精品解析：吉林省长春市外国语学校2025-2026学年八年级上学期第一次月考物理试题

长春外国语学校2025-2026学年第一学期第一次月考初二年级 物理试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8小题只有一个选项符合题目要求；第9-10小题有多个选项符合题目要求，全选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 1. 下列物体长度最接近20cm的是（　　） A. 九年级物理课本的厚度 B. 课桌的高度 C. 一支新2B铅笔的长度 D. 一枚1元硬币的直径 2. 如图所示的工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是（　　） A 量角器 B. 卷尺 C. 直尺 D. 三角板 3. 我国民族乐器种类繁多，展示了中华民族的智慧和创造力。人们能区分二胡和竹笛的声音，依据的是声音的（　　） A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 频率 4. 如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功升空，标志着中国载人航天工程开启第20次太空征程，并于当日成功对接空间站天和核心舱端口，对接后的“神舟二十号”载人飞船相对下列哪一个参照物是静止的（　　） A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 天和核心舱 6. 如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（　　） A. 防止噪声产生 B. 防止噪声进入耳朵 C. 监测噪声强弱 D. 减小噪声传播速度 7. 在运动会100m的决赛中，中间过程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点，下列说法中正确的是（　　） A. 小明的平均速度比小亮的平均速度大 B. 小明的平均速度比小亮的平均速度小 C. 二者的平均速度相等 D. 不匀速直线运动，无法比较 8. 如图所示是声音波形图，下列说法正确的是（　　） A. 乙、丙响度和音调均不同 B. 甲、丙的响度和音调均相同 C. 甲、丁的音调和响度均不同 D. 甲、乙的音调和响度均相同 9. 第九届亚冬会主题歌在开幕式现场唱响。下列说法正确的是（　　） A. 歌手发出的声音是由空气振动产生的 B. 我们能通过响度区分不同乐器发出的声音 C. 麦克风的主要功能是使声音的音调变高 D. 后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音响度小 10. 甲、乙两车同时、同地、向同一方向行驶，图像如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 甲车速度大于乙车速度 B. 乙车速度大于甲车速度 C. 以甲车为参照物，乙车是运动的 D. 以乙车为参照物，甲车是向后运动的 二、非选择题：共50分（每空1分，21题6分）。 11. 发现于敦煌莫高窟的著名诗词“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”中前后两次对山的运动的描写，所选择的参照物分别是______和_____。以上诗词初步表明：物体的运动和静止都是______的。 12. 如图所示，读数时视线正确的是________（选填“”或“”），物体的长度为________；机械停表的读数为________；选用更精密的测量工具、改进测量方法等可以________误差。 13. 人们跟随着舞曲翩翩起舞，说明声音能传递______；如果舞曲的声音太大，会震得耳膜“嗡嗡”作响，这说明声音能传递______。 14. 若用小棒敲击水瓶，发出声音的音调也不同，此时声源是________（选填“空气柱”“瓶”或“瓶和水”），瓶中盛水越多，发出声音的音调就越________。 15. 冰雪“出圈”，文化“出彩”，大美吉林的地域文化，为全国各地的游客带来了别具一格的体验。 （1）精彩纷呈的冰雪实景戏曲秀中，一位身着京剧戏服的小伙在雪道上飞驰。以他使用的滑雪板为参照物，小伙是________的； （2）游客沿着长度为的冰雪大滑梯滑下，历时，游客下滑的平均速度是________。 16. 如图是小球在空中下落的频闪照片，每隔拍摄一次，小球下落过程中，以小球为参照物，瓷砖是________（选填“静止”、“向上运动”或“向下运动”）的。比较小球在相等时间内通过的________，可知小球的速度越来越________。 17. 在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验装置如图所示； 路程 运动时间 平均速度 sAB＝0.45m tAB＝3.2s vAB＝014m/s sAC＝0.90m tAC＝4.5s vAC＝ （1）测量平均速度的原理是________； （2）实验中，小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，为了解决这一问题，可以只将木块向_________适当移动； （3）改进后，进行实验并记录数据在表格中，计算出小车通过AC段路程的平均速度是___m/s；小车通过AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度_____。 18. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示： （1）该实验的测量工具有___________和___________。 （2）实验中应使斜面坡度较___________（填“大”或“小”），目的是___________。 （3）请根据图中所给信息回答：sAB=___________cm，tAB=___________s，vAB=___________m/s。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________。 （5）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是___________（填“匀速”或“变速”）运动。 （6）平均速度___________（选填“是”或“不是”）速度的平均值。 19. 小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： （1）如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，这说明________，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明________可以传声； （3）若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球________（选填“能”或“不能”）被弹起； （4）如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越________，进一步推理得出：________不能传声； （5）将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，在这个实验中应用了物理学中的________法。 20. 在探究声音的特性实验中： （1）如图甲所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动伸出桌外的一端，用手拨动钢尺时有声音产生，声音的声源是________（选填“手指”或“钢尺”）； （2）分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同； （3）显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动，能够听出声音的________（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化； （4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于钢尺发出的声音是________（选填“超”或“次”）声波； （5）某研究小组利用纸盒和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。如图乙所示，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。若选择琴弦和，则是为了研究音调与琴弦________的关系；还可以选择琴弦________（选填符号“”、“”、“”或“”），研究“琴弦音调高低与材料的关系”； （6）本实验中应用了物理学中的________法。 21. 如图为警用电动巡逻车。该巡逻车的最高速度为，充满电后，能以最高速度连续行驶。在某次巡逻中，巡逻车先以的速度行驶，然后停车，最后在的时间内行驶。求： （1）巡逻车充满电后，以最高速度行驶，可以连续行驶多少小时； （2）在这次巡逻中，巡逻车前行驶的路程； （3）在这次巡逻中，巡逻车全程的平均速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长春外国语学校2025-2026学年第一学期第一次月考初二年级 物理试卷 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第1-8小题只有一个选项符合题目要求；第9-10小题有多个选项符合题目要求，全选对得2分，选对但不全得1分，有选错的得0分） 1. 下列物体长度最接近20cm的是（　　） A. 九年级物理课本的厚度 B. 课桌的高度 C. 一支新2B铅笔的长度 D. 一枚1元硬币的直径 【答案】C 【解析】 【详解】A．九年级物理课本的厚度跟中学生的食指宽度差不多，而中学生的食指宽度在1cm左右，故A不符合题意； B．课桌的高度跟中学生的身高的一半差不多，而中学生的平均身高在160cm左右，因此课桌的高度在80cm左右，故B不符合题意； C．中学生伸开手掌，拇指指尖到中指指尖的距离在20cm左右，而一支新2B铅笔的长度跟它差不多，故C符合题意； D．一枚1元硬币的直径跟中学生的两个食指宽度差不多，即2.5cm左右，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示的工具中最适合用于测量立定跳远成绩的是（　　） A. 量角器 B. 卷尺 C 直尺 D. 三角板 【答案】B 【解析】 【详解】A．量角器是测量角度大小的，不能测量长度，故A不符合题意； B．中学生立定跳远成绩在2m左右，卷尺的分度值是1cm，长度约5m，可以测量立定跳远的成绩，故B符合题意； C．中学生立定跳远成绩在2m左右，直尺的量程约0~20cm，量程过小，不能测量立定跳远的成绩，故C不符合题意； D．中学生立定跳远成绩在2m左右，三角板的量程约0~10cm，量程过小，不能测量立定跳远的成绩，故D不符合题意。 故选B。 3. 我国民族乐器种类繁多，展示了中华民族的智慧和创造力。人们能区分二胡和竹笛的声音，依据的是声音的（　　） A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 频率 【答案】A 【解析】 【详解】A．音色是指不同发声体发出的声音的特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。二胡和竹笛是两种不同的乐器，它们的材料和结构不同，发出声音的音色也就不同，所以人们能区分二胡和竹笛的声音，依据的是声音的音色，故A符合题意； B．响度是指声音强弱，它与发声体的振幅和距离发声体的远近有关。响度并不能用来区分二胡和竹笛的声音，故B不符合题意； C．音调是指声音的高低，它与发声体振动的频率有关。虽然二胡和竹笛可以发出不同音调的声音，但音调不是区分它们声音的主要依据，故C不符合题意； D．频率是指物体每秒振动的次数，它决定了声音的音调，而不是用来区分不同发声体声音的特征，故D不符合题意。 故选A 。 4. 如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺0刻度线对齐被测对象，0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线；必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象。 A．由图知道，刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误； B．由图知道，刻度尺的使用规范，方法正确，故B正确； C．由图知道，刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C错误； D．由图知道，刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。 故选B。 5. 2025年4月24日，“神舟二十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功升空，标志着中国载人航天工程开启第20次太空征程，并于当日成功对接空间站天和核心舱端口，对接后的“神舟二十号”载人飞船相对下列哪一个参照物是静止的（　　） A. 地球 B. 月球 C. 太阳 D. 天和核心舱 【答案】D 【解析】 【详解】“神舟二十号”载人飞船成功对接空间站天和核心舱端口，对接后的“神舟二十号”载人飞船相对于天和核心舱的位置没有发生变化，是静止的。对接后的“神舟二十号”载人飞船相对于地球、月球和太阳的位置发生变化，是运动的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 如图所示，纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了（　　） A. 防止噪声产生 B. 防止噪声进入耳朵 C. 监测噪声强弱 D. 减小噪声传播速度 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，戴耳罩并不能阻止发声体的振动，故A不符合题意； B．戴耳罩是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入人的耳朵，故B符合题意； C．声音的强弱与发声体振动的幅度有关，而戴耳罩不能改变发声体的振幅，故C不符合题意； D．声音传播的速度与传播的介质有关，与是否戴耳罩无关，故D不符合题意。 故选B。 7. 在运动会100m的决赛中，中间过程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点，下列说法中正确的是（　　） A. 小明的平均速度比小亮的平均速度大 B. 小明的平均速度比小亮的平均速度小 C. 二者的平均速度相等 D. 不是匀速直线运动，无法比较 【答案】C 【解析】 【详解】两人赛跑的总路程相同，所用时间相同，根据公式可知，两人平均速度相等，故C正确，ABD错误。 故选C。 8. 如图所示是声音的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 乙、丙的响度和音调均不同 B. 甲、丙的响度和音调均相同 C. 甲、丁的音调和响度均不同 D. 甲、乙的音调和响度均相同 【答案】D 【解析】 【详解】A由图乙、丙可知，乙、丙两声音的振动幅度相等，即响度相同，在相同时间内，振动的次数相同，振动频率相同，即音调相同，故A错误； B．由图甲、丙可知，甲、丙两声音的振动幅度相等，即响度相同，在相同时间内，振动的次数不同，振动频率不同，即音调不同，故B错误； C．由图甲、丁可知，甲、丁两声音的振动幅度不同，即响度不同，在相同时间内，振动的次数相等，振动频率相同，即音调相同，故C错误； D．由图甲、乙可知，甲、丙两声音的振动幅度相等，即响度相同，在相同时间内，振动的次数相同，振动频率相同，即音调相同，故D正确。 故选D。 9. 第九届亚冬会主题歌在开幕式现场唱响。下列说法正确的是（　　） A. 歌手发出的声音是由空气振动产生的 B. 我们能通过响度区分不同乐器发出的声音 C. 麦克风的主要功能是使声音的音调变高 D. 后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音响度小 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音由物体振动产生，歌手发出的声音是声带振动产生的，故A错误； B．不同乐器因材料和结构不同，音色不同，故可以通过音色区分不同乐器发出的声音，故B错误； C．麦克风将声信号转化电信号并放大，提高响度，不改变频率，即不改变音调，故C错误； D．响度与振幅和距发声体的远近有关，距离越远，响度越小，后排距离远，响度小，故D正确。 10. 甲、乙两车同时、同地、向同一方向行驶，图像如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 甲车速度大于乙车速度 B. 乙车速度大于甲车速度 C. 以甲车为参照物，乙车是运动的 D. 以乙车为参照物，甲车是向后运动的 【答案】AC 【解析】 【详解】AB．已知甲、乙两辆小车同时、同地、向同一方向行驶，由图像可知，在相同时间内，甲走的路程较多，由公式可得，甲车速度大于乙车速度，故A正确，B错误； C．甲乙两车的速度不同，它们之间的位置发生改变，则以甲车为参照物，乙车是运动的，故C正确； D．甲、乙两车同时、同地、向同一方向行驶，v甲＞v乙，若以乙车为参照物，甲车向前运动，故D错误。 故选AC。 二、非选择题：共50分（每空1分，21题6分）。 11. 发现于敦煌莫高窟的著名诗词“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”中前后两次对山的运动的描写，所选择的参照物分别是______和_____。以上诗词初步表明：物体的运动和静止都是______的。 【答案】 ①. 船 ②. 大地 ③. 相对 【解析】 【详解】[1] “看山恰似走来迎”描述的是山的位置发生了改变，而与山的位置发生相对改变的是船，故山是运动的是以船为参照物。 [2]“仔细看山山不动”描述山的位置没有发生改变，而与山的位置没有发生改变的是大地，故山不动是以大地为参照物。 [3]一切都是运动的，当我们选择参照物不同时，同一物体运动的状态也可能不同，故物体的运动和静止都是相对的。 12. 如图所示，读数时视线正确的是________（选填“”或“”），物体的长度为________；机械停表的读数为________；选用更精密的测量工具、改进测量方法等可以________误差。 【答案】 ①. B ②. 3.40 ③. 338.5 ④. 减小 【解析】 【详解】[1][2]刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故图中读数时视线正确的是B；刻度尺的分度值为1mm，物体的长度为3.40cm。 [3]由图可知,在停表的中间表盘上， l小格表示Imin，指针在5和6之间，超过了中间的半格，所以分针指示的时间为5min，在停表的外面表盘上，ls中间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即停表外圈的分度值为0,1s，秒针指针指在38.5s处，所以停表示数为5min38.5s=338.5s [4]误差只能减小，不能消除，选用精密的测量工具、改进测量方法可以减小误差。 13. 人们跟随着舞曲翩翩起舞，说明声音能传递______；如果舞曲的声音太大，会震得耳膜“嗡嗡”作响，这说明声音能传递______。 【答案】 ①. 信息 ②. 能量 【解析】 【详解】[1]人们跟随着舞曲翩翩起舞，说明可以从听到的舞曲中获取节奏等信息，说明声音能传递信息。 [2]如果舞曲的声音太大，会震得人耳膜“嗡嗡”作响，耳膜受到了能量的影响，这说明声音能传递能量。 14. 若用小棒敲击水瓶，发出声音的音调也不同，此时声源是________（选填“空气柱”“瓶”或“瓶和水”），瓶中盛水越多，发出声音的音调就越________。 【答案】 ①. 瓶和水 ②. 低 【解析】 【详解】[1]用小棒敲击水瓶，瓶和水振动发声，即此时声源是瓶和水。 [2]瓶中盛水越多，振动越慢，敲击时发出声音的音调就越低。 15. 冰雪“出圈”，文化“出彩”，大美吉林的地域文化，为全国各地的游客带来了别具一格的体验。 （1）精彩纷呈的冰雪实景戏曲秀中，一位身着京剧戏服的小伙在雪道上飞驰。以他使用的滑雪板为参照物，小伙是________的； （2）游客沿着长度为的冰雪大滑梯滑下，历时，游客下滑的平均速度是________。 【答案】（1）静止 （2）8 【解析】 【小问1详解】 以滑雪板为参照物，小伙与滑雪板之间的位置没有发生变化，所以小伙是静止的。 【小问2详解】 游客下滑的平均速度 16. 如图是小球在空中下落的频闪照片，每隔拍摄一次，小球下落过程中，以小球为参照物，瓷砖是________（选填“静止”、“向上运动”或“向下运动”）的。比较小球在相等时间内通过的________，可知小球的速度越来越________。 【答案】 ①. 向上运动 ②. 路程 ③. 大 【解析】 【详解】[1]小球下落，以小球为参照物，瓷砖相对于小球的位置在向上变化，所以瓷砖是向上运动的。 [2][3]从频闪照片中可以看出，小球在相邻的两个时间间隔内通过的路程越来越大。由于时间间隔相等，而路程在增加，根据速度的定义，可以推断出小球的速度在越来越大。 17. 在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验装置如图所示； 路程 运动时间 平均速度 sAB＝0.45m tAB＝3.2s vAB＝0.14m/s sAC＝0.90m tAC＝4.5s vAC＝ （1）测量平均速度的原理是________； （2）实验中，小组同学发现小车通过AB段路程的时间过短，不便于测量时间，为了解决这一问题，可以只将木块向_________适当移动； （3）改进后，进行实验并记录数据在表格中，计算出小车通过AC段路程的平均速度是___m/s；小车通过AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度_____。 【答案】 ①. ②. 右 ③. 0.2 ④. 小 【解析】 【详解】（1）[1]该实验是根据 进行测量计算的。 （2）[2]斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上运动的时间越短，不便于测量时间，因此为了便于测量时间，应将木块向右适当移动，使它保持较小的坡度。 （3）[3]路程sAC=0.90m，所用的时间为tAC=4.5s，小车通过AC段路程的平均速度为 [4]已知AB段路程与BC段路程相同sAB=sBC=0.45m，BC段的时间为 则BC段的平均速度为 小车通过AB段路程的平均速度比BC段路程的平均速度小。 18. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示： （1）该实验的测量工具有___________和___________。 （2）实验中应使斜面坡度较___________（填“大”或“小”），目是___________。 （3）请根据图中所给信息回答：sAB=___________cm，tAB=___________s，vAB=___________m/s。 （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏___________。 （5）小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是___________（填“匀速”或“变速”）运动。 （6）平均速度___________（选填“是”或“不是”）速度的平均值。 【答案】（1） ①. 刻度尺 ②. 秒表 （2） ①. 小 ②. 便于测量时间 （3） ①. 4.00 ②. 2 ③. 0.02 （4）大 （5）变速 （6）不是 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验中需要测量小车通过路程和运动时间，故测量工具有刻度尺和秒表。 【小问2详解】 [1][2]为了便于测量时间，实验中应使斜面坡度较小，小车运动的较慢，所用时间较长。 【小问3详解】 [1][2][3]根据图中所给的信息，小车从A运动到B时经过的路程为 小车从A运动到B时的时间 小车从A运动到B时的速度 【小问4详解】 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则所测时间偏小，根据可知则会使所测AC段的平均速度vAC偏大。 【小问5详解】 BC段的平均速度 故小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是变速运动。 【小问6详解】 平均速度是总路程与总时间之比，不是速度的平均值。 19. 小华和小兰在探究“声音的产生与传播”时： （1）如图甲所示，正在发声的音叉将悬挂着的乒乓球反复弹开，这说明________，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________； （2）如图乙所示，敲响右边的音叉左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明________可以传声； （3）若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球________（选填“能”或“不能”）被弹起； （4）如图丙所示，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内音乐芯片的铃声会越来越________，进一步推理得出：________不能传声； （5）将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，在这个实验中应用了物理学中的________法。 【答案】（1） ①. 声音是由物体振动产生的 ②. 将音叉的微小振动放大 （2）空气 （3）不能 （4） ①. 小 ②. 真空 （5）转换 【解析】 【小问1详解】 [1]音叉发声时，乒乓球被反复弹开。说明声音是由物体振动产生的（或“发声体在振动”）。 [2]音叉振动微小，不易直接观察，用乒乓球可将振动放大，便于观察。因此乒乓球的作用是将微小振动放大。 【小问2详解】 右边音叉振动，通过空气传播声波，使左边音叉振动，左边音叉振动，将乒乓球弹起，说明 空气（或气体） 可以传声。 【小问3详解】 声音的传播需要介质，真空不能传声，因此左边音叉不会振动，乒乓球不能被弹起。 【小问4详解】 [1][2]抽气过程中，空气越来越少，听到的铃声越来越小。所以可以合理的推理，若完全真空，将听不到声音，即真空不能传声。 【小问5详解】 将音叉的微小振动转换成乒乓球的明显弹开，这是转换法。 20. 在探究声音的特性实验中： （1）如图甲所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动伸出桌外的一端，用手拨动钢尺时有声音产生，声音的声源是________（选填“手指”或“钢尺”）； （2）分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺发出声音的________（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同； （3）显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动，能够听出声音的________（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化； （4）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于钢尺发出的声音是________（选填“超”或“次”）声波； （5）某研究小组利用纸盒和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。如图乙所示，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。若选择琴弦和，则是为了研究音调与琴弦________的关系；还可以选择琴弦________（选填符号“”、“”、“”或“”），研究“琴弦音调高低与材料的关系”； （6）本实验中应用了物理学中的________法。 【答案】（1）钢尺 （2）响度 （3）音调 （4）次 （5） ①. 横截面积 ②. 、 （6）控制变量 【解析】 【小问1详解】 如图甲所示，将一把钢尺的一端紧压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动伸出桌外的一端，用手拨动钢尺时有声音产生，这是由钢尺的振动产生的，声音的声源是钢尺。 【小问2详解】 分别轻拨与重拨钢尺各一次，则两次钢尺振动的幅度不一样，发出声音的响度不同。 【小问3详解】 显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与重拨时相同的力拨动，钢尺振动的频率发生变化，能够听出声音的音调发生了变化。 【小问4详解】 当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于钢尺振动的频率太低，发出的声音是次声波。 【小问5详解】 [1][2]若选择琴弦和，长度和材料相同，但b的横截面积较大，是为了研究音调与琴弦的横截面积的关系；研究“琴弦音调高低与材料的关系”，应选择材料不同，长度和横截面积相同的琴弦，可以选择琴弦a和c。 【小问6详解】 本实验中影响琴弦音调的因素有多个，研究时应用了物理学中的控制变量法。 21. 如图为警用电动巡逻车。该巡逻车的最高速度为，充满电后，能以最高速度连续行驶。在某次巡逻中，巡逻车先以的速度行驶，然后停车，最后在的时间内行驶。求： （1）巡逻车充满电后，以最高速度行驶，可以连续行驶多少小时； （2）在这次巡逻中，巡逻车前行驶的路程； （3）在这次巡逻中，巡逻车全程的平均速度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 巡逻车充满电后，以最高速度行驶，可以连续行驶的时间为 【小问2详解】 巡逻车前行驶的路程为 【小问3详解】 这次巡逻中，巡逻车全程的平均速度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $