精品解析：河北省廊坊市第四中学2025-2026学年七年级上学期10月月考道德与法治试题

河北省廊坊市第四中学2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题，请把答案填涂在答题卡上。（下列各题只有一个选项是最符合题意的。本大题共12（小题，每小题2分，共24分） 1. 2025年新学期伊始，某市各中学围绕“传承红色基因，争做时代新人”开展入学教育活动。小明作为刚入学的中学生，在参与活动时深刻认识到自己有了新身份。下列对“中学生”这一新身份的理解，最符合教材主旨的是（ ）​ A. 只是年龄增长后的一个普通称谓，与小学身份无本质区别​ B. 意味着开启新的人生旅程，需要适应新环境、承担新期望​ C. 主要任务是参加各类红色教育活动，无需关注学业成绩​ D. 表明已经完全独立，不再需要家庭和老师的帮助与指导​ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：中学生不仅是年龄增长，更意味着学习环境、责任等方面的变化，与小学身份有本质区别，故A说法错误； B：中学生活是人生新起点，需要适应新环境、承担新期望，符合教材强调的成长主题，故B说法正确； C：中学生的主要任务仍是学习，红色教育活动是补充而非替代学业，故C说法错误； D：中学生仍需家庭和老师的帮助，并未完全独立，故D说法错误； 故本题选B。 2. “凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们（ ） A. 学会合理规划 B. 正确认识自己 C. 提高学习效率 D. 树立远大目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A“凡事预则立，不预则废”意思是事先有准备就能成功，没有准备就会失败。这句话强调了要学会合理规划，A符合题意； BCD：题干强调了规划的重要性，并没有提到学会正确认识自己、提高学习效率和树立远大目标，BCD不符合题意； 故本题选A。 3. “会学习的人也是一个会休息的人。健康最重要。如果休息不好，再聪明的人也学不好。”这句话告诉我们努力也有方法，要（ ） A. 分清主次 B. 学思并进 C. 锻炼身体 D. 劳逸结合 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习的方法。 A：分清主次强调优先处理重要事务，但题干未涉及主次问题，故A不符合题意； B：学思并进指学习与思考结合，题干未提及“思考”，故B不符合题意； C：锻炼身体虽与健康相关，但题干强调“休息”与学习的平衡，故C不符合题意； D：劳逸结合对应题干中“会学习的人也是会休息的人”的核心观点，强调学习与休息的合理安排，故D符合题意。 故本题选D。 4. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小林通过（ ） ①生理状况来认识自己②心理特征来认识自己③社会关系来认识自己④他人评价来认识自己 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查通过对自我的全面分析来认识自己。 ①②：材料中小林对自己“个子很高，体能却不好”的评价，表明他是通过生理状况来认识自己；对自己“性格内向，不擅长与陌生人打交道”的评价，表明他是通过心理特征来认识自己，故①②符合题意； ③④：题干未涉及通过社会关系、他人评价来认识自己，故③④不符合题意； 故本题选D。 5. 数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我又成了一个骄傲自大的人。面对这些评价，应该（ ） ①用心聆听，勇敢面对 ②做好自己，我行我素 ③冷静分析，不能盲从 ④全盘接受，完善自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①③：依据题文描述，面对同学和老师的评价，既要用心聆听，勇敢面对，也要冷静分析，不能盲从，故①③说法正确； ②④：我行我素和全盘接受的做法都是错误的，故排除②④； 故本题选C。 6. 全面认识学习，学习内容包括____和____以及如何做人。（ ） A. 知识的获取优异的成绩单 B. 知识的获取能力的培养 C. 语数外知识能力的培养 D. 数理化知识学习态度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习内容的相关知识。 A：知识的获取属于学习内容，但“优异的成绩单”是学习成果而非学习内容本身，故A说法错误； B：知识的获取是学习的基础，能力的培养（如思维、实践能力等）是学习的深化，两者均为学习内容的核心，故B符合题意； C：语数外知识属于知识获取的一部分，但选项未涵盖全部知识领域，且“能力的培养”正确，但表述不够全面，故C不符合题意； D：数理化知识属于知识的一部分，但“学习态度”属于学习过程中的主观因素，并非学习内容，故D说法错误； 故本题选B。 7. 中学生小冀所在班级以“初中生活规划”为主题进行了一次校园调查，调查项目主要包括以下内容： ·为什么要规划初中生活？ ·初中生活规划什么？ ·如何规划初中生活？ 那么，调查结论可能包括（ ） ①生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活 ②初中生活规划只包括学习方面的规划 ③做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 ④有了规划，我们应当将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划的相关知识。 ①：生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活，强调规划的重要性，故①符合题意； ②：初中生活规划不仅包括学习，还涉及身心健康、人际交往等，故②说法错误； ③：做好规划需先明确目标，属于“如何规划”的方法，故③符合题意； ④：将规划落实为具体行动，属于“如何规划”的执行层面，故④符合题意； 故本题选D。 8. 倩倩成绩优异，热爱学习。但她对待老师组织的社会实践活动不上心，也不愿意担任班干部的工作，认为这些都会耽误学习。作为她的好朋友，你应该劝说她（ ） A. 珍惜青春时光，应该把更多的精力放在玩乐上 B. 学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养 C. 学习不应局限于学校，实践经验可以代替知识 D. 传统的课堂学习已经过时了，书本知识已不再重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 A：强调“玩乐”与题干中倩倩需要重视社会实践和班干部工作的劝说不符，故A说法错误； B：指出学习包含知识获取和能力培养，因社会实践和班干部工作能提升综合能力，故B符合题意； C：实践经验不能代替知识，二者应结合而非替代，故C说法错误； D：否定课堂和书本知识的重要性，D观点错误； 故本题选B。 9. 下侧漫画《鱼》启示我们（ ） A. 正确认识自己 B. 欣赏自己优点 C. 改正自身缺点 D. 勇敢面对逆境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：观察漫画内容，“小溪里我很大；大海里我很小”是能够正确认识自己的表现，A说法正确； B：题文中体现的是既看到自己的优点也看到自己的优点，B说法与题不符； CD：题文中体现的是正视自己的优缺点，没有体现改正缺点或勇于面对逆境，CD说法与题不符； 故本题选A。 10. 下面是某校七年级（1） 班班务日志的摘录： 9月1日，全班同学参加了开学第一次升旗仪式。主题为“有上进心，做文明人”的国旗下讲话，给全体学生提出了新的要求。 9月30日，全班同学到硚口公园参加了“约绘春天”的绘画活动。 10月28日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们纷纷在日志评论区留言 ，你对下列观点不认可的是（ ） ①小哲 ：我们可以从一切经历中学习 ②小馨 ：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天 ：社会实践不是真正的学习活动 ④小毅 ：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②：依据教材知识，七年级（1）班同学班务日志中参加的活动，表明我们可以从一切经历中学习，在实践中体验是学习的重要途径，故①②说法正确； ③：社会实践也是一种学习，故③说法错误； ④：社会之间不可以代替课本知识的学习，故④说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 11. 《中国诗词大会》旨在弘扬中华优秀传统文化，通过“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”涵养情操,滋润心灵。“腹有诗书气自华”的参赛选手来自世界各地、来自各行各业，他们淡定从容、温和儒雅。这说明（ ） ①学习会拓展我们的视野，让大家看到世界各地的生活方式 ②学习可以释放生活的压力,改善我们的物质条件 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力 ④学习能够增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ③④：依据教材知识，参赛选手通过学习中国诗词，从容淡定，温和儒雅，这表明学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力；同时学习能够增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阀、更精彩，故③④说法正确； ①：材料未体现学习会拓展我们的视野，故①不符合题意； ②：学习并不能直接改善我们的物质条件，故②说法错误； 故本题选D。 12. 山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；民族复兴，读书是为了砥砺前行。这告诉我们（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习仅关乎个人的前途和命运 ④应学以致用，为民族复兴贡献力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习重要性。 ①：学习确实有助于立身做人，但题干强调读书在不同历史时期对国家的作用，未直接涉及个人立身，故①不符合题意； ②：材料中“求索救国良方”“矢志报国”等体现学习为报国奠定基础，故②符合题意； ③：“仅关乎个人”与题干中读书为国家、民族的内容相矛盾，故③说法错误； ④：“学以致用，为民族复兴贡献力量”直接呼应“砥砺前行”等表述，故④符合题意； 故本题选C。 二、材料分析题（共3小题，共36分。答案写在答题卡上） 13. 把道法小课堂同生活大课堂结合起来，是学习道德与法治学科的有效方法。请你阅读下列内容，运用所学知识回答问题。 “我是一名中学生了！”刚升入初中的每一位同学心里或许都像这样兴奋。新学校、新环境、新同学、新集体等，给了我们全新的感受和憧憬。 （1）请你谈谈进入初中生活有哪些新的意义？ 我们从小学来到初中，见到许多新老师和新同学，遇到许多新鲜事。我们的课程和作业多起来了，很多事情都和小学时不同了，我想…… （2）面对新的学习生活，你的困惑和担忧是什么？ 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，引导学生德、智、体、美、劳全面发展。减负政策下，实现全面发展，合理规划自己的学习和生活显得格外重要。 （3）请你从上述材料中任选一方面，制定一项计划，做一个合理规划的小达人！ 【答案】（1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 （2）①面对新环境，不知如何与老师、同学友好相处；②中学科目增多，不知如何分配时间和精力；③不能适应初中教师的教学方式和方法；④不知如何面对同学间的竞争与合作等。 （3）体育锻炼计划：短期目标：每周至少进行3次户外体育锻炼，每次不少于30分钟。长期目标：提升体能（如跑步耐力、跳绳速度），争取学期末体育测试成绩达到优秀。 【解析】 【小问1详解】 本题考查初中阶段的意义，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查面对新的学习生活的困惑和担忧，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查制定一项计划，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言： 【优秀事迹】 陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。 【获奖感言】 感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ （1）看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，你认为我们应该如何正确认识自己？ （2）一石激起千层浪，同学们纷纷反思自身的不足。请你介绍一下改正缺点的小妙招。 （3）结合上述事迹和所学知识，请你告诉同学们如何才能“做更好的自己”。 【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。在生活实践中认识自己。 （2）①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己为改正缺点所付出的努力。⑤请自己信任的人来协助。⑥作出改正缺点的公开承诺。⑦运用自己改正缺点的成功经验。 （3）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、改正缺点的方法、做更好的自己 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用正确认识自己途径的有关知识， 从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动→通过他人评价认识自己，在生活实践中认识自己。 关键词②：感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足→通过自我的全面分析来认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本问考查改正缺点的做法，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好自己的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己→做更好自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 一生的梦想，只为一颗跳动的“中国芯”。 【追求梦想】 黄令仪是我国微电子领域的元老级专家，六十余年始终坚守研发一线，倾其全力打造出中国自己的芯片，为我国半导体事业做出了重要贡献。她一生都在用最纯粹的中国心打造最硬核的“中国芯”。 （1）结合材料，启示青少年应该有怎样的梦想？ 材料二 那个曾经遥不可及的梦想，终于照进了现实。 【实现梦想】 2024年9月2日，工业和信息化部公布的《首台（套）重大技术装备推广应用指导目录（2024年版）》中，披露了两款国产光刻机，即国产氟化氮光刻机、氟化氢光刻机——中国不能生产光刻机的历史结束了。想象一下，在那个曾经被国外技术封锁、高端光刻机几乎全靠进口的岁月里，中国芯片人怀揣着怎样的梦想与坚持？他们知道，只有掌握了光刻机的核心技术，才能真正挺起中国制造的脊梁，经过20多年的艰苦攻关，他们让“中国芯”在全球舞台上熠熠生辉。 （2）结合材料一和二，谈谈梦想对我们的意义有哪些？ （3）结合材料一和二，谈谈青少年怎样才能将梦想照进现实？ 【答案】（1）1.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 2.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （2）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。⑤有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会能不断进步和发展。 （3）1.做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 2.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的特点、梦想的重要性、做有梦想少年的要求 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一生都在用最纯粹的中国心打造最硬核的“中国芯”→可联系与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用梦想重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一生都在用最纯粹的中国心打造最硬核的“中国芯”、让“中国芯”在全球舞台上熠熠生辉→可链接梦想的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用实现梦想的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经过20多年的艰苦攻关，让“中国芯”在全球舞台上熠熠生辉；一生都在用最纯粹的中国心打造最硬核的“中国芯”→可链接做有梦想少年的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省廊坊市第四中学2025-2026学年七年级上学期10月月考 道德与法治试题 一、选择题，请把答案填涂在答题卡上。（下列各题只有一个选项是最符合题意的。本大题共12（小题，每小题2分，共24分） 1. 2025年新学期伊始，某市各中学围绕“传承红色基因，争做时代新人”开展入学教育活动。小明作为刚入学的中学生，在参与活动时深刻认识到自己有了新身份。下列对“中学生”这一新身份的理解，最符合教材主旨的是（ ）​ A. 只是年龄增长后的一个普通称谓，与小学身份无本质区别​ B. 意味着开启新的人生旅程，需要适应新环境、承担新期望​ C. 主要任务是参加各类红色教育活动，无需关注学业成绩​ D. 表明已经完全独立，不再需要家庭和老师的帮助与指导​ 2. “凡事预则立，不预则废。”这句话启示我们（ ） A. 学会合理规划 B. 正确认识自己 C. 提高学习效率 D. 树立远大目标 3. “会学习的人也是一个会休息的人。健康最重要。如果休息不好，再聪明的人也学不好。”这句话告诉我们努力也有方法，要（ ） A. 分清主次 B. 学思并进 C. 锻炼身体 D. 劳逸结合 4. 小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小林通过（ ） ①生理状况来认识自己②心理特征来认识自己③社会关系来认识自己④他人评价来认识自己 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 5. 数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我又成了一个骄傲自大的人。面对这些评价，应该（ ） ①用心聆听，勇敢面对 ②做好自己，我行我素 ③冷静分析，不能盲从 ④全盘接受，完善自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 6. 全面认识学习，学习内容包括____和____以及如何做人。（ ） A. 知识的获取优异的成绩单 B. 知识的获取能力的培养 C. 语数外知识能力的培养 D. 数理化知识学习态度 7. 中学生小冀所在班级以“初中生活规划”为主题进行了一次校园调查，调查项目主要包括以下内容： ·为什么要规划初中生活？ ·初中生活规划什么？ ·如何规划初中生活？ 那么，调查结论可能包括（ ） ①生活需要规划，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活 ②初中生活规划只包括学习方面的规划 ③做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标 ④有了规划，我们应当将“努力”落实在每一天的具体行动中 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 8. 倩倩成绩优异，热爱学习。但她对待老师组织的社会实践活动不上心，也不愿意担任班干部的工作，认为这些都会耽误学习。作为她的好朋友，你应该劝说她（ ） A. 珍惜青春时光，应该把更多的精力放在玩乐上 B. 学习不仅包括知识的获取，也包括能力的培养 C. 学习不应局限于学校，实践经验可以代替知识 D. 传统的课堂学习已经过时了，书本知识已不再重要 9. 下侧漫画《鱼》启示我们（ ） A. 正确认识自己 B. 欣赏自己优点 C. 改正自身缺点 D. 勇敢面对逆境 10. 下面是某校七年级（1） 班班务日志的摘录： 9月1日，全班同学参加了开学第一次升旗仪式。主题为“有上进心，做文明人”的国旗下讲话，给全体学生提出了新的要求。 9月30日，全班同学到硚口公园参加了“约绘春天”的绘画活动。 10月28日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们纷纷在日志评论区留言 ，你对下列观点不认可的是（ ） ①小哲 ：我们可以从一切经历中学习 ②小馨 ：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天 ：社会实践不是真正的学习活动 ④小毅 ：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 《中国诗词大会》旨在弘扬中华优秀传统文化，通过“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”涵养情操,滋润心灵。“腹有诗书气自华”的参赛选手来自世界各地、来自各行各业，他们淡定从容、温和儒雅。这说明（ ） ①学习会拓展我们的视野，让大家看到世界各地的生活方式 ②学习可以释放生活的压力,改善我们的物质条件 ③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力 ④学习能够增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 12. 山河破碎，读书是为了求索救国良方；百废待兴，读书是为了矢志报国；民族复兴，读书是为了砥砺前行。这告诉我们（ ） ①学习是立身做人的永恒主题 ②学习是报国为民的重要基础 ③学习仅关乎个人的前途和命运 ④应学以致用，为民族复兴贡献力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、材料分析题（共3小题，共36分。答案写在答题卡上） 13. 把道法小课堂同生活大课堂结合起来，是学习道德与法治学科的有效方法。请你阅读下列内容，运用所学知识回答问题。 “我是一名中学生了！”刚升入初中的每一位同学心里或许都像这样兴奋。新学校、新环境、新同学、新集体等，给了我们全新的感受和憧憬。 （1）请你谈谈进入初中生活有哪些新的意义？ 我们从小学来到初中，见到许多新老师和新同学，遇到许多新鲜事。我们的课程和作业多起来了，很多事情都和小学时不同了，我想…… （2）面对新的学习生活，你的困惑和担忧是什么？ 教育部在落实“双减”政策的同时，也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，引导学生德、智、体、美、劳全面发展。减负政策下，实现全面发展，合理规划自己的学习和生活显得格外重要。 （3）请你从上述材料中任选一方面，制定一项计划，做一个合理规划的小达人！ 14. 某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。下面是获得者之一陈一鸣同学的事迹及获奖感言： 【优秀事迹】 陈一鸣热爱学校，热爱集体；她关心他人，团结同学，乐于助人，尊敬师长；她目标明确，志向远大，学习成绩优秀；她热心公益，积极参加青少年志愿者活动。 【获奖感言】 感谢学校对我的鼓励，但我从来不敢懈怠，我经常反思，在看到自己的优点的同时也看到自己还有不足，我要继续努力，做更好的自己！ （1）看完陈一鸣的“优秀事迹”和“获奖感言”，你认为我们应该如何正确认识自己？ （2）一石激起千层浪，同学们纷纷反思自身的不足。请你介绍一下改正缺点的小妙招。 （3）结合上述事迹和所学知识，请你告诉同学们如何才能“做更好的自己”。 15. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 一生的梦想，只为一颗跳动的“中国芯”。 【追求梦想】 黄令仪是我国微电子领域的元老级专家，六十余年始终坚守研发一线，倾其全力打造出中国自己的芯片，为我国半导体事业做出了重要贡献。她一生都在用最纯粹的中国心打造最硬核的“中国芯”。 （1）结合材料，启示青少年应该有怎样的梦想？ 材料二 那个曾经遥不可及的梦想，终于照进了现实。 【实现梦想】 2024年9月2日，工业和信息化部公布的《首台（套）重大技术装备推广应用指导目录（2024年版）》中，披露了两款国产光刻机，即国产氟化氮光刻机、氟化氢光刻机——中国不能生产光刻机的历史结束了。想象一下，在那个曾经被国外技术封锁、高端光刻机几乎全靠进口的岁月里，中国芯片人怀揣着怎样的梦想与坚持？他们知道，只有掌握了光刻机的核心技术，才能真正挺起中国制造的脊梁，经过20多年的艰苦攻关，他们让“中国芯”在全球舞台上熠熠生辉。 （2）结合材料一和二，谈谈梦想对我们的意义有哪些？ （3）结合材料一和二，谈谈青少年怎样才能将梦想照进现实？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $