精品解析：2025-2026学年辽宁省鞍山市海城市人教版三年级上册10月阶段性练习数学试卷

三年级数学 （时间：70分钟，满分100分） 一、填空。（共24分） 1. 在（ ）里填上合适的单位。 （1）数学书厚约5（ ）。 （2）10岁小朋友的脚长约20（ ）。 （3）汽车每小时约行80（ ）。 （4）教室门高约20（ ）。 【答案】（1）毫米##mm （2）厘米##cm （3）千米##km （4）分米##dm 【解析】 【分析】（1）1枚硬币的厚约2毫米，所以计量数学书的厚度可以用毫米作单位。 （2）食指宽大约是1厘米，所以计量小朋友的脚长用厘米作单位比较合适。 （3）1千米大约是学校操场的跑道两圈半的长度，所以计量汽车每小时行驶的路程可以用千米作单位比较合适。 （4）手巴掌宽度大概是1分米，所以记录教室门高用分米作单位比较合适。 【小问1详解】 数学书厚约5毫米。 【小问2详解】 10岁小朋友的脚长约20厘米。 【小问3详解】 汽车每小时约行80千米。 【小问4详解】 教室门高约20分米。 2. 既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先算（ ）法，再算（ ）法。 【答案】 ①. 乘、除 ②. 加、减 【解析】 【分析】四则混合运算的运算顺序：同级运算，从左到右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减；据此即可解答。 【详解】既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先算乘、除法，再算加、减法。 3. （ ）看到的，（ ）看到的□，芳芳看到的是（ ），画一画。 【答案】 ①. 甜甜 ②. 聪聪 ③. 【解析】 【分析】甜甜看到正方形里面有一个圆，聪聪看到的是一个正方形，芳芳看到的是左面一个长方形，右面一个圆，分开画。 【详解】由分析可知：甜甜看到的，聪聪看到的□，芳芳看到的是。 4. 85厘米＝（ ）分米（ ）厘米 300毫米＝（ ）分米 5米＝（ ）厘米 9000米＝（ ）千米 60分米＝（ ）米 7米＝（ ）毫米 【答案】 ①. 8 ②. 5 ③. 3 ④. 500 ⑤. 9 ⑥. 6 ⑦. 7000 【解析】 【分析】1分米＝10厘米，80厘米里面有8个10厘米就是8分米，据此解答； 1分米＝100毫米，300里面有3个100就有3分米 1米＝100厘米，5乘100换算成“厘米”作单位； 1千米＝1000米，9000里面有9个1000就有9千米； 1米＝10分米，60里面有6个10就有6米； 1米＝1000毫米，7乘1000换算成“毫米”作单位。 【详解】80厘米里面有8个10厘米，则85厘米＝80厘米＋5厘米＝8分米＋5厘米 300里面有3个100，则300毫米＝3分米 5×100＝500（厘米），则5米＝500厘米 9000里面有9个1000，则9000米＝9千米 60里面有6个10，则60分米＝6米 7×1000＝7000（毫米），则7米＝7000毫米 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5＋3×6（ ）（5＋3）×6 36÷4＋6（ ）36÷6＋4 24÷（4×2）（ ）24÷4÷2 18÷6×3（ ）18÷3×6 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ 【解析】 【分析】根据整数四则混合运算：同一级运算，一般按从左往右依次进行计算，如果既有加减、又有乘除法，先计算乘除法，再计算加减法，如果有括号先计算括号里面的，进行求解比较即可。 【详解】5＋3×6 ＝5＋18 ＝23 （5＋3）×6 ＝8×6 ＝48 23＜48，所以5＋3×6＜（5＋3）×6 36÷4＋6 ＝9＋6 ＝15 36÷6＋4 ＝6＋4 ＝10 15＞10，所以36÷4＋6＞36÷6＋4 24÷（4×2） ＝24÷8 ＝3 24÷4÷2 ＝6÷2 ＝3 3＝3，所以24÷（4×2）＝24÷4÷2 18÷6×3 ＝3×3 ＝9 18÷3×6 ＝6×6 ＝36 9＜36，所以18÷6×3＜18÷3×6 6. 一根6分米的绳子，对折后再对折，每段绳子长（ ）厘米。 【答案】15 【解析】 【分析】1分米＝10厘米，那么6分米＝60厘米，将第一次对折1根绳子变成2段。第二次对折2段绳子变成4段。因此，对折两次后，绳子共分成4段。用绳子的总长度除以4，即可求出每段绳子长多少厘米。 【详解】6分米＝60厘米 60÷4＝15（厘米） 所以每段绳子长15厘米。 7. 把下面每组算式合并成综合算式。 （1）16＋23＝39 80－39＝41 _____________________ （2）60－20＝40 40÷5＝8 _____________________ 【答案】（1）80－（16＋23）＝41 （2）（60－20）÷5＝8 【解析】 【分析】（1）第一个算式是16＋23＝39，结果39作为第二个算式的减数；第二个算式是80－39，这里的39需要替换为第一个算式中的16＋23；为了确保先计算加法，需给16＋23加上括号。 （2）第一个算式是60－20＝40，结果40作为第二个算式的被除数；第二个算式是40÷5＝8，这里的40需要替换为第一个算式中的60－20；为了确保先计算减法再除法，需给60－20加上括号。据此解答。 【小问1详解】 80－（16＋23）＝41 【小问2详解】 （60－20）÷5＝8 8. 丽丽在计算“3＋□×6”时弄错了运算顺序，先算加法再算乘法了，结果得数是36，正确的得数是（ ）。 【答案】21 【解析】 【分析】根据题意，先用错误的结果除以6，求出3＋□的和，再减去3计算出□代表的数；最后把□代表的数代入到算式中，先算乘法，再算加法计算出结果即可。 【详解】36÷6－3 ＝6－3 ＝3 3＋3×6 ＝3＋18 ＝21 所以，正确的得数是21。 二、判断。（5分） 9. 一根跳绳长7分米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】长度的常用单位有千米、米、分米、厘米等，1千米就大约是跑道长度的2圈半，1米大约家里餐桌的高度，1分米大约一个成年人手掌的宽度，1厘米大约1个指甲盖面的长度据此解答。 【详解】根据分析：7分米大概7个手掌的宽度，这样的跳绳太短了，实际一根跳绳长大概2米。原题表述错误。 故答案为：× 10. 小明从城里去乡下看奶奶，他最好步行去。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，一个人每分钟步行约60米，从城里到乡下的距离通常较远，步行速度慢且耗费时间长，不适合选择步行这种出行方式。最好乘坐公共汽车或骑自行车去；据此判断即可。 【详解】小明从城里去乡下看奶奶，他步行去，不符合实际，应乘坐公共汽车或火车，所以原题说法错误。 故答案为：× 11. 32÷（4×2）＝8×2＝16。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，先算括号内的算式，再算括号外的算式，计算出正确结果再和原题算式的结果比较，判断原题算式的计算是否正确。 【详解】32÷（4×2） ＝32÷8 ＝4 所以正确的答案是4，而原题计算的结果是16，所以原计算错误。 故答案为：× 12. 在没有括号的算式里，若只有加减法或只有乘除法，则应从左往右计算．（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 13. 新生儿出生时身长约50毫米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据1毫米的实际长度概念，结合新生儿身长的常识进行判断。1毫米大约是一枚硬币的厚度，属于较小的长度单位。50毫米＝5厘米，新生儿出生时身长不可能只有5厘米。所以这个说法错误。 【详解】据以上分析，新生儿出生时身长约50毫米这个说法错误。 故答案为：× 三、选择。（10分） 14. 无论从哪个位置观察，看到的图都相同的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】观察，从正面和上面看到的形状是长方形，而从侧面看到的是正方形，也就是从正面和侧面看到的形状是不相同的（或从侧面和上面看到的形状是不相同的）； 观察一个，从正面和侧面看到的形状是长方形，而从上面看到的是圆形，也就是从正面和上面看到的形状是不相同的（或从侧面和上面看到的形状是不相同的）； 观察 ，无论从哪个位置看到的都是圆； 观察，从侧面和上面看到的形状是长方形，而从正面看到的是正方形，也就是从正面和侧面看到的形状是不相同的（或从正面和上面看到的形状是不相同的）。 【详解】由分析可知：无论从哪个位置观察，看到的图都相同的是。 故答案为：C 15. 下面图形（ ）不能折成正方体。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】1－4－1型展开图（共6种） 这种类型的展开图特点是中间有一行4个正方形，两侧各有一个正方形。 示例：中间四个正方形排成一行，上下各有一个正方形，上下的正方形可以在四个正方形的任意一侧。 通过调整上下正方形的位置，可以得到六种不同的展开图。 2－3－1型展开图（共3种） 特点是中间有一行3个正方形，两侧分别有2个和1个正方形。一行2个正方形与一行3个正方形只对齐1个。 2－2－2型展开图（共1种） 每一行都有2个正方形，形成一个阶梯状结构。 3－3型展开图（共1种） 每一行都有3个正方形，上下正方形只有一个对齐。 【详解】A．是正方体的展开图的“一四一”，能折成正方体； B．含有田字形，不是正方体的展开图，不能折成正方体； C．是正方体的展开图的“一四一”，能折成正方体； D．是正方体的展开图的“三三”，能折成正方体。 故答案为：B 16. 下面算式中，与（3＋5）×7计算结果相同的是（ ）。 A. 3×7＋5 B. 3×7＋7 C. 3＋5×7 D. 3×7＋5×7 【答案】D 【解析】 【分析】根据整数四则混合运算：同一级运算，一般按从左往右依次进行计算，如果既有加减、又有乘除法，先计算乘除法，再计算加减法，如果有括号先计算括号里面的，进行求解比较即可。 【详解】（3＋5）×7 ＝8×7 ＝56 A．3×7＋5 ＝21＋5 ＝26 B．3×7＋7 ＝21＋7 ＝28 C．3＋5×7 ＝3＋35 ＝38 D．3×7＋5×7 ＝21＋35 ＝56 与（3＋5）×7计算结果相同的是3×7＋5×7。 故答案为：D 17. 下面四个算式中，按从左往右的运算顺序进行计算的有（ ）。 ①18＋8÷4 ②32÷8×3 ③30－15－8 ④24－6＋8 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】①18＋8÷4先算除法，再算加法； ②32÷8×3、③30－15－8、④24－6＋8按从左往右的运算顺序进行计算。 【详解】①18＋8÷4 ＝18＋2 ＝20 ②32÷8×3 ＝4×3 ＝12 ③30－15－8 ＝15－8 ＝7 ④24－6＋8 ＝18＋8 ＝26 由分析可知：四个算式中按从左往右的运算顺序进行计算的有②③④。 故答案为：C 18. 下图中，（ ）号点表示的是5分米5厘米。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】先将单位统一为厘米，再根据1米对应的刻度划分确定每小格代表的长度，最后计算5分米5厘米对应的刻度位置。因为1分米＝10厘米，所以5分米＝50厘米，5分米5厘米换算成厘米即：50厘米＋5厘米＝55厘米。由图可知，0到1米之间被等分为20小格，因为1米＝100厘米，每小格代表的长度是5厘米。因为1格表示5厘米，55厘米包含的小格数是11格，即从0开始数第11个小格对应的点表示5分米5厘米，所以图中的③号点所在的位置是5分米5厘米。 【详解】据以上分析，所以对应图中的③号点所在的位置是5分米5厘米。 故答案为：C 19. 已知39＋8×5＜100－□×7，那么□里不可以填（ ）。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意，先算出39＋8×5的结果。这里先算乘法，再算加法。要使100－□×7大于算出的结果。那么□里的数字可以从最小的0开始填，依次填0、1、2、3……算一算，看符合要求的有哪些数字即可。 【详解】39＋8×5 ＝39＋40 ＝79 当□里填0时， 100－0×7 ＝100－0 ＝100 79＜100，符合要求； 当□里填1时， 100－1×7 ＝100－7 ＝93 79＜93，符合要求； 当□里填2时， 100－2×7 ＝100－14 ＝86 79＜86，符合要求； 当□里填3时， 100－3×7 ＝100－21 ＝79 79＝79，不符合要求。 所以，□里可以填0、1、2，不可以填3。 故答案为：D 20. 实验小学跑道一圈长200米，绕这样的跑道跑（ ）圈就是1千米。 A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 【答案】B 【解析】 【分析】根据单位换算1千米＝1000米，看1000里面有几个200就有几圈；据此解答。 【详解】1千米＝1000米 1000米里面有5个200米 所以绕这样的跑道跑（5）圈就是1千米。 故答案为：B 21. 根据下面的图示，选择合适的条件和问题组成一道实际问题，请选择（ ）。 ①有红色彩带12条 ②有黄色彩带6条 ③红色彩带的条数是蓝色彩带的2倍 ④黄色彩带的条数是蓝色彩带的2倍 ⑤红色彩带的条数是蓝色彩带的几倍 ⑥黄色彩带的条数是蓝色彩带的几倍 A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②④⑥ D. ①②③⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】图示中第一个除法是6÷2。条件②给出有黄色彩带6条，条件④表明黄色彩带的条数是蓝色彩带的2倍，那么6÷2就表示把黄色彩带数量平均分成2份，每份的数量，即得蓝色彩带的数量，所以这里应选②和④。图示中第二个除法是12除以6÷2的商，即蓝色彩带的数量。条件①给出有红色彩带12条，问题⑤红色彩带的条数是蓝色彩带的几倍，那么12除以6÷2的商就表示求红色彩带数量是蓝色彩带数量的几倍，所以这里应选①和⑤。 【详解】根据分析可知，算式解决的实际问题是：有红色彩带12条，有黄色彩带6条，黄色彩带的条数是蓝色彩带的2倍，红色彩带的条数是蓝色彩带的几倍？所以，选择的条件和问题是：①②④⑤。 故答案为：A 22. 把一根2米长的木料锯成同样长的4根，用来做一个凳子的4条腿，这个凳子做好后大约高（ ）。 A. 50毫米 B. 50厘米 C. 50分米 D. 1米 【答案】B 【解析】 【分析】先把题目中的米和各选项中的单位统一，再做计算。把一根2米长的木料锯成同样长的4根，用来做一个凳子的4条腿，就是把2米长的木料平均分成四份，求每份是多少，用除法计算。据此解答。 【详解】A．1米＝1000毫米，所以2米＝2000毫米，2000÷4＝500（毫米），该选项为50毫米，与计算结果不符，故选项A错误； B．1米＝100厘米，所以2米＝200厘米，200÷4＝50（厘米），该选项为50厘米，与计算结果一致，故选项B正确； C．1米＝10分米，所以2米＝20分米，20÷4＝5（分米），该选项为50分米，与计算结果不符，故该选项错误； D．1米＝10分米，所以2米＝20分米，20÷4＝5（分米），该选项为1米，与计算结果不符，故该选项错误； 故答案为：B 23. 一个游泳池长100米，如果游1千米，要游（ ）个来回。 A. 5 B. 10 C. 20 D. 50 【答案】A 【解析】 【分析】因为1千米＝1000米，已知一个游泳池长100米，一个来回的距离是游泳池长度的2倍即200米。因为1000米包含5个200米，所以游1000米需要的来回数为5个。 【详解】根据分析可知，游1000米需要5个来回。 故答案为：A 四、计算。（共27分） 24. 直接写得数。 7×8＝ 72÷8＝ 15＋28＝ 70－29＝ 42＋18＝ 5×7＝ 48÷6＝ 3×4＝ 45÷9＝ 42＋21＝ 【答案】56；9；43；41；60； 35；8；12；5；63 【解析】 【详解】略 25. 计算下面各题。 310＋5×7 112－6×9 56÷7＋8×8 36÷6×4 97－16＋59 54÷6÷3 【答案】345；58；72； 24；140；3 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，如果只有乘除法或只有加减法，都要从左往右按顺序计算，在没有括号的算式里，既有乘除，又有加减，先算乘除，后算加减。 （1）先计算乘法，再计算加法。 （2）先计算乘法，再计算减法。 （3）先算除法和乘法，再算加法。 （4）先算除法，再算乘法。 （5）先算减法，再算加法。 （6）从左往右按顺序计算即可。 【详解】（1）310＋5×7 ＝310＋35 ＝345 （2）112－6×9 ＝112－54 ＝58 （3）56÷7＋8×8 ＝8＋64 ＝72 （4）36÷6×4 ＝6×4 ＝24 （5）97－16＋59 ＝81＋59 ＝140 （6）54÷6÷3 ＝9÷3 ＝3 26. 先填空，再列综合算式。 【答案】12； 28； 【解析】 【分析】（1）根据题意，先计算，再计算；混合运算时，先算乘除，再算加减。 （2）根据题意，先计算，再计算；加法在乘法之前计算，所以混合运算时，加法要加上小括号，先算小括号里面的加法，再算乘法。 【详解】（1），综合算式是；填空如下： （2），综合算式是；填空如下： 27. 看图列式计算。 【答案】48＋6＋48＝102（本） 【解析】 【分析】由图可知，故事书有48本，科技书比故事书多6本，故事书和科技书一共有多少本？用故事书加上科技书比故事书多出的6本，计算出科技书的本数，然后用故事书的本数加上科技书的本数即可计算出它们一共有多少本。 【详解】据以上分析列式为： 48＋6＋48 ＝54＋48 ＝102（本） 所以，故事书和科技书一共有102本。 28. 看图列式计算。 【答案】6×3＋6＝24 【解析】 【分析】甲有6个物品，乙的物品是甲的3倍，求一个数的倍数是多少用乘法计算，列式为6×3求出乙的数量，再加上甲的数量即可求出总量。 