第三节 光的折射（导学案）物理新教材沪科版八年级全一册

第3节 光的折射 【学习目标】 1.通过实验探究，了解光从空气射入水中或射入其他介质时的偏折规律。 2.了解光在发生折射时，光路的可逆性。 3.了解生活中的光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释。 【学习重点】 光的折射规律的探究。 【学习难点】 折射现象中，折射角和入射角的大小关系。 【合作探究】 自主学习一：　光的折射规律 任务清单：1.阅读教材P73--74的内容，思考完成下列问题： （时间：3分钟；要求：用红笔圈画重点语句。） （1）什么是光的折射现象？ （2）什么是界面、法线、入射光、折射光 、入射角、折射角？ （3）简单说出你是如何设计探究光的折射规律的实验？ 【答案】略。 【解析】略。 2.小组内互相批改，找出正确答案。然后进行释疑环节： 助学释疑一　光的折射规律 1.实验：用激光斜射水面。 现象：激光斜射入水中时，传播方向发生偏折。 2.定义：光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫做光的折射。 3.与光的折射相关的概念： （1）入射点:入射光线与界面的交点。 （2）入射光线：射向界面的光线。 （3）折射光线：进入另一种介质的光线。 （4）法线：经过入射点且垂直于界面的直线（虚线）。 （5）入射角：入射光线与法线的夹角。 （6）折射角：折射光线与法线的夹角。 4.对光的折射的解析： （1）光从一种物质斜射向另一种物质时，同时会 发生反射和折射。 （2）光的折射发生原因：由于光速在不同介质中 的传播速度不同。 （3）光线垂直射入另一种介质时，传播方向不改变。 （4）在同种物质中，若介质不均匀，也会发生光的折射。 5.实验：探究光的折射特点 （1）提出问题：在光的折射现象中，折射光与入射光有怎样的关系？ （2）猜想假设： 。 （3）设计实验：让激光笔射出的光从空气沿光屏斜射入水中，观察折射光线、法线与入射光线间的位置关系。 （4）实验装置图： （5）实验步骤： 按装置图把光源、水槽、可折叠光屏装配好。 ①让激光笔射出的光从空气沿光屏斜射入水中，观察折射光线、法线与入射光线间的位置关系，并比较折射角与入射角的大小； 改变入射角的大小，观察折射角的变化。你可得出什么结论？ ②将显示有折射光线的半个光屏向后折转一定角度，光屏上还会显示折射光吗？这说明什么？ ③把水换成玻璃砖，重复上面的实验。得出的结论有变化吗？ （6）实验表格： （7）实验结论： ①三线同面：折射光线、入射光线与法线在同一平面内。 ②两线异侧：折射光线和入射光线分别位于法线两侧。 ③角不等：折射角不等于入射角。 A.光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角。 B.光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。 （8）交流反思： 如果已知人射光的方向，能否确定折射光射光的方向？光能沿人射方向折射射回去吗？（请利用现有器材完成实验） 折射光路是可逆的。 牛刀小试： 1.下列词句中属于光的直线传播现象的是：___________；属于光的反射现象的是 ___________；属于光的折射现象的是 ___________。（选填数字号码）。 ①立竿见影；②镜花水月；③坐井观天；④海市蜃楼；⑤凿壁偷光；⑥水中捞月；⑦潭清疑水浅。 【答案】 ①③⑤     ②⑥     ④⑦。 【解析】①立竿见影，这个影是影子，是由于光的直线传播形成的；②镜中花，水中月，这里的花和月都是平面镜成像形成的，平面镜成像利用的是光的反射；③坐井观天是由于光是由直线传播形成的；④海市蜃楼是光在不均匀的空气中传播时发生折射形成的；⑤凿壁偷光，是利用光的直线传播；⑥水中捞月，是平面镜成像，利用了光的反射；⑦“疑水浅”是水底的反射光线从水中斜射入空气中，发生了折射，折射光线远离法线，人看水底是逆着折射光线的传播方向看的，由于我们始终认为光是沿直线传播的，所以看到的水底其实是折射光线的反向延长线相交会聚而成的虚像，位置要比真实的水底高一些。故“疑水浅”是光的折射现象。 [1]属于光的直线传播现象的是①③⑤。 [2]属于光的反射现象的是②⑥。 [3]属于光的折射现象的是④⑦。 2．如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，据图分析：折射角大小是 ，空气在界面的 侧（选填“上”“下”“左”“右”）。 【答案】 40° 左。 【解析】[1]根据光的反射规律，反射角大小等于入射角大小，那么上方的两条光线，不会是入射光线和反射光线，而左边的两条光线，与的夹角都是70°，两角大小相等，则这两条光线是入射光线和反射光线，就是法线，那么另外一条光线就是折射光线，根据光的折射规律，折射光线、入射光线分居法线两侧，则左上边的那条光线，不会是入射光线，否则折射光线、入射光线分居法线同侧，左下边的那条光线是入射光线，右上边的那条光线是折射光线，折射光线与法线之间的夹角是折射角，大小是40°。 [2]由[1]解析可知，是法线，那么是空气和玻璃两种介质的分界面；假设左边是玻璃，右边是空气，光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，但是题中折射角是40°，入射角是70°，折射角小于入射角，那么假设不成立，左边不是玻璃；假设左边是空气，右边是玻璃，光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角，符合题意，假设成立，所以左边是空气，空气在界面的左侧。 3．如图所示，能正确表示光从空气进入玻璃中的光路是 图。 【答案】乙。 【解析】根据折射规律知，光从空气进入玻璃中时，折射角小于入射角，图甲中折射角大于入射角，错误；图乙中折射角小于入射角，正确。 4.手电筒发出的光垂直地照射到一个空烧杯底部。光线投射到烧杯底部的光图如图中虚线所示。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （1）若将手电筒竖直向上移动一小段距离，烧杯底部的光圈会 ； （2）若向烧杯中注水到一定高度，烧杯底部的光圈会 。    【答案】变大 变小。 【解析】（1）[1]由光在同种均匀介质中沿直线传播可知，若将手电筒竖直向上移动一小段距离，烧杯底部的光圈会变大。 （2） [2]当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，下图为最左边和最右边折射光线的光路（注意黑色光线表示没有折射时的光线，红色表示折射后的光线）： 从图中可以看出，折射光线在原来光线的内侧，由此可以联想到周围光线都是如此，故向烧杯中注水到一定高度，烧杯底部的光圈会变小。 5.如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了如下数据。 （1）实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有________的作用； （2）分析表格中的数据，你能得出的结论（写出一条即可）：______； （3）根据表格中的数据还可以判断：当光以35°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角______30°（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （4）当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角是______。 入射角 10° 30° 45° 60° 折射角 7.1° 20.7° 30° 37.8° 【答案】（1）显示光路；（2）光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角；（3）小于；（4）45°。 【解析】（1）利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有显示光路的作用。 （2）根据表中数据知，光从空气斜射入玻璃中，折射角总小于入射角，故能得出结论：光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。（3）根据表格中的数据可知，当光线以45°的入射角从空气射向玻璃时，其折射角是30°；当入射角为35°时，入射角变小，折射角随之变小，所以折射角会小于30°。 （4）当光线以45°的入射角从空气射向玻璃时，折射角是30°。根据光路的可逆，当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角是45°。 自主学习（二）　生活中的折射现象 任务清单：1.阅读教材P75前两段的内容，思考完成下列问题： （时间：3分钟；要求：用红笔圈画重点语句。） （1）我们为什么会把河水看浅？ （2）插入水中的铅笔为什么看起来“折断了”？ （3）厚玻璃砖下面的尺子为什么看起来“错位”？ （4）尝试完成“又看到硬币”的实验。 【答案】略。 【解析】略。 2.小组内互相批改，找出正确答案。然后进行释疑环节： 助学释疑二　生活中的折射现象 生活中的折射现象 1.渔民抓鱼：鱼儿在清澈的水中游动，可以看得很清楚。然而，沿着你看见鱼的方向去叉它，却叉不到。为什么？ 原来，光从水中斜射向空气，折射角大于入射角，我们把鱼看浅了。 2.河水被看浅：河水看起来为什么比实际的浅? 原来：池底某点发出的光从水中斜射向空气时会发生偏折，逆着折射光看去，就会感觉这点的位置升高了，即池水看起来比实际的浅。 3.海市蜃楼： 海市蜃楼是地球上物体反射的光经大气折射而形成的虚像，因为当大气层内的空气疏密不均匀时，就会发生光的折射。 4.请尝试用类似的方法解释尺子“错位”、铅笔“折断”等现象： 5.迷你实验：为何又能看见硬币了 取一个不透明的杯子，在杯底中央放一枚硬币。你先站在能看见杯底硬币的位置，再向后退，直到恰好看不见硬币时保持不动。请一位同学向杯里倒水，当水达到一定深度时，刚才看不到的硬币又能看见了。 6.光的折射作图： （1）如图所示，一束光AO从空气斜射入水中，请在图中画出：折射光线的大致方向 。 （2）如图所示，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入，请在图中完成这束入射光的折射光路 。 （3）如图甲所示，一束光斜射人盛有水的容器中，在容器底形成光斑P1。保持光束和容器的位置不变，向容器中缓慢加水，光斑移到P2位置时，请在图中画出此时的折射光线及水面位置。 牛刀小试： 1. 下列光现象中，由于光的折射形成的是（　　） A．手影 B．筷子错位 C．水中倒影 D．小孔成像 【答案】B 【详解】A．由于光的直线传播，被物体挡住后，在物体后面就会呈现阴影区域，这就是影子，因此手影的形成说明光在同种均匀介质中沿直线传播的，故A不符合题意； B．筷子在装有水的杯中发生错位，这是光从水中斜射入空气发生的折射现象，故B符合题意； C．拱桥在水面的倒影，属于平面镜成像，是光的反射现象，故C不符合题意； D．小孔成像是由光的直线传播形成的，故D不符合题意。 故选B。 2．小华用所学物理知识给同学们讲解防溺水常识，劝告同学们不要私自下水游泳，因为看起来很浅的水池实际会很深。图中A是水池底的一点，B为人眼看到的该点的位置，请帮洛洛画出造成此现象的光路图。 【答案】见右图。 【详解】池底反射的光线从水中斜射向空气时，在水面处发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，看到是池底变浅了的虚像；连接眼睛和B点与水面的交点即为折射点，连接折射点和A点即为入射光线，连接折射点和眼睛即为折射光线，如图所示。 3. 如图所示，是两束光在玻璃和空气中传播的光路，①和②是入射光线，③和④是折射光线。其中入射光线②与折射光线______是同一束光，界面的上方是______（选填“玻璃”或“空气”）。 【答案】③，空气。 【解析】根据光的折射定律的内容可知：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气射入玻璃时，折射角小于入射角；当光线从玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角。由图可知，②和③是同一束光线，界面上方为空气。 4．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了_____所成的_____（选填“实”或“虚”） 像，太阳实际在图中_____（选填“甲”或“乙”）位置。 【答案】折射，虚，乙。 【解析】由于大气层位置越高空气越稀薄，太阳落山时，太阳发出的光线进入大气层时发生折射，折射角大于入射角，当折射光线进入人的眼睛时，逆着折射光线的方向能够看到太阳的虚像，像的位置比实际位置要高，此时，太阳的实际位置在图中的乙位置。 5．有一圆柱形敞口容器，从其左侧某上高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示。下列操作将使光斑向左移动的是（ ） A．保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角增大 B．保持激光射入的角度不变，使水面上升 C．保持水面的高度不变，使激光笔向右平移 D．保持激光射入的角度不变，使水面下降 【答案】B. 【详解】A．保持水面高度和入射点不变，使激光的入射角增大，激光束远离法线，折射角随之变大，光斑会向右移动，故A不符题意； BD．保持激光射入的角度不变，使水面上升，如图所示，入射点向左移动，则光斑向左移动；同理使水面下降，入射点向右移动，则光斑向右移动，故B符合题意，D不符合题意；C．保持水面高度不变，使激光笔向右平移，则入射光线和折射光线都向右平移，所以光斑右移，故C不符合题意。 故选B。 【当堂检测】 1.假期小明和爸爸妈妈去湖边游玩，他们发现水面出现非常奇特的影像：水中白云朵朵、鸟儿展翅飞翔、鱼儿悠闲地游来游去。小明看到“在水中飞翔”的鸟是鸟的___________像（选填“虚”或“实”），看到“在云中游”的“鱼”位置比实际位置要___________（选填“深”或“浅”） 【答案】虚、浅。 【解析】[1][2]平静的水面相当于平面镜，看到鸟在水中飞翔是平面镜成的像，平面镜成的像为虚像；鱼反射的光线从水中斜射到空气中，在水面发生折射，折射角大于入射角，折射光进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，看到的是比真实位置要浅的鱼的虚像。 2.如图，可鲁克湖水面“倒影如镜”。从物理学的角度来看，“倒影如镜”的“倒影”是由光的 所形成的水草的 （选填“实像”或“虚像”）。这些“倒影”看起来比水草本身“暗”一些，主要是因为水草的光射到水面时，有一部分发生 进入水中。 【答案】反射 虚像 折射。 【解析】[1][2]水中的“倒影”属于平面镜成像，是因为光在水面发生反射形成的虚像。 [3]光照射到水面时，部分在水面发生反射，部分进入水中传播发生折射，所以“倒影”看起来比水草本身要“暗”一些。 3.如图所示，一束激光由空气入射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的 （选填“左”或“右”）侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，入射角 ，折射角 （后两空选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】左 不变 不变 【解析】[1]当向水槽内注入适量的水后，光从空气斜射入水中发生折射，折射角小于入射角，因此光线移动到O点左侧。 [2][3]继续沿水槽壁缓慢注水，折射光线逐渐向左偏折，但是入射角不变，根据光的折射规律可知，折射角和反射角的大小也不变。 4.下列光现象中，由光的折射形成的是（　　） A．墙上的影子 B．水中倒影 C．水中铅笔“折断” D．用后视镜观察 【答案】C。 【解析】A.墙上的影子，属于光的直线传播，故A不符合题意； B.水中倒影，属于光的反射，故B不符合题意； C.铅笔“折断”，属于光的折射，故C符合题意； D.用后视镜观察,属于光的反射，故D不符合题意。 故选C。 5.如图所示，能正确解释“岸边的人看到水中鱼”的光路图是（　　） A．B． C． D． 【答案】A 【解析】“岸边的人看到水中鱼”，是鱼反射的光经水面折射进入人眼，人逆着光线看到的是位于水中鱼正上方的虚像。 A．由A光路图可知，光由水中斜射入空气，折射角大于入射角，符合光的折射规律，故A符合题意； BD．光路图为光由水中斜射入空气，折射角小于入射角，不符合光的折射规律，故BD不符合题意； C．光路图为光由水中垂直射入空气中，即沿法线射入，方向不改变，不符合光的折射规律，故C不符合题意。 故选A。 6．画出光线通过玻璃砖的光路（保留必要作图痕迹）。 【答案】   【解析】光线与玻璃砖表面的交点为入射点，作法线；因为光线是从空气一侧射入玻璃砖内，根据光的折射定律，折射角小于入射角，折射光线靠近法线，画出此时的折射光线；然后找到这根光线与玻璃砖表面的交点，再次作法线，此时光线从玻璃砖内射出，进入空气一侧，此时空气一侧的光线远离法线。根据角的大小关系，在空气中所画的关系，应该平行。 【学后反思】 说说你在本节课中： （1）收获有哪些？ （2）需要改进的地方有哪些？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节 光的折射 【学习目标】 1.通过实验探究，了解光从空气射入水中或射入其他介质时的偏折规律。 2.了解光在发生折射时，光路的可逆性。 3.了解生活中的光的折射现象，并能用光的折射规律进行解释。 【学习重点】 光的折射规律的探究。 【学习难点】 折射现象中，折射角和入射角的大小关系。 【合作探究】 自主学习一：　光的折射规律 任务清单：1.阅读教材P73--74的内容，思考完成下列问题： （时间：3分钟；要求：用红笔圈画重点语句。） （1）什么是光的折射现象？ （2）什么是界面、法线、入射光、折射光 、入射角、折射角？ （3）简单说出你是如何设计探究光的折射规律的实验？ 2.小组内互相批改，找出正确答案。然后进行释疑环节： 助学释疑一　光的折射规律 1.实验：用激光斜射水面。 现象：激光斜射入水中时，传播方向发生偏折。 2.定义：光从一种物质 入另一种物质时，传播方向通常会发生 ，这种现象叫做光的折射。 3.与光的折射相关的概念： （1）入射点:入射光线与界面的交点。 （2）入射光线：射向界面的光线。 （3）折射光线：进入另一种介质的光线。 （4）法线：经过入射点且垂直于界面的直线（虚线）。 （5）入射角：入射光线与法线的夹角。 （6）折射角：折射光线与法线的夹角。 4.对光的折射的解析： （1）光从一种物质斜射向另一种物质时，同时会 发生 和 。 （2）光的折射发生原因：由于光速在不同介质中 的传播 不同。 （3）光线垂直射入另一种介质时，传播方向 。 （4）在同种物质中，若介质不均匀，也会发生光的折射。 5.实验：探究光的折射特点 （1）提出问题：在光的折射现象中，折射光与入射光有怎样的关系？ （2）猜想假设： 。 （3）设计实验：让激光笔射出的光从空气沿光屏斜射入水中，观察折射光线、法线与入射光线间的位置关系。 （4）实验装置图： （5）实验步骤： 按装置图把光源、水槽、可折叠光屏装配好。 ①让激光笔射出的光从空气沿光屏斜射入水中，观察折射光线、法线与入射光线间的位置关系，并比较折射角与入射角的大小； 改变入射角的大小，观察折射角的变化。你可得出什么结论？ ②将显示有折射光线的半个光屏向后折转一定角度，光屏上还会显示折射光吗？这说明什么？ ③把水换成玻璃砖，重复上面的实验。得出的结论有变化吗？ （6）实验表格： （7）实验结论： ①三线同面：折射光线、入射光线与法线在 。 ②两线异侧：折射光线和入射光线分别位于法线 。 ③角不等：折射角不等于入射角。 A.光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角 入射角。 B.光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角 入射角。 （8）交流反思： 如果已知人射光的方向，能否确定折射光射光的方向？光能沿人射方向折射射回去吗？（请利用现有器材完成实验） 折射光路是 的。 牛刀小试： 1.下列词句中属于光的直线传播现象的是：___________；属于光的反射现象的是 ___________；属于光的折射现象的是 ___________。（选填数字号码）。 ①立竿见影；②镜花水月；③坐井观天；④海市蜃楼；⑤凿壁偷光；⑥水中捞月；⑦潭清疑水浅。 2．如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，据图分析：折射角大小是 ，空气在界面的 侧（选填“上”“下”“左”“右”）。 3．如图所示，能正确表示光从空气进入玻璃中的光路是 图。 4.手电筒发出的光垂直地照射到一个空烧杯底部。光线投射到烧杯底部的光图如图中虚线所示。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （1）若将手电筒竖直向上移动一小段距离，烧杯底部的光圈会 ； （2）若向烧杯中注水到一定高度，烧杯底部的光圈会 。    5.如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了如下数据。 （1）实验中，光具盘除了能读出入射角和折射角大小外，还具有________的作用； （2）分析表格中的数据，你能得出的结论（写出一条即可）：______； （3）根据表格中的数据还可以判断：当光以35°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角______30°（选填“大于”、“小于”或“等于”）； （4）当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角是______。 入射角 10° 30° 45° 60° 折射角 7.1° 20.7° 30° 37.8° 自主学习（二）　生活中的折射现象 任务清单：1.阅读教材P75前两段的内容，思考完成下列问题： （时间：3分钟；要求：用红笔圈画重点语句。） （1）我们为什么会把河水看浅？ （2）插入水中的铅笔为什么看起来“折断了”？ （3）厚玻璃砖下面的尺子为什么看起来“错位”？ （4）尝试完成“又看到硬币”的实验。 2.小组内互相批改，找出正确答案。然后进行释疑环节： 助学释疑二　生活中的折射现象 生活中的折射现象 1.渔民抓鱼：鱼儿在清澈的水中游动，可以看得很清楚。然而，沿着你看见鱼的方向去叉它，却叉不到。为什么？ 原来，光从水中斜射向空气，折射角 入射角，我们把鱼看 了。 2.河水被看浅：河水看起来为什么比实际的浅? 原来：池底某点发出的光从 斜射向 时会发生偏折，逆着折射光看去，就会感觉这点的位置升高了，即池水看起来比实际的浅。 3.海市蜃楼： 海市蜃楼是地球上物体反射的光经大气 而形成的虚像，因为当大气层内的空气疏密不均匀时，就会发生光的折射。 4.请尝试用类似的方法解释尺子“错位”、铅笔“折断”等现象： 5.迷你实验：为何又能看见硬币了 取一个不透明的杯子，在杯底中央放一枚硬币。你先站在能看见杯底硬币的位置，再向后退，直到恰好看不见硬币时保持不动。请一位同学向杯里倒水，当水达到一定深度时，刚才看不到的硬币又能看见了。 6.光的折射作图： （1）如图所示，一束光AO从空气斜射入水中，请在图中画出：折射光线的大致方向 。 （2）如图所示，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入，请在图中完成这束入射光的折射光路 。 （3）如图甲所示，一束光斜射人盛有水的容器中，在容器底形成光斑P1。保持光束和容器的位置不变，向容器中缓慢加水，光斑移到P2位置时，请在图中画出此时的折射光线及水面位置。 牛刀小试： 1. 下列光现象中，由于光的折射形成的是（　　） A．手影 B．筷子错位 C．水中倒影 D．小孔成像 2．小华用所学物理知识给同学们讲解防溺水常识，劝告同学们不要私自下水游泳，因为看起来很浅的水池实际会很深。图中A是水池底的一点，B为人眼看到的该点的位置，请帮洛洛画出造成此现象的光路图。 3. 如图所示，是两束光在玻璃和空气中传播的光路，①和②是入射光线，③和④是折射光线。其中入射光线②与折射光线______是同一束光，界面的上方是______（选填“玻璃”或“空气”）。 4．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了_____所成的_____（选填“实”或“虚”） 像，太阳实际在图中_____（选填“甲”或“乙”）位置。 5．有一圆柱形敞口容器，从其左侧某上高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示。下列操作将使光斑向左移动的是（ ） A．保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角增大 B．保持激光射入的角度不变，使水面上升 C．保持水面的高度不变，使激光笔向右平移 D．保持激光射入的角度不变，使水面下降 【当堂检测】 1.假期小明和爸爸妈妈去湖边游玩，他们发现水面出现非常奇特的影像：水中白云朵朵、鸟儿展翅飞翔、鱼儿悠闲地游来游去。小明看到“在水中飞翔”的鸟是鸟的___________像（选填“虚”或“实”），看到“在云中游”的“鱼”位置比实际位置要___________（选填“深”或“浅”） 2.如图，可鲁克湖水面“倒影如镜”。从物理学的角度来看，“倒影如镜”的“倒影”是由光的 所形成的水草的 （选填“实像”或“虚像”）。这些“倒影”看起来比水草本身“暗”一些，主要是因为水草的光射到水面时，有一部分发生 进入水中。 3.如图所示，一束激光由空气入射到空水槽底部O点，形成一个光斑。向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的 （选填“左”或“右”）侧。继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，入射角 ，折射角 （后两空选填“增大”“减小”或“不变”）。 4.下列光现象中，由光的折射形成的是（　　） A．墙上的影子 B．水中倒影 C．水中铅笔“折断” D．用后视镜观察 5.如图所示，能正确解释“岸边的人看到水中鱼”的光路图是（　　） A．B． C． D． 6．画出光线通过玻璃砖的光路（保留必要作图痕迹）。 【学后反思】 说说你在本节课中： （1）收获有哪些？ （2）需要改进的地方有哪些？ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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