[中学联盟]吉林省双辽市茂林镇中学长春版七年级语文：校园新闻写作培训 (共13张PPT)

校园新闻写作 茂林中学 王德成 校园新闻工作者的业务素质要求 1、提高把握新闻事实实质的能力（抓本质） 2、提高扑捉新闻信息的能力（有些事实的信息不一定具有新闻 价值，譬如学院里同样的活动第一有新闻价值，接下来就没有了） 3、要有激情、要勤奋，还要有吃苦精神 4、努力提高文字功底： a 思想内容上符合逻辑推理 b 文字语言表达上有逻辑性（句与句、段与段之间的关系） c 语言表达要准确、具有概括力 对校园新闻的理解： 内容: 主要报道发生在校园里的事实和有关校园里的人的新闻。 新闻写作遵循的基本原则 新闻定义：新近发生的事实的报道。 新近——时效性（越快新闻价值越高） 发生的事实——真实：a 准确: （一是一，二是二） b 客观：不作虚构和想象 不作预告性报道 不作主观评论 新闻报道的基本要素： 什么时间，在什么地方，什么人，因为什么，发生了什么事，最终是什么结果。也称时间、地点、人物、事实起因、过程和结果，简称六要素。 新闻报道的种类 大体上包括消息、通讯和评论三大类。 消息：主要有事件新闻和会议新闻 1、事件新闻：在校园里发生的一些事实，以及校 园里的人，包括有关 的人的一些重要活动 2、会议新闻：校园里各种具有新闻信息的会议 消息的基本构成： 一般由标题、导语、主体、结尾等几个部分组成。 标题：是对整个消息的准确概括。 消息标题的制作原则 ：贴切明了 简练生动 句子完整 导语 在消息的第一段，用最简练和概括性的语言交代新闻的要点和轮廓。具体说，就是事实发生的时间、地点、人物、过程和结果。（一般几十个字即可） 主体（正文） 第一：展开和深化导语 第二：补充新的事实 关于会议新闻 会议新闻：与会议有关的新闻报道。 1、正确理解和认识学校的会议： 2、我们会议报道中存在的问题： a、就会议报道会议，没有捕捉到新闻信息 b、邋遢杂乱，缺乏提炼和概括