4.1陆地与海洋 第一课时 导学案 -2025-2026学年七年级地理上册商务星球版（2024）

该初中地理导学案聚焦陆地与海洋，引导学生掌握海陆面积比例、七大洲四大洋名称分布及分界，理解海陆分布不均衡性。通过自主预习填空奠定基础，合作探究结合图表分析深化认知，智能演练巩固提升，思维建构梳理框架，形成递进式学习支架。 资料突出地图工具运用与区域认知，小组合作分析半球海陆占比培养综合思维，思维导图整合知识体系，智能演练分层设计（选择、简答、综合题），助力学生构建空间观念，提升地理实践力与探究兴趣，符合新课标核心素养要求。

第四章 地球表层的基础自然要素 第一节 陆地与海洋（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.知识目标：掌握地球表面海陆面积比例，识记七大洲、四大洋的名称及分布，理解大洲分界。 2.能力目标：能分析世界海陆分布的不均衡性，准确辨识大洲大洋的位置关系与特征。 3.情感目标：培养对地球表层自然要素的探究兴趣，增强空间认知与地理实践能力。 【学习过程】 （一）自主预习・快乐感知（填空题） 1.地球表面陆地面积约占______%，海洋面积约占______%，概略地说是 “______分陆地，______分海洋”。 2.大陆及其附近的岛屿合称为______，全球共有七个大洲，即亚洲、欧洲、______、北美洲、南美洲、______和南极洲。 3.地球上的海洋被划分成四个大洋，按面积由大到小依次为______、大西洋、______和北冰洋。 4.大洲与大洲之间通常以海峡、______、河流等为界，例如南北美洲以______运河为界。 5.从半球分布看，北半球海洋面积占______%，南半球海洋面积占______%，说明世界海陆分布具有______性。 （二）合作探究・快乐学习 任务一：探究世界海陆分布的不均衡性结合表 4.1 “不同半球海陆面积占比”，小组讨论： 1.比较南北半球、东西半球的海洋和陆地面积占比，说明海陆分布的不均衡性。 2.总结世界海陆分布的总体特点。 任务二：辨识七大洲与四大洋 结合图 4.3、4.4、4.5，小组合作： 1.在图上写出各大洲名称，并绘制赤道、南北回归线、南北极圈。 2.指出南极洲周围的大洋，以及与北冰洋相邻的大洋。 3.分析大洲的相对位置，例如亚洲与欧洲的分界，北美洲与南美洲的分界。 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.地球表面海洋与陆地的面积比例约为（） A. 3:7 B. 7:3 C. 4:6 D. 6:4 2.面积最大的大洲是（） A. 亚洲 B. 非洲 C. 北美洲 D. 南极洲 3.全部位于北半球的大洋是（） A. 太平洋 B. 大西洋 C. 印度洋 D. 北冰洋 二、简答题 1.简述世界海陆分布的不均衡性表现。 2.说明亚洲与欧洲、非洲与亚洲的分界。 三、综合题 小明在学习大洲大洋后，对亚洲的位置很感兴趣，请你结合地图： （1）描述亚洲周围的大洋。 （2）指出与亚洲相邻的大洲及分界。 【思维建构】 以 “陆地与海洋” 为主题，从 “海陆面积与分布（比例、半球分布特点）”“七大洲（名称、分布、大洲分界）”“四大洋（名称、面积、分布特点）” 三个方面绘制思维导图。 【参考答案】 （一）自主预习・快乐感知 1.29；71；三；七 2.大洲；非洲；大洋洲 3.太平洋；印度洋 4.山脉；巴拿马 5.60.7；80.5；不均衡 （三）智能演练・快乐升级 一、选择题 1.B 2.A 3.D 二、简答题 1.表现：北半球海洋面积占 60.7%，陆地占 39.3%；南半球海洋占 80.5%，陆地占 19.5%；东半球海洋占 62%，陆地占 38%；西半球海洋占 80.9%，陆地占 19.1%。总体呈现海洋面积远大于陆地，且海陆分布在南北、东西半球不均衡。 2.亚洲与欧洲的分界：乌拉尔山脉 — 乌拉尔河 — 里海 — 大高加索山脉 — 黑海 — 土耳其海峡；非洲与亚洲的分界：苏伊士运河。 三、综合题 （1）亚洲周围的大洋：北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋。 （2）相邻大洲及分界：西与欧洲以乌拉尔山脉 — 乌拉尔河 — 里海 — 大高加索山脉 — 黑海 — 土耳其海峡为界；西南与非洲以苏伊士运河为界；东北与北美洲以白令海峡为界；东南与大洋洲隔海相望。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $