体周围才会产生磁场 【答案】C 【详解】A．磁感线的疏密表示磁场的强弱，而不是沿磁感线方向磁场减弱，A错误； B．磁感线在磁体外从N极出发到S极，在磁体内从S极指向N极，是闭合曲线，B错误； C．不论在什么情况下，磁感线都不会相交，不中断，C正确； D．电流的周围、磁体的周围以及变化的电场的周围都有磁场，D错误； 故选C。 7．（22-23高二上·山东聊城·期末）下列关于磁场的相关判断和描述正确的是（　　） A．甲图中导线所通电流与受力后导线弯曲的图示符合物理事实 B．乙图表明条形磁铁的磁感线从N极出发，到S极终止 C．丙图中导线通电后，其产生磁场的磁感应强度B方向符合物理事实 D．丁图中环形导线通电后，其轴心位置小磁针N极向纸面内旋转符合物理事实 【答案】A 【详解】A．甲图中导线所通电流与受力后导线弯曲的图示符合物理事实，因为异向电流之间产生的磁场相互排斥，所以导线向外侧弯曲，故A正确； B．乙图表明在条形磁铁的外部，磁感线从极出发，到极终止；在条形磁铁内部，磁场线从S极出发，到N极终止，故B错误； C．丙图中导线通电后，由右手螺旋定则可知，电流由右方流入，内部磁感线应向右；故C错误； D．丁图中环形导线通电后，环内磁感应强度方向为垂直纸面向外，由于小磁针N极所指为磁感线方向，所以小磁针N极应向纸面外旋转，故D错误。 故选A。 8．（22-23高二下·四川凉山·期末）关于静电场和磁场的基本概念，下列说法正确的是（　　） A．电场强度的大小和方向与试探电荷的电量有关 B．电场线密集的地方，场强大且电势高 C．磁场和磁感线都是真实存在的 D．天然磁体、电流和运动的电荷都可以产生磁场 【答案】D 【详解】A．电场强度的大小和方向只与电场本身的性质有关，与是否放入试探电荷无关，故A错误； B．电场线密集的地方，电场强度越大，而沿着电场线的方向电势降低，电场强度大的地方电势不一定越高，故B错误； C．磁场是物质存在的一种形式，是真实存在的，而磁感线是为了方便对磁场的理解与研究而假象出来的，故C错误； D．天然磁体周围存在磁场，而根据电流的磁效应可知，电流和运动的电荷也可以产生磁场，故D正确。 故选D。 9．（23-24高一上·四川绵阳·开学考试）奥斯特通过实验证实了电流的周周存在着磁场。如图所示，闭合开关 S 后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针N极指向将分别是（　　）    A．向右，向左 B．向左，向左 C．向左，向右 D．向右，向右 【答案】A 【详解】将通电螺线管等效成一条形磁铁，根据右手螺旋定则可知螺线管右侧为N极，左侧为S极，则位于螺线管右侧的小磁针N极指向右，位于螺线管正上方的小磁针N极指向左。 故选A。 10．（23-24高二上·四川成都·期中）（多选）如图所示，一根足够长的细棒均匀带负电，当细棒沿其所在直线向右做速度大小为v的运动时，会形成等效电流。下列选项正确的是（　　） A．等效电流的方向向右 B．等效电流的方向向左 C．若从细棒左侧向右侧看，空间中磁场方向为逆时针 D．若保持细棒静止，细棒周围的电场为匀强电场 【答案】BC 【详解】AB．电流方向为正电荷定向移动方向，当带负电的细棒沿其所在直线向右做速度大小为v的运动时，等效电流的方向向左，故A错误，B正确； C．根据右手螺旋定则，若从细棒左侧向右侧看，空间中磁场方向为逆时针，故C正确； D．若保持细棒静止，则离细棒距离越远，细棒产生的电场越小，故细棒周围的电场不是匀强电场，故D错误。 故选BC。 【注意与方法技巧】 1.磁感线与电场线的区别 (1)从电场、磁场的概念理解两种场线的相同点：矢量性——线的切线方向；强弱——线的疏密；方向的唯一性——空间场线不相交。 (2)从电场、磁场的本质理解两种场线的区别：静电场——正、负电荷能分离——电场线有始、终(不闭合)；磁场——N、S极不能分离——磁感线闭合。 2.通电螺线管、环形电流可等效成条形磁体、小磁针，有磁极；直线电流没有磁极，其磁场方向只能用安培定则判断。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $