河南省三门峡市2023-2024学年七年级上学期期末检测语文试卷

2023一2024学年上学期期末考试七年级语文参考答案 一、积累与运用（共23分) 1.(1)ny1(2分)(2)“嫚”改为“漫” “槛”改为“谧”(2分)(3)示 例一：盛开在朱自清的春风里，争奇斗艳 示例二：怒放在刘湛秋的夏雨后，丰润欢快(2 分)共6分) 2.①随君直到夜郎西②从头到脚都是新的 ③花枝招展的④腰脚⑤断肠人在天 涯⑥何当共剪西窗烛⑦却话巴山夜雨时 ⑧乡书何处达（每空1分，本题若有错 字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分) 3.A示例：画面主体是一位面容平静、眼神专注的老妇人，她坐在草垫上，左手拿着衣服， 右手穿针引线，衣服正递于嘴边，似在咬断线头。画面左下角放着一笸箩布头，右上角竖排 写着“慈母手中线”。我感受到了蕴藏在平静面容、平常缝补中母爱的温暖。 B示例：画面整体是一片绿草茂盛的水边湿地，其中下方有一个巢穴安然平铺，一鹤卧在上 面，修颈长喙朝向右边，轻点面前的茸毛小鹤：另一鹤立于巢穴边缘，曲颈向下，长喙对着 小鹤之口，似在给它喂食；小鹤仰着脖子，似在享受父母的投喂和爱抚。我感受到来自仙鹤 父母的温暖情谊（我感受到世间处处有温情）。 (符合要求，意思对即可。画面描绘2分，感受2分，共4分) 4.②向中的“召开”改为“开展”或“举行”④向中的“惠顾”改为“光临”或“莅临” (每句1分，共2分) 5.答案示例：生活中处处有温暖。悲伤时，朋友奔赴身边的陪伴是暖：迷惘时，老师的良言 启迪是暖；徘徊时，路人的热情指引也是暖…让我们用心感受在场的温暖，也心怀关切之 情、良善之意，去温暖他人，共建和谐、温暖的班级。今天的活动到此结束，感谢大家的参 与和分享。（主题鲜明，有引导性，语意清晰即可。3分） 二、现代文阅读（共28分) (一)（共14分） 6.①从舅舅家要来的②不活泼，忧郁，懒惰③不为大家喜欢，芙蓉鸟死，都认为是 它所为，就用大木棒狠命惩罚它。（每空1分，共3分） 7.(1)运用“跑”“爬”“扑”“捉”一系列动词，充分表现第二只猫有趣活泼的特点，表达 我对小猫的喜爱和担忧之情。(2分) (2)本句运用心理描写和动作描写，表现我的主 观臆断，以及因此产生的愤怒、暴躁和冲动。(2分)（共4分） 8.前两只猫的亡失，己经让我难过；特别是由于我主观臆断，冤枉了第三只猫，导致它死亡； 对此我心怀愧疚，却无法补救，深受良心谴责。所以自此以后，我家永不养猫。(3分) 9.文章描写了“我”对前两只猫的喜爱、对第三只猫的厌恶、漠视和冤枉，对比突出“我” 感情用事，遇事主观臆断、妄加揣测；(2分)通过描写三次失猫后，“我”不断加深的难过 痛苦之情，前后对比烘托，揭示了文章的寓意和主题：做任何事都不能凭个人好恶主观臆断， 以免造成不可弥补的严重过失（或：表现出作者同情弱小、严于律己的自省意识）。(2分) (共4分) (二)（共14分） 10.父亲中风，小蒋决定和女朋友一起回乡接手家里的豆腐作坊：为了让日子变鲜活，小蒋 加长了作坊面对山水美景的那面窗户；小蒋与家人每日在豆腐皮作坊中辛勤劳作并观看美 景。(3分) 11.①勇于担当。父亲中风后小蒋就回家接手豆腐皮作坊。②吃苦耐劳。小蒋每天凌晨3点 起床到豆腐皮作坊辛苦劳作。③认真细致，手艺精湛。小蒋监督所有人全方位洗手，做豆腐 皮的每一道工序都毫不马虎；做豆腐皮技术娴熟，手快力柔。④心思细腻、关爱家人。小蒋 凌晨蹑手蹑脚起床、给门轴上油，尽量不影响家人休息；⑤富有生活情趣和生活智慧。小蒋 改造作坊窗户，使家人能面对山中飞鸟美景。（写出任意两点即可，4分。如有其它答案符 合文意亦可酌情给分。) 12.第¤段细致描写作坊窗外春夏秋三季种类多样、美丽活泼的山鸟，照应题目“与山鸟相 对”；侧面表现小蒋富有生活情趣和生活智慧：暗示小蒋一家人度过难关，迎来了鸟语花香 的美好生活。（意思对即可。3分） 13.①实写豆腐皮作坊窗户对着远山水田和树林，能看到各种美丽活泼的山鸟。②表现一种 诗意乡村生活，辛苦中含有乐趣、生机盎然。③表现一种生活态度：虽遭遇不幸，但要乐观 积极，让日子变鲜活：④首尾照应，暗示家人齐心就可度过难关，迎来美好生活(4分) 三、古诗文阅读（共15分) (一)（共11分） 14.B(2分) 15.放纵解怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修身养性。(2分) 16文章开篇明确提出修身养德的要求，并指出具体途径：“静”和“俭”；接着明确“静” 与“明志”“成才”的关系，告诫后辈不要好高骛远、急于求成；最后又殷殷叮嘱后辈要惜 时勤学、奉献社会。（意思对即可。3分） 17.甲文写“悲守穷庐”，运用反面事例告诫后辈不要蹉跎岁月、一事无成，应惜时勤学，奉 献社会。乙文则通过“守穷庐”赞美颜回安贫乐道的君子形象。(4分) (二)（共4分） 18.D(2分) 19.《观沧海》表现出诗人曹操的博大胸怀，抒发了诗人渴望统一全国，建功立业的雄心壮 志；《次北固山下》抒发的是诗人王湾的思乡之情。(2分) 四、名著阅读（4分) 20.(1)示例：“为了救治像父亲那样被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促 进了国人对于维新的信仰。”鲁迅毅然到日本学医，想学医救国；但“匿名信事件”和“看 电影事件”又使他深刻认识到国民的麻木，于是决定弃医从文。（意思对即可。4分) (2)示例一：发现水帘洞：孙悟空胆大心细，跳入瀑布泉中探索，发现瀑布后面的铁板桥 和桥后的水帘洞。示例二：拜师菩提：孙悟空认为海外必有神仙，就独自渡海至西牛贺洲 探索，拜师菩提祖师修行。（意思对即可，4分。如有其它答案，符合要求亦可酌情给分。） 五、作文(50分) 21.评分标准参见2023年中招作文评分标准。七年级语文试题卷 兴，. 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。答题前，同学们务必先将自已的学校、班级、 姓名、考场号、座号，以及准考证号写在试题卷和答题卡第一页的指定位置。 2.答题时，同学们一定要按要求把答案写在答题卡上，答案写在试题卷上无效。 一、积累与运用（共23分) 班级以“寻找在场的温暖”为主题开展语文实践活动，请你参加并完成相关任务。 郑 (共23分)》 准备活动一：书中自有向阳处 1,老师让同学们阅读课本，寻找书中的温暖，并以“温暖”为话题写一段感悟。下面是 小语写的感言，请你帮他完善。（共6分） 春风拂过，唤醒了沉睡的花朵。那花便绽开于史铁生的人生中，烂嫚深沉；开放在泰 戈尔的诗歌里，匿()笑曳动；点缀于鲁迅的记忆中，静检永恒； …倚（)榻翻书，寻花儿绽放收藏于心。窗外阳光正好，温暖遍布 全身。 (1)根据语境，给文段中的加点字注音。(2分) 匿（)笑曳动 倚()榻翻书 上会家，四 (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分) ① ② (3)请结合七年级上册课文内容，帮小语在横线上续写一句话，使文段内容更充实。 (2分) 准备活动二：古今长思冷暖情 2.温暖虽时时在场，但也容易失去。请你根据提示，填写诗文名句，思考冷暖情感，珍 惜当下的人间暖意。(8分) 世间温暖常有，它因心中有爱而生。正如李白对被贬友人王昌龄的劝勉和宽慰，“我 寄愁心与明月，①”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；像朱自清对美丽春天的赞美， 阳 “春天像刚落地的娃娃，②_，他生长着。春天像小姑娘，一③，笑着，走着。春天像 健壮的青年，有铁一般的胳膊和_④，（他领着我们上前去）”（《春》)。 世间温暖也易逝，它因离别而消散，徒留怅然悲凉。如马致远独立寒秋，悲叹“夕阳 西下，·⑤”（《天净沙·秋思》)；如李商隐滞留巴山彻夜难眠，幻想“⑥二，⑦ 二”（《夜雨寄北》；如王湾羁旅北固山下，思乡之情荡满心间，“1⑧？归雁洛阳边” （《次北固山下)。人生不如意事常八九，请用心中之爱记录那十之一二，珍惜眼前在场 的温暖。 准备活动三：品图寻暖悟深情 七年级语文试题卷”第1页（共6页） ▣▣ 扫描全能王 创建 3,总有巧手绘出温情。请你从下面A、B两幅图画中任选一幅，仿照示例，有序简介画 面内容，并写出你从中感受到的温暖情意。(4分) 示例： 窗外大雪纷飞，室内两人对桌，捧杯而坐者微仰其 面， 站立桌前者双手拢袖，面带微笑：桌上小菜几碟， 桌旁小童扇火煮茶。画面左上角写“晚来天欲雪，能饮 一杯无”。我感受到了寒雪暖炉、友人小聚的温暖快乐。 A B 展示活动：课堂展示思温暖 4. 经过系列准备，班级拟召开“寻找在场的温暖”展示交流会。同学们打算邀请王老师 参加活动，小语写了一份邀请函，其中有两句用词不当，请你找出来并写出修改意见。 (2分) 邀请函 亲爱的王老师： ①为了给同学们提供展示学习成果的机会，拓宽视野，陶冶情操。②七(1) 班拟定于1月20日召开以“寻找在场的温暖”为主题的展示交流活动。③诚挚邀 请您参加班级活动。④请您于百忙中惠顾指导。 七（1)班班委会 2024年1月16日 5. 活动结束，作为主持人，你将对此次活动进行总结，请写出简短的结束语。(3分) 二、现代文阅读（共28分） （一)阅读下面文章，完成69题。（共14分） 猫 我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时， 逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪 、 球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来 回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一 二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎 地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。有 一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕 七年级语文试题卷 第2页（共6页） 扫描全能王创建 的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！ 。隔了几天，母亲从舅舅家回来，带了一只浑身黄色的小猫。立刻，三妹一部分的注 意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又 会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人， 有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要 “小猫呢？小猫呢？”查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。 某一日清晨，我起床来，技了衣下楼，没有看见小猫，在小国里找了一遍，也不见。 家里的人都忙乱地寻找，但终于不见。大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。午饭 时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一 个过路的人捉去了。”于是这个亡失证实了。三妹很不高兴，我也怅然地，愤恨地，诅写 那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。 它伏着不去。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不 像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不 加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。后来它渐渐地肥胖 了，但仍不活泼。春天来了，它成了一只壮猫，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日 懒惰地伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮喝张妈换水， 加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟 笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它 又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天，我下楼时，听见张妈在叫：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。 是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾 与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，：便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常 常对鸟笼望着。”于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它一顿惩戒。找了 半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它 躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可 怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁待着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚 地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃 过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心 受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵 抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的 过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡 失， 更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。 (作者：郑振铎。有删改) 6.请从来历、性格、在家中的地位等方面，梳理概括第二只猫和第三只猫的不同点。(3分) 第二只猫 第三只猫 。来历 ① 从门外捡来的 性格 有趣、活泼 ② 家中地位 倍受大家宠爱，每天都查问好几次 ③ 七年级语文试题卷 第3页（共6页） 扫描全能王创建 7.请按括号里的要求，赏析下列句子。(4分) (1)它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。（词语运 用的角度) (2)我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一 根木棒，追过去打了一下。（描写方法的角度） 8。文末，作者说“自此，我家永不养猫。”请结合全文内容，简要分析“我家”永不养 猫的原因。（3分) 9.为了揭示文章主旨，作者在文中运用了对比、烘托手法。请你结合文章内容简要分析。 .(4分) （二)阅读下面文章，完成10一13题。（共14分） 与山鸟相对 ①凌晨3点，无须闲钟，小蒋就会准点醒来。他蹑手蹑脚地洗漱，用凉水洗脸，让自 己迅速清醒。妻儿都还沉沉地睡着，所有的门轴都被他上过油，以免推动时发出“吱呀” 的声音。即使如此，等他换鞋出门时，披衣而起的老母亲还是跟了过来。母亲在他的手里 塞了个焖烧杯：“昨晚就焖上的小米粥，还放了小枣，喝了暖暖胃。” ②骑上电动三轮车，五六分钟的工夫，小蒋就到了豆腐皮作坊。他开门，戴上白帽 子、白口罩，第一步就是打豆浆。电动磨浆机隆隆作响，小蒋不停地将泡发好的黄豆从大 桶里舀到机器里。 ③为啥起这么早来做豆腐皮？小蒋笑道：“清流人讲究啊，饭店做菜、准备火锅，麻 辣鲜香的夜市小吃，都想用最新鲜的豆腐皮。做得晚了，第二天要货的老板们就该来拍门 了。” ④磨好那么多豆浆要花费近两个小时。5点钟，天空刚刚出现一抹玫瑰红的曙色，小 蒋的母亲、妻子与帮工们就都到了，小蒋挨个儿监督他们洗手：“要像外科医生一样认真， 手腕、手指侧面、指甲缝里，都要洗干净。” ⑤磨好的豆浆一倒进蒸发池，就一刻也离不开人。6个池子，加热豆浆至沸腾后，改 小火，豆浆的温度降到50℃以下，每7分钟，豆浆表面就会析出一层淡黄色的豆腐皮，薄 如蝉翼，轻如绢纱，徒手拢来，就像收拢一条薄薄的丝巾。停几秒，稍微沥干上面的豆 浆，将其挂上晾豆腐皮的竿子上。手要快，力道却要柔和，手上的劲儿稍微大些，豆腐皮 就会断裂破损。守着池子的小蒋这样形容：“这手艺张飞来了也能给磨成诸葛亮的性子。” ⑥很快，豆腐皮晾满了竿子，它们立刻被送进巨大的烘箱，以60℃的温度温柔地烘 干。此时，巨大的蒸发池里，豆浆中的蛋白质与脂类物质已经悉数被收走，只剩下淀粉类 的浆底子。蒸发池的温度又微微升高了，小蒋与妻子，还有帮工们，都用木耙子不停地搅 和这浆底子，推、送、拢、摊…十多种手法都是为了均匀散去水分，防止糊底。个把小 时后，浆底子像融化的芝士一样细腻黏稠，微微散发着光泽。 ⑦停火，奇景出现。前一批出了烘箱，又在空气中回软的豆腐皮，要在这浆底子中打 个滚儿。小蒋亲自示范：杆子上的豆腐皮齐齐滑入蒸发池，浓稠的浆底子像回头浪一样涌 来，顷刻间，为一杆子豆腐皮均匀地挂上一层雪白的薄浆。挂过浆的豆腐皮稍稍晾干，当 晚开始二次烘烤，在80℃的温度下烘上一整夜，才会变成清流豆腐皮最纵横的模样：老黄 色的豆腐皮据说久煮不烂，每一束都像农家打的稻草把子一样，浑朴又厚实。 ⑧小蒋本来在外地打工，为何要回乡接手父母的豆腐皮作坊，做这日夜无休的营生？ 小蒋说，三年前，他恋爱了。女友一穿电子元件厂的无菌服，就会引发皮疹，治了好久都 不能痊愈。小蒋琢磨，要想彻底治好女友的过敏症，他们恐怕要从电子元件厂撤出来，另 谋生路。小蒋还没下决心辞职，父亲就中风了，半边身子僵硬不灵便。 七年级语文试题卷 第4页（共6页） 扫描全能王创建 ⑨那会儿，父亲变成了暴躁的“龙卷风”，一不如意，就捶打着床沿嗷嗷叫。眼看着 家要散了，豆腐皮作坊也要没了，小蒋赶紧跟女友说：“我们结婚，回去接手家里的生意 吧。我的老家山清水秀，豆浆的蒸汽又养人。你若肯跟我回家，我保证你这皮疹再也不会 犯，还能出落得白里透红。”讲完这平淡无奇的求婚理由，小蒋自己也觉得惭愧，垂下头， 心跳如急鼓，等待对方回复。谁想，女友只问了两件事：“回去了，豆浆可以随便喝？要 是有空，还可以去山中拍鸟？”小蒋老老实实地，点头：“那当然！” 四小蒋是一个心思细腻的男生，知道守着一家小作坊劳作，从来不是一件容易的事。 为了让日子变得鲜活些，小蒋改造了作坊的窗户，将面对远山、水田与果树林的一面设计 成一溜儿狭长的窗户。窗户长度超过10米，就像打开的山水画长卷。 ①春天，盛放的山桃花零星点缀着水田，山岗上有大片的杜鹃花开放，色彩亮丽的蓝 喉太阳鸟欢叫着飞来飞去，采食花蜜。夏天，远近都是浓绿色，树上有大批的白鹭集结， 它们时而盘旋着降落，时而全部腾飞起来，就像灿烂的花朵被一股神秘的力量一把抛向天 空。秋天，蓝喉蜂虎成群结队地出现了。这种小鸟“梳着”栗色后背头，身着一袭孔雀蓝 和孔雀绿的“燕尾服”。胆子最大的蓝喉蜂虎会飞上外窗台，此时，小蒋与妻子就能清清 楚楚地看到，这鸟儿“画着”长长的黑色眼线，还“戴着”一条毛茸茸的蓝围巾。在长 窗呈现的风景中，还有小蒋爸爸一瘸一拐努力拉着绳子锻炼的身影“ ②作坊中，每天有一段很长的时光被均匀地切分着。每7分钟，他们就要捞一张豆腐 皮，挂上晾竿，而在这劳作的间隙，手闲了下来，眼睛可没有闲。小蒋说：“上周，我在 这窗前看到9种小鸟。这周，我又看到7种。让人感叹的是，我爸竟然拍到了许多种类的 小鸟。最近，他终于能拿稳手机，也能对准焦了，医生都对他的进步表示诧异。” ③这间时时浮漾在蒸汽中的乡间作坊，如一艘抗击风浪的船，它凝聚了全家的力量， 让家人无一例外地加入搏击风浪的行列。尔后，它驶过险滩，停泊在鸟语花香的风景中。 （作者：明前茶。有改动) 10.文章围绕豆腐皮作坊写了哪几件事？请按照事情发生的先后顺序，简要概括。(3分) 11.读完文章，有人说：小蒋是一个特别值得尊敬的人。请结合文章内容简要分析两点。 (4分) 12.文章在叙事中穿插了许多描写，其中第①段中的景物描写有什么作用？请结合全文内 容简要分析。(3分) 13.文章题目颇具匠心，具有多重含义，请结合全文简要分析。(4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一）阅读下面文言文，完成14一17题。（共11分) 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学 须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ·(选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！” (选自《论语·雍也》) 14,下列加点词语解释不正确的一项是(2分) A.静以修身静：摒除杂念和干扰，宁静专一。 B.意与日去 去：离开 C.非淡泊无以明志·明志：明确志向 D.将复何及及：来得及 15.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 七年级语文试题卷 第5页“（共6页） 马织 扫描全能王创建 16.诸葛亮凝聚人生智慧，以《诫子书》劝勉后辈，透彻深刻，思路严谨。请梳理文章思 路，并简要概括。(3分) 17.甲乙两文都写到“守穷庐”，但两位作者的用意不同，请简要分析。(4分) (二)阅读下面一首诗，完成18一19题。（共4分） 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 18.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(2分) A.这首诗是诗人征战归途中所做，开篇点题，“观”字统领全篇，是诗歌的线索， 后文由“观”字展开写登山所见。 B.“水何澹澹，山岛竦峙”两句从俯视角度总写所观之景，接下来四句则由近及远， 分别描绘了山岛的蓬勃和大海的苍茫辽阔。 C.诗歌中的两个“若”字，虚中有实，实中有虚，以奇特的想象表现了大海吞吐日 月，含孕星辰的宏伟气概。 D.全诗借景抒情，情景交融。诗人登临碣石山，心潮澎湃，把眼前的景色、自己的 想象与历史兴衰之感巧妙融合在一起抒发情感。 19.临近山水，总会生发出一些感慨，曹操如此，王湾在《次北固山下》也是如此。两位 诗人分别抒发了怎样的情感？请简要概括。(2分) 四、名著阅读（4分) 20.请从下面两个小题中任选一题作答。(4分) (1)《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人”和 “看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化？ (2)有同学认为，孙悟空就是一个富有好奇心和探索精神的形象。请你结合《西游 记》整本书阅读体验，为这位同学的看法找一个依据。 五、作文（50分) 21.阅读下面提示语，按要求作文。(50分) 于史铁生而言，温暖是带一棵应季的菊花回家；对丰子恺来说，温暖是围炉、拥衾， 被法兰绒暖暖地围抱；而奥地利诗人里尔克在和煦的午后，对一窗橙黄橘绿，安静地读 擗 书、写信，便收获着心灵的温暖。温暖是一次不经意的小收获，是柔软舒适的小满足，是 悠然自得的小闲适，是静谧充实的小幸福… 从小学升人中学，进人陌生的环境，面对陌生的老师、同学，你一定有过不适。但拥 抱新的人生阶段，也定有属于你的那一刻，让你感受时光正好，心生温暖。请以《此刻， 我感到温暖》为题，写一篇记叙文，记录你进人中学后的温暖时光。 9999699 要求：①按题目要求作文，内容积极向上，600字左右。②思路清晰，详略得当，中 心突出。③请回避与你有关的人名、校名、地名。 七年级语文试题卷第6页（共6页） 马织 扫描全能王创建