5.14.1 健康及其条件 学案-2025-2026学年北师大版生物八年级上册
2025-10-19
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学北师大版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第1节 健康及其条件 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 37 KB |
| 发布时间 | 2025-10-19 |
| 更新时间 | 2025-10-19 |
| 作者 | 冰海浓情 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54448958.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学导学案聚焦“健康及其条件”,核心知识点为健康的生理、心理、社会适应三维度及健康生活基本条件。课堂导入通过播放两名学生生活对比短视频引发思考,课前预习以填空题铺垫基础,新知导入结合案例分析,合作探究深化理解,形成从基础到应用的学习支架。
其特色在于融合科学思维(分析比较健康生活方式)、探究实践(设计酒精对水蚤心率影响实验)与态度责任(引导设计健康计划、关注公共卫生),习题结合体重管理、禁毒等生活案例,促进知识迁移,培养健康意识与社会责任感,提升综合素养。
内容正文:
5.14.1 健康及其条件 学案
课题
14.1 健康及其条件
章
14
学科
初中生物
班级
【教学目标与核心素养】
生命观念:
1、理解健康是生理、心理和社会适应三方面完好的综合状态,树立整体性的健康观。
2、认识人体是一个统一的整体,其健康状态受遗传、环境、生活方式等多种因素共同影响。
科学思维:
1、能够运用分析和比较的方法,区分健康的生活方式与不健康的生活方式。
2、能够基于科学事实,对影响健康的因素进行推理和判断,形成维护健康的科学逻辑。
探究实践:
1、能通过调查、访谈等方式,评估自己、家人或同伴的生活习惯对健康的影响。
2、能初步设计并践行一份简单的个人健康生活计划。
态度责任:
1、认同健康生活方式对个人、家庭和社会的重要性,形成对自己健康负责的态度。
2、关注传染病等公共卫生问题,初步形成积极参与健康宣传、维护公共健康的社会责任感。
【教学重点】
健康的定义及其三个维度;健康生活的基本条件。
【教学难点】
理解健康的多维性(生理、心理、社会适应)及如何在实际生活中综合践行。
【导学方法】
情境导入法、小组合作探究法、案例分析法、归纳总结法。
【课前预习】
1、世界卫生组织(WHO)认为,健康不仅是没有疾病和不虚弱,还要有完整的生理、________ 状态和良好的社会适应能力。
2、健康包括身体健康、心理健康、________ 良好和道德健康四个方面。
3、健康的生活习惯包括生活有规律、合理膳食、________ 、拒绝吸烟、酗酒和吸毒等。
4、合理用药应强调安全、有效、________ 、适当。
5、吸烟、酗酒和________ 是当今社会的三大公害。
6、吸毒会严重损害人的神经系统、________ 系统和呼吸系统等功能。
7、长期大量饮酒对人体损害最严重的器官是________ 。
8、合理膳食要求食物多样,谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,每天吃奶类、________ 或其制品。
9、成年人每天适宜的睡眠时间是________ 小时。
10、被狗咬伤后,应立即用肥皂水冲洗伤口,并尽快接种________ 疫苗。
11、运动中发生扭伤时,应先________ 敷,24-48小时后再热敷。
12、心理健康的标准包括智力正常、情绪稳定、________ 健全和行为协调。
13、影响心血管健康的因素,除了遗传和先天性因素外,还包括________ 因素。
14、保持室内环境健康,要求使用环保的建筑材料,并养成良好的________习惯。
15、为了提高社会适应能力,我们应该学会尊重他人的权利、接受帮助,并积极参与________ 活动。
学习探究
【新知导入】
播放一段短视频:两名初中生一天的生活对比——一名学生作息规律、饮食均衡、积极参与活动;另一名学生熬夜玩游戏、吃零食、不愿与人交流。提问:你认为谁更健康?为什么?
【合作探究】
探究一:健康的三维度分析
【小组讨论】
案例:小明经常感冒,但性格开朗,乐于助人;小华身体强壮,但遇到挫折容易消沉,很少参加集体活动。判断两人的健康状态并说明理由。
小明的优势是________健康,需改善________健康;
小华的优势是________健康,需改善________健康。
探究二:健康生活的条件
1、保持生理健康的具体做法有哪些?(至少3条)
2、如何维护心理健康?
3、社会适应良好的表现是什么?
探究三:探究酒精对水蚤心率的影响
1、本实验的变量是_____________,对照组是_____________溶液。
2、实验中用脱脂棉纤维是为了_____________水蚤,但不能_____________它。
3、在观察水蚤心跳时,应使用显微镜的_____________倍镜进行观察。
4、每次记录心率时,应计时________秒,重复3次取_____________,再换算成每分钟心率,这样做的目的是_____________。
5、测试完一种浓度的酒精后,在测试下一浓度前,需要用_____________冲洗水蚤并让其休息,目的是为了_____________。
6、实验结果表明,酒精对水蚤的心率有_____________(促进/抑制)作用,且浓度越高,效果越_____________。
7、若在10%的酒精溶液中,水蚤心跳停止,说明酒精浓度过高会导致水蚤_____________。
8、通过此实验,我们可以推论出,过量饮酒会对人体的_____________系统造成危害。
【课堂总结】
健康是生理、心理和社会适应三方面的完满状态。
健康受生活方式、环境、遗传等多因素影响。
保持健康需综合规划:合理饮食、科学运动、良好心态、积极社交。
【课堂练习】
1.每年的8月8日是我国的“全民健身日”。下列有关运动的说法,错误的是( )
A.运动前热身有利于关节囊分泌滑液保护关节
B.运动能使呼吸肌得到锻炼,提升肺活量
C.运动能增强心肌收缩能力,促进血液循环
D.饭后剧烈运动利于食物的消化和吸收
2.下列关于安全用药的叙述,正确的是( )
A.经常参加体育锻炼的人,不会发生药物不良反应
B.病情稍有好转可自行停止用药,以避免药物的副作用
C.药吃得越多,病好得越快,同时服用几种药,疗效更好
D.用药过程中若发生疑似药物不良反应,要立即停止用药并去医院诊治
3.“是药三分毒”这句话的含义是( )
A.药物都有百分之三十的毒性
B.凡是药物都有一定的毒性或毒副作用
C.药物都有百分之七十的治疗作用
D.药物中都有一定量的毒品
4.今年卫健委推进“体重管理年”行动,加强慢性病防治。下列关于此次行动的目的分析错误的是( )
A.提倡健康饮食,重视体育锻炼
B.过度肥胖会对心脑血管造成影响
C.重视体重管理有利于预防糖尿病
D.只通过节食控制体重,越瘦越好
5.潮州举行“守护童心·禁毒同行”亲子公益活动,将禁毒主题元素融入剪纸艺术,以“纸”言禁、以“剪”拒毒。下列关于毒品的认识,错误的是( )
A.拒绝接受陌生人给的饮料
B.毒品会损伤人的神经系统
C.服用毒品有可能导致犯罪
D.少量服用毒品不会上瘾
6.下列叙述正确的是( )
A.酗酒会影响下一代
B.长期酗酒的人一旦戒酒,就会得病
C.喝酒能够促进血液循环,对身体有益无害
D.青少年正处于生长发育期,应少量饮酒
7.随着2025年“体重管理年”的正式启动,社会各界纷纷响应,倡导健康生活方式,提升全民体重管理意识。下列同学的做法响应上述号召的有( )
①“迈开腿”,适度运动,提高身体代谢率②“管住嘴”,不吃早餐,减少热量的摄入③“睡好觉”,养成规律的睡眠和作息习惯④“好心情”,吸烟酗酒以保持愉悦的心情
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
8.蛔虫病会引起人体营养不良、身体消瘦、腹部疼痛等,危害身体健康。下列做法不能预防蛔虫病的是( )
A.早晚刷牙洗脸 B.饭前便后洗手
C.生吃的瓜果洗干净 D.不喝不洁净的生水
9.健康的生活方式有利于青少年健康成长。同学们对健康生活方式的认知有所不同,下列说法正确的是( )
A.酗酒造成的酒精中毒只影响人的神经系统
B.油炸食品很好吃,可以多吃
C.集体活动和社会活动会耽误学习,没有必要参加
D.肥胖是心脑血管疾病的危险因素之一
10.5月31日是世界无烟日,学校举办了专题讲座,介绍了科研人员用健康雄性大鼠进行被动吸烟处理的一项实验研究。实验处理及结果如下表所示。请分析回答问题:
组别
实验鼠数量(只)
处理
精子畸形率(%)
精子存活率(%)
精子活动率(%)
A组
10
无烟雾处理
5.35
60.3
54.9
B组
10
轻度烟雾处理
9.95
40.1
42.5
C组
10
中度烟雾处理
11.2
31.5
29.0
D组
10
重度烟雾处理
19.75
21.5
19.2
(1)根据科研人员的实验设计,你认为他们提出的问题可能是 ?
(2)为什么科研人员每组用10只雄性大鼠进行实验,而不是用一只? 。
(3)该实验中设置A组的目的是 。
(4)由实验结果可以看出,被动吸烟对大鼠生殖功能影响的具体表现是 (写出一点即可)。
参考答案
课前预习:
1、心理;2、社会适应;3、合理用药;4、经济;5、吸毒;6、血液循环;7、肝脏
8、大豆;9、6-8;10、狂犬病;11、冷;12、意志;13、生活(或不良生活)
14、生活;15、集体(或社交)
合作探究:
探究一:
心理和社会适应、生理;生理、心理和社会适应。
探究二:
1、合理饮食、充足睡眠、适度运动、定期体检等。
2、积极面对挫折、合理宣泄情绪、保持乐观心态、寻求他人帮助等。
3、和谐的人际关系、遵守社会规范、积极参与集体活动等。。
探究三:
1、酒精浓度,清水
2、限制(或固定),压迫(或伤害)
3、低
4、10,平均值,减小误差,使实验结果更准确
5、清水,恢复水蚤的正常心率(或消除上一浓度酒精的影响)
6、抑制,明显(或强)
7、死亡
8、神经
课堂练习:
1、D;2.D;3.B;4.D;5.D;6.A;7.A;8.A;9.D;
10.(1)被动吸烟对大鼠的生殖功能有影响吗;
(2)避免偶然性,使实验结果更准确;
(3)作为对照;
(4)精子畸形率升高(或精子存活率、活动率降低)
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