【详解】6×3＋6 ＝18＋6 ＝24 五、动手操作。（10分） 29. 扫描图，连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】菲菲看到的是小熊的正面，芳芳看到的是小熊的背面，亮亮看到的是小熊的侧面，并且面朝右，红红看到的是小熊的侧面，并且面朝左，据此判断。 【详解】 30. 量出每条边的长度（用毫米作单位）。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】直尺中，一大格表示1厘米，一小格表示1毫米，将一条边的一端与直尺0刻度线对齐，另一端所对齐刻度即为这条边的长度。据此量出每条边的长度。 【详解】据以上分析测量可知： （以实际测量为准） 3.按要求画线段。 31. 画一条长4厘米6毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】由题意得，要画一条长4厘米6毫米的线段，可以先画一个点，然后把直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4厘米6毫米对应的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。 【详解】画图略。 32. 画一条比1分米短4厘米5毫米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】根据1分米＝10厘米＝100毫米进行换算单位再相减，结果就是线段的长度，在直尺的0刻度线处找一点，然后在5厘米5毫米处标记另一个点，连接两个点，即5厘米5毫米的线段。 【详解】1分米＝100毫米 4厘米5毫米＝40毫米＋5毫米＝45毫米 100－45＝55（毫米） 55毫米＝5厘米5毫米 画图略。 六、解决问题。（24分） 33. 一个旅游团在旅游园租船游湖，其中有36人选择电动船，有18人选择手划船，每条电动船和每条手划船都限乘客6人，旅游团一共租了多少条船？ 【答案】9条 【解析】 【分析】已知有36人选择电动船，有18人选择手划船，把选择电动船和手划船的人数相加得出总人数，再用总人数除以每条船限乘的6人得出一共需要的船的条数。据此解答。 【详解】（36＋18）÷6 ＝54÷6 ＝9（条） 答：旅游团一共租了9条船。 34. 李奶奶家养了8只鹅，养鸡的只数是鹅的6倍，养鸭的只数比鸡的只数少15只，李奶奶家养了多少只鸭？ 【答案】33只 【解析】 【分析】先求养鸡的只数＝鹅的只数×6，再用养鸡的只数－15＝养鸭的只数，据此解答。 【详解】8×6－15 ＝48－15 ＝33（只） 答：李奶奶家养了33只鸭。 35. 一箱橘子有70个，已经吃了28个，剩下的平均分给7人，每人分得多少个？ 【答案】6个 【解析】 【分析】用一箱橘子的总数减去已经吃了的个数，可以计算出还剩多少个，再用剩下的个数除以7，可以计算出每人分得多少个橘子。 【详解】 （个） 答：每人分得6个。 36. 水果超市运进96个西瓜，上午卖出38个，下午卖出22个，还剩下多少个？ 【答案】36个 【解析】 【分析】先用上午卖出去西瓜的数量加上下午卖出去西瓜的数量，求出一共卖出去的数量；再用运进西瓜的总数量减去一共卖出去的数量，即可求出还剩下西瓜的数量。 【详解】 （个） 答：还剩下36个。 37. 爸爸带着龙龙开车去看望爷爷奶奶，龙龙家距离爷爷奶奶家有356千米，他们上午7时出发，汽车平均每小时行70千米，中午12时能到达吗？ 【答案】不能 【解析】 【分析】经过时间＝结束时刻－开始时刻，先求出上午7：00到中午12：00经过的时间；再用经过的时间乘每小时行驶的70千米求出行驶的路程，最后用行驶的路程与356千米比较大小即可；据此解答。 【详解】12时－7时＝5时 70×5＝350（千米） 350＜356 答：中午12时不能到达。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学 （时间：70分钟，满分100分） 一、填空。（共24分） 1. 在（ ）里填上合适的单位。 （1）数学书厚约5（ ）。 （2）10岁小朋友的脚长约20（ ）。 （3）汽车每小时约行80（ ）。 （4）教室门高约20（ ）。 2. 既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先算（ ）法，再算（ ）法。 3. （ ）看到的，（ ）看到的□，芳芳看到的是（ ），画一画。 4. 85厘米＝（ ）分米（ ）厘米 300毫米＝（ ）分米 5米＝（ ）厘米 9000米＝（ ）千米 60分米＝（ ）米 7米＝（ ）毫米 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5＋3×6（ ）（5＋3）×6 36÷4＋6（ ）36÷6＋4 24÷（4×2）（ ）24÷4÷2 18÷6×3（ ）18÷3×6 6. 一根6分米的绳子，对折后再对折，每段绳子长（ ）厘米。 7. 把下面每组算式合并成综合算式。 （1）16＋23＝39 80－39＝41 _____________________ （2）60－20＝40 40÷5＝8 _____________________ 8. 丽丽在计算“3＋□×6”时弄错了运算顺序，先算加法再算乘法了，结果得数是36，正确的得数是（ ）。 二、判断。（5分） 9. 一根跳绳长7分米。（ ） 10. 小明从城里去乡下看奶奶，他最好步行去。（ ） 11. 32÷（4×2）＝8×2＝16。（ ） 12. 在没有括号的算式里，若只有加减法或只有乘除法，则应从左往右计算．（ ） 13. 新生儿出生时身长约50毫米。（ ） 三、选择。（10分） 14. 无论从哪个位置观察，看到的图都相同的是（ ）。 A. B. C. D. 15. 下面图形（ ）不能折成正方体。 A. B. C. D. 16. 下面算式中，与（3＋5）×7计算结果相同的是（ ）。 A. 3×7＋5 B. 3×7＋7 C. 3＋5×7 D. 3×7＋5×7 17. 下面四个算式中，按从左往右的运算顺序进行计算的有（ ）。 ①18＋8÷4 ②32÷8×3 ③30－15－8 ④24－6＋8 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 18. 下图中，（ ）号点表示的是5分米5厘米。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 19. 已知39＋8×5＜100－□×7，那么□里不可以填（ ）。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 20. 实验小学跑道一圈长200米，绕这样的跑道跑（ ）圈就是1千米。 A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 21. 根据下面的图示，选择合适的条件和问题组成一道实际问题，请选择（ ）。 ①有红色彩带12条 ②有黄色彩带6条 ③红色彩带的条数是蓝色彩带的2倍 ④黄色彩带的条数是蓝色彩带的2倍 ⑤红色彩带的条数是蓝色彩带的几倍 ⑥黄色彩带的条数是蓝色彩带的几倍 A. ①②④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②④⑥ D. ①②③⑥ 22. 把一根2米长的木料锯成同样长的4根，用来做一个凳子的4条腿，这个凳子做好后大约高（ ）。 A. 50毫米 B. 50厘米 C. 50分米 D. 1米 23. 一个游泳池长100米，如果游1千米，要游（ ）个来回。 A. 5 B. 10 C. 20 D. 50 四、计算。（共27分） 24. 直接写得数。 7×8＝ 72÷8＝ 15＋28＝ 70－29＝ 42＋18＝ 5×7＝ 48÷6＝ 3×4＝ 45÷9＝ 42＋21＝ 25. 计算下面各题。 310＋5×7 112－6×9 56÷7＋8×8 36÷6×4 97－16＋59 54÷6÷3 26. 先填空，再列综合算式。 27. 看图列式计算。 28. 看图列式计算。 五、动手操作。（10分） 29. 扫描图，连一连。 30. 量出每条边的长度（用毫米作单位）。 3.按要求画线段。 31. 画一条长4厘米6毫米的线段。 32. 画一条比1分米短4厘米5毫米的线段。 六、解决问题。（24分） 33. 一个旅游团在旅游园租船游湖，其中有36人选择电动船，有18人选择手划船，每条电动船和每条手划船都限乘客6人，旅游团一共租了多少条船？ 34. 李奶奶家养了8只鹅，养鸡的只数是鹅的6倍，养鸭的只数比鸡的只数少15只，李奶奶家养了多少只鸭？ 35. 一箱橘子有70个，已经吃了28个，剩下的平均分给7人，每人分得多少个？ 36. 水果超市运进96个西瓜，上午卖出38个，下午卖出22个，还剩下多少个？ 37. 爸爸带着龙龙开车去看望爷爷奶奶，龙龙家距离爷爷奶奶家有356千米，他们上午7时出发，汽车平均每小时行70千米，中午12时能到达吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $