第1章《内能》知识清单---2025-2026学年教科版(2024)九年级上册

2025-10-19
| 6页
| 88人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版九年级上册
年级 九年级
章节 第1章 内能
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2025-10-19
更新时间 2025-10-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54449903.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理《内能》单元知识清单系统涵盖分子动理论、内能和热量、比热容三大核心模块,以“概念定义-影响因素-应用计算”为主线,构建了从微观分子运动到宏观能量变化的递进式学习支架。 清单通过“知识点分点细化-易混概念对比-生活实例链接”构建知识体系,如“内能与机械能的区别”标注为易混点,“沿海昼夜温差小”结合比热容应用实例,培养科学思维与科学态度。设计“热量计算步骤提示”“实验方法标注”等实用模块,不同层次学生可高效自主复习,教师能据此优化教学重难点突破。

内容正文:

第1章《内能》知识清单 (一)分子动理论 1. 常见的物质是由大量的______和______构成的,分子的体积非常小,通常以______为单位来量度。 2. 构成物质的分子在不停地做______运动,这种运动是无规则的,且与______有关,所以又叫做分子的热运动。 3. 不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做______,这一现象表明分子在不停地做无规则运动。 4. 扩散现象在______、______和______中都能发生,其中在______中扩散得最快,在______中扩散得最慢。 5. 温度越高,扩散现象越______,说明温度越高,分子的无规则运动越______。 6. 分子之间存在着相互作用的______和______,这两种力是同时存在的。 7. 当分子间的距离等于平衡距离时,分子间的引力与斥力______;当分子间的距离小于平衡距离时,大于,分子间表现为斥力。 8. 当分子间的距离大于平衡距离时,大于,分子间表现为引力;当分子间的距离远大于平衡距离时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略不计。 9. 固体很难被压缩,是因为固体分子间存在较大的______;固体很难被拉伸,是因为固体分子间存在较大的______。 10. 气体容易被压缩且具有流动性,是因为气体分子间的距离______,分子间的作用力______。 (二)内能和热量 1. 内能 1. 物体内部所有分子做无规则运动的______和分子______的总和,叫做物体的内能,单位是______,符号为______。 2. 一切物体,不论温度高低,都具有内能,即______物体在______情况下都有内能。 3. 同一物体,温度越高,分子的无规则运动越______,分子动能越______,内能越______。 4. 对于同种物质,在温度相同时,质量越大,分子的数量越______,内能越______。 5. 物体的内能还与物质的______和______有关,例如,相同温度、相同质量的水和冰,______的内能更大。 6. 内能是物体的一种______量,它取决于物体的状态;而机械能与物体的______和______有关,两者是不同形式的能量。 2. 改变内能的方式 1. 改变物体内能的方式有两种,分别是______和______,这两种方式在改变物体内能上是______的。 2. 热传递是指内能从温度______的物体转移到温度______的物体,或者从同一物体的高温部分转移到低温部分的过程。 3. 热传递发生的条件是物体之间或物体的不同部分之间存在______,热传递停止的标志是______。 4. 热传递的实质是______的转移,在热传递过程中,转移能量的多少叫做______。 5. 物体吸收热量时,内能______;物体放出热量时,内能______。 6. 做功改变内能的实质是______的相互转化,对物体做功,物体的内能______;物体对外做功,物体的内能______。 7. 冬天搓手取暖是通过______的方式改变手的内能;用热水袋取暖是通过______的方式改变手的内能。 8. 弯折铁丝时,铁丝发烫,是______对______做功,铁丝的内能______,温度升高。 9. 气体膨胀对外做功时,内能______,温度______,这一现象在生活中的应用有______(举一例)。 3. 热量 1. 热量是在热传递过程中转移的______,用符号______表示,单位是______。 2. 热量是一个______量,只能说物体“吸收”或“放出”热量,不能说物体“含有”或“具有”热量。 3. 物体吸收热量,温度______升高(选填“一定”或“不一定”),例如晶体在熔化过程中,吸收热量,内能______,但温度______。 4. 物体温度升高,是吸收了热量(选填“一定”或“不一定”),也可能是外界对物体。 5. 物体放出热量,温度______降低(选填“一定”或“不一定”),例如晶体在凝固过程中,放出热量,内能______,但温度______。 (三)比热容 1. 比热容的概念 1. 一定质量的某种物质,在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的______和升高(或降低)的温度的______之比,叫做这种物质的比热容,用符号______表示。 2. 比热容的定义式为______,其中各物理量的单位分别是:Q表示热量,单位是______;m表示质量,单位是______;Δt表示温度的变化量,单位是______。 3. 比热容的单位是______,读作______。 4. 比热容是物质的一种______,它只与物质的______和______有关,与物质的质量、温度高低、吸收或放出热量的多少等均无关。 5. 常见物质中,的比热容最大,其比热容值为,它表示的物理意义是______。 6. 同种物质在不同状态下的比热容不同,例如水和冰的比热容不同,这是因为它们的______不同。 2. 比热容的应用 1. 沿海地区昼夜温差比内陆地区小,是因为水的比热容______,在吸收或放出相同热量时,水的温度变化比砂石______。 2. 汽车发动机用水作为冷却液,是利用了水的比热容______的特点,相同条件下,水能吸收更多的______,从而有效降低发动机的温度。 3. 冬天暖气设备用热水供暖,是因为水的比热容大,在降低相同温度时,能放出更______的热量。 4. 在“比较不同物质的吸热能力”实验中,需要控制不同物质的______和______相同,采用的实验方法是______法和______法。 5. 实验中,用相同的加热器加热不同物质,通过比较______来比较物质吸收热量的多少,这种研究方法叫做______法。 6. 实验表明,质量相同的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量______,这说明不同物质的吸热能力______。 7. 质量相同的水和煤油,吸收相同的热量时,______的温度升高得更快,这是因为______的比热容较小。 3. 热量的计算 1. 当物体温度升高时,吸收的热量可以用公式______计算,其中t表示______,t₀表示______,Δt = t - t₀ 表示______。 2. 当物体温度降低时,放出的热量可以用公式______计算,其中Δt = t₀ - t 表示______。 3. 将2kg的水从20℃加热到100℃,水需要吸收的热量为______J,计算时用到的水的比热容为______。 4. 质量为0.5kg的铝块,温度从100℃降低到20℃,放出的热量为______J(铝的比热容为0.88×10³J/(kg·℃))。 5. 在热传递过程中,如果不计热量损失,高温物体放出的热量______低温物体吸收的热量,即______,这一规律叫做热平衡方程。 6. 用某加热器将质量为1kg的水从15℃加热到35℃,耗时2min,若加热器的加热效率为80%,则加热器消耗的电能为______J(水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃))。 7. 质量相同的水和砂石,吸收相同的热量后,______的温度变化更大,这是因为______的比热容较小。 8. 热量计算公式Q = cmΔt 只适用于物质______变化时的热量计算,不适用于物质______变化时的热量计算,因为物态变化时物质的比热容会发生改变。 参考答案 (一)分子动理论 1. 分子;原子;10⁻¹⁰m 2. 无规则;温度 3. 扩散 4. 气体;液体;固体;气体;固体 5. 明显;剧烈 6. 引力;斥力 7. 相等;斥力;引力 8. 引力;斥力 9. 斥力;引力 10. 很大;十分微弱 (二)内能和热量 1. 内能 1. 动能;势能;焦耳;J 2. 一切;任何 3. 剧烈;大;大 4. 多;大 5. 种类;状态;水 6. 状态;机械运动;位置 2. 改变内能的方式 1. 做功;热传递;等效 2. 高;低 3. 温度差;温度相同 4. 内能;热量 5. 增加;减少 6. 不同形式能量;增加;减少 7. 做功;热传递 8. 人;铁丝;增加 9. 减少;降低;热机(合理即可) 3. 热量 1. 内能;Q;焦耳(J) 2. 过程 3. 不一定;增加;不变 4. 不一定;做功 5. 不一定;减少;不变 (三)比热容 1. 比热容的概念 1. 质量;乘积;c 2. c = Q/(mΔt);焦耳(J);千克(kg);摄氏度(℃) 3. J/(kg·℃);焦每千克摄氏度 4. 特性;种类;状态 5. 水;4.2×10³J/(kg·℃);1kg的水温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×10³J 6. 分子结构 2. 比热容的应用 1. 大;小 2. 大;热量 3. 多 4. 质量;初温;控制变量;转换 5. 加热时间;转换 6. 不同;不同 7. 煤油;煤油 3. 热量的计算 1. Q吸 = cm(t - t₀);末温;初温;升高的温度 2. Q放 = cm(t₀ - t);降低的温度 3. 6.72×10⁵;4.2×10³J/(kg·℃) 4. 3.52×10⁴ 5. 等于;Q吸 = Q放 6. 2.1×10⁵ 7. 砂石;砂石 8. 温度;物态 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第1章《内能》知识清单---2025-2026学年教科版(2024)九年级上册
1
第1章《内能》知识清单---2025-2026学年教科版(2024)九年级上册
2
第1章《内能》知识清单---2025-2026学年教科版(2024)九年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。