看图写话《小蚂蚁搬奶酪》2025-2026秋季 统编版二年级语文上册

小蚂蚁搬奶酪 看图写话 提示：小蚂蚁们怎样做，才能把找到的食物带回家呢？请你完整讲述故事内容并给故事取个名字吧。 题 目 看图指导 时间： 地点： 人物： 事件： 第一步 抓要素 一天清晨/一天下午…… 公园里/草地上 两只蚂蚁 两只蚂蚁看到奶酪起争执，后受到其他蚂蚁的启发，齐心协力把奶酪搬回家。 用“谁+干什么”的句式说说每幅图的内容。 谁 干什么 两只蚂蚁 看到地上掉了一块奶酪。 5 谁 干什么 两只蚂蚁 为了争抢奶酪打了起来。 用“谁+干什么”的句式说说每幅图的内容。 6 谁 干什么 两只蚂蚁 看到旁边有两只蚂蚁抬着一根香肠往前走。 用“谁+干什么”的句式说说每幅图的内容。 7 谁 干什么 两只蚂蚁 用绳子把奶酪捆好，一起拖回家。 用“谁+干什么”的句式说说每幅图的内容。 8 连起来说 一天清晨，两只蚂蚁来到草地上找食物，看到地上掉了一块奶酪。 它们都想先得到这块奶酪，就争抢起来。 这时，它们看见旁边有两只蚂蚁扛着一根香肠，高高兴兴地往前走。 它们停止了争执，用绳子把奶酪捆好， 共同拖回家。 9 第二步 找细节 动作： 表情： 动作： 表情： 动作： 表情： 动作： 表情： 推拉、扭打 怒目圆瞪 坐、看着对方 不好意思 咧嘴笑 捆、扛、拖 乐呵呵 看、拍手 10 ➊这是一块怎样的奶酪？ ➋小蚂蚁看到奶酪会想什么，说什么？ ➌看到其他两只蚂蚁扛着香肠，它们怎么想的，会说什么？ ➍最后，它们怎么说的？ 第三步 加想象 香喷喷、诱人 可以美餐一顿了。 应该像它们那样团结友爱。 对不起，我不应该这么自私。 这块奶酪真不错！ 分享真让人快乐呀！ 【方法点拨】 结合生活实际，想象图中人物的心理活动及对话，会让写话更精彩！ 写话指导 发现奶酪 抢夺奶酪 受到启发 合力搬运 起 因 经 过 结 果 【方法点拨】 将每幅图的内容按顺序连起来，就让故事有了起因、经过和结果！ 13 起 因 经 过 结 果 搭建故事框架 两只蚂蚁在草地上发现一块奶酪。(时间、地点、天气、人物和事件） 详写两只蚂蚁都想把奶酪搬回家，产生争执，累到坐在地上，看到其他蚂蚁合力抬香肠后认识到错误。 两只蚂蚁齐心协力把奶酪搬回家。 14 【词语运用】 词语百宝箱 垂涎欲滴 美味佳肴 喜出望外 饱餐一顿 你推我我推你 互不相让 扭打 怒气冲冲 一屁股坐在地上 气喘吁吁 埋怨 团结友爱 有说有笑 分享 15 范文引路 分享使人快乐 夏季的一天下午，烈日炎炎。两只蚂蚁精疲力尽地走在路上，它们的肚子饿得咕咕叫。突然，不远处飘来一股甜丝丝的香气，哇，有美味诱人的食物呀!这对好朋友瞬间瞪圆了双眼。它们相视点头微笑着，三步并作两步地往香味的方向冲去，果然发现了一大块香喷喷的奶酪。 大蚂蚁欣喜地一把抱住奶酪:“这是我的了!”小蚂蚁不乐意，把大蚂蚁的手掰开,说:“这是我先发现的!”它们俩互不相让，大蚂蚁恼羞成怒，一拳打在小蚂蚁的脸上，于是，两只小蚂蚁扭打了起来。不一会儿，它们都累得瘫坐在地上。 忽然，“嘿呦、嘿呦……”一阵响亮又整齐的声音忽然吸引了它们的注意，它们转头一看，原来是另外两只蚂蚁正抬着一块色泽诱人的香肠路过。大蚂蚁看见它们团结互助，顿时心里感到愧疚，他红着脸对小蚂蚁说:“对不起，我不该和你抢奶酪。”小蚂蚁也不好意思地说道:“刚才，我也对不起，请你原谅我。” 最后，它们合作起来，找了两根长绳子，把奶酪捆了个严严实实，一同往家的方向拖去了。它们觉得既然是好朋友，那就不能自私自利，一定要学会分享食物与快乐!这时，它们的脸上都挂着无比灿烂的笑容。 小蚂蚁搬奶酪 夏日的午后，阳光洒在青青的草地上。蚂蚁齐齐和心心正循着香味赶路，忽然眼前一亮——一块奶酪躺在路旁，乳白的表面还沾着细密的奶渍，散发着诱人的香气。 它们几乎同时扑了上去，用腿紧紧扒住奶酪边缘，都急着把这块美味拖回自己的巢穴。“该归我！是我先发现的！” 齐齐蹬着后腿往后拽，触角气得直颤动；心心也不甘示弱，死死咬住奶酪一角往反方向拉，嘴里发出细细的“吱吱”声。争执间，突然失去平衡，两只小蚂蚁踉跄着翻了个跟头，坐在了地上。 齐齐和心心正在相互埋怨，这时，两只蚂蚁正搬运一根粗大的香肠向它俩走来，它们咬着香肠的两端，脚步迈得又稳又齐，原本沉重的香肠竟在它们的同步发力下慢慢挪动着。 看着这一幕，摔倒的齐齐和心心眼睛一下子亮了：“我们也一起搬吧！像它们那样！” 它们很快找来一根绳子，像系包袱似的把奶酪捆结实，然后各自咬住绳子的一端，同时发力，小小的身躯绷得笔直，奶酪在草地上缓缓向前移动…… 阳光把它们小小的身影拉得很长，两只蚂蚁迈着整齐的步子往巢穴方向走去，像是在分享着合作的喜悦。 下课啦！ $