2.拼摆的乐趣（课件）美术人教版二年级上册（新教材）

该小学美术课件以“身边的自然”为主题，引导学生利用树叶、枝条等自然材料进行创意拼摆。课堂通过“猜古埃尔宫烟囱灵感”活动导入，将建筑造型与蘑菇、冰淇淋甜筒等自然形态关联，搭建“自然观察—联想创意—拼摆表现”的学习支架，衔接大地艺术排列方法（螺旋、渐变、对称）与蝴蝶、骆驼等作品示例。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，通过自然材料观察和大地艺术案例（乔恩·福尔曼螺旋状作品）引导发现自然美，材料收集小课堂与废物利用拓展鼓励安全多元创作，艺术表现上提供彩豆人、猫头鹰等范例辅助表现。既培养学生观察与想象能力，又为教师提供“观察—模仿—创新”的教学路径，提升教学效率。

拼摆的乐趣 小学美术人教版二年级上册 指导老师： 第一单元 身边的自然 封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 树叶、枝条、石块……都可以当作拼摆的材料，这些大自然中的物体是我们想象和创作的源泉。 树叶、枝条、石块……都可以当作拼摆的材料，这些大自然中的物体是我们想象和创作的源泉。 猜一猜这组建筑物 的创作灵感来自哪里。 活动一 古埃尔宫烟囱 （建筑） 1886—1890年  ［西班牙巴塞罗那］ 猜一猜这组建筑物 的创作灵感来自哪里。 有的像圆滚滚的大蘑菇、尖尖的魔法师帽子 有的像倒扣着的冰淇淋甜筒、顶着小球的权杖 寻找自然中的材料（如鹅卵石、贝壳等），进行有创意的拼摆、组合。 活动二 怎么摆好看？ 大地艺术作品 ［现代］ 乔恩·福尔曼 ［英国］ 螺旋状，像蜗牛壳。 有规律地摆放产生地秩序美。如由小到大像旋转楼梯、对称像蝴蝶、重复排列也不错。 由小到大，像旋转楼梯。 渐变排列，像项链。 对称排列 古埃尔公园五彩蜥蜴喷泉 （局部） 20世纪 ［西班牙巴塞罗那］ 材料收集小课堂 可收集 避危险 还可以用什么材料拼摆出有趣 的作品呢？尝试做一做。 作业 蝴蝶 骆驼 彩豆人 猫头鹰 小狮子 鱼 拓展——我们还可以废物利用瓶盖、吸管进行拼摆。 感谢聆听 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $