29.提分专题一 化学思想方法 30.提分专题二 数字化实验题-【练客中考】2026年新疆化学中考新思路抓分卷

图抓分卷 D,单质是由同种元素组成的纯净物，故由同种元素组成的物质一定是 11.下列总结化学知识的“三角模型”错误的是 提分专题一化学思想方法 纯净物 29 0. 6.推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是 H.O (5年3考) 7铁锈 火 A.某物质在氧气中燃烧生成P0,故该物质中一定含磷元素 e 温度达到着火，点 类型1推理法(2024.8,2023.8) B.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀 A.钢铁生锈的条件 B.燃烧的条件 Caco, 1.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 C.水分子由氢原子和氧原子构成，则氢原子和氧原子能保持水的化学 A.氧气和臭氧的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 性质 B.氯化钠溶液和蔗糖溶液都是无色的，所以溶液一定是无色的 D,石垢、硫等物质燃烧均有火焰，所以可燃物燃烧都有火焰 降低着火志 Cao Ca(OH) C,氢氧化镁可治疗胃酸过多症，所以氢氧化钠也可以治疗胃酸过多症 7.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 ( C.灭火的原理 D.钙的化合物相互转化 D.稀有气体原子的最外层电子数为8，最外层电子数是8的粒子不一定 A碱溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的溶液一 12.运用新制的模型进行学习有利于深化记忆。下列模型归纳表达有误 是稀有气体原子 定是碱溶液 的是 () 2.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 B.由金属离子和酸根离子构成的化合物属于盐，所以盐中一定有金属 A.分子能构成物质，所以物质都是由分子构成的 元素 B.铝制品具有很好的抗腐蚀性能，所以铝的化学性质不活泼 C.金属是由原子构成的，因此由原子构成的物质一定是金属 Cu Fe Al C.化肥对提高农作物的产量具有重要作用，所以农业生产要大量施用 由先列后 合成材林 D.离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子 A.金属利用的年代 B.合成材料 化肥 类型2分类法[2025.11(1)第2空] △(C 静直沉图 D.同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素 8.分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类正确的是 /40,n 3.推理是根据已有的事实与结论推出新的判断的思维方法。下列根据已 Cu0 吸附沉图条菌消 A,太阳能和风能都是清洁能源 +H.SO 过遇活性素吸附 有事实或结论进行的推理正确的是 () B.冰红茶和冰水混合物都是溶液 C,铜元素变形记 D.自来水净化模型 A氯化氢是由分子构成的，所以氯化钠也是由分子构成的 C.生铁和氧化铁都是金属材料 综合类 B.混合物中至少含有两种物质，所以混合物也至少含有两种元素 D.NO和HNO2都是氧化物 13.下列对化学基本观念的认识不正确的是 ( C.酸性溶液pH小于7，所以pH小于7的溶液一定是酸性溶液 9.分类法是化学学习的常用方法。下列分类正确的是 A微粒观：保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子 D.烟花爆炸是化学变化，所以爆炸都是化学变化 A.由原子构成的物质：氢气、汞 B.守恒观：镁条在空气中燃烧后质量增加，不符合质量守恒定袢 4.推理是学习化学时的一种科学思维，下列说法中错误的是 B.人体必需的微量元素：氧、锌 C.结构观：金刚石坚硬而石墨质软，是由于碳原子排列方式不同 A.碱中含有氢元素和氧元素，但含有氢元素和氧元素的物质不一定 C.混合物：空气、熟石灰 D.能量观：化学反应过程伴随着能量变化，有能量变化的过程不一定 是碱 D.复合肥料：KNO、NHH2PO, 发生化学变化 B.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳，该物质组成中一定含碳元素 C.金属能导电，但能导电的物质不一定是金属 类型3建模法 14.化学学科核心素养展现了化学课程对青少年人生发展的重要价值。 下列说法正确的是 () D.催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一 10.建立模型是学习化学的一种重要方法，下列模型正确的是 A.化学观念：能使酚酞溶液变红的溶液都是碱溶液，所以氢氧化钡溶 定是该反应的催化剂 液能使无色酚酞溶液变红 5.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是 ℃0H,C0 714pH B.科学思维：燃烧必须要温度达到着火点，因此只有温度低于着火点 A.镁在空气中燃烧发出耀眼白光，则铁在空气中燃烧也发出耀眼白光 A.含碳物质的转化 B.溶液的酸碱性 才能灭火 B.化合物是由多种元素组成的物质，因此由多种元素组成的物质一定 C科学探究与实践：通过取样、点燃、闻气味的方法，不可以区分真假 是化合物 花金地 羊毛衫 C.点燃甲烧气体之前需要验纯，所以点燃任何可燃性气体之前都需要 硅氧铁铝其他 D.科学态度与社会责任：使用天然气时要预防天然气泄漏，防止爆炸 验纯 C,物质分类关系 D.地壳中元素含量 提分专题一化学思想方法 超抓分卷 4,探究浓硫酸稀释操作中浓硫酸和水的注入顺序对实验的影哨，实验装 A.以上装置可以判断乙醇中是否含有氧 85相对湿度/% 元素 提分专题二数字化实验题 置如图1，两个实验分别测得的温度变化如图2。沿漏斗缓慢加人等量 30 B.乙醇中含有碳元素 (5年4考) 液体后，观察到实险2中湿润紫色石蕊纸条比实险1有更多红色斑点。 C.乙醇中含有氢元素 下列有关分析不正确的是 ( D.乙脖燃烧生成CO,和水 01030507090 1.化学兴趣小组的同学们为探究燃烧的条件设计了图1所示实验，实验 +减度/℃ 7.化学课堂上，老师利用传感器采集蜡烛在 时间/s 中测得试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列 温度传感器 2 密闭容器中燃烧时氧气和二氧化碳浓度 图3 有关结论正确的是（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为 实验1 的变化，来探究蜡烛熄灭的原因。实验装置如图1所示，实验数据如图 例置料盒 260℃) 湿润常色石蕊纸条 2所示，下列实验分析不合理的是 () 球 氧气的体积分数/% (市前动布布布时间 :体分数% 氧气传感器 图1 图2 20 us0.5句曲我1 A.石蕊纸条上有红色斑点说明浓疏酸易挥发 15 801 B.0~308内，实验1比实验2放热缓慢 形成图 M8038别线2 10 白 0 50 100时间/s C,实验1的操作是浓硫酸注入水中 图1 图2 图2 A.试管①中红磷可以燃烧 D.实验2可能更易造成酸液飞溅 A.图2中曲线2表示瓶中二氧化碳浓度的变化 B.实验过程中试管①的气球先变小后变大 5,某研究小组进行钢铁锈蚀速率影响因素的探究，按如图1所示连接实 B.蜡烛燃烧无法耗尽装置内的氧气 C.通过试管中白磷燃烧，红磷不燃烧的现象得出结论：可燃物燃烧需要 验装置，同时插人氧气传感器，采集三个实验装置中氧气的体积分数数 C.蜡烛熄灭可能是燃烧消耗氧气产生二氧化碳导致的 温度达到着火点 据，得到如图2所示的曲线。实验中食盐水和稀醋酸浓度相同，下列有 D.由图可推知蜡烛在氧气浓度为15%时可以燃烧 D.由图2可得出结论：可燃物只要与氧气接触且温度达到着火点就可 8.次氯酸(HCO)是一种好用又安全的消毒剂。对次氯酸溶液进行光照 以燃烧 关说法错误的是 ( 条件下的数字化检测实验，测得次氯酸溶液的pH和容器内氧气含量发 2.某兴趣小组利用传感器采集水电解过程中烧杯上方二氧化碳浓度（如 氧气的体积分/% 生如图所示变化。下列所得出的结论错误的是 () 图1)。10s时接通电源开始电解，1308时关闭电源停止电解，实验过 计算机 氧气的体积分数/呢 程中发现有部分石墨粉脱落使溶液变黑，测得二氧化碳浓度的变化数 致据采集 PH 气 据如图2所示。下列说法正确的是 皇传感召 氧气 22 铁粉5.0g 数据 1.5 150 二氧化碳滚度m 13 水10滴 食盐水5滴 稀醋酸5满 10 水10滴 水10滴 00 200 00时间/ 1.%50100150时间1 50100150时间/ 900 图1 图2 A.次氯酸见光分解产物中含有氧气 700 50 A.该实验无法得出铁生锈的条件 B.该实验说明次氯酸的化学性质不稳定 300 30100150200时间 B.其他条件相同时，稀酷酸比食盐水更能加快铁的锈蚀速率 C.次氯酸见光生成酸性更弱的物质 图1 图2 D.次氯酸必须避光保存 A,一定条件下，水会分解生成二氧化碳 C,实验过程中可以看到实验②的底部最先有红棕色固体生成 9.数字化实验能对实验进行量化测定，为实验分析提供数据支持。将铝 B.停止电解后，二氧化碳气体不再生成 D.数字化实验，会使实验现象及结果更明显 与足量稀盐酸放入密闭容器中，用传感器测反应过程中压强和温度的 C.二氧化碳气体的生成可能发生在左侧的石墨电极上 6.在探究乙醇的元素组成时，同学们设计如图1装置（装置气密性度好） 变化，数据如图所示。下列说法正确的是 () D.实验结束后得到V(H,):V(O,)的比值比理论值偏大 压强kPa 3.在化学课堂上，老师用数字化传感器测得硫酸铜溶液的电导率与加入 进行实验，得到曲线如图2、图3。根据图示，以下分析不正确的是 50 温度/℃ 氢氧化钡溶液质量的关系如图所示（电导率与单位体积溶液中自由移 动离子数量成正比)。下列分析不正确的是 ( 11000 二氧，化碳浓度/pm 50 100 50 00 A.溶液中的电导率强弱比较：D>B 电导率/S·m 无水C0,传感器 9000 时间/ B.B+C段烧杯中离子总数目不变 7000 A,0-50时，曲线变化不明显的原因可能是铝表面有一层氧化铝薄膜 5000 C.C+D过程中烧杯中沉淀质量不变 B.根据50~100s温度变化曲线可知此反应为吸热反应 3000 D,向D点溶液滴加无色酚酞溶液，溶 1000 C.反应结束后，压强和温度两条曲线终点位置高度与起点相同 液变红 D.实验中压强明显升高只有一个原因，该反应生成气体 60Ba(OH),溶液质量g 01030507090时间 图2 提分专题二 数半化实验题抓分卷·新疆化学·参考答案及解析 色卡比较，读出pH 31.提分专题三溶解度曲线题 (2)清晨到中午，光照逐渐增强，水中植物光合作 用增强，消耗二氧化碳，使得水中二氧化碳浓度降 1.D2.C3.A 低，酸性减弱，pH增大（合理即可） 4.D【解析】由图可知，a点表示20℃时碳酸钾的溶 任务三【进行实验】紫色石蕊 解度为110g,A正确；80℃时，c点在碳酸钾的溶解 【反思评价】(1)Na,C0,+CaCl2=CaC0,↓+ 度曲线下方，c点为80℃时碳酸钾的不饱和溶液，B 2NaCl 正确：c点溶液中，溶质质量为110g,溶剂质量为 (2)水中还含有较多镁离子，镁离子也能与碳酸钠 100g,将c点溶液降温至20℃时，溶解度为110g, 中的碳酸根离子结合生成白色沉淀氢氧化钠 恰好在溶解度曲线上（α点），溶液恰好饱和，溶质 (或氢氧化钾)【拓展延伸】产生氧气，供给鱼苗 质量和溶剂质量均不变，溶质质量分数不变，C正 呼吸【成果分享】减少土地资源占用、降低环境 确；将α点溶液升温至80℃，升温后，碳酸钾的溶 污染（合理即可） 解度增大，变为不饱和溶液，可达到c点，不能达到 l6.解：设理论上可制得Fe0的质量为x。 b点，D错误。 C0+Fe,O,高 2Fe0+C02 5.C【解析】固体的溶解度有单位，单位是“g”,60℃ 160 144 时硝酸钾的溶解度为110g,A错误；淋洗过程温度 16g 没有改变，硝酸钾的溶解度不变，B错误；硝酸钾的 溶解度受温度影响较大，所以提取硝酸钾的方法是 144 160=16g x=14.4g 降温结晶，C正确；硝酸钾的溶解度随温度的升高 答：理论上可制得Fe0的质量是14.4g。 而增大，淋洗硝石时最好使用过量的热水，可以溶 解更多的硝酸钾，D错误。 29.提分专题一化学思想方法 6.D 1.D2.D3.C4.D5.C6.A7.D8.A9.D 7.D【解析】t,℃时，a点是H4Cl和Na2S04溶解度 10.A11.C12.B13.B14.D 曲线的交点，故溶解度相等，A正确；a、b、c都是 Na,SO,的饱和溶液，据图可知，溶解度b>c>a。 30.提分专题二数字化实验题 溶解度越大，对应的饱和溶液溶质质量分数越大， 1.C【解析】试管①中红磷与氧气接触，但温度没有 因此这三点溶质质量分数关系是b>c>a,B正确； 达到红磷的着火点，所以红磷不燃烧，A错误；由A 根据曲线图，由t,℃降温至t1℃，Na,S04的溶解度 选项分析可知，试管①中红磷不燃烧，但温度升高， 先增大后减小，先变为不饱和溶液，溶质、溶剂质量 试管内气体膨胀，压强增大，所以气球会变大，冷却 都不变，则溶质质量分数不变，后变为饱和溶液并 至室温后气球变小，B错误；试管①中红磷与氧气 析出晶体直至恰好饱和，溶质质量减小，溶剂质量 接触，但温度没有达到红磷的着火点，所以红磷不 不变，则溶质质量分数减小，所以溶质质量分数先 燃烧；试管②中白磷与氧气接触，且温度达到白磷 不变后减小，C正确；NH,Cl和Na,S04在t1℃和 的着火点，所以白磷燃烧；对比可知可燃物燃烧需 ℃溶解度相等，因此3℃等质量的饱和NH,C1和 要温度达到着火点，C正确；由图2可知，氧气的体 Na2S0,溶液降温至t1℃，析出晶体一样多，但缺少 积分数降低到一定程度后基本不再变化，说明氧气 了饱和这一个条件，D错误。 浓度太低时燃烧不能发生，因此不能得出可燃物只 8.A【解析】60℃时，氯化铵的溶解度为55.2g,故 要与氧气接触且温度达到着火点就可以燃烧的结 50g水中最多能溶解27.6g氯化铵，A错误；60℃ 论，D错误。 时，碳酸氢钠的溶解度最小，所以等质量的三种固体 2.D3.B 恰好完全溶解，需要水的质量最大的是碳酸氢钠，B 4.A【解析】石蕊纸条上有红色斑点，是将水倒入浓 正确；t℃时，溶解度：NH,Cl=NaCl>NaHCO,所以 硫酸中稀释时，浓硫酸飞溅到湿润紫色石蕊纸条上 t℃时，三种物质的饱和溶液中溶质质量分数的关 造成的，不能说明浓硫酸有挥发性，A错误；由图2 系为NH,Cl=NaC>NaHCO,C正确；相同条件下， 曲线可知，0~30s内，实验1比实验2温度上升幅 溶解度小的物质先析出，所以碳酸氢钠固体首先从 度低，所以实验1比实验2放热缓慢，B正确；由图 溶液中析出的原因是相同条件下碳酸氢钠的溶解 2可知，实验2比实验1的温度变化趋势大，且已知 度最小，D正确。 观察到实验2中湿润紫色石蕊纸条比实验1有更 9.B【解析】20℃时，氯化镁的溶解度是54.5g大于 多红色斑点，所以实验1是将浓硫酸注入水中，实 10g,属于易溶物质，A正确；不知道温度范围，不能 验2是将水注入浓硫酸中，实验2中浓硫酸稀释时 比较两种物质的溶解度大小，B错误；氯化钾溶解 放热，且水的体积少，可能造成水暴沸，导致酸液飞 度随着温度升高而增大，将20℃时的KC1饱和溶 溅，C、D正确。 液升温，溶质质量分数不变，C正确；90℃时氯化镁 5.B6.A7.D8.C9.A 的溶解度为70g,将40 g MgCI2加入50g水中，最 20