八年级上册物理压轴题考卷02（新教材苏科版，引言-第3章）八年级物理上学期新教材苏科版

八年级上册物理压轴题考卷02（解析版） 初中物理 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：苏科版版2024八年级上册引言-第3章。 2．本卷平均难度系数0.76。 一、选择题（本题共12小题每题2分，共24分，每小题给出的选项中只有一个选项符合题意） 1．下列物体属于光源的是（　　） A．钻石 B．月亮 C．教室内的投影幕 D．发光的萤火虫 【答案】D 【详解】A．钻石自身不能发光，反射其它光源发出的光，钻石不属于光源，故A不符合题意； B．月亮自身不能发光，反射其它光源发出的光，月亮不属于光源，故B不符合题意； C．教室内的投影幕自身不能发光，反射其它光源发出的光，教室内的投影幕不是光源，故C不符合题意； D．发光的萤火虫可以自身发光，发光的萤火虫是光源，故D符合题意。 故选D。 2．升旗仪式上奏唱国歌时，能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为声音的（　　） A．音调不同 B．音色不同 C．响度不同 D．音调、音色、响度都不同 【答案】B 【详解】音色跟发声体的材料和结构有关，不同的发声体的材料和结构不同，其音色是不同的，所以我们欣赏音乐时能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的音色不同。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．下列关于声音的说法正确的是（　　） A．超声波方向性好，在15℃空气中的传播速度远大于340m/s B．次声波不是由物体振动产生的 C．声音在水中传播的速度一般大于在空气中传播的速度 D．街头设置的噪声监测仪可以在传播途中减弱噪声 【答案】C 【详解】A．超声波也是声波，在15℃空气中的传播速度为340m/s，故A错误； B．声音是由物体振动产生的，次声波是频率低于20Hz的声波，所以次声波也是由物体振动产生的，故B错误； C．声音在不同介质中传播速度不同，在固体中传播最快，在气体中传播最慢，故C正确； D．街头设置噪声监测仪可以检测噪声的等级，但不可以减弱噪声，故D错误。 故选C。 4．下列说法中不正确的是（　　） A．光线垂直照射在平面镜上，入射角是90° B．入射光线靠近法线，反射光线也靠近法线 C．反射光线跟入射光线的夹角为120°，则入射角为60° D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射也遵守光的反射定律 【答案】A 【详解】A．光线垂直照射在平面镜上，入射角是0°，故A错误，A符合题意； B．光的反射现象中，反射角等于入射角，入射光线靠近法线，反射光线也靠近法线，故B正确，B不符合题意； C．光的反射现象中，反射角等于入射角，反射光线跟入射光线的夹角为120°，则入射角为 故C正确，C不符合题意； D．镜面反射时反射光线看起来很有规律，漫反射时反射光线显得杂乱无章，但是两种反射现象都遵守光的反射定律，故D正确，D不符合题意。 故选A。 5．在南京六朝博物馆，展出了一套江宁上坊孙吴大墓出土的青瓷伎乐俑群，为我们再现了那个鼓瑟吹笙的场景。下列说法正确的是（    ） A．演奏时根据声音的响度分辨出不同乐器 B．拨动不同的琴弦，主要引起琴声音调不同 C．吹奏时所发出的声音越大，在空气中传播速度越大 D．鼓的振动停止，鼓声的传播也会立即停止 【答案】B 【详解】A．演奏时根据声音的音色分辨出不同乐器，故A错误； B．不同的琴弦其长短不同，主要引起琴声音调不同，故B正确； C．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，吹奏时所发出的声音越大，即声音的响度越大，但传播速度不变，故C错误； D．鼓的振动停止，发声立即停止，但鼓声的传播不会立即停止，故D错误。 故选B。 6．随着网络信息技术的发展，在线视频课被越来越多的学校用来远程共享学习资源，但长时间盯着手机、电脑或电视屏幕容易导致视力下降，甚至引起近视眼，下列关于近视眼及矫正的原理图中，正确的是（　　） A．甲、丙 B．乙、丁 C．乙、丙 D．甲、丁 【答案】B 【详解】甲图，眼睛看近处的物体，像成在视网膜后方，是远视眼的成因。 乙图，眼睛看远处的物体，像成在视网膜前方，是近视眼的成因。 丙图，凸透镜对光线有会聚作用，使光线提前会聚，像成在视网膜上，是远视眼的矫正原理图。 丁图，凹透镜对光线有发散作用，使光线延后会聚，像成在视网膜上，是近视眼的矫正原理图。 综上所述，近视眼原理图是乙，矫正图是丁，故B正确，ACD错误。 故选B。 7．如图所示，被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方，但人偶A可以从平面镜中“看到”人偶B的眼睛，则人偶B通过平面镜（    ） A．可能看见人偶A的眼睛 B．一定不能看见人偶A的眼睛 C．一定能看见人偶A的眼睛 D．无法确定，与所处位置有关 【答案】C 【详解】在光的反射中，光路是可逆的。人偶A通过平面镜能看到人偶B的眼睛，那么人偶B也一定可以通过平面镜看到人偶A的眼睛，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．下列对声现象中四个实验的分析，正确的是（　　） A．图甲中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音的传播需要介质 B．图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播 C．图丙中，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音只能在固体中传播 D．图丁中，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用相同的力敲击它们，从左到右音调越来越高 【答案】D 【详解】A．图甲中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音是由物体振动产生的，故A错误； B．图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播，故B错误； C．图丙中，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音能在固体中传播，但不能说明声音只能在固体中传播，故C错误； D．图丁中，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，从左到右水的量逐渐减少，用相同的力敲击它们，振动频率逐渐变大，所以从左到右音调越来越高，故D正确。 故选D。 9．为避免司机低头观察汽车仪表盘，忽略路况造成事故，厂商开发出汽车抬头显示系统，又叫汽车平视显示系统，如图甲所示；如图乙，汽车仪表安装在驾驶台上、显示面水平朝上，司机平视，借助透明挡风玻璃看到仪表竖直的像；下列说法不正确的是（　　） A．透过挡风玻璃所成的像是虚像 B．这个像是由于光的反射形成的 C．像比驾驶台上的仪表显示器要小 D．挡风玻璃必须与驾驶台成45°角放置 【答案】C 【详解】ABC．由题意可知，挡风玻璃相当于平面镜，像是由于光的反射形成的虚像，且平面镜成等大的像，像与驾驶台上的仪表显示器等大，故AB正确，不符合题意，C错误，符合题意； D．车辆显示器水平放置在中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，由于像和物关于镜面对称，则挡风玻璃与驾驶台夹角为45°，故D正确，不符合题意。 故选C。 10．如图所示，手电筒贴着水面照射，在烧杯底部形成一个光圈（如图中虚线所示），将烧杯中水倒出一半后，烧杯底部的光圈将会变为（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】当光从空气斜射入水中时，在水面处发生折射，折射角小于入射角；将烧杯中水倒出一半后，水面下降，光将发散到更大范围时发生折射，而折射光线与原来的折射光线平行，所以，烧杯底部的光圈将会变大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11．如图所示，将发光的小灯泡放置于凸透镜前A位置，在透镜另一侧用光屏（未画出）可以呈现灯丝放大的像，此时A位置到光心O的距离为l，则l与透镜焦距f之间的关系为 （　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．若l<f，根据凸透镜成像规律可知成虚像，则不能在光屏上呈现放大实像，故A不符合题意； B．若l=f，根据凸透镜成像规律可知无法在光屏上成像，故B不符合题意； C．若f<l<2f，根据凸透镜成像规律可知能在光屏上成倒立、放大的实像，故C符合题意； D．若l>2f，根据凸透镜成像规律可知成倒立、缩小的实像，故D不符合题意。 故选C。 12．如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm/s的水平速度垂直向平面镜匀速靠近，下列说法正确的是（　　） A．若平面镜竖直向上运动，则铅笔的像竖直向上运动 B．经过2s，铅笔与它的像之间的距离变为30cm C．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与镜面垂直 D．若铅笔顺时针转过90°，铅笔的像则逆时针转动90° 【答案】D 【详解】A．由平面镜成像的特点可知，铅笔与铅笔的像关于平面镜对称，平面镜竖直向上移动时，铅笔的像位置不变，故A错误； B．因像和物体到平面镜间距离相等，当铅笔以5cm/s的速度向平面镜靠近时，2s内铅笔通过的距离 2s后铅笔到平面镜距离为 像到平面镜间距离也为30cm，铅笔与镜中的像相距 故B错误； C．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔与平面镜的夹角为45°，根据平面镜成像的特点，此时平面镜将铅笔与像的夹角平分，所以铅笔的像与平面镜的夹角也为45，故C错误； D．像与物关于镜面对称，所以左右相反，铅笔顺时针转90度，它的像就逆时针转90度，故D正确。 故选D。 二、填空题（本题共10小题，每题1分，共32分） 13．公园里有一座桥，如图所示。桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面 m；若湖水上涨了0.3m，则该彩灯的“倒影”距水面 m，“倒影”是 （虚/实）像，像的大小将 （变大/变小/不变）。 【答案】 3 2.7 虚 不变 【详解】[1]倒影属平面镜成像，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知像距与物距相等，已知彩灯距离湖面（物距）3m，所以该“倒影”距离湖面（像距）也为3m。 [2]湖水再上涨0.3m，此时彩灯距离湖面（物距），该“倒影”距离湖面（像距）也为2.7m。 [3][4]根据平面镜成像原理可知，物体在平面镜中所成的像是反射光线反向延长线的会聚点，不是实际光线的会聚点，所以成虚像，并且像与物体等大，所以“倒影”是虚像，像的大小将不变。 14．唐代诗人白居易的《琵琶行》中“忽闻水上琵琶声”的琵琶声是通过 传入诗人耳中的；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变琵琶声的 ；“小弦切切如私语”是指声音的 小。 【答案】 空气 音调 响度 【详解】[1]人耳与琵琶之间的传播介质是空气，故琵琶弦振动产生的声音通过空气传入人耳。 [2]弦乐器的音调与弦的长度、粗细、松紧有关，改变弦的松紧程度，就改变了琵琶声的音调。 [3]小弦切切如私语中如私语说明琵琶发出的声音的响度很小，像是人在说悄悄话。 15．为了使学生有个安静的学习环境，我们在教学楼周围植树，这是在 减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递 ；监测员利用仪器接收 ，可以监测地震、台风位置，这是利用了声波能传递 。 【答案】 传播过程中 能量 次声波 信息 【详解】[1]在教学楼周围植树，浓密的树叶可以吸收或反射噪声，这是在传播过程中减弱噪声。 [2]由于超声波具有方向性好、能量易于集中的特点，可以利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递能量。 [3][4]地震、台风发出的是次声波，利用接收的到次声波来监测地震和台风，这是声音传递了信息。 16．如图甲为月食现象，其原理是 ，能正确描述月食形成原因的是图 （选填“乙”或“丙”）。为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射 （选填“声音”或“光”）信号，并记录它返回的时间。 【答案】 光的直线传播 丙 光 【详解】[1]月食现象是光的直线传播现象。 [2]月食现象是太阳照射到月球的光线被地球挡住，如图丙所示。 [3]声音的传播需要介质，光的传播不需要介质，为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射光信号，并记录它返回的时间。 17．中国作为文明古国，音乐发展历史悠久，中国古谱以“宫、商、角、徵、羽”五音谱组成，类似于现在简谱中的1、2、3、4、5，五音反映的声音特性是 。如图所示为录制合成的声音波形图，由图可知，只有响度不同的是 ，只有音色不同的是 （最后两空均选填“甲和乙”或“甲和丁”） 【答案】 音调 甲和丁 甲和乙 【详解】[1]现在简谱中的“1、2、3、4、5”相对应的是“哆、来、咪、发、索”；这里本质上是声音的高低不同，即物体的振动频率不同，故五音反映的声音特征是音调。 [2][3]由图可知，甲和丁振动频率相同，波形相同，则声音的音调和音色相同，振幅不同，响度不同；甲和乙振动的频率和振幅相同，波形不同，所以音调和响度相同，音色不同。 18．如图是一束太阳光射向三棱镜后，在光屏的b区域出现了彩色的光带． (1)这种现象叫光的 现象。说明太阳光是由 组成的。 (2)把温度计放在图中的a区域一段时间，发现温度计的示数变大，表明该处存在人眼看不见的光，我们称它为 。 (3)我们从各个方向都能看到彩色光带，是因为光在光屏上发生了 反射，为了呈现真实的色彩，光屏应选用 色。 【答案】(1) 色散 七种单色光复合 (2)红外线 (3) 漫 白 【详解】（1）[1][2]太阳光经过三棱镜折射分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫光的色散现象；由此可以说明太阳光是由七种单色光复合组成的。 （2）由图可知，b区域的最上端是红色光，最下端是紫色光，故a区域是红外线，红外线具有热效应，所以此区域温度较高，故把温度计放在此区域示数会变大。 （3）[1]能从各个方向看到彩色光带，说明光在光屏上发生了漫反射。 [2]因为白色能反射各种色光，所以为了呈现真实的色彩，光屏应选用白色。 19．当光从一种透明介质射入另一种透明介质中时，传播方向 发生偏折（选填“不一定”或“一定”）。光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，其中折射角为 （选填“∠1”、“∠2”或“∠3”），分界面的 方为水。（选填“上”“下”“左”“右”）。 【答案】 不一定 ∠2 上 【详解】[1]当光从一种透明介质射入另一种透明介质中时，传播方向不一定发生偏折，例如当光线垂直于界面入射时，光线的传播方向不变。 [2][3]由图可知，∠1=∠3，根据光的反射规律可知，此时的①为法线，②为界面；光发生反射时，反射光线与入射光线分居在法线的两侧，发生折射时，折射光线与入射光线分居在法线的两侧，所以CO为入射光线，OA为反射光线，OB为折射光线，折射角为∠2，入射角为∠3，折射角大于入射角，所以光线是从水中斜射入空气中，即分界面的上方是水。 20．如图所示，烧杯中装有半杯水，一束光竖直向下照向水面，反射角大小为 ； （1）若保持入射点不变，入射光线顺时针旋转10°，反射光线 （顺/逆）时针旋转10°； （2）若入射光线不变，将杯子的右侧底面用木块垫起，使杯子左倾10°，则反射光线旋转 度。 【答案】 0° 逆 0 【详解】[1]一束光线竖直向下照在水面上，反射光线、入射光线、法线三线重合，则反射角等于入射角等于0°， （1）[2]保持入射点不变，入射光线顺时针旋转10°角，反射角等于入射角，则反射光线逆时针旋转10°。 （2）[3]若入射光线不变，将杯子的右侧底面用木块垫起，使杯子左倾10°，此时杯中的水面仍然处于水平位置，光线仍然竖直向下照在水面上，反射光线、入射光线、法线三线重合，则反射角等于入射角等于0°，反射光线没有旋转。 21．利用太阳光测凸透镜焦距，操作时需前后移动白纸得到最小最亮的光斑，如图甲A和B是两名同学的操作示意图，分别测得该光斑到光心的距离为10.1cm和9.9cm，则凸透镜的焦距是 cm。如图乙所示，两束光线原本相交于B点，在框内放一个透镜后相交于A点，则该透镜是 透镜。小明为判别直径相同的两透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的大小如图所示（d₁<d<d₂）。其中形成甲光斑的是 （选填“凸”或“凹”）透镜，形成乙光斑的 （选填“一定”、“可能”或“一定不”）是凹透镜。 【答案】 9.9 凹 凸 可能 【详解】[1]如图甲A和B是两名同学的操作示意图，分别测得该光斑到光心的距离为10.1cm和9.9cm，该实验中太阳光应该垂直射向凸透镜，B同学的测量方法正确，则凸透镜的焦距是9.9cm。 [2]如图乙所示，两束光线原本相交于B点，在框内放一个透镜后相交于A点，说明光线通过该透镜后比以前发散了一些，则该透镜是凹透镜。 [3][4]因为凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线起发散作用，根据图示可知，甲一定是对光线起了会聚作用，而乙可能是对光线起了发散作用，也可能是光线经凸透镜会聚到焦点后，继续向前传播，形成放大的光斑，因此形成甲光斑的一定是凸透镜，形成乙光斑的可能是凹透镜。 三、解答题（本大题共10小题，共44分） 22．在图中画出物体AB在平面镜中的像。（保留作图痕迹） 【答案】 【详解】平面镜成的像，像和物体对应点关于镜面对称，作出A、B关于镜面的对称点A′、B′，再用虚线连接，A′B′即为AB在平面镜中的像，故作图如下： 23．如图所示，一束光线从水中斜射向空气。请在图中画出：反射光线和折射光线的大致方向。 【答案】 【详解】光从水中斜射向空气，在水面同时发生反射和折射，先过入射点垂直于水面画出法线，再根据反射现象中反射角等于入射角画出反射光线；然后根据光的折射规律，光从水中斜射向空气中时，折射角大于入射角，画出折射光线，如图所示： 24．如图所示，眼睛A通过平面镜观察烛焰S的像，请画出眼睛A看到烛焰S像的光路图。 【答案】 【详解】过S作平面镜的垂线（虚线、垂直符号），根据“像与物到平面镜的距离相等”，找到像S′；连接S′A（虚线）相交平面镜于O点，作入射光线SO，反射光线OA，如图所示： 25．某同学在“探究音调和响度分别与什么因素有关”时，做了以下实验： (1)如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越高，发出声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的； (2)如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨钢锯条一端，听其发出声音的响度；再用力拨钢锯条，这时钢锯条的振幅将 ，声音的响度变大，这说明与 有关； (3)当钢锯条伸出桌沿超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢锯条，却听不到声，这是由于钢锯条振动的频率 20Hz，发出的是 声波。科学家利用这种声波可以监测地震，说明声音可以传递 。 【答案】(1) 高 频率 (2) 变大 振幅 (3) 小于 次 信息 【详解】（1）[1][2]用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动越快，振动频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调的高低是由振动的频率决定。 （2）[1][2]如图乙所示，当用较大的力拨锯条时，锯条的振幅变大，发出声音的响度变大，这说明响度与振幅有关。 （3）[1][2]当钢锯条伸出桌面超过一定长度，这时锯条很难振动，虽然用同样的力拨动钢锯条，锯条振动很慢，频率小于20Hz，发出的是次声波，人耳感觉不到。 [3]声音可以传递信息和能量，利用次声波可以监测地震，说明声音可以传递信息。 26．如图所示是“探究光反射规律”的实验装置。 实验次数 1 2 3 入射角 30° 45° 60° 反射角 30° 45° 60° （1）如图甲所示，平面镜水平放置，把标有刻度的白色硬纸板 放置在平面镜上，白色硬纸板的作用是便于 和测量角度； （2）在图甲中，使一束光贴着纸板射向平面镜上的O点，改变 的方向，多测几组入射角和反射角，记录在上表中，分析数据可得出结论； （3）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后旋转，通过观察到 现象，可知反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 【答案】 垂直 显示光路 入射光线 下半部分有反射光线，上半部分无反射光线 【详解】（1）[1][2]纸板应垂直放置于平面镜上，这样反射光线才可以在硬纸板上呈现；本实验中硬纸板的主要作用是显示光路和测量角度。 （2）[3]改变入射光线的方向，多测几组入射角和反射角，这样做的目的是多次实验，找出普遍存在的规律，避免偶然性；根据实验数据可知，在光的反射中，反射角等于入射角。 （3）[4]将纸板B的上半部分向后折，在纸板B的下半部分有反射光线，上半部分无反射光线，从此实验现象可以说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 27．如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。    （1） 在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ； （2） 在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是 ； （3） 实验时，小芳同学应在 （填“M”或“N”） 侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；应在 （填“M”或“N”） 侧观察光屏上成的是否是实像； （4） 细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 ； （5） 若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，则出现的问题是： ； （6） 经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： ； 。 【答案】 确定像的位置 像与成像物体大小相等 M N 玻璃太厚，玻璃板的两个面都成了像 无论怎么移动蜡烛N，都不能与像重合 连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直 测量各组对应点到镜面的距离并判断是否相等 【详解】（1）[1]为了确定像的位置，让蜡烛M的像和蜡烛N重合，既能观察到M蜡烛像的同时，也能观察到N蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板。 （2）[2]由实验现象可知，未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛和其成的像大小相等。 （3）[3]由于平面镜成的是虚像，所以在寻找蜡烛M的像的位置时，人眼应在蜡烛M这一侧观察。 [4]虚像不能在光屏上呈现，实像可以在光屏上呈现，因此应在N侧观察光屏上成的是否为实像，从而确定平面镜成像的虚实。 （4）[5]由于像是由光的反射形成的，玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以出现两个像的原因是玻璃太厚，玻璃板的两个面都成了像。 （5）[6]平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，即玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，因此有可能找不到像。故出现的问题是：无论怎么移动蜡烛N，都不能与像重合。 （6）[7][8]本实验是探究验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像，为了进一步探究物与像之间的关系，他们下一步应该连接像与物的对应点，判断连线与镜面是否垂直；测量各组对应点到镜面的距离并判断是否相等。通过归纳处理即可得出如下结论：物和像的连线与镜面垂直，物体和像到镜面的距离相等。 28．小波制作了如图甲所示镂空的“F”字样LED红色发光字来充当物体，如图乙所示将发光字（图中未标）、带小孔的不透明纸板、半透明塑料板（光屏），使“F”发光字正立面对小孔（即小波在“左观察位置”看到的就是甲图所示“F”），请回答下列问题： （1）发光字通电后，随即在光屏上呈现出“F”的像，小波在“右观察位置”看到塑料板上呈现的像是图丙中的 （填写序号），这个像是 （选填“实像”或“虚像”），颜色是 （选填“红色”或“黑色”）； （2）如果只将发光字靠近小孔，像会变得 （选填“大”或“小”）一点，要想像是清晰的， （选填“需要”或“不需要”）再调整塑料板的位置； （3）若将带小孔的不透明纸板换成平面镜，直接观察塑料板 （选填“能”或“不能”）看到像，说明平面镜成 像，这个时候小波移到“左观察位置”对着平面镜观察，看到的像是图丙中的 。（填写序号） 【答案】 ④ 实 红色 大 不需要 不能 虚 ① 【详解】（1）[1][2]小孔成像的原理是光的直线传播，成的是倒立的实像；小孔成像成的像左右和上下均发生颠倒，当小波在右侧光屏的背面观察时看到的是④的样子，故④符合题意，①②③不符合题意。 故选④。 [3]光源是红色的，光屏是半透明的塑料板，因此成的像也是红色的。 （2）[4][5]小孔成像时，像的大小与物距、像距的大小有关；如果只将发光字靠近小孔，减小了物距，则像会变大。由于小孔成像是光沿直线传播形成的，则不调节“光屏”也能成清晰的像。 （3）[6][7]平面镜成像成的是虚像，虚像不能被光屏承接，故将带小孔的不透明纸板换成平面镜，塑料板上看不到像。 [8]平面镜成像成的是等大，小波在“左观察位置”看到的就是甲图所示“F”，观察位置在LED灯的左侧，故此时看到平面镜中的像应为①。 29．在验证“光的折射规律”的实验中，小华同学利用激光笔、水槽、水和一个可绕ON折转的光屏进行了如图所示实验。 （1）实验中打开激光光源，当光从空气射入水中时，传播方向 （选填“一定”或“不一定”）发生改变； （2）光屏上呈现的光路如图所示，小华在光屏上记录下光路并标出了此时的入射角和折射角，据此她得出：光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角这一错误结论，小华得出该错误结论的原因是 ； （3）小华测得如下表所示的两组数据： 表一：光从空气斜射入水中 序号 1 2 3 入射角 30 45 60 折射角 22 32 40 表二：光从水中斜射入空气中 序号 1 2 3 入射角 22 ◆ 40 折射角 30 45 60 ①表二中“◆”数据被遮挡住看不到，由表中信息可知这个数据是 ； ②如果小华在探究光从空气斜射入水中的折射规律时，完成了第4次实验，入射角是40°，折射角可能是 。 A．20° B．28° C．35° D．60° 【答案】 不一定 把折射光线和界面之间的夹角当成了折射角 32℃ B 【详解】（1）[1]当光垂直界面入射时，传播方向不变，当光从空气斜射入水中时，传播方向改变，故当光从空气射入水中时，传播方向不一定发生改变。 （2）[2]小华在光屏上呈现的光路如图所示，得出该错误结论的原因是：把折射光线和界面之间的夹角当成了折射角。 （3）①[3]根据光在折射中，光路是可逆的，分析表格中的数据：光从空气斜射入水中，当入射角为45°时，折射角为32°，所以光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，折射角为45°，对应的入射角等于32°。 ②[4]根据表一数据，当入射角等于30°时，折射角等于22°；当入射角等于45°时，折射角等于32°；当入射角等于40°时，折射角应该在22°和32°之间，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 30．同学们学完光学中小孔成像知识后，提出一个问题，小孔在光屏上所成像的形状与什么因素有关，同学们经过讨论后提出以下猜想： 猜想一：像的形状可能与物体形状有关； 猜想二：像的形状可能与小孔的形状有关； 同学们在辅导老师的帮助下制作了“E”、“F”和“R”形状的LED发光字来充当物体，做成两个小孔形状不同的纸筒，纸筒另一端绷装半透明膜，做好装置后同学们进行实验探究。 (1)物理上将“F”、“E”和“R”形状的LED发光的字称为 ，射出的光在同种均匀介质中沿 传播；为了便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行； (2)同学们将“F”发光字固定好后，先用小圆孔纸筒进行实验，同学们在半透明膜上观察到倒立的“F”，如图所示，小孔成像中所成的像能呈现在半透明膜上，说明所成的像是 （选填：“实像”、“虚像”），同学们将实验结果记录在设计好的表格后，再换用小方孔纸筒进行实验，并观察记录； (3)同学们再换用“E”和“R”形状发光字，分别按照实验（2）进行实验，将观察到的结果记录在表中。 序号 发光字 小孔形状 像的形状 半透明膜上是否呈现 1 F 圆形 倒立 呈现 2 F 方形 倒立 呈现 3 E 圆形 倒立 呈现 4 E 方形 倒立 呈现 5 R 圆形 倒立 呈现 6 R 方形 倒立 呈现 （4）通过比较实验1、2（或者3、4或者5、6）可以得出，像的形状与小孔的形状 ； （5）同学们通过比较实验 （填写序号）得出像的形状与物体的形状有关； （6）若实验时仅用纸片遮挡小孔，使小孔孔隙更小，则此时，像的 会发生改变（选填：“形状”、“大小”或“亮度”）。 【答案】(1) 光源 直线 较黑暗 (2)实像 (3) 无关 1、3、5或2、4、6 亮度 【详解】（1）[1]能够发光的物体叫光源，物理上将下“F”、“E”和“R”形状的LED发光的字称为光源。 [2]由光的直线传播条件可知，射出的光在同种均匀介质中沿直线传播。 [3]实验时，环境较黑暗时，成像的LED灯和环境对比度比较大，并且LED灯比较亮，LED灯成像会更清晰，故该实验最好在较黑暗的环境中进行。 （2）实像能成在光屏上，小孔成像中所成的像能呈现在半透明膜上，说明成的像是实像。 （3）[1]通过比较实验1、2（或者3、4或者5、6）可以得出，小孔的形状不同，像的形状不变，说明像的形状与小孔的形状无关。 [2]要得到像的形状与物体的形状有关，要控制小孔的形状相同，物体的形状不同，比较实验1、3、5或2、4、6。 [3]若实验时仅用纸片遮挡小孔，使小孔孔隙更小，进入的光线减少，成像的亮度会降低，但像的形状和大小不会改变。 31．阅读短文，回答问题。 以声消声 科学研究发现，音叉的叉股向外侧振动时（如图甲），会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；当叉股向内侧振动时，这部分空气又变疏；随着音叉的不断振动，空气中的声波由近处向远处传播，当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。 根据这个原理，科学家研发出一种消声器，图乙是这种消声器的结构原理图，某声源发出的一列声波，沿水平管道自左向右传播，当入射声波到达A处时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象。 消声器能有效控制发动机的周期性排气噪声，经消声处理后，其排气噪声可以降低70％以上。 (1)图甲音叉叉股振动时，在音叉的左边、右边都会传播声波，则声波向左和向右传播时，两边空气________； A．是疏密相间的 B．是变密的 C．是变疏的 D．是均匀的 (2)用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波（如图丙），P、Q表示密部，M、N表示疏部，则两列声波相遇时，消声效果最明显的情况是 ； A．P与Q相遇    B．P与N相遇    C．M与N相遇    D．P与M相遇 (3)图乙中，B处声音响度 （填“大于”“等于”或“小于”）A处声音响度； (4)消声器的使用效果与噪声的频率和响度有关，如图丁是某型号消声器在控制不同发动机的周期性排气噪声时的性能图像，阴影部分为消声达标，以下情况中，消声达标的是________的声音。 A．响度为20dB，频率为100Hz B．响度为40dB，频率为210Hz C．响度为70dB，频率为250Hz D．响度为90dB，频率为350Hz 【答案】(1)A (2)B (3)小于 (4)C 【详解】（1）音叉的叉股向外侧振动时，会压缩外侧邻近的空气， 使这部分空气一会儿变密，一会儿变疏，在空气中就形成疏密相间的波动，并向远处传播，故音叉向左和向右传播时，两边空气都是疏密相间的，故A符合题意，BCD不符合题意； （2）A．由题干中的表述可知，“当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的 “疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消”，对照选项可知P与Q相遇属于两列声波的“密部”相遇，故A不符合题意； B．P与N相遇符合“一列声波的密部与另一列声波的疏部相遇”，消声效果会明显，故B符合题意； C．M与N相遇属于两列声波的“疏部”相遇，故C不符合题意； D．P与M相遇属于同一列声波的“密部”与“疏部”相遇，不能达到消声的目的，故D不符合题意； 故选B。 （3）由上述“消声”原理可知，声音从A处传来时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象，因此，B处声音的响度小于A处声音的响度。 （4）对照图象可知，A选项中响度为20dB，频率为100Hz，B选项中响度为40dB，频率为210Hz，D选项中响度为90dB，频率为 350H所示的声音，在消声后所对应的坐标位置都不在图象中达标的阴影范围之内， 只有C选项中响度为70dB，频率为250H的声音在消声后所对应的坐标位置在图象中达标的阴影范围之内，因此消声达标，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级上册物理压轴题考卷02（原卷版） 初中物理 （考试时间：100分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：苏科版版2024八年级上册引言-第3章。 2．本卷平均难度系数0.76。 一、选择题（本题共12小题每题2分，共24分，每小题给出的选项中只有一个选项符合题意） 1．下列物体属于光源的是（　　） A．钻石 B．月亮 C．教室内的投影幕 D．发光的萤火虫 2．升旗仪式上奏唱国歌时，能分辨出不同乐器发出的声音，主要是因为声音的（　　） A．音调不同 B．音色不同 C．响度不同 D．音调、音色、响度都不同 3．下列关于声音的说法正确的是（　　） A．超声波方向性好，在15℃空气中的传播速度远大于340m/s B．次声波不是由物体振动产生的 C．声音在水中传播的速度一般大于在空气中传播的速度 D．街头设置的噪声监测仪可以在传播途中减弱噪声 4．下列说法中不正确的是（　　） A．光线垂直照射在平面镜上，入射角是90° B．入射光线靠近法线，反射光线也靠近法线 C．反射光线跟入射光线的夹角为120°，则入射角为60° D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射也遵守光的反射定律 5．在南京六朝博物馆，展出了一套江宁上坊孙吴大墓出土的青瓷伎乐俑群，为我们再现了那个鼓瑟吹笙的场景。下列说法正确的是（    ） A．演奏时根据声音的响度分辨出不同乐器 B．拨动不同的琴弦，主要引起琴声音调不同 C．吹奏时所发出的声音越大，在空气中传播速度越大 D．鼓的振动停止，鼓声的传播也会立即停止 6．随着网络信息技术的发展，在线视频课被越来越多的学校用来远程共享学习资源，但长时间盯着手机、电脑或电视屏幕容易导致视力下降，甚至引起近视眼，下列关于近视眼及矫正的原理图中，正确的是（　　） A．甲、丙 B．乙、丁 C．乙、丙 D．甲、丁 7．如图所示，被隔板隔开的两个人偶不能直接“看到”对方，但人偶A可以从平面镜中“看到”人偶B的眼睛，则人偶B通过平面镜（    ） A．可能看见人偶A的眼睛 B．一定不能看见人偶A的眼睛 C．一定能看见人偶A的眼睛 D．无法确定，与所处位置有关 8．下列对声现象中四个实验的分析，正确的是（　　） A．图甲中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音的传播需要介质 B．图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播 C．图丙中，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音只能在固体中传播 D．图丁中，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用相同的力敲击它们，从左到右音调越来越高 9．为避免司机低头观察汽车仪表盘，忽略路况造成事故，厂商开发出汽车抬头显示系统，又叫汽车平视显示系统，如图甲所示；如图乙，汽车仪表安装在驾驶台上、显示面水平朝上，司机平视，借助透明挡风玻璃看到仪表竖直的像；下列说法不正确的是（　　） A．透过挡风玻璃所成的像是虚像 B．这个像是由于光的反射形成的 C．像比驾驶台上的仪表显示器要小 D．挡风玻璃必须与驾驶台成45°角放置 10．如图所示，手电筒贴着水面照射，在烧杯底部形成一个光圈（如图中虚线所示），将烧杯中水倒出一半后，烧杯底部的光圈将会变为（　　） A． B． C． D． 11．如图所示，将发光的小灯泡放置于凸透镜前A位置，在透镜另一侧用光屏（未画出）可以呈现灯丝放大的像，此时A位置到光心O的距离为l，则l与透镜焦距f之间的关系为 （　　） A． B． C． D． 12．如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm/s的水平速度垂直向平面镜匀速靠近，下列说法正确的是（　　） A．若平面镜竖直向上运动，则铅笔的像竖直向上运动 B．经过2s，铅笔与它的像之间的距离变为30cm C．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与镜面垂直 D．若铅笔顺时针转过90°，铅笔的像则逆时针转动90° 二、填空题（本题共10小题，每题1分，共32分） 13．公园里有一座桥，如图所示。桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面 m；若湖水上涨了0.3m，则该彩灯的“倒影”距水面 m，“倒影”是 （虚/实）像，像的大小将 （变大/变小/不变）。 14．唐代诗人白居易的《琵琶行》中“忽闻水上琵琶声”的琵琶声是通过 传入诗人耳中的；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琵琶之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变琵琶声的 ；“小弦切切如私语”是指声音的 小。 15．为了使学生有个安静的学习环境，我们在教学楼周围植树，这是在 减弱噪声（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）；外科医生常利用超声波振动除去人体内结石，这是利用了声波能传递 ；监测员利用仪器接收 ，可以监测地震、台风位置，这是利用了声波能传递 。 16．如图甲为月食现象，其原理是 ，能正确描述月食形成原因的是图 （选填“乙”或“丙”）。为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射 （选填“声音”或“光”）信号，并记录它返回的时间。 17．中国作为文明古国，音乐发展历史悠久，中国古谱以“宫、商、角、徵、羽”五音谱组成，类似于现在简谱中的1、2、3、4、5，五音反映的声音特性是 。如图所示为录制合成的声音波形图，由图可知，只有响度不同的是 ，只有音色不同的是 （最后两空均选填“甲和乙”或“甲和丁”） 18．如图是一束太阳光射向三棱镜后，在光屏的b区域出现了彩色的光带． (1)这种现象叫光的 现象。说明太阳光是由 组成的。 (2)把温度计放在图中的a区域一段时间，发现温度计的示数变大，表明该处存在人眼看不见的光，我们称它为 。 (3)我们从各个方向都能看到彩色光带，是因为光在光屏上发生了 反射，为了呈现真实的色彩，光屏应选用 色。 19．当光从一种透明介质射入另一种透明介质中时，传播方向 发生偏折（选填“不一定”或“一定”）。光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，其中折射角为 （选填“∠1”、“∠2”或“∠3”），分界面的 方为水。（选填“上”“下”“左”“右”）。 20．如图所示，烧杯中装有半杯水，一束光竖直向下照向水面，反射角大小为 ； （1）若保持入射点不变，入射光线顺时针旋转10°，反射光线 （顺/逆）时针旋转10°； （2）若入射光线不变，将杯子的右侧底面用木块垫起，使杯子左倾10°，则反射光线旋 转 度。 21．利用太阳光测凸透镜焦距，操作时需前后移动白纸得到最小最亮的光斑，如图甲A和B是两名同学的操作示意图，分别测得该光斑到光心的距离为10.1cm和9.9cm，则凸透镜的焦距是 cm。如图乙所示，两束光线原本相交于B点，在框内放一个透镜后相交于A点，则该透镜是 透镜。小明为判别直径相同的两透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的大小如图所示（d₁<d<d₂）。其中形成甲光斑的是 （选填“凸”或“凹”）透镜，形成乙光斑的 （选填“一定”、“可能”或“一定不”）是凹透镜。 三、解答题（本大题共10小题，共44分） 22．在图中画出物体AB在平面镜中的像。（保留作图痕迹） 23．如图所示，一束光线从水中斜射向空气。请在图中画出：反射光线和折射光线的大致方向。 24．如图所示，眼睛A通过平面镜观察烛焰S的像，请画出眼睛A看到烛焰S像的光路图。 25．某同学在“探究音调和响度分别与什么因素有关”时，做了以下实验： (1)如图所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越高，发出声音的音调越 ，这说明音调是由 决定的； (2)如图所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨钢锯条一端，听其发出声音的响度；再用力拨钢锯条，这时钢锯条的振幅将 ，声音的响度变大，这说明与 有关； (3)当钢锯条伸出桌沿超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢锯条，却听不到声，这是由于钢锯条振动的频率 20Hz，发出的是 声波。科学家利用这种声波可以监测地震，说明声音可以传递 。 26．如图所示是“探究光反射规律”的实验装置。 实验次数 1 2 3 入射角 30° 45° 60° 反射角 30° 45° 60° （1）如图甲所示，平面镜水平放置，把标有刻度的白色硬纸板 放置在平面镜上，白色硬纸板的作用是便于 和测量角度； （2）在图甲中，使一束光贴着纸板射向平面镜上的O点，改变 的方向，多测几组入射角和反射角，记录在上表中，分析数据可得出结论； （3）在图乙中，将纸板B沿PQ剪开，把纸板B的上半部分向后旋转，通过观察到 现象，可知反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 27．如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。    （1） 在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于 ； （2） 在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合。由此可以得出的结论是 ； （3） 实验时，小芳同学应在 （填“M”或“N”） 侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；应在 （填“M”或“N”） 侧观察光屏上成的是否是实像； （4） 细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是 ； （5） 若实验时不慎将玻璃向N方向倾斜，则出现的问题是： ； （6） 经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是： ； 。 28．小波制作了如图甲所示镂空的“F”字样LED红色发光字来充当物体，如图乙所示将发光字（图中未标）、带小孔的不透明纸板、半透明塑料板（光屏），使“F”发光字正立面对小孔（即小波在“左观察位置”看到的就是甲图所示“F”），请回答下列问题： （1）发光字通电后，随即在光屏上呈现出“F”的像，小波在“右观察位置”看到塑料板上呈现的像是图丙中的 （填写序号），这个像是 （选填“实像”或“虚像”），颜色是 （选填“红色”或“黑色”）； （2）如果只将发光字靠近小孔，像会变得 （选填“大”或“小”）一点，要想像是清晰的， （选填“需要”或“不需要”）再调整塑料板的位置； （3）若将带小孔的不透明纸板换成平面镜，直接观察塑料板 （选填“能”或“不能”）看到像，说明平面镜成 像，这个时候小波移到“左观察位置”对着平面镜观察，看到的像是图丙中的 。（填写序号） 29．在验证“光的折射规律”的实验中，小华同学利用激光笔、水槽、水和一个可绕ON折转的光屏进行了如图所示实验。 （1）实验中打开激光光源，当光从空气射入水中时，传播方向 （选填“一定”或“不一定”）发生改变； （2）光屏上呈现的光路如图所示，小华在光屏上记录下光路并标出了此时的入射角和折射角，据此她得出：光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角这一错误结论，小华得出该错误结论的原因是 ； （3）小华测得如下表所示的两组数据： 表一：光从空气斜射入水中 序号 1 2 3 入射角 30 45 60 折射角 22 32 40 表二：光从水中斜射入空气中 序号 1 2 3 入射角 22 ◆ 40 折射角 30 45 60 ①表二中“◆”数据被遮挡住看不到，由表中信息可知这个数据是 ； ②如果小华在探究光从空气斜射入水中的折射规律时，完成了第4次实验，入射角是40°，折射角可能是 。 A．20° B．28° C．35° D．60° 30．同学们学完光学中小孔成像知识后，提出一个问题，小孔在光屏上所成像的形状与什么因素有关，同学们经过讨论后提出以下猜想： 猜想一：像的形状可能与物体形状有关； 猜想二：像的形状可能与小孔的形状有关； 同学们在辅导老师的帮助下制作了“E”、“F”和“R”形状的LED发光字来充当物体，做成两个小孔形状不同的纸筒，纸筒另一端绷装半透明膜，做好装置后同学们进行实验探究。 (1)物理上将“F”、“E”和“R”形状的LED发光的字称为 ，射出的光在同种均匀介质中沿 传播；为了便于观察，该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）的环境中进行； (2)同学们将“F”发光字固定好后，先用小圆孔纸筒进行实验，同学们在半透明膜上观察到倒立的“F”，如图所示，小孔成像中所成的像能呈现在半透明膜上，说明所成的像是 （选填：“实像”、“虚像”），同学们将实验结果记录在设计好的表格后，再换用小方孔纸筒进行实验，并观察记录； (3)同学们再换用“E”和“R”形状发光字，分别按照实验（2）进行实验，将观察到的结果记录在表中。 序号 发光字 小孔形状 像的形状 半透明膜上是否呈现 1 F 圆形 倒立 呈现 2 F 方形 倒立 呈现 3 E 圆形 倒立 呈现 4 E 方形 倒立 呈现 5 R 圆形 倒立 呈现 6 R 方形 倒立 呈现 （4）通过比较实验1、2（或者3、4或者5、6）可以得出，像的形状与小孔的形状 ； （5）同学们通过比较实验 （填写序号）得出像的形状与物体的形状有关； （6）若实验时仅用纸片遮挡小孔，使小孔孔隙更小，则此时，像的 会发生改变（选填：“形状”、“大小”或“亮度”）。 31．阅读短文，回答问题。 以声消声 科学研究发现，音叉的叉股向外侧振动时（如图甲），会压缩外侧邻近的空气，使这部分空气变密；当叉股向内侧振动时，这部分空气又变疏；随着音叉的不断振动，空气中的声波由近处向远处传播，当两列频率相近的声波相遇时，如果其中一列声波的“密部”与另一列声波的“疏部”恰好相遇，它们就会相互抵消，在这些位置几乎听不到声音。 根据这个原理，科学家研发出一种消声器，图乙是这种消声器的结构原理图，某声源发出的一列声波，沿水平管道自左向右传播，当入射声波到达A处时，分成两束声波，它们分别向上、向下沿着图中箭头所示的方向传播，通过不同的路径在B处再次相遇，恰好发生消声现象。 消声器能有效控制发动机的周期性排气噪声，经消声处理后，其排气噪声可以降低70％以上。 (1)图甲音叉叉股振动时，在音叉的左边、右边都会传播声波，则声波向左和向右传播时，两边空气________； A．是疏密相间的 B．是变密的 C．是变疏的 D．是均匀的 (2)用疏密相间的竖线表示两列频率相同的声波（如图丙），P、Q表示密部，M、N表示疏部，则两列声波相遇时，消声效果最明显的情况是 ； A．P与Q相遇    B．P与N相遇    C．M与N相遇    D．P与M相遇 (3)图乙中，B处声音响度 （填“大于”“等于”或“小于”）A处声音响度； (4)消声器的使用效果与噪声的频率和响度有关，如图丁是某型号消声器在控制不同发动机的周期性排气噪声时的性能图像，阴影部分为消声达标，以下情况中，消声达标的是________的声音。 A．响度为20dB，频率为100Hz B．响度为40dB，频率为210Hz C．响度为70dB，频率为250Hz D．响度为90dB，频率为350Hz 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $