4.2 气温的变化与分布-【优+学案】2025-2026学年新教材六年级上册地理课时通（鲁教版五四学制2024）

2.(1)农业(2)交通(3)生活 (3)现实生活中，我们还可以使用气温计、风速风向 二、1.阴晴降水 仪、雨量测量仪、电视等工具或设备获取天气信息。 2.①多云②霜冻③雾④中雨⑤大雨 (4)有利影响：适量的降雨为农作物补充生长所需 ⑥冰雹⑦雨夹雪⑧大雪 的水分，晴朗的天气适合晾晒衣物。不利影响：高 3.来强 温天气下进行户外活动容易中暑，损害皮肤；暴雨 【通基础】 可能导致洪涝；台风过境会破坏城市基础设施； 1.C2.A3.C4.D5.A6.B7.D 等等。 【通能力】 第二节气温的变化与分布 8.C9.D10.C11.A12.A 【通教材】 13.D14.B解析：第13题，一个地区的天气状况通 -、1.℃ 常要包括气温和降水两个方面，图中南宁市的天气 2.(1)①8℃②16℃③12℃④4℃(2)10 状况是雷阵雨，气温在25℃至33℃间。第14题， 3.(从左到右，从上到下)一天午后2时左右日 由图可知，海口天气是晴转多云，气温为25 出前后气温日较差一年陆地7月、海洋8 月陆地1月、海洋2月气温年较差 34℃，气温较高，应选择短袖。 二、1.相等 15.B16.D 2.①闭合低温高温②密集大③稀疏 17.B18.D19.A解析：第17题，据图可知，5月 小④东西南北 1日至5月4日的风向和风级分别为西南风二级、 3.(1)由南向北由北向南 西南风四级、西南风三级、西南风8级。因此5月 (2)低纬高纬陆地海洋海洋陆地降 4日为强风天气，风向是西南风，即王老师向西南 低0.6℃ 走是顶着强风。根据图中指向标所示方向为北，可 【通基础】 判断李虹家在王老师家的西南方向，故当天王老师 1.A2.C3.D4.A5.D6.D7.A 需要顶着强风去李虹家家访。第18题，由图可知， 【通能力】 5月1日王老师需要去王刚家家访，根据图中的指 8.C9.C10.A11.B 向标，可以判断出王老师从自己家出发先向西再向 12.C13.D解析：第12题，读图可知，一天中气温 南，最终到达王刚家。第19题，天气与人们的生产 最低值出现在日出前后；一天中气温最高值出现在 生活密切相关，5月1日至5月4日，最适合晾晒的 14时左右；故这一天中最低气温约为一7℃，最高 是5月1日，这一天是睛天，且风力小，A正确。 气温大约是13℃，故这一天的气温日较差大约是 5月2日是中雨，5月3日是多云，5月4日是阴天， 20℃。图中不能显示气温年较差。第13题，读图 均不适合。 可知，该地此时一天中最高气温在13℃左右，最低 20.(1)沙尘暴(2)武汉(3)东北风6级(4)B 气温在一7℃左右，因此为冬季。 【通素养】 14.C15.D 21.(1)例如：济南当日天气晴朗，最低气温24℃，最高 16.(1)A闭合高温(2)C密集(3)东西纬 气温35℃。可以开展户外活动，外出时适宜穿短 度(4)20热(5)1 袖、短裤等。 【通素养】 (2)郑州m东风6级济南东北风 17.(1)海洋陆地(2)上升干沙下降干沙 6级 (3)海洋第二节气温的变化与分布（答案P9) 《《<《<《<《<《<《《《《《《《《《《《《<《<《《《 0通教材村>>>>>>>>>>> 一、气温的变化★★☆ 2.等温线图的判读 1.气温的定义及表示方法：气温是指空气的温 ① 度，气温的单位一般用“ ② ”表示。 2.气温的观测 (1)对气温的观测，通常一天要进行4次：一般 在北京时间2时、8时、14时、20时。在下图中 标注出各时段的度数。 ④ 50 40 序号 等温线特点 气温特点 3 ② 20 如果中心气温低，表示这 ① 10- 0 ① 等温线 时 里是 中心；反过 2时8时14时20时 来，就是 中心 ② 等温线 气温差异 (2)上图中日平均气温为四次观测数值的平均 数，为 ℃。用类似方法可以求得月平 ③ 等温线 气温差异 大致沿 方 在 均气温和年平均气温。 ⑧ 方向存在气 向延伸 温差异 3.气温的变化 3.世界年平均气温的分布规律 气温/℃ 气温/℃ 3 15 -15 -30 45 之468022壶时-601之345678910位月份 甲气温日变化 乙气温年变化 最高与 最高气温 最低气温 类型 周期 最低气 出现时间 出现时间 温差 t。 世界年平均气温分布图 日变化 (1)从图中可以看出，北半球等温线数值总体 上 逐渐降低，南半球等温线数值总 年变化 (以北半 体上 逐渐降低。 球为例) (2)世界气温的分布规律 二、气温的分布★★☆ 差异 特点 1.等温线：同一条等温线上各点的气温 世界年平均气温大致由 纬度差异 向 逐渐降低 一六年级·上册·地理鲁教版 63 续表 续表 差异 特点 差异 特点 夏季气温 高， 在山地和丘陵，气温随海拔升高 同纬度海陆差异 低；冬季气温 同纬度地势差异 而 ；大致每升高100 0 低 米，气温约下降 <<<<《<<<<<<<《<<<<<(<(<<<<<<<<<<< 通基础 >》>>》>》》>》>>》>>>>》>> 知识京1气温的变化 气温（℃） 35 核心素养·地理实践力》气温是地面气象观 30 3 测中所要测定的常规要素之一。某地理兴趣小 组某日开展了气温的测定和记录活动。读图，完 10 成1~3题。 时 (℃ 24681012141618202224 20 银川市某日气温变化曲线图 15 10 4.此日，银川市最高气温出现在( ) 0 A.午后2时左右 B.正午前后 10 C.日出前后 D.日落前后 ①②③④ 5.此日，银川市气温日较差约为() 1.进行气温观测时，将仪器放在百叶箱中的目的 A.2℃ B.6℃ 是() C.10℃ D.14℃ ①防止太阳对仪器的辐射②使仪器免受强 知识点2气温的分布 风、雨、雪等的影响③保证测得的数据更加 (2024·晋中期末)竹子喜温暖、湿润，对水 准确④阻止仪器周围的空气流通 热条件要求较高。下面是世界年平均气温及竹 A.①②③ B.①②④ 子分布图。据此，完成6~7题 C.①③④ D.②③④ 2.测量的数据中( A.①为20时的气温 北线 B.③为12时的气温 道 C.③④的温差为3℃ D.当日最高气温为12℃ 0℃ 3.当天的日平均气温是( ·竹子分布地 A.10.5℃B.10℃C.9.5℃D.9℃ 6.大部分竹子分布地的年平均气温是( 读银川市某日气温变化曲线图，完成4~ A.10-0℃ B.0-10℃ 5题。 C.10-20℃ D.20℃以上 64 优计学案·课时通 7.竹子分布密集的低纬度地区，等温线特点描述 B.等温线稀疏，气温差异大 正确的是() C.等温线密集，气温差异小 A.等温线稀疏，气温差异小 D.等温线密集，气温差异大 《<《<《<《<《<《<《<《<<<《<《<《<《<<<《《<《 通能力》沙>>》>》>》>>>>% (2024·雅安期末)某同学找来某区域陆地 读气候日变化图，完成12~13题。 与海洋气温年变化曲线图（如图），准备进行数据 气温/℃ 16 分析，由于失误，造成部分图例污损。据此，完成 12 8~9题。 4 0 单位/℃--·气温 气温 -4 -8 024681012141618202224时 50 12.此图反映() 23456789012月份 A.最低气温出现在0时 8.据图信息判断() B.气温年较差约为20℃ ①该区域位于北半球②该区域位于南半球 C.最高气温出现在14时左右 ③-一代表陆地气温年变化④-一代表海洋气 D.气温日较差约为4℃ 温年变化 13.据图判断此地此时可能是() A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ A.春末B.夏季 C.初秋D.冬季 9.据图推测该区域( A.陆地可能位于热带地区 (2024·临沂期末)每年的7月26日是国际 B.海洋可能位于北极圈以北 红树林生态系统日，通过宣传能够提高人们对这 C.陆地气温年变化比海洋大 一生态系统的认识。红树林生长在潮水周期性 D.海洋气温年变化比陆地大 浸淹的海岸地带。下面是世界红树林海岸分布 跨学科·生物》洛阳牡丹甲天下，牡丹不耐 图。读图，完成14~15题。 高温，在2月份发芽，在16一20℃进入开花期。 读洛阳气候资料图，完成10~11题。 气温/℃ 降水量/毫米 30口 m300 200 100 一红树林海岸 3 710月份 14.图中所示，世界气温分布的特点是( 10.洛阳牡丹2月份发芽时，气温( ) B.小于0℃ A.年平均气温自北向南逐渐增加 A.大于0℃ C.等于0℃ D.接近30℃ B.同纬度地区海洋比陆地气温高 11.洛阳牡丹开花最佳时期在() C.气温大致由低纬度向高纬度递减 A.3月 B.4月 C.5月 D.6月 D.等温线与经线大致重合 一六年级·上册·地理鲁教版 65 15.关于红树林的地理分布，说法正确的是( (1)图中A、B、C、D四处中气温最高的是 A.主要分布在中高纬度地区 ,可以看出该处等温线呈 B.集中在北冰洋沿岸地区 形状，表示这里出现了一个 中心。 C.广泛分布于大陆内部地区 (2)A、B、C、D气温差别最大的是 D.多分布在年平均气温20℃以上的海岸 因为可以看出该处等温线最 -0 地区 (3)D处等温线沿 方向延伸，大致与 16.读非洲某月等温线图，完成下列问题。 纬线平行，说明此处等温线走向主要受到 因素的影响。 16 (4)从图中可以看出非洲气温大多在 ℃以上，主要原因非洲是世界上 249 带面积最大的大洲。 8 (5)根据非洲某月等温线图，请推测此时最有 490 可能是 (填“1”或“7”)月。 16℃ 通素养>>>》%>>>》>>>沙>》 17.核心素养·地理实践力》在地理老师的指导 温度/℃ 36 下，小明和同学们一起做了“探究同纬度地区 陆地与海洋气温日变化特点”的实验。阅读 图文材料，完成下列问题。 【器材准备】温度传感器2支、完全相同的 16 78910111213141516171819202122时间 玻璃容器2个、天平、砝码，给两个玻璃容器 (2)观察记录：7时一14时，干沙与水的温度 中分别盛入等质量的干沙和水。 均呈现 (填“上升”或“下降”)趋势， (1)水和千沙各800克，该实验中的水代表 且 (填“干沙”或“水”)的温度变化较 ,干沙代表 大；15一22时，水与干沙的温度呈现 【实验步骤】将两个容器同时放置在阳台 (填“上升”或“下降”)趋势， (填“干 上，在天气状况相同的条件下，插入温度传感 沙”或“水”)的温度变化较大。 器进行自动测温，并把温度上传到记录仪上 【合作交流】 (如下图所示)。 (3)结论：在相同条件下， (填“陆地” 或“海洋”)的气温日变化小。 27 66 优计学案·课时通