《哲学与文化》期中备考【主观题答题模板】高二政治上学期统编版

该高中思想政治知识清单系统梳理必修四《哲学与文化》核心内容，涵盖唯物论、辩证法、认识论、社会历史观、价值观及文化模块，通过分模块梳理原理、方法论及综合答题模板，搭建从基础知识点到材料分析应用的递进式学习支架。 清单以“原理+方法论+关键词提示”分级呈现知识体系，如矛盾观中标注“主要矛盾关键词”助学生快速判断考点，文化部分设“创造性转化、创新性发展”应用模板，体现知识完整性与条理性。其“综合题答题要素”设计培养科学精神，“中华优秀传统文化当代价值”内容强化政治认同，不同基础学生可高效复习，教师也能据此精准设计教学活动。

必修四 《哲学与文化》 期中考试备考 【主观题答题模板】 ( 第二课：探究世界的本质 （唯物论） ) 1、物质与意识的辩证关系 【参考答案】 （1）物质决定意识,要一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。 （2）意识对物质具有能动作用 ①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造客观世界，正确意识促进事物的发展；错误意识阻碍事物的发展。 （3）要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识，发挥科学理论的指导作用。 要正确发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 2、正确发挥主观能动性（意识的能动作用） 【参考答案】 （1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 （2）人能够能动地改造世界。意识可以能动的指导人们改造世界，通过实践把观念中的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 （3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践,实现改造世界的预期目标。违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。（正确意识促进事物的发展；错误意识阻碍事物的发展） （4）要正确发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合起来。 3、如何做到一切从实际出发，实事求是 ？ 【参考答案】 （1）.尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为行动的依据。(一个尊重) (2)充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。(一个发挥) (3).把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(两个结合) (4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义。又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。（两个反对） 4、规律的客观性和普遍性 ？ 【参考答案】 （1）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 （2）规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动变化和发展的过程中都有其固有的规律。。 （3）必须遵循规律，按照客观规律办事，人能发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，利用规律，造福人类，要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 5、规律客观性与主观能动性辩证关系 ？ 【参考答案】 （1）规律是客观的、普遍的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件； （2）发挥主观能动性是认识利用客观规律的必要条件。意识具有能动作用，人能够能动地认识世界，改造世界。意识的能动性受到客观规律的制约。①只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 （3）既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 【综合】 6、运用辩证唯物论的知识对材料进行分析？ 【参考答案】 答题要素：.物质决定意识＋.意识的（能动）作用＋规律客观性普遍性＋发挥主观能动性和尊重客观规律相结合＋结合材料 ①物质决定意识(要一切从实际出发、实事求是+材料)。 ②意识具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界(要重视意识的作用＋材料)。 ③规律具有普遍性和客观性。(要尊重规律，按客观规律办事＋材料)。 ④把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合(＋材料)。 ( 第三课：把握世界的规律（辩证法） ) 联系观（辩证法总特征之一） 1、联系的普遍性 【参考答案】 （1）联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；事物内部各个部分、要素之间相互联系； 世界是一个普遍联系的有机整体。没有一个事物是孤立存在的。 （2）要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 2、联系的客观性？ 【参考答案】 （1）联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 （2）要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 3、联系的多样性？ 【参考答案】 （1）事物的联系是多种多样的。（有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系等。） （2）要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；（既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。）要一切以时间、地点和条件为转移。 【综合】 4、运用联系特点的知识对材料进行分析？ 【参考答案】 答题要素：联系具有普遍性＋联系具有客观性＋联系具有多样性 ①联系具有普遍性(坚持用联系的观点看问题+材料)。 ②联系具有客观性(根据固有联系，建立新的具体联系＋材料)。 ③联系具有多样性(，善于把握事物存在和发展的各种条件＋材料)。 5、整体和部分的辩证关系？ 【参考答案】 整体与部分是辩证统一的（既相互区别，又相互联系、密不可分，在一定条件下相互转化） （1）整体局于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的功能、状态及其变化会影响到部分。①要求我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 （2）整体离不开部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能。要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 6、系统优化方法 ？ 【参考答案】 （1）系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。 (2)要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 【综合】 7、运用联系观的知识对材料进行分析？ 【参考答案】 答题要素：联系具有普遍性＋联系具有客观性＋联系具有多样性＋整体和部分的辩证关系＋系统优化方法＋结合材料 ①联系具有普遍性(坚持用联系的观点看问题+材料)。 ②联系具有客观性(根据固有联系，建立新的具体联系＋材料)。 ③联系具有多样性(，善于把握事物存在和发展的各种条件＋材料)。 ④整体居于主导地位，统率着部分(要立足整体，树立全局观念＋材料)。部分的功能及其变化会影响整体的功能。重视部分的作用(重视部分的作用＋材料)。 ⑤掌握系统优化的方法(＋材料) 发展观 （辩证法总特征之一） 1、发展的普遍性 ？ 【参考答案】 世界是永恒发展的。发展具有普遍性。要用发展的观点去看问题,坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 2、发展的实质 ？ 【参考答案】 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要用发展的观点去看问题,反对用静止的观点看问题。坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 3、量变和质变辩证关系（发展的状态或形式） ？ 【参考答案】 事物的发展是量变与质变的统一。 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 ②质变是量变的必然结果。，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃； ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 ④事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 4、辩证否定观？ 【参考答案】 辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定是事物发展的环节和联系的环节，辩证否定的实质是“扬弃”。 要树立创新意识 5、发展的前进性和曲折性相统一（发展的趋势或途径） ？ 【参考答案】 （1）事物的发展是前进性和曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的，事物发展的前途是光明的。我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大； （2）发展的道路是曲折的、迂回的。要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 6、为什么事物发展的道路是迂回曲折的（为什么发展不是一蹴而就的） ？ 【参考答案】 ①新事物的发展要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 ②旧事物往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 ③新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识有一个过程。 7、为什么事物发展的前途是光明的（为什么新事物必然战胜旧事物） ？ 【参考答案】 ①新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途 ②新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。 ③新事物符合历史发展的必然趋势，符合人民群众的根本利益和要求，最终必将得到人民群众的支持和拥护。 【综合】 8、运用发展观的知识对材料进行分析？ 【参考答案】 答题要素：发展具有普遍性＋发展的实质＋量变和质变辩证关系＋发展的前进性和曲折性相统一＋结合材料 ①发展具有普遍性，发展的实质(用发展的观点看问题+材料)。 ②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果(要重视量的积累。果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃＋材料)。 ③事物发展前途是光明的，道路是曲折的(我们要对未来充满信心＋材料)(要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验＋材料。) 矛盾观 （辩证法的实质与核心） 1、矛盾观包括的主干知识 ？ 【参考答案】 （1）矛盾对立统一原理 ？ ※（2）矛盾同一性与斗争性的辩证关系原理(矛盾基本属性原理）？ （3）矛盾的普遍性原理 ？ ※（4）矛盾的特殊性原理？ ※（5）矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理？ ※（6）主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理？ ※（7）矛盾主要方面和次要方面关系原理？ （8）两点论与重点论相统一原理？ （9）矛盾分析的方法？ （10）具体问题具体分析？ 2、矛盾对立统一 ？ 【参考答案】 矛盾就是对立统一，要求我们坚持用一分为二或全面的观点看问题。反对片面的观点看问题 3、矛盾同一性与斗争性的辩证关系 (矛盾基本属性） ？ 【参考答案】 矛盾即对立统一，矛盾的基本属性是同一性和斗争性。 （1）矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。 （2）矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 （3）矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。（矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一性是对立中的同一，是包含着差别的同一性。矛盾的斗争性不能脱离开同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约） （4）用一分为二的观点、全面的观点看问题 ；既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立。；同时要积极创造条件, 促使矛盾双方向有利的方向转化。（趋利避害） 【变式】 4、运用同一性与斗争性的知识（矛盾基本属性）分析（认识、说明）A与B的关系？ 【参考答案】 ①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性，既要看到A与B的对立，又要看到A与B的统一，把二者结合起来。 ②A与B具有同一性； A与B是相互依赖，又相互贯通的，合理的A有利于B；合理的B有利于A… ③A与B又是对立的； A与B是有区别的， 过分重视A，不利于B；过分重视B不利于A…… ④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。要一分为二，全面看问题。既要看到二者对立，又要看到二者的统一。 ⑤同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，斗争性寓于同一性之中，矛盾双方既对立又统一推动事物的发展…（不是必答，有些题目要答这一点） 5、矛盾的普遍性原理及方法论？ 【参考答案】 （1）矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。 （2）①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 ②要坚持问题导向，要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 ③坚持用一分为二的观点看问题。 6、矛盾的特殊性原理及方法论？ 【参考答案】 （1）矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体表现为：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 （2）要坚持具体问题具体分析。 【体现矛盾特殊性的关键词：根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药等等】 7、矛盾普遍性和特殊性辨证关系（矛盾问题的精髓） ？ 【参考答案】 （1）矛盾普遍性和特殊性的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系,是关于事物矛盾问题的精髓。 ①矛盾的普通性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。 ②矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化。在一定场合为共性的东西,在另一场合则是个性;反之亦然。 （2） 要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。（要遵循从特殊到普遍，再到特殊的认识规律。） 【体现矛盾普遍性与特殊性辩证关系的关键词：试点、示范、先试点再推广，借鉴…经验； 抓好典型，解剖麻雀，中央的方针政策与地方特色，从群众中来,到群众中去，一般号召与个别指导相结合，在…理论、思想、政策的指导下，根据当地实际；缩影/样板…等等】 8、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系？ 【参考答案】 （1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用；我们办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾； （2）次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。我们要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。 （3）要坚持两点论与重点论的统一 【判断主要矛盾关键词：重点、”重心、“中心”“核心”“抓关键”“突破口”“首要”首位、要害“第一要务”“重中之重、”根本、症结//突出位置//着力点；】 9、矛盾主要方面和次要方面关系？ 【参考答案】 （1）①矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的次要方面在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用。 ②矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。 （2）①看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓本质和主流。同时，也不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。②要坚持两点论与重点论相统一的方法； 【判断矛盾主要方面关键词：“主流”主体“形势”“大局”“性质”“本质”“总体上看”方向//主题/优（劣）势/利弊/实质//双刃剑】 10、两点论与重点论相统一原理 ？ 【参考答案】 (1)主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。 (2)坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 ；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 (3)坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时， 要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流 。 (4)辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论 11、矛盾分析的方法？ 【参考答案】 矛盾分析法是认识事物的根本方法 ①矛盾就是对立统一，坚持用全面的、一分为二的观点看问题； ②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析； ③主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理，要坚持两点论与重点论相统一； ④矛盾普遍性和特殊性辨证关系，要坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一 ⑤矛盾具有普遍性，要坚持问题导向，承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾；用全面的观点看问题。 12、具体问题具体分析 ？ 【参考答案】 ①矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。 ②具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 ③具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。 ( 第四课 ：探索认识的奥秘（认识论） ) 1、实践及其特点？ 【参考答案】 （1）实践的含义：实践是人改造客观世界的物质活动。 （2）特点： ①实践具有客观物质性（实践的基本要素包括实践的主体、实践的对象和实践的手段,都是客观的.实践活动的过程及其结果受客观事物及其规律制约，也具有客观性）； ②主观能动性（实践是在意识指导下有目的、有意识的活动）； ③社会历史性（实践具有社会性。实践是处于一定社会关系中的人的活动。实践具有历史性。受一定历史条件的制约,不同发展阶段实践的内容、规模和水平各不相同）； ④直接现实性（实践可以把观念中的东西变成现实性的东西） 2、实践是认识的基础 (实践决定认识) ？ 【参考答案】 （1）实践是认识的来源 （2）实践是认识发展的动力（ 原因①认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。③实践锻炼和提高了人的认识能力。人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高自己的判断和推理能力，从而推动认识不断深化。） （3）实践是检验认识真理性的唯一标准 （4）实践是认识目的 3、实践和认识的辩证关系 ？ 【参考答案】 （1）实践是认识的基础(实践决定认识)：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准 ,是认识的目的。我们要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。 （2）认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，促进实践的发展；错误的认识阻碍实践的发展。要重视科学理论、真理对实践的指导作用，坚持理论与实践相结合。 4、真理的含义及客观性？ 【参考答案】 （1）真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。 （2）要承认真理的客观性，坚持真理面前人人平等。 5、真理是具体的、有条件？ 【参考答案】 （1）真理是有条件的，任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 （2）真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 （3）①要正确把握真理适用的条件和范围； ②随着过程的推移、历史条件的变化而丰富发展完善真理； ③真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们要正确认识和对待错误。 6、认识的反复性、无限性、上升性（追求真理是一个过程、人类认识的过程）？ 【参考答案】 （1）认识具有反复性，追求真理不是一帆风顺的。受主客观条件限制，决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 （2）认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 （3）认识具有上升性，真理是不断向前发展的。人类认识是一种波浪式的前进和螺旋式上升的过程。 （4）与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 7、为什么对同一个确定对象会产生不同的认识（认识的差异性、反复性等）？ 【参考答案】 （1）认识的含义：认识是主体对客体的能动反映； （2）从认识主体看：由于人们的立场、观点和方法的不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，人们对客观事物的认识总是受到具体实践水平的限制，同一个确定对象会产生多种不同的认识。 （3）从认识客体看：客观事物也是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程，因此人们对同一确定对象的认识具有差异性。 8、认识的含义和阶段？ 【参考答案】 （1）含义：认识是主体对客体的能动反映。 （2）阶段：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识；二者相互渗透，相互包含，辩证统一。 9、运用在实践中追求和发展真理（真理观知识、真理的知识）？ 【参考答案】 ①真理的含义：真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 ②真理的特点：真理最基本的属性是客观性；真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观、理论与实践，具体的历史的统一。 ③追求真理是个过程，认识有反复性、无限性和上升性，要在实践中认识和发现，检验和发展真理 。 【综合】 10、运用认识论（探索认识奥秘）的知识对材料进行分析？ 【参考答案】 答题要素：实践是认识的基础＋认识对实践有反作用＋追求真理是一个过程＋真理是具体的有条件的＋结合材料 ①实践是认识的基础(来源、动力、标准、目的+材料)。 ②认识对实践有反作用(正确的认识推动实践的发展＋材料)。 ③真理是客观的具体的有条件的(坚持了主观与客观、理论与实践的具体历史的统一＋材料)。 ④追求真理是一个过程(与时俱进，在实践中认识发现、检验发展真理＋材料)。 ( 第五课：寻觅社会的真谛（社会历史观） ) 1、社会存在和社会意识辩证关系？ 【参考答案】 （1）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识；②社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 （2）社会意识具有相对独立性 ①社会意识和社会存在具有不完全同步性。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。 ②对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用;先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。 【综合】 2、运用社会历史的本质的知识？ 【参考答案】 （1） 社会生活在本质上是实践的； （2） 社会存在和社会意识的辩证关系； 3、生产力与生产关系的辩证关系（生产关系一定要适合生产力状况的规律）？ 【参考答案】 （1）生产力决定生产关系 。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力的状况决定着生产关系的性质；生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。 （2）生产关系对生产力具有反作用 。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用。当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。 （3）改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。改革使生产关系适应生产力的发展。（生产关系一定要适应生产力状况的规律。） 4、经济基础和上层建筑辩证关系（上层建筑一定要适合经济基础状况的规律）？ 【参考答案】 （1）经济基础决定上层建筑。 （2）上层建筑对经济基础具有反作用。 ①当上层建筑适应经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善。当上层建筑不适应经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。 ②当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。 （3） 改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。改革使上层建筑适应经济基础的发展。（上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。） 5、社会历史发展的总趋势？ 【参考答案】 （1）社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。 （2）社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 （3）阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力；社会主义社会，社会基本矛盾通过社会主义的自我发展、自我完善解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。 6、社会主义社会基本矛盾的解决？ 【参考答案】 （1）基本矛盾：生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间的矛盾。 （2）矛盾性质：非对抗性的矛盾 （3）解决方式：通过社会主义的自我发展、自我完善（即改革）加以解决。 （4）改革的意义和目的：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。 【综合】 7、社会历史发展的知识？ 【参考答案】 （1）社会历史发展的规律：①生产力与生产关系的辩证关系；②经济基础与上层建筑的辩证关系； （2）社会历史发展的总趋势（阶级斗争+改革的相关知识）； 【综合】 8、社会基本矛盾（社会发展规律）的知识？ 【参考答案】 （1） 生产力和生产关系的辩证关系 （2） 经济基础和上层建筑的辩证关系 （3） 改革的相关知识 9、人民群众是历史的创造者 ？ 【参考答案】 （1）人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者；是社会精神财富的创造者（具体表现：人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富）；是社会变革的决定力量。 （2）坚持群众观点和群众路线。坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。 10、群众观点和群众路线的知识？ 【参考答案】 总说：人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者，坚持群众观点和群众路线。 （1）群众观点①内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。②地位：群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。 （2）群众路线：①地位：是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线，②内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 （3）群众观点和群众路线要求：①要坚持以人民为中心，坚持人民主体地位；②发挥人民的主人翁精神，尊重人民的首创精神，更好保障人民权益，实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益。 【综合】 11、运用寻觅社会真谛（社会历史观）的知识对材料进行分析？ 【参考答案】 答题要素：社会存在决定社会意识＋社会意识具有相对独立性＋社会历史发展的规律（改革是发展中国特色社会主义的强大动力）＋人民群众是历史的主体＋结合材料 ①社会存在决定社会意识(+材料社会发展的情况)。 ②社会意识具有相对独立性，(先进的社会意识促进社会的发展＋材料)。 ③社会历史发展的规律（改革是发展中国特色社会主义的强大动力＋材料中改生产关系或上层建筑)。 ④人民群众是历史的主体(群众观点群众路线＋材料关注民生)。 ( 第六课：实现人生的价值（价值观） ) 1、人的价值的原理和方法论？ 【参考答案】 （1）人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 （2）要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 2、价值观的导向作用？ 【参考答案】 （1）价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，一方面价值观影响人们对事物的认识和评价，价值观不同人们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择，正确价值观对改造世界起促进作用，错误价值观对改造世界起阻碍作用； （2）价值观是人生的重要向导，正确的价值观能引导人走向美好的人生道路，错误的价值观容易让人走上歧途； （3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 （4）要树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观；要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和价值选择。 3、价值判断与价值选择（关系）知识？ 【参考答案】 （1） 含义：价值判断是人们对事物能否满足主体需要以及满足的程度作出的判断。价值选择是人们在价值判断的基础上作出的选择。（价值判断是价值选择的基础,价值选择体现价值判断） （2） 产生：价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的 （3） 特征：①价值判断和价值选择具有社会历史性：价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同； ②价值判断和价值选择有主体差异性，社会地位和需要不同、认识事物的角度不同、立场不同，往往因人而异。 （4）※标准（必答） ①自觉遵循社会发展的客观规律 ②自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 4、如何创造和实现价值？（做法、要求）? 【参考答案】 .（1） 弘扬劳动精神，在劳动和奉献中实现人生价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 （2）在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现自己的价值。 （3）在砥砺自我中创造和实现价值 ①需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神； ②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质； ③需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引； ④要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 【综合】 5、运用人生价值观的知识对材料进行分析？ 【参考答案】 答题要素：人的价值＋价值观导向作用＋价值判断和价值选择＋实现人生价值的途径＋结合材料 ①人的价值的内容(自我价值与社会价值的统一+材料)。 人的真正价值(在于对社会的责任和贡献+材料)。 ②价值观的导向作用(树立正确价值观、践行核心价值观＋材料)。 ③价值判断和价值选择的两个标准(符合社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上＋材料)。 ④实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件＋材料) ( 第七课 ：继承发展中华优秀传统文化 ) 1、※文化的功能/作用/意义/价值？ 【参考答案】 （1）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ①文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。 ②文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。 ③文化服务社会,满足人们过上美好生活的新期待,为人们提供丰富的精神食粮。 ④文化推动发展,是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉,对提高社会文明程度具有重要作用。 （2）文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴,文化强民族强，有利于铸牢中华民族共同体意识。 （3）人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 （4）文化反作用于一定的经济政治，给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2、文化与经济、政治的关系 ？ 【参考答案】 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。 ②文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ③文化具有相对独立性。文化的发展与经济政治的发展不是始终同步的,文化可能先于经济、政治而发展，也可能落后于经济、政治的发展。 3、中华优秀传统文化的主要内容？ 【参考答案】 ①核心思想理念——讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 ②中华传统美德——自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲 ③中华人文精神——促进社会和谐、鼓励人们向上向善 4、中华优秀传统文化的特点？ 【参考答案】 （1）源远流长、博大精深 （2）中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性 5、中华优秀传统文化的当代价值（弘扬和传承的意义）？ 【参考答案】 ①不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。（根本） ②中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。（民族） ③ 中华优秀传统文化中所蕴含的道法自然、天人合一等思想,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。（发展） ④ 中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同等思想和理念，有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。（国际） 6、对待中华传统文化的正确态度(要求）（如何继承）？ 【参考答案】 （1）在当代中国，学习、研究、应用传统文化。既是一个取其精华、去其糟粕，改造传统文化的过程，也是一个推陈出新、革故鼎新，创造新文化、发展先进文化的过程。 今天，我们要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。P97 （2）实现中华优秀传统文化创造性转化、 创新性发展，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 （3）要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。P100 7、中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求？ 【参考答案】 （1）创造性转化的要求：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 （2）创新性发展的要求：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 8、中华民族精神的基本内涵？ 【参考答案】 ①中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ②中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民 9、理解爱国主义（中华民族精神核心）？ 【参考答案】 ①爱国主义是中华民族精神的核心；（地位） ②爱国主义贯穿民族精神的各个方面；团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,体现着爱国主义这个主题；（与民族精神的关系） ③无论什么时候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。（意义） 10、中华民族精神的作用？ 【参考答案】 ① 伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 ③民族精神是民族文化的结晶； 11、民族精神不断丰富发展(具有时代性)表现？ 【参考答案】 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 ①在新民主主义革命时期，中国共产党团结带领人民浴血奋战、百折不挠，推翻了三座大山，建立了中华人民共和国，铸就了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等。 ②社会主义革命和建设时期，党团结带领人民自力更生、发愤图强，确立了社会主义制度，推进了社会主义建设，铸就了抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期，党团结带领人民解放思想、锐意进取，开创、坚持、捍卫、发展了中国特色社会主义，铸就了特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。 ④中国特色社会主义新时代，党团结带领人民自信自强、守正创新，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，铸就了探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。 12、分析为什么要传承和弘扬XX精神？ 【参考答案】 ①XX精神是中华民族精神（在XX时期）的体现，是对中华民族精神的丰富与完善、继承与和发展， （XX精神和中华民族精神的关系） ②XX精神体现了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ③民族精神是民族文化的结晶，中华民族精神为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力，集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 ④ 弘扬XX精神有利于（结合材料） 13、如何弘扬中华民族精神 ？ 【参考答案】 ①继承优秀传统文化。民族精神植根于中华民族优秀传统文化之中。 ②丰富和发展中华民族精神。立足时代实践，促进民族精神的创新。 ③必须培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导，实践养成，制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 【综合】 14、※文化传承与创新的知识，为什么要坚持传承中华优秀传统文化（或者中华优秀传统文化在今天的作用/意义/时代价值）（比如：让中华优秀传统文化活起来、热起来、火出圈等） 【参考答案】 （1）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 （2）文化反作用与经济政治，做到经济效益和社会效益的统一。 （3）中华优秀传统文化源远流长、博大精深，有利于展示中华文化独特魅力，增强凝聚力和连续性，体现中华民族共同的文化特质。 （4）深入挖掘优秀传统文化的当代价值和深刻内涵，推动中华优秀传统文化的创造性转化，创新性发展。（双创） （5）中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，促进文化交流和交融,推动优秀传统文化走向世界,有利于扩大中华文化的国际影响力；有利于增进各国家的友谊，有利于增强文化软实力，提高国际竞争力（城市竞争力、吸引力，展示城市形象）。 （6）中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族认同感和自豪感，感染力，展示独特魅力，铸牢中华民族共同体意识，坚定文化自信。 （7）有利于弘扬民族精神的知识、践行社会主义核心价值观、提高思想道德素质； （8）采取人民群众喜闻乐见的方式,满足人民精神文化需要需要（根本目的）,增强文化获得感。 （9）中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 （10）中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 ( 第八课： 学习借鉴外来文化的有益成果 ) 1、民族文化作用（重要性）？ 【参考答案】 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 2、文化多样性知识？ 【参考答案】 (1)地位:文化多样性表征文化存在的丰富程度。 (2)原因：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的政治、经济等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。 (3)意义:※① 文化多样性是发展本民族文化的内在要求。是实现世界文化繁荣的必然要求。② 每一民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值③ 只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力 ※(4)态度（措施）：我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴，求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。 3、※文化交流与文化交融的知识（为什么、作用、意义）？ 【参考答案】 ①文化交流构成了文化发展的重要动力，各民族文化之间的差异和交流，会推动不同民族文化的发展和创新。 ②坚持求同存异、取长补短的原则，加强相互交流、学习、借鉴，增进理解、信任和友谊，拉近距离。有利于尊重文化多样性，推进世界文化的繁荣与发展。 ③文化因交流而多彩，文化因交融而丰富，因互鉴而发展。文化是民族的，也是世界的；一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果。 ④通过文化交融和交流，积极借鉴外来文化的有益文化成果，为本国本民族文化的发展汲取营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ⑤推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，提升文化软实力，为世界文化发展繁荣做出了贡献，推进人类文化交融，让世界变得更加美丽、人民生活得更加美好。 【综合】 4、※如何正确对待外来文化？(综合第八课） 【参考答案】 ①在坚持各民族平等的基础上，尊重差异,理解个性 既要认同本民族文化, 又要尊重其他民族文化, 相互借鉴,求同存异, 共同促进人类文明繁荣进步【对待文化多样性态度角度P105】。 ②坚持求同存异、取长补短的原则，推动文化交流，维护文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴。【文化交流角度P106】 ③通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。。【文化交融角度P107】 ④文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，做到面向世界、博采众长。学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。【面向世界 博采众长角度P109】 ⑤立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用；坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。【立足国情角度P110】 ⑥反对彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。【反对错误倾向角度P108（一般答主观题时很少会涉及这个角度） ( 第九课：  发展中国特色社会主义文化 ) 1、※文化发展的基本路径？ 【参考答案】 ①坚定理想信念 坚持以人民为中心。以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持自信自立， 把增进人民福祉，促进人的全面发展作为出发点和落脚点。 ②立足时代之基 回答时代问题。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 文化作品要符合时代潮流，具有时代特色、时代特征、时代风貌，才能具有恒久魅力。（文艺创作） ③融通不同资源 实现综合创新。要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 2、※文化发展如何坚持以人民为中心？（也可回答为什么）？ 【参考答案】 （1）人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。人民群众的实践和生活是文化产品的创作源泉，要立足人民群众伟大实践 （2）人民是文化成果的最终享有者和受益者。社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。 （3））要坚持以人民为中心的创作导向，必须坚持以马克思主义为指导，坚持以人民为中心，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。（文艺工作者） （4）发展文化事业：加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益，创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，（国家、政府）加快发展文化产业，丰富高品质文化消费产品的供给，提高人民精神文化生活水平。 3、※如何建设文化强国？。 【参考答案】 （1)建设文化强国，要塑造主流舆论新格局，弘扬主旋律，传播正能量，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。我们必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,持中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化。 （2)建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 （3)建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养，提高全社会文明程度。 要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 （4）建设文化强国，要推动文化事业和文化产业的发展。 建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺。大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 （5)建设文化强国，要增强中华文化传播力影响力，加强国际传播能力建设。要讲好中国故事，传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 （6）要坚定文化自信。增强文化自觉。当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 4、※文化自信的知识 ？ 【参考答案】 （1）意义： ①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量； ②坚定文化自信，事关国运兴衰，事关文化安全、事关民族精神独立性； ③高度的文化自信，有利于文化的繁荣兴盛和中华民族伟大复兴； ④中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。 （2）要求： ①继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 ②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。（文化底蕴） ③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。我们要学习贯彻习近平文化思想，为全面建设社会主义现代化国家全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件 【综合】 5、如何发展中国特色社会主义文化（综合探究） 【参考答案】 (1)要以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。(指导思想） (2)必须坚定文化自信，牢牢把握社会主义文化前进方向，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。（发展方向） (3)必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度，必须坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础,激发全民族文化创造活力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。（制度保障） (4)必须加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权，积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，推动文化事业和文化产业发展，为人民群众提供丰富的精神食粮。（加强领导） (5)文化发展的基本路径（3条） (6)建设文化强国措施（5条） (7)借助科技、大众传媒新媒体等，推进文化内容形式、传播手段等不断创新，不断提高文化软实力。 (8)继承发展优秀传统文化+正确对待外来文化。（结合材料灵活运用） / 学科网（北京）股份有限公司 $