第十三章 升阶训练专题五 连接实物图、画电路图-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册物理课时通(鲁科版2024 五四学制)

升阶训练专题五 连接实物图、画电路图（答案7） A智能讲 通专题 B1E111111111 S2 TA 第1阶)根据电路图连接实物图 L 85 1.在根据电路图连接实物电路的教学中，林老师 要求同学们用笔画线表示导线，根据电路图把 甲 第2)阶)根据实物图画电路图 实物图连接起来，下面是三位同学的连接，其 中正确的是( ) 5.如图是水果电池和发光二极管()组成的电 路.下列电路图与其对应的是( 铜 L 甲 A B C D 回L。 6.根据实物图甲，在图乙虚线框中画出对应的电 丙 路图. A.只有甲 B.只有甲、乙 C.只有乙、丙 D.只有甲、丙 2.根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导 线，补全图乙所示的实物图. 甲 7.按如图所示的实物图，在虚线框内画出相应的 电路图 甲 5 3.根据图中电路图，用笔画线代替导线将实物图 连接完整，导线不能交叉 8.(临沂阶段练)请根据图中实物图在虚线框内 画出相应的电路图！ L 4.(菏泽阶段练)根据图甲所示的电路图，连接图 乙中的实物图. 56 优学案·课时通 9.如图所示，有一只电铃、一台玩具电动机、两只：12.在下面的电路中，有一根导线连接错误，请在 开关、两节电池、几条导线，要求：开关S、S2 错误导线上画“×”，并画出正确连接方式，在 同时闭合时，电铃响，电动机工作；开关S闭 虚线框内画出改正后的电路图. 合，S2断开时，电铃响，电动机不工作；开关S 要求：改正后，灯泡和电铃并联，开关S控制 断开，S2无论闭合还是断开，电铃不响，电动机 所有用电器，S1只控制电铃. 也不工作.请你按要求画出电路图并根据电路 图连接实物图。 电自 卤 13.在下面的电路中，闭合开关 ,只有灯 第3)阶判断错误并修改电路 泡发光；闭合开关 ,只有电铃响.小 明发现，在该电路中，只要更改一根导线的连 10.如图所示是某同学连接的错误电路，对于这 接，就可实现只闭合S2时，灯泡和电铃均不 个电路，只需拆除一根导线就能变成两灯串 工作，但只闭合S时，灯泡可发光，若要灯泡 联的正确电路.请在要拆除的那根导线上画 和电铃同时工作，则需要将两个开关同时闭 “×”,并在虚线框内画出它的电路图. 合.请在图中将需要更改的导线用“×”标出， 并画出更改之后的导线。 14.某同学连接了如图所示的错误电路，请根据 要求进行改正： 11.小红在连接并联电路实验中，连接了如图所 示的电路，当她闭合开关后，发现灯 不亮，小亮帮她检查后，认为只要改变一根导 (1)要使电路中两灯串联，只要拆除导线 线的一个接头，就能将该电路变成并联电路， (选填“a”“b”“c”或“d”); 且开关能同时控制两盏灯.请你在错误的导 (2)要使电路中两灯并联，只要将导线 线上打“X”,并进行正确的改接. (选填“a”“b”“c”或“d”)由 点改接到 点. △九年级·上册·物理·鲁科版 5711.(1)停表(2)加热时间(3)质量升高的温度 14.(1)如图所示. (4)B66(5)水 12.解：(1)太阳能汽车行驶的平均速度 0=三-27X100m=15m/s ④ t30×60s 甲 乙 (2)由Q燕=q得，消耗的电能相当于燃烧 (2)断开(3)通路 m=Q整=84X10】=0.4kg的汽油释放的 15.(1)C、E(2)E解析(1)小灯泡发光，说明A、 q 4.6×10J/kg B、D、F在同一电路中，余下的C、E为未接入电路 热量 的一根导线的两端，可以确定C、E为同一导线的 第十三章简单电路 两端.(2)在已确定C、E为一根导线的两个接线头 时，将A、C连接，测通器的一端与E相连时，另一 第一节电荷 端只需接触一根导线就能将两根导线辨别出来，若 1.D2.BC3.B4.D 另一端连接D,小灯泡发光，则A、D为一根导线的两 端；若小灯泡不发光，则A、F为一根导线的两端. 5.BAA6.电荷吸引排斥 7.B8.D9.C10.D11.B12.D 第三节串联电路和并联电路 13.(1)引靠近 1.A 2.B 3.C 4.La CG DH EH (2)正证明：对乙球进行分析，因平面光滑不受摩 5.如图所示. 擦力，则有F甲对乙=F两对乙，所以根据题意可得， 912,所以、 9-29,化简得，2-， 第二节电路电路图 6.A7.闭合并8.B9.D10.A 11.B、CA与B相连、C与D相连C、D 第1课时电流电路的构成 12.B13.南北 1.C2.摩擦起电从A到B正 14.(1)不发光互相影响发光不变 3.摩擦起电从大地到机器4.单向导电 (2)发光互不改变(3)如图所示. 5.D6.开关用电器化学能 S 7.A8.B9.B10.B11.BC12.C13.B 14.(1)负正(2)化学电(3)BA 第2课时三种电路状态电路图 1.A2.C3.用电器短路4.C 5.如图所示. 6.如图所示. 升阶训练专题四电路的识别与判断 1.C2.A3.B4.B5.A M 6.并联串联7.S、S2S8.S2S2、S 9.(1)S2(2)S1(3)S3(4)S1、S2(5)S、S2、S3 7.A8.C9.C10.C 升阶训练专题五连接实物图、画电路图 11.亮响 12.(1)亮不亮(2)不亮不亮 1.D (3)亮亮 2.如图所示. 13.如图所示. 7 3.如图所示 12.如图所示 L 13.SS2如图所示. 4.如图所示. 14.(1)c(2)dDC(或aBA) 5.D 升阶训练专题六串、并联电路的设计 6.如图所示. 1.B2.C3.B4.B 5.如图所示 7.如图所示. 绿灯 红灯 6.如图示. 8.如图所示. S 本章总结 S2 9.如图所示. 1.A2.B3.B4.C5.D6.C7.A8.B 9.负排斥 第十四章 电流电压 电阻 回 S2 M 第一节电 流 10.如图所示. 1.B2.2000.13.变大4.B5.C 6.串如图所示.0.3 11L2如图所示。 7.(1)电流表调零(2)断开开关，电流表选用0~3A 的量程(3)0.020.361.8 8.C9.D10.D11.AC12.D13.B 14.并L215.A不偏转单向导电