【学前教育类】2025年山东省普通高校招生（春季）全省统一考试专业知识试题（不含答案）

山东省2025年普通高校招生春季考试【学前教育】试卷(回忆版） 一 、单选题(共50题) 1. 某幼儿最近面色苍白，精神状态不佳，并伴有食欲不振、消化不良，粪便呈柏油状，该幼 儿患有什么疾病? A. 钩虫病 B. 蛲虫病 C. 蛔虫病 D. 绦虫病 2. 阳阳低热1~2天后，身上开始出现皮疹，从头面、躯干向四肢呈向心性分布，之后皮肤表 层分批出现丘疹、疱疹、结痂三种皮损。该幼儿患有什么传染病? A. 麻疹 B. 水痘 C. 风疹 D. 幼儿急疹 3. 对空气起到清洁，湿润和加温作用的呼吸器官是? A. 鼻 B. 咽 C. 喉 D. 气 管 4. 某幼儿最初症状是乏力，进而出现肢体麻木、水肿，感觉迟钝，可能缺失? A. 维生素 A B. 维生素 D C. 维生素 BI D. 维生素 B2 5. 婴幼儿消化系统特点下列说法正确的是? A. 乳牙牙釉质厚 B. 胃呈垂直状 B. 直肠固定性好 D. 贲门比较松弛 6. 玲玲与患有急性腮腺炎的小朋友玩耍后，对于其观察期限定期是根据什么来规定的? A. 最短潜伏期 B. 一般潜伏期 C. 最长潜伏期 D. 平均潜伏期 7. 下列哪个含钙含量最高并最容易吸收? A. 鸡蛋 B. 黄豆芽 C. 菠菜 D. 牛奶 8. 一氧化碳中毒后所采取的急救措施正确的是? A. 对中毒者进行灌醋 B. 让中毒者受冻促其消醒 C. 中毒者清醒后不用送去医院治疗 D. 将中毒者尽快送往空气流通处 9.幼儿鼻出血，正确处理是? A.仰头止血 B.捏外翼、低头前倾 C.塞纸巾后平躺 D.冷水冲额头 10. 老师在带幼儿午睡时下列做法正确的是? A. 老师与幼儿一同午睡 B. 老师带幼儿在午睡前跑步、跳绳 C. 老师让幼儿不要趴着睡觉 D. 老师帮助幼儿穿脱衣服节省时间 11. 林林白天和小朋友玩了拍皮球游戏，晚上睡觉时突然惊坐起，边模仿拍皮球动作，边喃 喃自语，几分钟后倒头入睡，这体现了林林的什么症状? A. 夜惊 B. 梦 游 C. 缄默症 D. 婴儿孤独症 12. 幼儿园餐食做成小猪小兔子形状是遵循? A. 促进食欲 B. 促进消化 C. 营养均衡 D. 方便食用 13. 某幼儿经常歪头视物，走路被绊倒，色觉、光觉异常，该幼儿患有什么疾病? A. 散光 B. 斜视 C. 远视 D. 弱视 14. 某老师经常入园并与学生交流这采取了什么方法? A. 观察法 B. 调查法 C. 谈话法 D. 实验法 15. 音乐活动中，王老师播放了一段音乐，文文说，我听到鸟叫，感觉来到了动物园，这体 现了知觉的? A. 整体性 B. 选择性 C. 恒常性 D. 理解性 16. 妈妈想吃水果，让豆豆去拿香蕉和苹果，豆豆边走边说“香燕，苹果，香蕉，苹果。”豆 豆的记忆策略是? A. 提取策略 B. 复述策略 C. 组织策略 D. 特征定位策略 17. 关于幼儿记忆发展提点，正确的是： A. 运用记忆策略，记忆精准 B. 机械记忆少，记忆效果好 C. 语词记忆占优，形象记忆逐渐发展 D. 无意记忆占优，有意记忆逐渐发展 18. 音乐老师上课时，既要关注小朋友，又要弹琴，又要唱歌，体现了什么注意品质? A. 注意的广度 B. 注意的转移 C. 注意的分配 D. 注意的稳定性 19. 以下哪一项属于再造想象? A. 小明的理想是成为飞行员 B. 科研人员研发出了新的机器人 C. 小红做梦梦到自己得到了新的玩具 D. 小玲听《美人鱼》的故事，想象出了美人鱼的形象 20.小 A 画画的时候说，“我想要画一个太阳”;后来画的有点扁，他画上了一些点点，说“ 我画了一个烧饼”。这体现了幼儿什么样的想象特点? A. 想象主题不稳定 B. 想象与现实混淆 C. 想象内容丰富 D. 想象受情绪和兴趣的影响 21.幼儿理解力发展,正确的是7 A理解先于感知 B常受情感影响 C懂复杂因果 D 抽象理解强 22.幼儿游戏中与同伴交流,属何言语? A对话言语 B 同题言语 C书面言语 D社会化言语 23.从“爸妈”到完整句子,体现言语发展何规律? A 从简单到复杂 B 从被动到主动 C. 从模相到洁断 D 从具体到址象 24.“先洗手再吃饭”,体现白我意识哪方面? A自我认识 B自我体验 C自我控制 D自我中心 25.幼儿天生洒波/安静,体现气质何特点? A稳定性 B 可型性 C先天性 D社会性 26.妈妈离开不安、回来拒绝,属何依恋？ A安全型 B.回避型 C 反抗型 D混乱型 27.幼儿延迟模仿,皮亚杰理论属何阶段7 A感知运动阶段 B前运算阶段 C. 具体运算阶段 D 形式运算阶段 28.认为“教护车网红灯不对(因老师说绿灯行)”,体现道信何特点? A自我中心 B 遵守外在规则 C 理解相对性 D注重动机 29.陶行知对学前教育的贡献是? A办鼓楼幼稚园 B提“活教育” C办乡村师范 D倡“儿童中心” 30.幼儿自己穿衣吃饭,属何劳动能力? A于工劳动 B 自我服务劳动 C饲养劳动 D 集体服务劳动 31.幼儿独立进餐、如题、属劳动何特点? A自主性 B服务性 C实践性 D 生活性 32用儿歌/游戏练习叠衣服，符合劳动什么特点？ A趣味性 B教育性 C实践性 D 复杂性 33.幼儿参观敬老院,体现园社合作哪方面7 A利用社区资源教自 B参与公益 C文化宣传 D环境改造 34.老师哄幼儿睡觉,扮演何角色? A教育者 B养护者 C指导者 D合作者 35.师幼共设“端午节”活动,体现何原则? A 主体性原则 B 发展适宜性 C整合性 D保教结合 36.我国第一所幼儿园是? A湖北幼稚园 B 南京鼓楼幼稚园 C北平香山慈幼院 D南京燕子矾幼稚园 37.幼儿获完整生活经验,通过何课程? A 颌坡课程 B主题课程 C 项目课科 D 生活课程 38.暂老师摆餐盘,适合哪个年龄班? A小班 B中班 C大班 D托班 39.教师课后回顾教学,属何研究方法7 A行动研究 B 反思性教学 C个案研究 D调查研究 40.以下属有规则游戏的是? A角色游戏 B结构游戏 C体育游戏 D白由游戏 41.教师展“沉与浮”后,社社自主探索科学区,属何活动？ A教学活动 B游戏活动 C区域活动 D 生活活动 42.幼儿画猫“头大+学猫叫”,体现绘画何特点? A拟人化 B夸张性 C象征性 D游戏性 43. 美术活动教师组织幼儿画好房子围栏直线来“筑篱笆”作用美术方法是? A. 观察 B. 语言指导 C. 游戏练习 D. 范例演示 44幼儿园正确洗手的步骤是？ A. 冲湿-擦肥皂-冲洗一擦干 B. 擦肥皂- 冲湿-冲洗一擦干 C. 冲湿-冲洗一擦肥皂-擦干 D. 擦肥皂-冲洗一冲湿-擦干 45.最能培养幼儿想象力的玩具是7 A拼图 B积木 C 仿真厨房玩具 D绘本 46.幼儿期最典型的思维方式是? A 直观动作思维 B 具体形象思维 C抽象逻辑思维 D 籍证思雄 47.“感知四季变化”属幼儿园哪领域? A健康 B语言 C社会 D科学 48.幼儿攻击性行为,教师首先应7 A批评怎罚 B了解原因 C隔离幼儿 D直接制止 49.最能培养幼儿社交能力的是? A 独白玩玩具 B.看社交动面 C参与合作游戏 D学社交礼仪 50.幼儿随意涂抹颜色,体现关术创作何特点? A税仿性 B随意性 C 目的性 D写实性 二、简答题(共5题) 1. 教师在运用操作法时应明确操作目的，为幼儿提供充足的操作材料和时间。除此之外， 还应该注意什么问题? 2. 缺铁性贫血是婴幼儿常见的营养性疾病，在日常生活中应如何预防这种疾病? 3. 刘老师组织幼儿观察图片时发现幼儿观察不细致，作为幼儿教师应如何培养幼儿的观察 力? 4. 智育可以满足幼儿认知需要，促进幼儿智力发展，作为幼儿教师应如何实施智育? 5. 婴幼儿时期脑的发育非常迅速，应如何保护婴幼儿神经系统发展? 三、论述题(共2题) 1. 维护和促进幼儿的心理健康贯穿幼儿教育的全过程，幼儿教师应如何做好这项工作? 2. 做好幼小衔接工作，能为幼儿顺利进入小学及其长远发展打下良好基础。幼儿教师应从哪 些方面培养幼儿对小学的适应性? 四、材料分析题(共6题) 1秋季开学第3周,小班4岁幼儿展展晨起时,上下服皮被黄绿色黏稠眼屎黏连,睁眼困难,她揉着眼睛说 “妈妈,眼睛疼!”光线稍强就扭头躲开,还不停流眼泪。妈妈拨开服皮,发现服白发红,结膜上布满红血拉,像“充了血”,前一天,展展在公园玩沙时,曾用脏于揉过眼睛。 (I)判断扶病类型: (2)阐述预防与护理要点。 2中班5岁幼儿阳阳患感冒3天,流黄鼻涕、鼻塞严重。第4天夜里,他突然哭闹惊醒,“耳朵疼!疼得像小虫子咬!”还伸手拽右耳。奶奶发现他发烧38.7℃,耳道流出黄色浓稠脓液。感冒期间,家长怕他着凉,给戴了厚围巾,颈部包裹严实。 (1)判断疾病,分析婴幼儿耳部易发病的生理原因: (2)针对此类疾病，应当如何进行预防和护理? 3小班3岁半的田田在建构区搭粉色城墙积木,旁边插班生乐乐(新来2天）突然哭喊,“我要妈妈!”田 田立刻扔下积木,抹着眼泪也哭起来,“我也要妈妈……”老师安 慰她，给了她饼干，田田吃完就笑了。 (1)这体现了幼儿情绪的哪些特点? (2)应当如何培养幼儿养成良好的情感? 4中班娃娃家布置着仿真小厨房、粉色小床、现具奶瓶。毛毛(扮演妈妈)正给“宝宝喂饭 快吃西蓝花,长高个子!”豆豆(扮演爸爸)却扔下报纸,“我不想当爸爸,想玩汽车!老师引导：爸爸带宝宝去停车场看汽车,好不好?”豆豆承新坐下,般装打电话,“宝宝乖,爸爸下班就带你去。 这时洋娃娃突然摔例,毛毛和豆豆一起拍哄“宝宝”。 (1)此类游戏属于什么游戏?这种类型游戏特点是什么? (2)教师如何指导此类游戏? 5.张老师观摩幼儿优秀教学活动，回园后他对“不能挑食的宝宝”活动进行了改善，并开展 了这一活动，使幼儿了解食物的好处，让幼儿不偏食。 (1)该活动的起点是什么?体现健康领域哪一方面内容? (2)根据《纲要》指导要点有哪些? 6. 户外体育活动中，王老师带幼儿做模仿热身，让幼儿练习走平衡木，媛媛特别胆小， 不敢走，王老师鼓励她，“媛媛别害怕，老师扶你走”老师扶着媛媛走后，媛媛胆子变大 了，也会帮助别人。 (1)该教学活动主要遵循了什么原则? (2)作用这个原则要注意什么问题? 五、活动设计(共1题) 1. 大班语言领域《看不见的房子》 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $