第十二章 第三节 第1课时 认识比热容-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册物理课时通(鲁科版2024 五四学制)

第三节比热容 升高了△1A=40℃一20℃=20℃，B液体温度升 第1课时认识比热容 高了△tg=30℃一20℃=10℃，根据c= Q可 m△t 1.(1)天平(2)质量相同的(3)加热时间的长短 Q (4)初温升高温度(5)甲 得，A、B两液体的比热容之比为4=m- 2.D3.D4.B CB Q mB△tB 5.D解析：由题图可知，加热相同时间，由于用相同的 mB△tB_400X10-3kg×10℃-2」 加热器加热，则两物质吸收的热量是相同的，α物质 mA△cA100X103kgX20℃=1=2：1，故B 的温度升高得快，则a物质的比热容小，故AB错误； 错误；由B知，B液体的比热容比A液体的比热容 吸收热量相同，b物质的温度升高得慢，则b物质的比 小，所以B液体的吸热能力比A液体的弱，故C错 热容大，故D正确，C错误.故选D. 误；由于A液体的比热容比B液体的比热容大，根 6.C7.ACD8.相同铝铅 据Q=cm△t可知，在质量和升高的温度相同时，A 9.乙<冰 液体吸收的热量比B液体吸收的热量多，故A液 10.(1)质量(2)相等(3)乙甲(4)1.68×104 体比B液体更适合作发动机的冷却液，故D正确. (5)大于 故选D. 第2课时比热容的应用及计算 14.C15.D 1.ACD2.快比热容 16.D解析：①时间相等时，两种液体放出的热量相 3.D4.0.47×1035.2500 等，由题图可知，乙液体的温度降低得快，甲液体温 6.100解析：由Q顾=cm△t得，△t= Q级 度降低得慢.根据Q微=cm△t可知，在质量相等、 cm 放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比 7.56×105J 4.2×103J/(kg·℃)×2kg =90℃.t=to+△t= 热容就小，所以，甲液体的比热容大，若A、B两种 20℃十90℃=110℃，因为在标准大气压下水的温 液体中，一种物质是水，则一定是甲物质，故①正 度升高到100℃后将不再上升，所以水的末温为 确.②由题图可知，0~12min乙的温度从60℃降 100℃. 低至20℃，所以乙的温度降低△1元=60℃一 7.2.52×105大于8.0.6×103 20℃=40℃，故②错误.③0~12min甲放出的热 9.解：金属块长时间在冷冻室内，金属块的温度与冷冻 量Q*放=c*m水△t甲=4.2X103J/(kg·℃)× 室的温度相同，由于Q吸=Q放，所以，c水m水△水 0.5kg×(60℃-40℃)=4.2×104J,故③错误. c金m金△t金.即4.2X103J/(kg·℃)×80X103kg× ④由题知，水和另一种液体的质量相同，即m水= (40℃-30℃)=0.84×103J/(kg·℃)×100× 乙，水和该液体在相同时间内放出的热量相等，即 10-3kg×(30℃-t),解得，t=-10℃. Q*放=Q2藏，则另一种液体的比热容c乙= 10.C解析：已知铁块和铜块的质量、初温相同，并且 4.2×104J 吸收相同的热量，因为铜的比热容小于铁的比热 mz△tzmz△tz0.5kgX(60℃-20℃) 2.1×103J/(kg·℃)，故④正确.故选D. 容，由公式△=Q可知，比热容越大的，升高的温 cm 17.3:15018.b煤油2.52×104 度越低，即最后的温度越低，所以铜的末温比铁的19.解：(1)乙更合理.理由：水的比热容比冰的比热容 末温高，热量将会由铜块传给铁块.故选C. 大，吸收相同的热量，温度升高得更加缓慢，由题图 11.A12.D 可知，冰在AB过程中吸热升温用了5min,温度 13.D解析：用相同的加热器加热，在相同时间内，加 变化了10℃，冰熔化成水后，如果水吸热升温用了 热器放出的热量是相同的，则两种液体吸收的热量 5min,温度变化应该小于10℃，故乙图更合理. 是相同的，所以在08min内，A、B两液体吸收 (2)从题图乙中可知，冰在AB过程中吸热升温用 的热量是相同的，故其吸收的热量之比为1：1，故 了5min,若酒精灯每分钟放出的热量是1.68× A错误；由题图可知，在0~8min内，A液体温度 103J,则酒精灯在5min内放出的热量是Q放=第三节 比热容 第1课时 认识比热容（答案P4) ·通基础 3.小明根据下表提供的几种物质的比热容得出 以下四个结论，其中正确的是( ) 知识点1比较不同物质的吸热能力 几种物质的比热容/[口·(kg·℃)1门 1.小明做“比较不同物质吸热能力”的实验，实验 水 4.2×103 冰 2.1×103 装置如图所示，其中A、B为两个电加热器. 酒精 2.4×103 沙子 约0.92×103 煤油 约2.1×103 铝 0.88×103 水银 0.14×10 铜 0.39×103 A.固体的比热容一定小于液体的比热容 B.物质由固态变为液态，其比热容不变 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材 C.100g酒精用去一半后，其比热容变为1.2× 外，还需要的测量工具有停表和 103J/(kg·℃) (2)实验中应将 相同的甲、乙两种液 D.质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度， 体，分别倒入相同规格的烧杯中，用 铝块比铜块吸收的热量多 (选填“相同的”或“不同的”)电加热器加热， (3)实验中甲和乙吸收的热量由 通能力→恤 (选填“加热时间的长短”或“液体 4.经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加 升高的温度”)来反映。 热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温 加热时间/min 0 2 3 4 5 6 度总是升高得快些.这是因为() 甲的温度/℃ 18 22 26 30 38 A.水的比热容小，吸热后温度升高得快 34 42 18 B.油的比热容小，吸热后温度升高得快 乙的温度/℃ 30 42 54 66 78 90 C.在相同的时间内，水吸收的热量较多 (4)上表是小明记录的数据，分析表格数据可 D.在相同的时间内，油吸收的热量较多 知：他是用 相同的甲、乙两种液体、加 5.如图所示是根据“比较不 温度/℃ 热相同的时间，比较 的方法来 同物质吸热能力”实验数 判断不同物质的吸热本领的， 据绘制的a、b两种物质的 (5)分析表格中记录的实验数据，可以看出 温度一时间图像，实验中 (选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力较强。 t4时间/min 两种物质的质量相同，初 知识点2比热容的概念 温相同，选用的加热器相同，由图像可 得知c 2.对于同一物态的某种物质，由c=Q 知() A.加热相同时间，a吸收热量多，比热容小 A.当Q增大2倍时，比热容增大2倍 B.加热时间相同，a的末温较高，比热容大 B.当质量增大2倍时，比热容减小一半 C.吸收热量相同，b温度升高慢，比热容小 C.温度变化量越大，比热容越小 D.吸收热量相同，b的末温较低，比热容大 D.不管Q、m和温度如何变化，比热容不变 28 优计学案·课时通 6.用相同的电加热器加热 +温度/℃ 4温度/℃ 4温度/℃ 相同质量的水和煤油的 煤油 10 10 98 水 过程中，水和煤油的温 时间/min 时间/min 度随时间变化的图像如 20时间/min 甲 图所示，关于这一过程， 下列说法正确的是( 通素养L A.煤油的温度高于水的温度，所以煤油的比 10.科学探究如图1所示是“用传感器比较不同 热容大 物质的比热容”的实验装置，两试管分别装有 B.20min后水的温度不变的过程中将不再吸 甲、乙两种液体，用同一个红外加热器给试管 收热量 内的液体加热时，试管内的液体温度可通过 C.煤油的温度升高得较快，说明煤油的比热容 温度传感器采集，将温度传感器通过数据采 比水的比热容小 集线与计算机相连，就可以在计算机上同步 D.8min时间内煤油吸收的热量比水吸收的 输出试管内液体的温度一时间实验图线，如 热量多 图2所示 7.(多选)（青岛中考）小明在海边玩要，感觉沙滩 数据采集器 上的沙子很热，海水却比较凉爽.某天，他从6 +/℃ 60 --乙液体 时到22时对沙子和海水的温度进行了测量， 40 甲液体 温度传感器 绘成的温度随时间变化的图像如图所示.下列 红外加热器] 分析正确的是( ) 0 2 4 6 8 i/min 图1 图2 温度/℃ (1)实验前，需控制两个试管内液体的 海水一 4 沙子一 和初温相同， 2 (2)两试管在此红外加热器中加热相同的时 间，吸收的热量 （选填“相等”或 6时10时14时18时22时时间 “不相等”). A.早晨6时，海水的温度比沙子高 (3)如图2所示，甲、乙两种液体，在吸收相同 B.6时到14时，沙子吸收的热量比海水多 热量时， 液体的温度变化大，可得出 C.14时到22时，海水降低的温度比沙子小 液体的比热容大。 D.利用此图像可以比较海水和沙子的比热容 (4)根据图2可知，若试管内乙液体的质量为 8.将质量、初温相同的铝、铅、铁三个球，浸没在 200g,比热容为2.1×103J/(kg·℃)，则用 沸水中煮较长一段时间，则三个球的末 .从沸水中吸热最多的是球， 该装置把乙液体加热8min吸收的热量为 温 J. 吸热最少的是 球.（已知c铝>c铁>c铅） (5)停止加热，若不计质量损失，甲、乙两种液 9.设相同时间内物质吸收的热量相同，如图所示 体温度降低的过程中，甲液体放出的热量与 的甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图 降低的温度之比 (选填“大于”“等 (选填“甲”或“乙”).这是因为c冰 于”或“小于”)乙液体放出的热量与降低的温 (选填“>”“<”或“=”)c水，所以相同 度之比， 时间内 (选填“冰”或“水”)升温更快. △九年级·上册·物理·鲁科版H 29