专题03 电阻与欧姆定律（期中复习课件）九年级物理上学期新教材沪科版（五四学制）

该初中物理课件聚焦电阻、变阻器及欧姆定律核心知识，从电阻概念、影响因素到变阻器结构原理，再到欧姆定律的实验探究与应用，构建连贯知识链条，为学生提供清晰学习支架。 其亮点在于融合考情分析与分层训练，通过电流与电压关系实验培养科学探究能力，题型串讲中故障分析、动态电路题强化科学思维，实战演练分基础、重难、综合提升物理观念应用。助力学生系统掌握知识，教师教学更具针对性。

八年级物理上学期 期中复习大串讲 考情分析 知识串讲 题型串讲 实战演练 专题03 电阻和变阻器、欧姆定律 沪科版（五四学制） 一 考情分析 二 知识串讲 三 题型串讲 四 实战演练 考点导航 考情分析 第一部分 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 电阻 知道电阻及单位,了解影响电阻大小的因素; 单选题 多选题 填空题 解答题 基础必考点，常出选择题 变阻器 1．知道运了解变阻器的结构和作用,能运用电阻知识解决一些相关问题 单选题 多选题 填空题 解答题 基础必考点，常出选择题 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 探究：电流与电压、电阻的关系 通过实验知道电流与电压、电阻的关系 单选题 多选题 填空题 实验题 高频易错点，几种关系的关系是重点 欧姆定律及其应用 能理解欧姆定律并能运用其说明生产生活中的有关现象,解释简单电路的实际问题。 单选题 多选题 填空题 计算题 高频考点和易错点，测量仪器的读数是重点 知识串讲 第二部分 知识串讲01 电阻 1. 电阻 （1）概念：导体对电流的阻碍作用叫电阻。用字母R表示。不同的导体，电阻一般不同。 （2）单位 ①国际单位：欧姆，简称欧，符号Ω. ②常用单位：千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）. ③换算关系：1 kΩ = 1000Ω 1MΩ =1000kΩ. 知识串讲01 电阻 2. 对电阻的理解 可从“阻碍作用”和“性质”两个角度来分析。 （1）导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。在相同的电压下，导体对电流的阻碍作用（电阻）越大，电路中的电流越小。而绝缘体之所以起绝缘作用，就是由于其电阻很大。 （2）导体的电阻是导体本身的一种性质，由自身情况决定。不管这个导体是否连入电路，是否有电流通过，也不管它两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用（电阻）总是存在的。无电流通过时，这种阻碍作用仅仅是没有体现出来而已。 知识串讲01 电阻 电阻的大小与哪些因素有关 【实验结论】导体电阻的大小与导体的横截面积、长度和材料有关。 导体电阻的大小与导体的横截面积有关，在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻越小；导体电阻的大小与导体的长度有关，在其他条件相同时，导体的长度越大，电阻越大；导体电阻的大小与导体的材料有关。 研究表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关。 知识串讲02 变阻器 1. 变阻器 （1）概念：能够改变电阻的器件叫作变阻器。 （2）常用的变阻器：①滑动变阻器；②电阻箱。 （3）变阻器的应用：电动车车速变化、收音机及电视机音量的强弱、计算机显示屏的亮度及对比度等，都可以靠变阻器来完成。 知识串讲02 变阻器 2. 滑动变阻器 （1）构造 主要部件是电阻丝绕成的线圈，与滑片接触处线圈表面涂有的绝缘漆已被刮去；滑片套在金属杆上，可自由滑动，金属杆的电阻很小，相当于一根导线；另有四个接线柱A、B、C、D。 （2）工作原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电路中电阻的大小。 知识串讲02 变阻器 （3）作用：调节滑动变阻器的滑片P，可以逐渐改变电路中的阻值，从而逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压，另外还可以起到保护电路的作用（防止电路元件被烧坏）。 （4）结构示意图和符号 如图所示，A、B、C、D分别表示四个接线柱，P表示滑片。元件符号如图所示。 知识串讲03 电流与电压、电阻的关系 探究：电流与电压、电阻的关系 【实验目的】 1. 探究电阻一定时，电流与电压的关系。 2. 探究电压一定时，电流与电阻的关系。 【猜想与假设】 （1）电压是产生电流的原因，若升高电压，电流是否也增大？（2）电阻对电流有阻碍作用，若增大导体的电阻，通过导体的电流是否会减小？ 【设计实验与制订计划】 （1）研究电流跟电压的关系时，保持电路中的电阻不变，通过调节滑动变阻器接入电路中的阻值大小来改变电阻两端的电压，研究通过电阻的电流随它两端电压变化的关系。 （2）研究电流跟电阻的关系时，通过调节滑动变阻器使电阻两端的电压不变，分别换用不同阻值的电阻接入电路，研究电流与电阻的关系。 （3）设计如图所示的电路图（见实验器材下面的图）。 （4）实验器材：电源、定值电阻多个（5Ω、10 Ω、20Ω）、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线等。 知识串讲03 电流与电压、电阻的关系 【进行实验与收集证据】 （1）按照电路图将实验器材连接好。 （2）保持电阻不变，如接入R= 5Ω的定值电阻，探究电流随定值电阻两端电压变化的关系，通过调节滑动变阻器接入电路的阻值，使定值电阻R两端的电压成整数倍变化目，如电压分别为2V、4 V、6V，观察电流表，读出不同电压下电流表的示数，将数据填入表一中。 知识串讲03 电流与电压、电阻的关系 （3）用换接的方法改变电阻的阻值，如将R= 5 Ω的电阻先后换接为10 Ω、20Ω的电阻，调节滑动变阻器滑片，保持电阻R两端的电压不变，如U=5V，观察电流表，读出不同电阻时电流表的示数，将数据填入表二中。 知识串讲03 电流与电压、电阻的关系 【分析论证】 （1）数据分析：对以上两个表格的数据进行仔细分析，归纳出电流随电压、电阻变化的规律。 实验结论：电阻不变时，电流跟电压成正比关系；电压不变时，电流跟电阻成反比关系。 （2）图像法分析： 在坐标图上画出保持电阻不变时，电流随电压变化的图像（甲图）。同理，还可画出电压不变时，电流随电阻变化的图像（乙图）。 ①分析图甲可看出，在导体的电阻一定时，加在它两端的电压越大，通过该导体的电流越大。电压与电流的比值是一个定值，即导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 ②分析图乙可以看出，在导体两端的电压一定时，导体的电阻越小，通过该导体的电流越大。电流与电阻的乘积是一个定值，即导体中的电流跟导体的电阻成反比。 （3）实验结论： 保持电阻不变时，电流跟电压成正比；保持电压不变时，电流跟电阻成反比。 【评估与交流】 （1）闭合开关前须将滑动变阻器调到最大阻值处，目的是保护电路，避免电路被烧坏。 （2）使R两端的电压（电阻）成整数倍变化是为了便于寻找通过R的电流与R两端电压（R的阻值）的关系。在调节过程中不要忘了观察电流表示数的变化，以免烧坏电流表。 （3）得到多组数据是为了寻找规律，使实验结论具有普遍性。 知识串讲03 电流与电压、电阻的关系 知识串讲04 欧姆定律 1. 欧姆定律 （1）内容：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 （2）数学表达式 如果用U表示导体两端的电压，R表示导体的电阻，I表示导体中的电流，那么用公式表示就是：I=U/R 公式中的物理量及其单位： U表示电压，单位是伏特（V）；R表示电阻，单位是欧姆（Ω）；I表示电流，单位是安培（A）。 知识串讲04 欧姆定律 欧姆定律的应用 （1）分析或计算依据 由欧姆定律I=U/R可直接求电流，由I=U/R可推导出求电压的公式U=IR和求电阻的公式R=U/I。 （2）利用欧姆定律解答计算题的“四步骤” ①审题：画电路图，标已知量、待求量，明确各用电器之间的连接方式、各个电表测量的对象。 ②思考：明确解题思路，寻找解题依据，如欧姆定律以及串、并联电路中的电流、电压的特点。 ③求解：利用公式分步计算；列方程，用数学方法求解，要有必要的文字说明及依据的物理公式。 ④评价：讨论结果的合理性，得出答案。 题型串讲 第三部分 【典例1】电阻 (1)物理意义：在物理学中，用电阻来表示导体对 的大小。 (2)电阻的符号和单位 ①符号：电阻用字母 表示； ②单位：基本单位是 ，简称 ，符号是 . 【答案】(1)电流阻碍作用 (2) R 欧姆 欧 Ω 题型一 电阻 【变式1】实验室某电阻器的电阻为 Ω；某碳膜电阻的阻值为 Ω。 【答案】 300 【详解】[1]1kΩ=103Ω，则实验室某电阻器的电阻为0.3kΩ=0.3×103Ω=300Ω [2]1MΩ=106Ω，则某碳膜电阻的阻值为2.2MΩ=2.2×106Ω 题型一 电阻 【变式2】关于电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体电阻与电压成正比，与电流成反比 B．长度相同的铜线，粗的比细的电阻大 C．超导体在低温下电阻为零，可用于远距离输电 D．滑动变阻器通过改变材料来调节电阻 【答案】C 题型一 电阻 解｜题｜技｜巧 题型二 判断滑动变阻器接入电路时阻值大小变化的方法 判断滑动变阻器接入电路时阻值大小变化的方法 （1）电路图中滑动变阻器的符号为时，实物图中滑动变阻器的连接方式为或为时，若滑片P向右移动，滑动变阻器连入电路的阻值变大；若滑片P向左移动，滑动变阻器连入电路中的阻值变小。 （2）电路图中滑动变阻器的符号为时，实物图中滑动变阻器的连接方式为或为时，若滑片P向右移动，滑动变阻器连入电路的阻值变小；若滑片P向左移动，滑动变阻器连入电路的阻值变大。 （3）实物图中滑动变阻器的连接方式为时，此时接入电路阻值为0，不可调节，此时相当于一根导线。 （4）实物图中滑动变阻器的连接方式为时，此时接入电路的阻值最大，不可调节，相当于一个定值电阻。 【典例1】如图是滑动变阻器的结构示意图。若将A、D接入电路中，滑片P向 移动时，接入电路中的电阻减小；将 和 接入电路，也能达到改变电阻大小的效果。 【答案】 左 A C 【详解】[1]若将A、D接入电路中，滑片P以左的电阻丝接入电路，向左端移动时，接入电路中的电阻丝长度变短，电阻减小。 [2][3]当A、C接入电路时，滑片P向左移动时，连入电路的电阻也变小，也能达到改变电阻大小的效果 题型二 判断滑动变阻器接入电路时阻值大小变化的方法 【变式1】图是可调亮度台灯及其用于调亮度的电位器结构图，电位器通过改变电阻片接入电路中的电阻丝的 来改变其接入电路中的电阻。欲使滑片P顺时针转动时台灯亮度变暗，应将接线柱 （选填“1和2”“2和3”或“1和3”）接入电路。 【答案】 长度 2和3 【详解】[1]由于导体的电阻大小与导体的长度有关，所以电位器是通过改变电阻片接入电路中的长度来改变电阻的，接入电路中的电阻片长度越长，接入电路中电阻越大。 [2]欲使滑片P顺时针转动时灯泡变暗，则应使滑片P顺时针转动时，接入电路中电阻变大，即接入电路中的电阻片长度变长，则应将接线柱2和3接入电路。 题型二 判断滑动变阻器接入电路时阻值大小变化的方法 【变式2】下列选项中，当变阻器滑片向左移动时，变阻器连入电路中电阻值变大的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 题型二 判断滑动变阻器接入电路时阻值大小变化的方法 解｜题｜技｜巧——探究电流与电压、电阻的关系实验，常见故障问题分析 题型三 故障问题分析 现象 故障 电压表 Ⓥ 电流表 Ⓐ 有示数 无示数 电流表被短接 定值电阻断路 电压表串联在电路中 无示数 有示数 电压表被短接 电压表处断路 定值电阻被短接 无示数 无示数 电流表处断路 移动滑片，电表示数不变电压表示数接近电源电压 滑动变阻器上面两个接线柱接入电路 移动滑片，电表示数不变 滑动变阻器下面两个接线柱接入电路 【典例1】如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，灯泡L突然熄灭，电路中只有一个电表示数变小。电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障，其它元件均完好。下列说法中正确的是（　　） ①可能灯泡L断路  ②可能灯泡L短路  ③可能电阻R断路  ④可能电阻R短路 A．只有①②③正确 B．只有①②正确 C．只有①③正确 D．只有①④正确 【答案】B 题型三 故障问题分析 【典例1】如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，灯泡L突然熄灭，电路中只有一个电表示数变小。电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障，其它元件均完好。下列说法中正确的是（　　） ①可能灯泡L断路  ②可能灯泡L短路  ③可能电阻R断路  ④可能电阻R短路 A．只有①②③正确 B．只有①②正确 C．只有①③正确 D．只有①④正确 【答案】B 题型三 故障问题分析 【变式1】电阻R1和R2的阻值规格均为2R0，电阻R3的阻值规格为R0。小玉将R1和R2 按如图所示方式连入电路中，闭合开关，观察到两电表指针均发生偏转；然后用R3替换R1，与替换前相比，电流表示数减小了I0。经过思考后，小玉认为电路中存在故障。已知电路中的电源电压始终保持不变，3个电阻中只有1个电阻存在故障，请根据以上信息判断以下说法错误的是（    ） 题型三 故障问题分析 A．电路中的故障可能是R1短路 B．若替换前后，电压表和电流表的示数之比保持不变，则故障是R1短路 C．若替换后，电压表示数为 0，则故障是R3断路 D．若替换后，电压表示数的变化量为4I0R0，则故障是R1短路 【答案】D 题型三 故障问题分析 【变式2】如图电路正常工作一段时间后，两表中一表示数变大，另一表示数变小。电路中除了灯泡L和电阻R外，其他元件及连接均无问题，则下列分析中正确的是（    ） A．R短路或断路都有可能 B．一定是R断路 C．可能是灯丝短路 D．可能是灯丝断了 【答案】A 题型三 故障问题分析 题型四 动态电路分析 解｜题｜技｜巧——测量速度的注意事项 如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，滑动变阻器接入的是左边部分，把滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值将变小，电流表的示数将变大，由欧姆定律可知定值电阻两端电压变大，即电压表示数变大。 【典例1】如图所示，电源电压不变，开关S由闭合到断开时，电流表的示数和电压表的示数将（　　） A．电流表示数不变，电压表示数变大 B．电流表示数变大，电压表示数变小 C．电流表示数不变，电压表示数变小 D．电流表示数变小，电压表示数不变 题型四 动态电路分析 【答案】D 【详解】开关S闭合时，电阻R与灯泡L并联，电压表测电源两端的电压，电流表测干路电流，即 ，开关S断开时，为灯泡L的简单电路，电压表测电源两端的电压，电流表测电路中的电流，即 。所以开关S由闭合到断开时，电流表示数变小，电压表示数不变。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 题型四 动态电路分析 【变式1】将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路。光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是（    ） A．A表和V表示数均变小 B．A表示数变大，V表示数变小 C．A表示数变小，V表示数变大 D．A表和V表示数均变大 题型四 动态电路分析 【答案】B 【详解】光敏电阻R与定值电阻R0串联，电压表测量光敏电阻R两端的电压，电流表测量电路电流。光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小，闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，则光敏电阻的阻值减小，则电路中的总电阻变小；电源电压不变，由欧姆定律得，电路中的总电流变大，则电流表的示数变大；由欧姆定律得，定值电阻R0的电压变大，由串联电路电压特点得，光敏电阻的阻值变小，则电压表的示数变小，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 题型四 动态电路分析 【变式2】“饮酒不开车”是司机必须遵守的交通法规。现要利用一种二氧化锡半导体型酒精气体传感器组装一个酒精测试仪，此传感器的电阻Rx随酒精气体浓度的变化规律如图甲所示。图乙为测试仪的电路图，电源电压恒为4V，电压表量程为0-3V，定值电阻R=10Ω用于保护电路。目前国际公认的酒驾标准是“0.2mg/mL≤酒精气体浓度＜0.8mg/mL”，下列说法正确的是（       ） 题型四 动态电路分析 题型四 动态电路分析 A．当酒精浓度为0.2mg/mL时，电压表示数为1V B．Rx的阻值随酒精气体浓度的升高而增大 C．当酒精浓度升高时，电压表示数会减小 D．若用电流表显示酒精浓度，当酒精浓度升高时，电流表示数会减小 【答案】A 实战演练 第四部分 基础通关练 1.如图，若使滑片P向右滑动时滑动变阻器接入电路中的阻值变小，应连接（　　） A．ac B．ab C．bd D．cd 【答案】C 基础通关练 2.某导体两端电压为3V时，通过电流为0.2A，则其电阻为（　　） A．0.6Ω B．6Ω C．15Ω D．30Ω 【答案】C 【详解】由欧姆定律可得 故选C。 基础通关练 3.电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图。当滑片顺时针旋转时，连入电路的电阻（　　） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 【答案】B 基础通关练 4.有一段导体，当两端电压为6V时，通过它的电流为1A，这段导体的电阻是 Ω。若所加电压增大到12V时，通过它的电流为 A，这段导体的电阻为 Ω，没有电流通过这段导体时，这段导体的电阻为 Ω。 【答案】6 2 6 6 【详解】[1]已知电压U=6V，电流I=1A，则电阻 [2]电压增大到12V 时，电阻不变仍为 6Ω ，此时电流 [3]电阻是导体本身的一种性质，与电压、电流无关，所以电阻仍为6Ω 。 [4]没有电流通过时，导体的电阻也不变，还是6Ω 。 基础通关练 5.如图所示，电压表与电流表示数分别为3V、0.2A。求： (1)电源电压U； (2)经过电阻R的电流； (3)电阻R的阻值。 基础通关练 【答案】(1) (2)0.2A (3)15Ω 【详解】（1）如图所示，闭合开关，只有电阻R连入电路，电压表测电阻R两端的电压，也测电源电压，因此电源电压U=3V。 （2）如图所示，闭合开关，只有电阻R连入电路，电流表测经过电阻R的电流，经过电阻R的电流I=0.2A。 （3）由前面分析可知，电阻R两端的电压U=3V，经过电阻R的电流I=0.2A，电阻R的阻值 重难突破练 1.如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，则M、N分别应接（　　） A．M接A，N接B B．M接B，N接D C．M接B，N接C D．M接C，N接D 【答案】B 重难突破练 2.由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系为，横截面积的关系为，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过的电流，正确的是（   ） A． ， B． ， C． ， D． ， 【答案】D 重难突破练 3.如图是小灯泡L和定值电阻R的电流与电压的关系图像。下列说法不正确的是（　　） A．R的阻值为20Ω B．R的阻值随两端电压的增大而增大 C．仅把L、R并联在电压为2V的电路中，则干路上的电流为0.4A D．仅把L、R串联在电路中，当电流为0.2A时，则电路总电压为5V 重难突破练 【答案】B 【详解】A．由图示知，当通过R的电流为0.2A时，两端的电压为4V，其阻值 故A正确，不符合题意； B．R的I-U图像为过原点的倾斜直线，说明R的阻值保持不变，故B错误，符合题意； C．把L和R并联在2V的电压两端，由图示知，通过L和R的电流分别为0.3A和0.1A，据并联电路的电流特点知，通过干路的电流 故C正确，不符合题意； D．把L和R串联在电流为0.2A的电路中，由图示知，L和R两端的电压分别为1V和4V，据串联电路的电压特点知，它们两端的总电压 故D正确，不符合题意。 重难突破练 4.科创小组为学校科技周展会设计了一款提示器，可以提示展台上有无展品。图甲是该提示器的原理图。电路工作时，闭合开关S，可以通过提示灯L是否发光来判断展台上有无展品。提示灯L和电阻R的I-U图像如图乙所示，电源电压恒定。闭合开关S，当展台上无展品时，提示灯L正常发光，其两端电压为6V，则由图可知，此时R两端电压为 V；科创小组发现：闭合开关S，展台上有展品时，提示灯L不发光，无法判断该装置是否正在工作。针对此问题，请对图甲虚线框内的电路提出一条改进建议： 。 重难突破练 【答案】 3 串联一个电流表 【详解】[1]分析电路可知，闭合开关S，当展台上无展品时，金属片A在弹力作用下与金属片B、C分开，提示灯L和电阻R串联，此时提示灯L正常发光，其两端电压为6V，由图乙可知，通过提示灯L的电流为0.5A。根据串联电流规律，通过电阻R的电流也为0.5A，由图乙可知，此时R两端电压为3V。 [2]闭合开关S，展台上有展品时，提示灯L不发光，有可能是灯泡被短路，也可能是灯泡断路，无法判断该装置是否正在工作，所以可以在电路中串联一个电流表，观察电流表是否有示数即可判断装置是否正在工作。 重难突破练 5．某物理小组的同学为探究“电流与电压的关系”，准备了以下器材：2节新干电池（每节电池的电压恒为1.5V）、电流表和电压表各一个、滑动变阻器（20Ω，1A）、开关、导线若干。 实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重难突破练 (1)按上图连接好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到 （选填“最左端”或“最右端”）； (2)小明根据表中数据得出实验结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 ； (3)同组的小华在检查数据时发现有一组数据有拼凑的嫌疑，无法由当前的电路测量得出，这组数据是第 次的实验数据，理由： 。 重难突破练 【答案】(1)最左端 (2)正比 (3) 1 要达到0.5V电压，滑动变阻器需要25Ω，超过其最大阻值20Ω，无法实现。 【详解】（1）为保护电路，闭合开关前应使滑动变阻器接入阻值最大，如图应将滑动变阻器的滑片移到最左端。 （2）由表中数据有 即电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 （3）[1][2]由题可知，电源是 2 节新干电池，电源电压为3V ，定值电阻R=5Ω ，滑动变阻器最大阻值20Ω 分析第 1 组数据：电压 0.5 V，电流 0.1 A，则定值电阻两端电压 为0.5 V，滑动变阻器两端电压应为 此时滑动变阻器阻值 ，但滑动变阻器最大阻值为20Ω，所以第 1 次实验数据无法通过此电路获得，数据有拼凑的嫌疑。 综合拓展练 创建生态文明城市需要我们共同关注环境。空气质量指数是环境监测的重要指标，空气质量等级是按照空气质量指数划分的，如表所示。 某兴趣小组自制的空气质量监测仪，用电压表显示空气质量指数，工作原理电路图如图甲所示，已知电源电压U=18V，R0是定值电阻，气敏电阻阻值R与A的关系如图乙所示，当A为100时，电压表示数为12V。求： 空气质量指数A 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 >300 空气质量等级 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 综合拓展练 (1)空气质量指数由50上升至100的过程中，气敏电阻的阻值 ，电压表示数 ；（均选填“变大”“变小”或“不变”） (2)定值电阻的阻值 ； (3)判断电压表示数为9V时对应的空气质量等级 。 【答案】(1) 变小 变大 (2)120Ω (3)等级为优 综合拓展练 【详解】（1）[1]由图乙得，空气质量指数由50上升至100的过程中，气敏电阻的阻值变小。 [2]由图甲得，定值电阻R0与气敏电阻串联，电压表测量定值电阻R0的电压，当气敏电阻的阻值变小，电路总电阻变小，电源电压不变，由欧姆定律得，电路电流变大，定值电阻R0的电压变大，则电压表示数变大。 （2）由图乙可知，当空气质量指数A为100时，R的阻值为60Ω。因为串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和，所以此时R两端的电压 因为串联电路中各处的电流相等，所以电路中的电流 由欧姆定律得，定值电阻R0的阻值 （3）当电压表示数为9V时，通过R0和R的电流 R两端的电压 由欧姆定律得，此时R的阻值 由图乙可知，此时的空气质量指数为50，由表中数据可知，此时的空气质量等级为优。 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $