专项06 阅读理解（期中专项训练）三年级英语上学期（冀教版三起·新教材）

专项06 阅读理解 01 解题小技巧 02【题型一】 阅读选择 03【题型二】 阅读判断 04【题型三】 任务型阅读 解题小技巧 小学英语 “阅读理解” 题型（含阅读选择、判断正误、任务型阅读）核心考查信息定位、细节理解及逻辑推理，掌握以下技巧可快速破题： 第一步：先读题干，明确目标 · 读题时圈出人物（如 “Linda”）、地点（如 “library”）、事物（如 “books”）等关键信息，避免盲目读文。例：题干问 “Where are my books”，需重点找 “books” 和位置相关内容。 第二步：带着问题，定位原文 · 根据题干关键信息，在原文中找对应语句并标记。若题干问颜色（如 “What colour is the ball”），直接定位含 “ball” 和颜色词（如 “orange”“white”）的句子。 第三步：对比分析，验证答案 · 阅读选择：将选项与原文语句对比，排除矛盾选项。例：原文说 “school is small but nice”，选项只选 “small” 或 “nice” 均不完整，需选包含两者的选项。 · 阅读判断：原文与题干意思一致选 “T”，存在矛盾（如 “tidy” 与 “dirty”）选 “F”。 · 任务型阅读（连线、仿写、涂色）：严格依据原文内容完成，如连线题需匹配原文人物与对应事物，涂色题需按原文指定颜色操作。 【题型一】阅读选择 （一） 阅读短文，选择正确答案。 This is our school. It’s small but nice. This is our classroom. It’s tidy. This is my desk and chair. My books are on the chair. My pencils are in the desk. This is our library. You can see many books. I read and learn every day. I like the library. This is our playground. Let’s play and have fun together. 1．The school is ____________. (     ) A．small B．nice C．A and B 2．Our classroom is ____________. (     ) A．happy B．long C．tidy 3．We have many ____________ in the library. (     ) A．books B．pens C．rulers 4．Where are my books? (     ) A．They are on the desk. B．They are under the chair. C．They are on the chair. 5．We can ____________ together on the playground. (     ) A．read and learn B．play and have fun C．work and play （二） 阅读短文，选择正确的选项。 My name is Linda. I am a girl. I have many balls (球). This is a big orange and black ball. It’s a . This is a soccer ball. It’s black and white (白色). This is a white ball. It’s a . I love my balls. 1．What colour is the ? (     ) A．It’s orange and black. B．It’s big. C．It’s black. 2．What colour is the ? (     ) A．It’s orange. B．It’s black. C．It’s white. 3．The soccer ball is ______. (     ) A．white B．black C．black and white 4．______ is the soccer ball. (     ) A． B． C． （三） 生活中我们怎么运用颜色呢？看图，判断句子正(T)误(F)。 1．The is in the green bin (垃圾桶). ( ) 2．The is in the blue bin. ( ) 3．The is in the orange bin. ( ) 4．The is in the red bin. ( ) 5．Colours can help us. ( ) 【题型二】阅读判断 （一） 根据短文和图片，判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。 Hello! My name is Lin Tao. Look! This is my school. It’s tidy and nice. You can see so many buildings (建筑物) in it. This is the library. Wow, so many books! The playground is big. The teaching building (教学楼) is big, too. My classroom and the music room are in it. 1．The school is dirty (脏的). ( ) 2．You can see a library in the school. ( ) 3．The playground is small (小的). ( ) 4．The teaching building is beside (在……旁边) the library. ( ) 5．The words “music room” mean (意思是) “音乐教室”. ( ) （二） 根据图片和对话判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。 Li Hua: Morning, Amy. Amy: Good morning, Li Hua. Li Hua: This is Su Fang. Amy: Nice to meet you, Su Fang. Su Fang: Nice to meet you, too. Let’s play together (一起). Amy: Hooray! … Amy: Ouch! Su Fang: Are you OK (你还好吗)? Amy: I’m fine. Thank you. 1．It is morning. ( ) 2．Amy and Li Hua are new friends (新朋友). ( ) 3．Su Fang is a boy. ( ) 4．Amy and Su Fang play together. ( ) 【题型三】任务型阅读 （一） 阅读绘本，完成任务。 My name is Sara. I meet my friends (朋友). Let’s go and say hello! Hello, Miss Sun. I am Sara. How are you today? Let’s play together (一起). Hello, Miss Bird. I’m Sara. Nice to meet you. Let’s sing (唱歌). Good morning, Miss Tree. You are my good friend. Thanks for your apple (苹果). 1．根据绘本，将对应的内容连线。 2．用文中的打招呼用语向你的一位朋友问好吧。(两句即可) （二） 阅读文本，完成任务。 Letters in life (生活中) Hi! I’m “g”. I am helpful. I can tell (告诉) you the weight (重量). Hello! I’m “F”. I am helpful. You can see me in the buildings (建筑物). Hello! I’m “m”. I am helpful. You can see me on the road (在路上). Hello! I’m “L”. I am helpful. You can see me on the clothes (在衣服上). I can tell you the size (尺码). 1．判断句子正误，正确的写“T”，错误的写“F”。 (1) The letter “g” can tell you the weight. ( ) (2) You can see “L” in the buildings. ( ) (3) Letters are helpful. ( ) 2．选择正确的选项。 A．大号    B．克    C．楼层 (1) “g” means (意思是) “ ”. (2)  “F” means “ ”. (3)  “L” means “ ”. （三） 同学们在玩找一找并涂色的游戏。根据同学们的要求，完成涂色。(有多余事物) It’s a book. It’s green.         It’s a ruler. It’s blue. It’s a van. It’s orange.        It’s a yo-yo. It’s yellow. 参考答案及解析 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 【题型一】 （一）1．C 2．C 3．A 4．C 5．B 【导语】本文主要描述了作者的学校。 1．句意：学校是______。A小的，B好的。根据“It’s small but nice.”可知学校小但是好，故选C。 2．句意：我们的教室是______。A开心的，B长的，C整洁的。根据“This is our classroom. It’s tidy.”可知教室很整洁，故选C。 3．句意：我们图书馆有许多_______。A书，B钢笔，C尺子。根据“This is our library. You can see many books.”可知图书馆里有很多书，故选A。 4．句意：我的书在哪里？ A它们在桌子上。B它们在椅子下面。C它们在椅子上。根据“My books are on the chair.”可知书在椅子上，故选C。 5．句意：我们可以一起在操场______。A阅读和学习，B玩得开心，C工作和玩。根据“This is our playground. Let’s play and have fun together.”可知可以在操场上玩得开心，故选B。 （二）1．A 2．C 3．C 4．B 【导语】本文是关于琳达的各种球的介绍。 1．句意： 是什么颜色的？A它是橙色和黑色的。B它很大。C它是黑色的。根据原文“This is a big orange and black ball.”可知这是一个大的橙色和黑色的球。故选A。 2．句意：是什么颜色的？A它是橙色的。B它是黑色的。C它是白色的。根据原文“This is a white ball.”可知这是一个白色的球。故选C。 3．句意：足球是______。A白色的，B黑色的，C黑白色的，根据原文“It’s black and white (白色).”可知它是黑白相间的。故选C。 4．句意：______是足球。根据原文“This is a soccer ball. It’s black and white (白色).”可知这是一个足球。它是黑白色的。故选B。 【题型二】 （一）1．T 2．T 3．F 4．F 5．T 【导语】本文讲了颜色。 1．句意：在绿色的垃圾桶里。根据图片可知题干描述正确，故答案为T。 2．句意：在蓝色的垃圾桶里。根据图片可知题干描述正确，故答案为T。 3．句意：在橙色的垃圾桶里。根据图片可知在红色的垃圾桶里，故答案为F。    4．句意：在红色的垃圾桶里。根据图片可知在黑色的垃圾桶里，故答案为F。     5．句意：颜色能帮助我们。根据全文可知题干描述正确，故答案为T。 （二）1．F 2．T 3．F 4．F 5．T 【导语】本文介绍了林涛的学校。 1．句意：学校很脏。根据“This is my school. It’s tidy and nice.”，可知学校整洁且漂亮，故答案为F。 2．句意：你可以在学校里看到一个图书馆。根据“This is the library.”，可知题干与短文相符，故答案为T。 3．句意：操场很小。根据“The playground is big.”，可知操场很大，故答案为F。 4．句意：教学楼在图书馆旁边。根据图片可知教学楼在图书馆旁边，故答案为F。 5．句意：单词“music room”的意思是“音乐教室”。根据短文语境可知题干描述正确，故答案为T。 （三）1．T 2．F 3．F 4．T 【导语】本文讲了朋友一起玩。 1．句意：现在是早上。根据“Morning, Amy.”，可知题干与对话相符，故答案为T。 2．句意：艾米和李华是新朋友。根据“Amy: Nice to meet you, Su Fang.”，可知艾米和苏芳是新朋友，故答案为F。 3．句意：苏芳是一个男孩。根据对话描述，可知苏芳是一个女孩，故答案为F。 4．句意：艾米和苏芳一起玩。根据“Su Fang: Nice to meet you, too. Let’s play together (一起). Amy: Hooray!”，可知题干与对话相符，故答案为T。 【题型三】 （一）1． 2． 【导语】本文讲了朋友。 1．Sara萨拉，Miss Sun太阳小姐，Miss Tree树小姐，Miss Bird鸟小姐，第一幅图是树小姐，第二幅图是鸟小姐，第三幅图是萨拉，第四幅图是太阳小姐，故答案为。   2．根据文中的问候语，可写对朋友的问候为：早上好，丹尼。你好吗？故答案为。 （二）1．T F T 2．B C A 【导语】本文讲了生活中的字母。 1．(1)句意：字母“g”可以告诉你重量。根据“I’m “g”. I am helpful. I can tell (告诉) you the weight (重量).”，可知题干与短文相符，故答案为T。 (2)句意：你可以在建筑里看到“L”。根据“I’m “F”. I am helpful. You can see me in the buildings (建筑物).”，可知可以在建筑里看到“F”，故答案为F。 (3)句意：字母很有用。根据全文可知题干描述正确，故答案为T。 2．(1)句意：“g”的意思是“______”。根据对g的描述，可知g的意思是克，故选B。 (2)句意：“F”的意思是“______”。根据对F的描述，可知F的意思是楼层，故选C。 (3)句意：“L”的意思是“______”。根据对L的描述，可知L的意思是大号，故选A。 （三）把书涂成绿色；把尺子涂成蓝色；把货车涂成橙色；把悠悠球涂成黄色。 【导语】本文讲了颜色。 【详解】根据“It’s a book. It’s green.  ”，可知书涂成绿色。 根据“It’s a ruler. It’s blue.”，可知尺子涂成蓝色。 根据“It’s a van. It’s orange.”，可知货车涂成橙色。 根据“It’s a yo-yo. It’s yellow.”，可知悠悠球涂成黄色。 故答案为把书涂成绿色；把尺子涂成蓝色；把货车涂成橙色；把悠悠球涂成黄色。 $