江西省上饶市上饶经开区中学2025-2026学年九年级上学期10月月考物理试题

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2025-10-19
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) 上饶市
地区(区县) -
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文件大小 741 KB
发布时间 2025-10-19
更新时间 2025-10-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-19
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来源 学科网

内容正文:

上饶经开区中学第一次巩固练习 九年级上册·物理试题卷 考试范围:第十三、十四章;考试时间:80分钟;命题人: 审核人: 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、填空题(本大题包括8小题,每小题有两个空,每空1分,共16分) 1.2020年12月17日我国的嫦娥五号返回器携带月球样品安全返回。嫦娥五号一路走来克服了无数艰难险阻, 尤其是嫦娥五号以接近于11k/s的速度冲入地球大气层,使其表面温度高于2000℃,这是通过的方式改 变了它的内能。返回舱落回地面后,工作人员给它全身贴满暖宝宝如图,这是通过 的方式改变返回舱的 内能,给它暂时保暖防止内部剩余的推进剂冻住后不好排出(均选填“做功”或“热传递”)。 注水孔 油 中 2.家用轿车常用汽油机驱动,单缸四冲程汽油机在 冲程中将内能转化为机械能,飞轮每秒钟转50 转,则每秒对外做功 次。 3.如图甲所示为我国古代的“节能灯”一省油灯,图乙所示为其部分剖面示意图。燃灯前,向灯盏夹层内注 水,燃灯时,水不断 (选填吸收”或“放出”)灯油燃烧产生的热量后蒸发,使灯碗和灯油的温度 (选填“升高”、“降低或“不变),进而减缓油的挥发速度,能节省25%30%的油耗,实现省油环保的目的。 4.“遥知不是雪,为有暗香来”其中“为有暗香来”描述的是现象;我们发现铁丝很难被拉伸,说明分子间 存在力。 5.燃料的种类非常多,例如汽油、柴油、煤炭、天然气等,而现代火箭用的燃料是液态氢,这是因为液态氢具 有 (选填较低的沸点”、“较高的凝固点”或“较大的热值”):火箭喷气发动机在大气层外 (选 填“能”或“不能”)工作。 6.随着我国人民生活水平的不断提高,汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户,如图。汽车发动机一般 是柴油机或汽油机,它把燃料燃烧放出的 能转化为机械能:汽车发动机常用循环流动的水来帮助它 散热,主要是利用了水的 较大的特性。 7.下图是某科技馆展出的名为“叶子”的小型低碳化未来汽车,汽车顶部的巨型叶子实际上是一个高效光电转换 器,车子的动力由压缩空气膨胀推动活塞做功提供。光电转换器的作用实际就是把光能转化为 能, 能量转化过程中,能的总量 (选填“增加“减少”或“保持不变)。 8.石墨烯是一种具有高强度、优异导电性和导热性、高透明度及化学性质稳定的二维碳材料。如图所示是某平 台商家宣传的含有石墨烯的保暖裤,声称该保暖裤具有自发热功能,你认为这种宣传一(选填“属于”或“不 属于”)虚假宜传,理由是」 二、选择题(本大题包括6小题,共14分.第9至12小题每题只有一个正确选项,每小题2分;第13、14题 有多个正确选项,全对得3分,选对但没有选全得1分,选错不得分) 9.中国诗词中蕴含丰富的物理原理,下列诗句描述的现象与“分子热运动”直接相关的是() A.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川B.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红 C.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香D.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 10.分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些现象来认识分子,对于分子的认识,下列说法正确的是 () A.破镜很难重圆,说明分子间有斥力 B.固体很难被压缩,说明固体分子间无空隙 C.闻到远处的花香,说明分子在不停地做无规则运动 试卷第1页,共 D.塑料吸盘能“吸”在墙壁上,说明分子间存在吸引力 11.下列选项可能符合汽车等热机能量流向的是( 1000J 600J机械能_10001 300机械能 A. 内能 输入 热机 B. 电能 输入 热机 600J内能 700J内能 1000J 1000J 1000J 7300J机械能 C. 内能 输入 热机输出 机械能 D 内能 输入 热机 700J内能 12.关于内能,下列说法正确的是( *温度C 海水 40 沙子 20 甲 丙 A.图甲中,覆盖火山的皑皑白雪温度很低,没有内能 6时10时14时18时22时 时间 B.图乙中,炙热的铁水将温度传递给了较冷的容器 C.图丙中,活塞向下运动时压缩空气做功,使空气的内能减小 D.图丁中,人从滑梯上滑下时臀部发热,这是通过做功方式改变物体内能 13.下列是小宇同学“物理学习笔记本”中的部分摘录,其中正确的是() A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 B.扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动 C.物体内能的大小只与物体的温度有关 D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 14.小明在海边玩耍,感觉沙滩上的沙子很热,海水却比较凉爽。某天,他从6时到22时对沙子 和海水的温度进行了测量,绘成的温度随时间变化图象如图所示.下列分析正确的是() A.早晨6时,海水的温度比沙子高 B.6时到14时,沙子吸收的热量比海水多 C.14时到22时,海水降低的温度比沙子小 D.利用此图象可以比较海水和沙子的比热容 三、计算题(本题包括3个小题,共22分,第15、16题每题7分,第17题8分) 14.摩擦生热是指机械能转化为内能的过程,在用砂纸将木材表面打磨光滑的过程中,砂纸和木 板表面的温度都会升高,已知砂纸和木材表面之间的摩擦力约为5,每次砂纸打磨的距离约为 0.5m;木板表面层质量约为5g,木材的比热容为2.0×103J/(kg·℃);则打磨100次的过程中: (1)克服摩擦力所做的功是多少? (2)若消耗的机械能有50%使木板表面温度升高,则该打磨过程中,木板表面层升高的温度是多 少? 15.随着环保减排目标的推进,各地政府相继出台“煤改气”、“改电”政策,推进清洁取暖。小 明家用天然气做饭时,将一壶质量为1.5kg的水由20℃烧至100℃时,消耗了天然气0.02m3,求 (1)壶中水吸收的热量;(c水=4.2×103J/(kg·℃)) (2)天然气完全燃烧放出的热量;(天然气的热值为3.6×10J/m3) (3)用天然气烧水时的效率。 2页 16.可燃冰清洁无污染、储量巨大,是一种非常理想的新型能源。可燃冰的热值很高,是天然气热值的10倍以 上。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃);可燃冰的热值取7×108J/m] (1)体积为0.013的可燃冰完全燃烧放出的热量为多少? (2)若0.013可燃冰释放出的热量可使100kg的水温度升高15℃,则可燃冰释放出的热量被利用的效率是多少? (3)若(2)中水吸收的热量用来加热质量为20kg、初温为30℃的水,在一个标准大气压下,水的温度升高多 少? 四、实验题(本题包括4个小题,每题7分,共28分) 18.(一)、在学习走进微观和看不见的运动时,小为做了如下实验。 (1)如图,下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后,我们观察到红棕色气体逐渐进 入上瓶,最后两瓶中气体颜色变得均匀。此现象说明」 空气 水+染色酒精 二氧化氮 冷水 热水 (2)如图,将50mL酒精和50mL水充分混合后总体积变为97mL,此现象说明 (3)如图,往两个相同的水杯中分别装入等量的冷水和,再用滴管向两个水杯中同时滴入等量的蓝墨水,静置一 段时间观察到图示的现象。此现象说明了扩散越快。 (④)如图,向配有活塞的厚玻璃筒注入一些水,用力压活塞,发现水的体积没有明显变小。此现象说明 (二)、学习了燃料的热值后,小王自己设计实验来探究酒精和碎纸片的热值大小。 1横杆 L横杆 温度计 温度计 燃料 加热前水温℃ 燃料燃尽时水温℃ 燃料的热值J/kg 铁圈 铁圈 酒精 15 35 2.4×10 酒精 ☐碎纸片 碎纸片 15 25 (1)为保证实验结论的可靠,以及方便比较,小王同学在实验中应保持被加热液体的种类、质量,燃料的质量 以及两个烧杯都应相同: (2)实验数据记录如表,根据表中数据,计算出碎纸片的热值是 J/g; (3)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 (大小),出现这样情况的主要原因是 。(写出一 点) 19.某同学在“探究物质的吸热能力”实验中,将A和B两种液体分别装在两个相同的烧杯中,两杯液体的液面 相平。用两个相同的酒精灯加热,每隔2min记录一次温度。 个温度/C (1)实验中,可以通过比较 (选填“升高的温度”或“加热时间”) 品度 A 来反映两种液体吸收热量的多少。 60 (2)图甲是所用的实验装置图,其中有一处明显错误,请仔细观察指 40 30 出错误之处 20 02468时间/mim (3)纠正错误后,进行实验,根据记录的实验数据,绘制了如图乙所示 乙 的温度随时间变化关系的图象,在04min内,A吸收的热量 (选填“大于“小于”或“等于”)B吸收 试卷第2页,共 的热量, 升高的温度更高, 的吸热能力更强。(后面两空选填“A”或B”)如果想自 制暖手袋,应选液体 (选填“A”或B)效果更佳。 (④)由图象可知,AB两种液体的比热容之比是 20.(一)如图所示实验和设想。 方式 方式 甲 7 丙 (1)图甲,两个底面平整、干净的铅柱压紧后,可吊起一个重物,说明分子间存在 力 (2)图乙,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,如图迅速下压活塞后,玻璃筒内的空气 温度 硝化棉的内能 (选填“增加”或“减少”): (3)图丙是一种设想中的永动机。从能量守恒的角度可知它(选填“能”或“不能”)一直工 作下去。 (二)如图所示,在估测薯片热值的实验中,小军设计了两种对水加热的方式: 方式一:薯片在烧杯中燃烧: 方式二:薯片在燃烧皿中燃烧。 (1)两种加热方式中合理的是 在进行实验时,要让薯片充分燃烧,操作是 (2)用天平量取水,并测出一片薯片的质量,用以上选取的方式燃尽薯片,并用温度计测出水 升高的温度,所测出的薯片热值偏」 21.(一)学习了热传递可以改变物体内能之后,某小组同学提出一个问题一不同的单色光改变 物体内能的本领是否相同?为此,他们利用装有相等质量水的三个相同容器、数字式温度计和光 源等进行实验。实验中,他们在暗室里将水装入容器中,并先测取水的初温t0(如图()所 示):然后他们用强度相同的红、绿、蓝单色光分别对三个容器中的水照射相同的时间,测取水的 末温t甲、t乙和t丙(水温升高越多,内能增加越多),测量过程如图(b)、(c)和(d)所示。 请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。 光源 光源 光源 光源 (没有光) (红光) (绿光) (蓝光) 水V 15.0℃ 17.0℃ 16.4℃ 15.8℃ (a) (b) (c) (d) (1)比较[(a)(b)]两图、[(a)(c)]两图或[(a)(d)]两图可知: (2)比较[(a)(b)]两图、[(a)(c)]两图和[(a)(d)]两图可知: (二)如图所示,将一个薄壁金属筒固定在桌面上,筒里放一些乙醚,用塞子将筒口塞紧.拿一 根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动,将会看到塞子冲出筒口. (1)拉动绳子克服摩擦做功,是将能转化为能; (2)该实验中的塞子弹起的瞬间,还能看到管口有白雾出现,白雾是由水蒸气形成的,由此可 以推断,管中的气体在这一瞬间温度(选填“升高”“降低”或“不变”)。这个现象说明物体 对外界做功时,内能会 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 2页 参考答案 1. 做功 热传递 2. 做功 25 3. 吸收 降低 4. 扩散 引 5. 较大的热值 能 6. 内 比热容 7. 电 保持不变 8. 属于 根据能量守恒定律,能量不能凭空产生,石墨烯本身不能产生能量。 9.C 10.C 11.D 12.D 13.ABD 14.ACD 15.(1) (2) (1)根据做功公式计算克服摩擦力所做的功 (2)由题意可得,即, 16.(1)5.04×105J (2)7.2×105J (3)70% (1)水吸收的热量为 (2)天然气完全燃烧放出的热量为 (3)用天然气烧水时的效率为 17.(1)7×106J (2)90% (3)70℃ (1)体积为0.01m3的可燃冰完全燃烧放出的热量为 (2)水吸收的热量 则热量被利用的效率为 (3)由可知,水升高的温度为 此时水的末温为 在一个标准大气压下,水的沸点是100℃,则水的末温为100℃,所以升高的温度为 18.(一)(1)分子在不停的做热运动 (2)分子间有间隙 (3)温度越高 (4)分子间存在斥力 (二) 小 有热量损失 19.(1)加热时间 (2)没有控制液体的质量相同 (3) 等于 A B B (4) 20. (一) (1)引 (2) 升高 增加 (3)不能 (二)方式二 把薯片碾碎 小 21. (一) 强度相同的不同单色光都具有改变物体内能的本领 强度相同的不同单色光改变物体内能的本领不同,红色光改变物体内能的本领最强 (二)(1)机械能 内 (2)液化 降低 减小 学科网(北京)股份有限公司 $

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