第12课 自然環境と私たちの生活 课件-2025-2026人教版日语（2024）八年级全一册

该高中日语课件系统涵盖自动词与他动词区分、形容词比较句、“～てしまう”“～てある”等核心词汇及句型，从基础词汇导入，通过词形词义对比、真题实例解析，构建从词汇到语法应用的学习支架，助力学生逐步内化知识。 其亮点在于融合语言能力（词汇语法系统整合）、思维品质（自动词他动词逻辑辨析）与文化意识（环保主题词汇应用），如通过“開く/開ける”对比培养分析能力，结合登山短文巩固句型。学生提升语言运用与思辨能力，教师可高效开展语法教学。

第十二課：自然環境と私たちの生活 目录 Contents 02.解説 04.ステップ1 05.ステップ2 01.生词表1 03.生词表2 2 01 PART ONE 生词表1 3 自然「しぜん」⓪「名詞」自然 保護「ほご」①「名詞・他動3」保护 高「たか」まる③「自動1」提高，增长 環境保護意識が高まる 环境保护意识提高 改善「かいぜん」⓪「名詞・他動3」改善 環境を改善する　改善环境 4 責任「せきにん」⓪「名詞」责任 自然環境を守る責任がある 有保护环境的责任 努力「どりょく」① 「名詞・自動3」努力 緑化「りょっか」⓪ 「名詞・自他動3」绿化 砂漠「さばく」⓪「名詞」沙漠 5 植「う」える⓪「他動2」种植 山に木と草を植える　在山上种树和草 至「いた」る所「ところ」② 「名詞」到处，随处 張「は」る⓪「他動1」张贴 貼「は」る ポスターを張る　贴海报 リサイクル②「名詞」回收，再利用 ごみのリサイクル 垃圾的回收利用 6 積極的「せっきょくてき」⓪ 「形2」积极的 あらゆる③「連体詞」所有，一切 あらゆる場所　所有地方 人類「じんるい」①「名詞」人类 全「ぜん」「接頭詞」全…… 全世界「ぜんせかい」 全人類「ぜんじんるい」 7 協力「きょうりょく」⓪ 「名詞・自動3」协助，合作 共生「きょうせい」⓪ 「名詞・自動3」共生 人類と自然の共生　人与自然的共生 共「とも」に⓪「副詞」一起，共同；同时 暮「く」らす⓪「自他動1」生活 共に暮らす　共同生活 8 頼「たよ」る②「自動1」依靠，借助 杖「つえ」に頼って歩く　借助拐杖走路 人口「じんこう」⓪「名詞」人口 増加「ぞうか」⓪「名詞・自他動3」增加 人口が増加する　人口增加 従「したが」う⓪「自動1」随着；遵从 人口の増加に従って　随着人口的增加 9 崩「くず」れる③「自動2」崩溃，垮塌 人類と自然環境のバランスが崩れた 人与自然环境的平衡打破了 生存「せいぞん」⓪ 「名詞・自動3」生存，存活 持続的「じぞくてき」⓪「形2」持续的 持続的な発展　可持续发展 電車「でんしゃ」⓪「名詞」电车 10 一人ひとり⑤「名詞・副詞」每人，各自 提言「ていげん」⓪ 「名詞・他動3」建议，提议 部分「ぶぶん」①「名詞」部分 コンビニ⓪「名詞」便利店 11 外出「がいしゅつ」⓪ 「名詞・自動3」出门，外出 レジ袋「ぶくろ」③ 「名詞」（超市等的）购物袋，塑料袋 量「りょう」①「名詞」量，数量 12 02 PART TWO 解説 \ 1 自動詞と他動詞 自动词：不直接涉及动作对象，表示动作或作用的主体自身的行为、状态或变化，能单独表示完整意义的动词。没有宾语，主语大多是物。 ▲　窓が開きました。（窗户开了。） 　　李さんが窓を開けました。（小李打开窗户了。） ▲ 電気がつきます。（点灯开着。） 電気をつけます。（开灯。） 他动词：直接涉及动作对象，表示动作主体向其他事物施加作用或创 造出其他事物，不能单独表示完整意义的动词。他动词直接涉 及的对象（宾语）通常用“を”表示；主语大多是人或动物。 自动词： 1、主語 は/が 自動詞。 　 句意：主语（自己）做了什么。 例句：財布がなくなりました。（钱包丢了。） 他动词： 2、句型：主語は/が　宾语　を　他動詞。 句意：主语把……怎么了。 例句：社長は李さんを首しました。（社长把小李开除了。） 句型 例句：把球扔出去。（投げ出す）→被扔出去→成立→他动词 译文：ボールを投げ出しなさい。 例句：钱包丢了。（失くなる）→被丢了→不成立→自动词 译文：財布が無くなりました。 例句：樱花开了。（咲く）→被开了→不成立→自动词 译文：桜は咲きました。 如何区分日语中的自动词和他动词？ （一）已知词义判断自他动词 能够将词义改为“被动句”且符合逻辑的动词一般为他动词； 不能够将词义改为“被动句”的动词一般为自动词。 19 始める「他動詞」・始まる「自動詞」 つける「他動詞」・つく「自動詞」 開ける「他動詞」・開く「自動詞」 （二）已知词形判断自他动词 一组动词（即日文汉字相同，词形比较相像的两个动词） ①同一行中，靠前假名所对应的动词一般是自动词；靠后假名所对应的动词一般是他动词。 ②以「す」结尾的动词一般是他动词；因此另一个动词一般是自动词。 起こす「他動詞」・起きる「自動詞」 消す「他動詞」・消える「自動詞」 P187 练习1 20 名詞1 は 名詞2　より　形容詞です “Aは 　Bより　 ～です”。 　　　　 A比B···· ▲　中国は日本より広いです。（中国比日本辽阔。） ▲　飛行機は新幹線より速いです。（飞机比新干线快。） ▲　今日は昨日より寒いですか。（今天比昨天冷吗？） “より”是格助词，接在名词后，相当于汉语的“比”。 程度的差异较大时用副词“ずっと”加以强调。 名詞1 より 名詞2のほうが 　形容詞です “Aより　Bのほうが　 ～です”。 　　比起A，B更···· ▲　日本より中国のほうが広いです。（比起日本，中国更辽阔。） ▲　北京より東京のほうが暖かいです。（比起北京，东京更暖和。） ▲　大阪より東京のほうが賑やかですか。（比起大阪，东京更热闹吗？） “より” 表示比较的基准，相当于汉语的“比起” \ 2 名詞1 は 名詞2ほど 　形容詞否定形　です “Aは　Bほど　 ～です”。 　　A 不如 B 那么…… ▲　東京の冬は北京の冬ほど寒くないです。（东京的冬天不如北京那么冷。） ▲　神戸は大阪ほど賑やかではありません。（神户没有大阪那么繁华。） ▲　私の部屋は王さんの部屋ほどきれいではありません。 　（我的房间不如小王的房间那么干净。） “ほど” 的形容词比较句，句尾必须使用否定形式。 P187 练习2 張さんは中村さん＿＿高くないです。（2022学年第二学期台州八校联盟期中联考第24题） 　A. より　B.から　C.ほど　D.まで 答案：C 翻译：小张不如中村那么高。 考点解析：“ほど” 的形容词比较句，句尾必须使用否定形式。 田中さんは中華料理より韓国料理＿＿好きです。 　A. のほうが　B.ほうが　C.ほどが　D.ほかが （2022学年第二学期台州八校联盟期中联考第35题） 答案：A 翻译：比起中华料理，田中更喜欢韩国料理。 考点解析：“Aより　Bのほうが　 ～です”。 　　比起A，B更····。 3 他動詞てある「动作存续体」 　“他動詞て形＋ある”。表示某人有目的地做某事后所产生的结果一直存续。原本表示他动词动作对象的助词“を”通常会变为助词“が”，表示在这个句型里不涉及动作的主体而只涉及动作的对象。其ます形是“他動詞てあります”。 ▲　壁にカレンダ―が掛けてあります。（墙上挂着挂历。） ▲　窓が開けてあります。（窗户开着。）　 ▲　パスポートはバッグの中に入れてあります。（护照在包里放着。） P187 练习3 1 これは簡単なことかどうか、まず自分でやって（）ことだ。　　 　本棚の横に、望遠鏡が掛けて（）。　　 A. いる　B.おる　 C.みる　 D.ある A. いた　B.みた　 C.あった　 D.おいた 答案：C　译文：这件事情是否简单，自己应该先做做看。 「いる」「～ている」表示结果状态存续。「おる」「ておる」的意思和接续与「ている」相同，是「ている」的自谦语。「みる」「～てみる」表示尝试做某事。「ある」「～てある」表示有意进行的动作结果的状态存续，前接他动词。 答案：C　译文：书架的旁边，挂着望远镜。 「いた」“～ていた”表示事物状态的话，前应接自动词“掛かる”。「みた」“～てみた”表示尝试做某事，前面的对象语不能用“が”，应该用“を”。「あった」“～てある”表示该项动作结果的存续状态，要求前面用他动词，且对象语一般用“が”表示。「おいた」“～ておく”表示预先提前做某事，前面的对象语不能用“が”，应该用“を”。 4 Ｎ（名詞）に従「したが」って、Ⅴ（動詞）に従って “に従って”前接动作性名词（既可以作名词也可以作动词的词）或动词的基本形，通常后续表示变化的词语，表示在前述事项发生变化的影响下，理所当然地出现后述事项的必然结果 。 “に従って”常用于描述自然现象或一般规律。 　▲　四季の移り変わりに従って、山の景色が変わります。 　　　（随着四季变换，山上的景色也不断改变。） 　▲　日が昇るに従って、霧がだんだん消えました。 　　　（随着太阳升起，雾逐渐消散了。） 5 動詞てしまう （1）表示该动作所产生的结果是令人不愉快的事情，带有遗憾、后悔的语气。 　　 其ます形是“てしまいます”。 ▲　森さんはボーナスを全部使ってしまいました。（森先生把奖金全都花光了。） ▲　大切な書類をうっかり忘れてしまいした。（把非常重要的文件给忘记了。）　 ▲　無理をすると、病気になってしまいますよ。（搞得太累，你要生病的。） ３ （2）用于表示动作彻底完成、作用完全结束。没有结果令人不愉快的意思。 　▲　この本はもう読んでしまいました。 　（这本书已经读完了。） 　▲　最後まで食べてしまいましょう。 　（全部吃掉吧。）　 P188 练习5 1 最近、疲れているから、いつも本を読んでいるうちに眠って（）。 　昨日の夜、傘を差さずに雨の中を歩いていたので、風邪を引いて（）。 A. みます　B.おきます　 C.いきます　 D.しまいます A. みました　B.おきました　 C.ありました　 D.しまいました 答案：D　译文：最近累了，总是看书的时候睡着。 由句意可知，其结果是不好的，所以选项 D 符合题意，正确。「～てしまう」表示动作已经结束， 意为“……完了”，常与「もう」等副词连用，带有遗憾、懊悔的语气。 答案：D　译文：因为昨天晚上没打伞就在雨中走，所以感冒了。 「みました」动词「てみる」表示尝试着做某事。「おきました」动词「ておく」表示事先做好某种准备，“预先…好”，表示使某种状态持续。「ありました」动词「てある」用于表示某人的行为留下的状态，起说明解释情景的作用。「しまいました」「～てしまう」表示产生了不好的结果或动作全部完成，本题中感冒表示出现了不好的结果。 1 　私の趣味は山に登ることです。山の一番上で景色を 41 ながら、昼ご飯を食べるのが私の楽しみです。 　先週、会社の先輩の内村さんと話していて、内村さんも好きなことが分かりました。ですから、私がよく行く山に、一緒に行くことになりました。 　週末、私たちは山の近くの駅 42 会って、山に向かいました。一時間ぐらい登った時、内村さんが止まって、「 43 花が咲いていますね。ここで少し休みませんか。」と言ったので、休むことにしました。内村さんは「少し休む」と言ったのに、ずっと花の写真を撮っていて、12時になっ44 。 浙江省温州市新力量联盟2024-2025学年高二上学期期中联考 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D选项中选出最佳选项。 41、A.見る 　　B.見　 　　C.見て　 　D.見た 42、A. と　　　B.に　 　　C.で　　　 D.を 43、A. 少ない　B.遅い　 　C.楽しい　 D.珍しい 44、A. ていました　　　　B.てみました　　 　　C.てしまいました　 　D.てあります 41-44答案： B、C、D、C 6 形容词中顿形 形1的中顿形是将词尾的“い”变为“く”；形2的中顿形是将词尾的“だ”变为“で”；中顿形用于句中表示语气停顿，语感比较正式，通常用于陈述并列的事项。 ▲　故宮は部屋が多く、雄大な建物です。（故宫里房屋很多，是宏伟的建筑群。） ▲　李さんは歌も上手で、踊りも得意です。（小李歌唱得好，舞跳得也棒。）　 P188 练习6 03 PART THREE 生词表2 34 ガラス⓪「名詞」玻璃 割「わ」れる⓪「自動2」碎，裂 ガラスが割れました　玻璃碎了 起「お」こす② 「他動1」把……叫醒；把……扶起 子供を起こす　叫醒孩子 割「わ」る⓪「他動1」打破；切，割 茶碗を割る　把碗打碎了　 35 面積「めんせき」①「名詞」面积 気温「きおん」⓪「名詞」气温 気温が上がる 気温が下がる 安心「あんしん」⓪ 「名詞・自動3」放心，安心 安心してください　ご安心ください ピカソ①「専有名詞」毕加索　 36 並「なら」べる⓪「他動2」摆，排列 デスクをきちんと並べる　 把桌子摆放整齐 四季「しき」②「名詞」四季 移「うつ」り変「か」わり⓪ 「名詞」变迁，演变 四季の移り変わり　四季的变换 霧「きり」⓪「名詞」雾　 37 近「ちか」づく③「自動1」临近，靠拢 台風が近づく　台风靠近 消「き」える⓪「自動2」消失，熄灭 霧が消える　雾消散 すっかり③「副詞」全，都 すっかり忘れました　完全忘记了 カメラ①「名詞」照相机　 38 壊「こわ」す②「他動1」弄坏，损坏 自転車「じてんしゃ」を壊す 把自行车弄坏　 負「ま」ける⓪「自動2」输，败 試合に負ける　输了比赛 嫌「いや」②「形2」讨厌，厌烦 犬が嫌です　讨厌 故宮「こきゅう」①「専有名詞」故宫　 39 雄大「ゆうだい」⓪「形2」雄伟，雄壮 雄大な建物「たてもの」雄伟的建筑　 踊「おど」り⓪「名詞」舞，舞蹈 閉「し」める②「他動2」关闭 窓「まど」を閉める　关闭窗户 酸素「さんそ」①「名詞」氧　 40 無「な」くなる⓪ 「自動1」丢失，消失；用完 財布が無くなった　钱包丢了　 泰山「たいざん」①「専有名詞」泰山 華山「かざん」①「専有名詞」华山 入口「いりぐち」⓪「名詞」入口　 41 飾「かざ」る⓪「他動1」装饰 部屋を飾る　装饰房间　 資料館「しりょうかん」② 「名詞」资料馆 賞状「しょうじょう」③「名詞」奖状 賞状をもらう　获得奖状 減少「げんしょう」⓪ 「名詞・自他動3」减少 人口が減少する　人口减少 42 減「へ」る⓪「自動1」减少，下降 腹「はら」が減った　肚子饿了 腹「はら」減った　 シリーズ①「名詞」系列 小「こ」遣「づか」い① 「名詞」零钱，零花钱 参考書「さんこうしょ」⓪ 「名詞」参考书，工具书 43 途中「とちゅう」⓪ 「名詞」半路上，中途 止「と」まる⓪「自動1」停止 電車が止まった　电车停了 無くす⓪「他動1」丢，丢失 筆箱を無くした　丢了铅笔盒 有意義「ゆういぎ」③ 「名詞・形2」有意义 有意義な生活　有意义的生活 44 値段「ねだん」⓪「名詞」价格 値段が安い　价格便宜　 複雑「ふくざつ」⓪「形2」复杂 片「かた」付「づ」ける④ 「他動2」整理，收拾 部屋を片付ける　收拾房间 腕時計「うでどけい」③「名詞」手表 45 04 PART FOUR ステップ1 46 1、中国の緑化活動はどんな成果を挙げましたか。まとめて書きましょう。 1、中国の緑化活動はどんな成果を挙げましたか。まとめて書きましょう。 森が増え、砂漠が小さくなり、空気もよくなりました。 2、高橋さんは中国が環境保護に大きな力を入れている具体的な例を挙げました。どんな例ですか。まとめて書きましょう。 2、高橋さんは中国が環境保護に大きな力を入れている具体的な例を挙げました。どんな例ですか。まとめて書きましょう。 ①至る所に環境保護のポスターが張ってあります ②ごみの分別やリサイクルなども積極的にやっています 05 PART FIVE ステップ2 52 1、上の提言書を四つの部分に分けて、各部分の内容を整理して書きましょう。 第一部分 リサイクル 第二部分 第三部分 第四部分 1、上の提言書を四つの部分に分けて、各部分の内容を整理して書きましょう。 第一部分 リサイクル 第二部分 人類と自然が共生する世界を作ることの必要性 第三部分 私たちにできること 第四部分 環境保護への呼び掛け（呼吁） 2、提言書に合うものに「〇」、合わないものに「×」を（）に付けましょう。 （1）コンビニは便利だから、外出の時いつもコンビニで水を買って飲みます。（） （2）近くの場所へは、車よりいつも自転車で行きます。（） （3）スーパーでいつもレジ袋を買って使います。（） （4）ごみ分別のルールが分からなくて、まとめて捨てます。（） （5）両親はいろいろな美味しい料理を作りますが、いつも作る量に注意しています。　 　　（） 2、提言書に合うものに「〇」、合わないものに「×」を（）に付けましょう。 （1）コンビニは便利だから、外出の時いつもコンビニで水を買って飲みます。（×） （2）近くの場所へは、車よりいつも自転車で行きます。（〇） （3）スーパーでいつもレジ袋を買って使います。（×） （4）ごみ分別のルールが分からなくて、まとめて捨てます。（×） （5）両親はいろいろな美味しい料理を作りますが、いつも作る量に注意しています。　 　　（〇） $