第二章 机械运动 单元练 2026-2027学年北师大版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“机械运动”核心内容，以神舟飞船、冬奥会等科技情境及“咫”“跬步”文化素材为载体，覆盖参照物、长度估测、速度计算等知识点，注重物理观念建构与科学探究能力考查，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|8题|参照物（1-3、6）、长度估测（4-5）、速度公式（7）、频闪分析（8）|结合神舟对接、滑雪运动考查运动相对性，体现科技前沿| |填空题|5题|运动描述（9-11）、匀速运动（12）、长度测量（13）|融入《社戏》文学素材，强化运动相对性与文化传承| |实验题|1题|平均速度测量（14）|设计斜面小车实验，考查误差分析与图像理解，培养科学探究能力| |计算题|2题|速度计算（15-16）|结合红色研学交通标志、汽车制动场景，突出生活应用与科学态度|

第二章 机械运动 一、单选题 1．在高速行驶的动车中，车厢内的窗台上有四枚竖立的一元硬币静止不动（如图所示）。说这四枚硬币静止不动所选取的参照物是（　　 ） A．铁轨 B．窗台 C．路边的树木 D．走动的列车员 2．如图是我国运动员在2026年冬奥会单板滑雪比赛中的精彩画面，小明说运动员是静止的，他选取的参照物是（     ） A．地面 B．跳台 C．现场观众 D．脚下单板 3．神舟二十二号飞船与空间站完成对接后，若说飞船是静止的，则所选的参照物是（     ） A．地球 B．发射塔 C．空间站 D．月球 4．如图所示，我国古代把女子一拃长称作“咫”。一咫的长度约（　　） A．2m B．3dm C．12cm D．5mm 5．古人云∶“不积跬步，无以至千里”。其中单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”，由此可知，一名普通中学生正常行走时，一“步”的距离最接近（　　） A．1cm B．1dm C．1m D．10m 6．如图所示，游客在行驶的福州“闽江会客厅”纯电游船上欣赏闽江两岸美景。若认为站在游船上的人是静止的，所选的参照物是（     ） A．远处的桥 B．高楼 C．游船 D．河岸 7．对速度公式的理解，正确的是（　　） A．运动的路程越长，速度越大 B．运动的时间越长，速度越小 C．匀速直线运动的速度与路程s和时间t无关 D．一定时间内，物体的平均速度越大，通过的路程越小 8．如图是同一个小球从左向右运动的频闪照片，频闪照相机每隔0.1s闪拍一次。关于小球的运动，下列说法正确的是（     ） A．整个运动过程中，小球运动的速度越来越快 B．小球在A、E两点间运动的时间为0.5s C．小球在A、E两点间做变速运动 D．小球在 D、E两点间运动的平均速度最大 二、填空题 9．某次神舟飞船点火起飞。飞船升空过程中，若以地面为参照物，飞船内的航天员是_________（选填“运动”或“静止”）的。 10．小明坐在一列从扬州开往启东的动车上，看到窗外的树向后退，若以该列车为参照物，窗外的树是____的（选填“运动”或“静止”）。 11．鲁迅的《社戏》中的：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”，山相对地面是_______（选填“运动”或“静止”）的；在此基础上，要说明运动的相对性，应选_______（选填“山”或“船”）为参照物。 12．如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.01s。从频闪照片可判断，该木块做____（填“匀速”或“变速”）直线运动。木块从1位置运动到4位置的距离是____cm。木块从1位置到4位置运动的速度为___m/s。 13．小明五次测量物理课本的宽度，结果分别为、、、、，其中错误数据是___________，所用刻度尺的分度值是___________，物理课本的宽度是___________。 三、实验题 14．如图所示，让小车从斜面的点由静止开始下滑，分别测出小车到达点和点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 (1)该实验的原理是______； (2)实验中应让斜面的坡度较小，理由是______； (3)小车通过段时，测得时间，则段的平均速度______； (4)在测量小车到达点的时间时，如果小车过了点才停止计时，测得段的平均速度会偏______（填“大”或“小”）； (5)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从点由静止释放，测出小车到达点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？______（填“正确”或“不正确”），理由是______； (6)该同学测出了段的平均速度，段的平均速度，段的平均速度，请你将、、按大小排序：______； (7)下图分别画出了小车从到的图像的大致情况。其中与事实相符的是______（填字母）。 A． B． C． D． 四、计算题 15．在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 (1)在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； (2)若大巴车以图乙的速度表显示的速度匀速行驶0.5h，求大巴车行驶的路程。 16．一辆汽车以20m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.5s（0.5s是从发现情况到开始制动刹车，司机的反应时间）开始刹车，又经过4.5s滑行45m后车停下。求： (1)从发现情况到车停下，汽车的总行驶距离； (2)从发现情况到车停下，汽车的平均速度。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B D C C C C C C 1．B 【详解】A．硬币和铁轨之间发生了位置的改变，以铁轨为参照物，硬币是运动的，故A不符合题意； B．硬币相对于车厢内的窗台位置没有发生变化，以车厢内的窗台为参照物，硬币是静止的，故B符合题意； C．硬币和路边的树木之间发生了位置的改变，以路边的树木为参照物，硬币是运动的，故C不符合题意； D．硬币和车厢内走动的列车员之间发生了位置的改变，以车厢内走动的列车员为参照物，硬币是运动的，故D不符合题意。 故选B。 2．D 【详解】运动员相对于地面、跳台、现场观众，位置都发生了变化，因此以它们为参照物，运动员是运动的；运动员站在单板上，相对于自己脚下的单板，位置没有发生变化，因此以脚下单板为参照物，运动员是静止的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．C 【详解】A．以地球为参照物，对接后的飞船相对于地球的位置不断发生变化，因此飞船是运动的，故A不符合题意； B．以发射塔为参照物，对接后的飞船相对于发射塔的位置不断发生变化，因此飞船是运动的，故B不符合题意； C．以空间站为参照物，对接后的飞船与空间站的位置保持不变，因此飞船是静止的，故C符合题意； D．以月球为参照物，对接后的飞船相对于月球的位置不断发生变化，因此飞船是运动的，故D不符合题意。 故选C。 4．C 【详解】由图可知，大拇指和中指张开的距离为“咫”，约12cm，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．C 【详解】根据题意，单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”，即一“步”等于两次单脚迈出的总距离。普通中学生正常行走时，单脚迈出一次的距离约为，因此一“步”的距离约为，故ABD不符合题意，故C符合题意。 故选 C。 6．C 【详解】ABD．人随游船向前行驶，人和远处桥、高楼、河岸之间距离不断变化，以它们为参照物，人是运动的，故ABD不符合题意； C．人与游船之间位置没有发生变化，以游船为参照物，人静止，故C符合题意。 故选C。 7．C 【详解】A．速度由路程和时间共同决定，没有控制时间相同，路程越长速度不一定越大，故A错误； B．没有控制路程相同，时间越长速度不一定越小，故B错误； C．匀速直线运动的速度是恒定不变的定值，与路程s和时间t无关，公式只是用来计算速度大小，故C正确； D．由公式变形得，一定时间内，平均速度越大，物体通过的路程越大，故D错误。 故选C。 8．C 【详解】A．由图可知，相邻两次频闪的时间间隔相同，小球从左向右运动时，相邻两点间的路程越来越小，根据公式，可得小球速度越来越慢，故A错误； B．A到E之间共有个时间间隔，总时间为，故B错误； C．小球在A、E两点间运动时，相等时间内通过的路程不相等，速度不断变化，因此小球做变速运动，故C正确； D．相邻两点间的时间间隔相等，根据，路程越大平均速度越大；由图可知AB间路程最大，因此小球在AB间平均速度最大，DE间路程最小，平均速度最小，故D错误。 故选C。 9． 运动 【详解】以地面为参照物，飞船升空过程中，航天员相对于地面的位置持续改变，因此航天员是运动的。 10．运动 【详解】 明确运动状态的判断逻辑：判断物体是运动还是静止，关键看物体与所选参照物之间的相对位置是否发生变化。以列车为参照物时，窗外的树与列车的相对位置不断改变，因此树是运动的。 11． 静止 船 【详解】山相对于地面的位置未发生改变，因此山相对地面是静止的； 山相对于地面静止，相对于船的位置却在改变（对应文中“向船尾跑去”的描述），所以选择船为参照物，可体现出运动的相对性。 12． 匀速 5.40 1.8 【详解】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，则从1位置运动到2位置的距离为 从2位置运动到3位置的距离为 从3位置运动到4位置的距离为 木块在0.01s时间内通过的距离都为1.80cm，在相等的时间内通过的路程相等，所以木块是做匀速直线运动。 根据图示可知，木块从1位置运动到4位置的距离是 则木块从1位置到4位置运动的速度为 13． 18.10 0.1 18.51 【详解】在多次测量中，与其他数据偏差过大的是错误数据。观察五次测量数据，18.10cm与其余数据偏差显著，因此，属于错误数据； 测量数据估读到cm的百分位，说明刻度尺的分度值为0.1cm； 利用剩余正确数据计算平均值得到物理课本的宽度 14．(1) (2)便于测量时间，减小误差 (3)0.25 (4)小 (5) 不正确 小车从到过程中经过点时速度不为 ，从点静止释放不能反映下半程的真实运动情况 (6) (7)C 【详解】（1）该实验通过测量小车运动的路程和时间，利用速度公式计算平均速度，故原理是。 （2）斜面坡度小，小车下滑速度慢，运动时间长，便于准确测量时间，减小时间测量的误差。 （3）由图可知段路程 已知，根据可得 （4）小车过了点才停止计时，会导致测量的时间偏大，根据，路程不变，时间偏大则测得的平均速度 会偏小。 （5）让小车从点由静止释放，此时小车在点的初速度为 ，而实际小车从到过程中经过 点时已有一定速度，所以下半程的运动情况不同，这种做法不正确； （6）小车沿斜面下滑做加速直线运动，速度越来越大，所以 （7）小车从到做加速直线运动，图像中斜率表示速度，加速运动时斜率应越来越大，故选C。 15．(1) 1.08h (2) 45km 【详解】（1）大巴车从标志牌处到达狼牙山的时间最少为 （2）大巴车行驶的路程 16．(1)55m (2)11m/s 【详解】（1）在反应时间内，汽车做匀速直线运动，行驶的路程 从发现情况到车停下的总行驶距离 （2）从发现情况到车停下的总时间 汽车的平均速度 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $