专项12 书面表达（期中专项训练）六年级英语上学期（译林版三起）

专项12 书面表达 01 解题小技巧 02【题型一】 书面表达真题汇编 解题小技巧 小学英语 “书面表达” 题型（含命题作文、日记、对比类写作）核心考查时态运用、内容完整性及语句连贯性，掌握以下技巧可快速破题： 第一步：审题立意，确定框架 · 明确写作主题（如 “周末生活”“过去与现在对比”“假期经历”），按 “开头 + 中间 + 结尾” 搭建框架。 · 开头：简洁交代时间、地点、人物或背景（如 “My last weekend was great. It was sunny.”）。 · 中间：围绕主题补充 2-3 个核心事件，用 “first/then/after that” 等连接词梳理顺序（如 “First, I went to the park. Then we flew kites.”）。 · 结尾：表达感受或总结（如 “We had a wonderful time.”）。 · 锁定时态：根据题目提示判断时态，“last weekend/yesterday” 用一般过去时；“now/today” 用一般现在时；“then and now” 需对比过去（过去时）与现在（现在时）。 第二步：巧用提示，丰富内容 · 若题目给关键词（如 “sunny, went to the park”），需全部融入文中，避免遗漏；若给图片 / 思维导图，按 “图 1 事件→图 2 事件→图 3 事件” 顺序描述，每图至少 1 句话。 · 补充细节：在核心事件后加简单修饰，如 “flew kites” 可扩展为 “flew kites high in the sky with my friends”，让内容更具体。 第三步：检查修正，保证规范 · 语法层面：确认动词过去式正确（如 go→went，fly→flew）、人称与动词搭配合理（第三人称单数用 “does”，过去时用 “did”）。 · 语句层面：避免重复用词（如 “happy” 可替换为 “great/wonderful”），确保每句有主谓结构，无语法错误。 · 格式层面：日记需写清 “星期 / 天气，日期”（如 “Sunday, 27th October”）；命题作文需写标题，首字母大写且居中。 【题型一】书面表达 （一） （24-25六年级上·江苏盐城·期中）书面表达。 同学们，上周末你是怎么度过的呢？请以“My last weekend”为题写一篇短文，介绍一下你们的周末生活吧！ 要求：1．语句连贯，注意时态，书写规范。2．不少于5句话。 关键词：sunny, went to the park, flew kites My last weekend 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now”为题，介绍你爸爸过去和现在的情况，写一篇不少于5句话的英文短文。 提示：以前爸爸的时代会写信给朋友，用固定电话打电话，获取新闻则是通过看报纸，购物只能去商店；现在爸爸用上了手机，可以随时随地给人打电话。爸爸还可以通过互联网购物、写电子邮件，看球赛等等。 Then and now ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （九） （24-25六年级上·江苏南通·期中）书面表达。 谈谈五年前的你和现在的你,要求语句通顺，不少于50词。 (参考句型：…ago, I was…  I could ….  I couldn’t… I didn’t…  Now… I am… I can’t… I…) 要求：1．语句通顺，意思连贯，标点正确，书写规范。 2．写不少于50个单词。 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early in the morning．I went to a park near my home by bike after breakfast．I met Amy there．We flew a kite together．We were both happy．In the afternoon, I played basketball with my friends on the playground．What a great day! 【详解】1.题干解读：该题目要求写一篇日记，根据图片描述汤姆周日所做的事情，人称用第一人称，时态用一般过去时，注意日记的格式，语言简洁，条理清晰，同时注意句子数量要符合题干的要求。 2.参考词汇和句型： 参考词汇：sunny天晴的，get up起床，fly a kite放风筝，meet遇见，both两个都，on the playground在操场上 参考句型：It was…；I went to…；We both were…； In the afternoon, I played… （三）范文： What a day! Last Saturday, I had a wonderful day．I got up early and went to the park with my parents．We flew kites there．The kite flew very high in the sky．Then we had a picnic on the grass．We ate delicious food and drank some juice．In the afternoon, I played football with my friends．We had a great time playing together．I was a little tired but very happy. 【详解】1．题干解读：该题目要求以 “What a day! ” 为题写一写自己的周末是如何度过的，主要阐述去的地方，做的事情。注意文章时态是一般过去时，并满足句数的要求。 2．参考词汇与句型： 参考词汇：wonderful精彩的，flew kites放风筝，had a picnic野餐，delicious美味的，played football踢足球，tired累的，happy高兴的 参考句型：Last Saturday, I had…；We flew…；I was… （四）范文： Sunday, 20th September Today, I went to a park near my home by bike in the morning．Then I climbed a mountain in the park．I also went boating in a lake there．In the afternoon, I played basketball with my friends．In the evening, I watched TV with my family．What a happy day! 【详解】1.题干解读：该题目要求用日记的格式描述你在星期日所做的事情，时态用一般过去式，注意日记的格式，日记内容要符合图意，句子数量要符合要求，注意书写规范和标点正确。 2.参考词汇及句型： 参考单词：sunny天晴的，go to a park去一个公园，near附近，by bike骑自行车，climb a mountain爬山，go boating划船，play basketball打篮球，watch TV看电视 参考句型： Today, I …by bike; I… with sb；What a/an +形容词+可数名词单数！ （五）例文：                                                   Li Hua’s National Day holiday Li Hua went to Beijing for the National Day holiday．He went there by train．He visited his uncle．He climbed the Great Wall．He visited the Summer Palace．He had a good time during the National Day holiday. 【详解】1．题干解读：该题目要求以“Li Hua’s National Day holiday”为题写一篇小作文。然后再阐述去了哪里，怎么去的，做了什么及感觉。注意文章为一般过去时态并要符合句子数量要求。 2．参考词汇与句型： 参考单词：Beijing北京，by train坐火车，the Great Wall长城，the Summer Palace颐和园，have a good time玩得开心 参考句型：He … （六）范文：                                                                             My holiday Last holiday, I went to Shanghai with my parents．We went there by plane．We visited my aunt．We went to the Bund and visited the Shanghai Museum．I saw many interesting things．I bought some gifts for my friends．We ate a lot of delicious food．We had a great time． 【详解】1．题干解读：该题目要求以“My holiday”为题写一篇短文。然后再阐述去哪里，做了什么及心情。注意文章为一般过去时态并要符合单词字数要求。 2．参考词汇与句型： 参考单词：Shanghai上海，by plane坐飞机，the Bund外滩，Shanghai Museum上海博物馆，delicious美味的 参考句型：Last holiday, I …； I/We … （七）例文： My holiday I went to Beijing for the holiday．I went there by plane. The weather was sunny．I saw many interesting things. I visited the Palace Museum, the Tian’anmen Square and the Great Wall. I went to Wangfujing Street. I had a happy holiday. 【详解】1.题干解读：该题目要求以“My holiday”为题，用第一人称以写出自己的假期。阐述去了哪里，怎么去的，参观了什么地方等。注意文章为一般过去时态并要符合词语数量要求。 2.参考词汇与句型： 参考词汇：by plane 乘飞机， sunny 晴朗的，the Palace Museum 故宫，the Great Wall 长城 参考句型：I went…；The weather was…；I visited…；I had … （八）范文： Then and now My father wrote letters to his friends before．He used the telephone to call people．He got news from the newspapers and bought things from the shops. Now he can use the mobile phone to call people anywhere．He can do many things on the Internet, such as making friends, doing shopping, knowing about national and international news, writing an email and watching a ball game. 【详解】1．题干解读：该题目要求用第三人称描写父亲的生活现在和过去的变化，注意现在和过去的对比，时态使用一般过去时和一般现在时。注意语法正确，结构合理，要符合句子数量要求。 2．参考词汇和句型： 参考单词：before在……之前，write写，use用，telephone电话，read papers看报，mobile phone移动电话，on the Internet在网上，make friends交朋友，write an email写邮件，watch a ball game看球赛， 参考句型：He did...before；He used...；Now he can... （九） Five years ago, I was six years old．I had short hair and big eyes．I was short and fat．I could walk and speak．I couldn’t write．I couldn’t read．I didn’t know any English．Now I am tall and thin．I can read stories and draw pictures．I can run fast．I learn English very well. 【详解】题干解读：该题目要求以第一人称写一写自己五年前和现在的变化。可以写一写自己五年前的长相，会做的事情，现在有什么变化和进步。注意文章为一般现在时和一般过去时态，单词数量要符合要求。 参考词汇和句型： 参考词汇：short hair 短头发，big eyes 大眼睛，short and fat 又矮又胖，walk 走路，speak 说话，tall and thin 又高又瘦，write 写，read 读，run 跑 参考句型：I was… ；I had … ；I could…；I couldn’t…；I am…；I can… （十）例文： Six years ago, I could sing and dance．I couldn’t write well. Now I am twelve years old．I can write well．I can speak English．And I can play the piano．I can’t play basketball well. 【详解】1．题干解读：该题目要求根据提示，写一写自己上小学前的情况和现在的变化。注意文章为一般过去时态和一般现在时态。 2．参考词汇和句型： 参考单词：sing唱歌，dance跳舞，write写，twelve十二，speak English说英语，play the piano弹钢琴，play basketball打篮球 参考句型：I could…；I couldn’t…；I can…；I can’t... （十一）范文： Six years ago, Tim could read books．He could draw, but he could not write．Four years ago, he went to school on foot．He couldn’t ride a bike．Now he can write．He can play football too．He can do many things. 【详解】1．题干解读：该题目要求根据中文提示写出Tim以前和现在会做和不会做的事，注意时态是一般过去时和一般现在时，并满足词数的要求。 2．参考词汇与句型： 参考词汇：read books读书，draw画画，write写，on foot步行，ride a bike骑自行车 参考句型：Six years ago, Tim could…；He could…；Four years ago, he went…；He couldn’t…；Now he can… $