第十八章 电功率 知识清单 2025-2026学年人教版(2024)九年级全一册物理
2025-10-19
|
8页
|
92人阅读
|
3人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第十八章 电功率 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 30 KB |
| 发布时间 | 2025-10-19 |
| 更新时间 | 2025-10-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54448102.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理第十八章“电功率”知识清单全面涵盖电能电功、电功率、焦耳定律及跨学科实践节约用电核心内容,知识组织从基础概念(如电能单位、电功定义)到公式推导(如W=UIt、P=UI),再到实验操作(伏安法测功率)与生活应用,搭建递进式学习支架。
清单通过“概念-公式-实验-应用”四级分类呈现知识体系,如“电功计算”分基本公式与纯电阻推导式,标注“3000r/(kW·h)参数含义”为重点,培养科学思维与科学探究。设计“伏安法实验步骤”(如滑片移至最大阻值处)和“节约用电建议”(夏季空调设26℃),助力不同学生高效掌握,教师可据此设计分层教学,提升课堂实效。
内容正文:
第十八章 电功率 知识清单
第1节 电能 电功
(一)电能的产生与利用
1. 电能的产生本质是 ______ 形式的能转化为电能的过程,例如发电机工作时将机械能转化为电能。
2. 用电器工作的过程是将 ______ 转化为其他形式能的过程,如电灯工作时主要将电能转化为光能和内能。
3. 日常生活中,我们使用的电能主要来自火力发电、水力发电、风力发电等,其中火力发电是将燃料的 ______ 先转化为内能,再进一步转化为电能。
(二)电能的单位
1. 电能的国际单位是 ______,简称焦,符号为 ______。
2. 日常生活中计量电能的常用单位是 ______,符号为 ______,俗称“度”。
3. 1千瓦时与焦耳的换算关系为 1kW·h = ______ J,这个数值来源于1kW的用电器工作1小时消耗的电能计算。
(三)电能的计量
1. 实验室和家庭中常用 ______ 来测量电路在一段时间内消耗的电能。
2. 电能表表盘上最后一位数字通常表示 ______ 位,读取电能表示数时需注意区分整数与小数部分。
3. 某段时间内消耗的电能等于电能表 ______ 读数与 ______ 读数之差。
4. 电能表表盘上“220V”字样表示该电能表适用于电压为 ______ 的电路;“10(20)A”中,10A表示基本电流,20A表示 ______ 电流。
5. 若电能表参数为“3000r/(kW·h)”,其含义是电路中每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转过 ______ 转。
(四)电功的定义与计算
1. 电流所做的功叫做 ______,电流做了多少功,就有多少电能发生了转化或消耗。
2. 电功的基本计算公式是 W = ______,其中W表示电功,U表示导体两端的电压,I表示通过导体的电流,t表示通电时间。
3. 在纯电阻电路中,结合欧姆定律I = U/R,可推导出电功的推导公式W = ______ 和W = ______。
4. 用W = UIt计算电功时,单位需统一:U的单位用伏特(V),I的单位用安培(A),t的单位用秒(s),则W的单位是 ______。
5. 串联电路中,电流通过各用电器所做的功与其电阻成 ______ 比;并联电路中,电流通过各用电器所做的功与其电阻成 ______ 比(通电时间相同)。
6. 无论串联还是并联电路,电流所做的总功等于各部分用电器消耗的电功 ______,即W总 = W1 + W2 + … + Wn。
第2节 电功率
(一)电功率的基本概念
1. 电功率是表示电流 ______ 的物理量,电功率越大,说明电流做功越 ______。
2. 电功率的定义是电功与时间的比值,其定义式为 P = ______。
3. 电功率的国际单位是 ______,简称瓦,符号为 ______;常用单位还有千瓦(kW),1kW = ______ W。
4. 由电功公式W = UIt和电功率定义式P = W/t,可推导出电功率的基本计算式 P = ______,该公式适用于所有电路。
5. 在纯电阻电路中,结合欧姆定律,还可推导出电功率的推导公式P = ______ 和P = ______。
(二)额定功率与实际功率
1. 用电器正常工作时的电压叫做 ______,用符号 ______ 表示。
2. 用电器在额定电压下工作时的功率叫做 ______,用符号 ______ 表示,这一参数通常标注在用电器的铭牌上。
3. 用电器实际工作时的电压叫做 ______,对应的功率叫做 ______,分别用符号U实和P实表示。
4. 当U实 = U额时,P实 ______ P额,用电器正常工作;当U实 > U额时,P实 ______ P额,用电器容易损坏;当U实 < U额时,P实 ______ P额,用电器不能正常工作。
5. 灯泡的亮度由其 ______ 决定,实际功率越大,灯泡越亮,与额定功率无关。
6. 计算用电器的实际功率时,通常认为用电器的 ______ 不随温度变化而改变,可先根据额定电压和额定功率求出电阻。
(三)伏安法测小灯泡的功率
1. 伏安法测小灯泡功率的实验原理是 ______。
2. 该实验需要的主要器材有:电源、开关、导线、小灯泡、 ______(测量电压)、 ______(测量电流)和 ______(改变电压和保护电路)。
3. 实验中,滑动变阻器的主要作用是:① ______;② 改变小灯泡两端的电压,从而测量不同电压下的实际功率。
4. 连接实验电路时,开关应处于 ______ 状态,滑动变阻器的滑片应移到 ______ 处,以起到保护电路的作用。
5. 选择电压表和电流表量程时,可采用 ______ 的方法,即先试用大量程快速接触接线柱,根据指针偏转情况选择合适量程。
6. 实验中需要测量小灯泡在额定电压、略高于额定电压(约1.2倍额定电压)和低于额定电压三种情况下的实际功率,且不需要计算电功率的 ______,因为不同电压下的实际功率不同。
(四)串并联电路的电功率特点
1. 无论串联还是并联电路,总电功率等于各用电器电功率 ______,即P总 = P1 + P2 + … + Pn。
2. 串联电路中,通过各用电器的电流相等,由P = I²R可知,各用电器的电功率与其电阻成 ______ 比,即P1:P2 = ______。
3. 并联电路中,各用电器两端的电压相等,由P = U²/R可知,各用电器的电功率与其电阻成 ______ 比,即P1:P2 = ______。
4. 两个额定电压相同的灯泡串联在电路中,额定功率小的灯泡实际功率更 ______,亮度更 ______。
第3节 跨学科实践:为家庭节约用电提建议
(一)节约用电的原理与意义
1. 家庭节约用电本质上是减少电能的 ______,提高电能的利用效率。
2. 节约用电不仅能降低家庭电费支出,还能减少发电过程中 ______ 的消耗,从而减少环境污染。
(二)家庭用电中的浪费现象
1. 家用电器长时间处于 ______ 状态会消耗少量电能,这是常见的用电浪费现象。
2. 照明时使用大功率白炽灯且室内光线充足时未及时关灯,会造成 ______ 的浪费。
3. 空调温度设置不合理(夏季过低、冬季过高),会导致空调 ______ 过大,消耗过多电能。
(三)家庭节约用电的具体建议
1. 购买家用电器时,优先选择 ______ 等级高的产品,这类产品电能转化效率更高。
2. 电视机、电脑等设备不使用时,应及时 ______ 电源,而非仅关闭屏幕。
3. 照明方面,建议用 ______ 或LED灯替代传统白炽灯,相同亮度下能耗更低。
4. 空调使用时,夏季温度可设定在 ______ ℃左右,冬季设定在 ______ ℃左右,既能保证舒适又能节约用电。
5. 洗衣机应 ______ 后再使用,避免少量衣物单独洗涤造成电能浪费。
6. 电热水器使用时,可根据使用需求调节温度,避免长期处于高温保温状态,减少 ______ 消耗。
第4节 焦耳定律
(一)电流的热效应
1. 电流通过导体时,电能转化为 ______ 的现象叫做电流的热效应,这是电流的普遍现象之一。
2. 生活中,电热水器、电饭锅、电熨斗等电器都是利用 ______ 工作的,称为电热器。
3. 电流的热效应与导体的 ______、通过导体的 ______ 和 ______ 有关。
(二)焦耳定律
1. 英国物理学家 ______ 通过大量实验总结出电流产生热量的规律,即焦耳定律。
2. 焦耳定律的内容是:电流通过导体产生的热量跟电流的 ______ 成正比,跟导体的 ______ 成正比,跟通电时间成正比。
3. 焦耳定律的表达式为 Q = ______,其中Q表示热量,单位是焦耳(J);I表示电流,单位是安培(A);R表示电阻,单位是欧姆(Ω);t表示时间,单位是秒(s)。
4. 在纯电阻电路中,电流产生的热量等于电流所做的功,即Q ______ W,此时可利用W的计算公式推导Q的其他表达式,如Q = UIt、Q = U²t/R等。
5. 焦耳定律适用于 ______ 电路,无论是纯电阻电路还是非纯电阻电路,都可以用Q = I²Rt计算电流产生的热量。
(三)串并联电路中电热的特点
1. 串联电路中,通过各导体的电流和通电时间相同,由Q = I²Rt可知,各导体产生的热量与其电阻成 ______ 比,即Q1:Q2 = R1:R2。
2. 并联电路中,各导体两端的电压和通电时间相同,由Q = U²t/R可知,各导体产生的热量与其电阻成 ______ 比,即Q1:Q2 = R2:R1。
3. 无论串联还是并联电路,电路产生的总热量等于各部分导体产生的热量 ______,即Q总 = Q1 + Q2 + … + Qn。
(四)电热的利用与防止
1. 电热器的核心部件是 ______,其材料通常选用电阻率大、熔点高的合金制成,如电炉丝。
2. 电熨斗通过电热丝产生热量,利用 ______ 传导将热量传递到金属底板,实现熨烫衣物的功能。
3. 电视机、计算机等电子设备工作时会产生热量,若热量过多会影响设备性能和寿命,因此通常装有 ______ 或散热风扇来散热。
4. 电动机工作时,电能主要转化为机械能,同时也会产生部分热量,因此电动机外壳通常有 ______,以防止温度过高损坏电机。
5. 家庭电路中,保险丝利用电流的热效应工作,当电路中电流过大时,保险丝会因产生过多热量而 ______,自动切断电路,起到保护作用。
第十八章 电功率 知识清单答案
第1节 电能 电功
(一)电能的产生与利用
1. 其他;2. 电能;3. 化学能
(二)电能的单位
1. 焦耳;J;2. 千瓦时;kW·h;3. 3.6×10⁶
(三)电能的计量
1. 电能表;2. 小数;3. 期末;期初;4. 220V;允许通过的最大;5. 3000
(四)电功的定义与计算
1. 电功;2. UIt;3. I²Rt;U²t/R;4. 焦耳(J);5. 正;反;6. 之和
第2节 电功率
(一)电功率的基本概念
1. 做功快慢;快;2. W/t;3. 瓦特;W;1000;4. UI
(二)额定功率与实际功率
1. 额定电压;U额;2. 额定功率;P额;3. 实际电压;实际功率;4. 等于;大于;小于;5. 实际功率;6. 电阻
(三)伏安法测小灯泡的功率
1. P=UI;2. 电压表;电流表;滑动变阻器;3. 保护电路;4. 断开;阻值最大处;5. 试触;6. 平均值
(四)串并联电路的电功率特点
1. 之和;2. 正;R1:R2;3. 反;R2:R1;4. 大;亮
第3节 跨学科实践:为家庭节约用电提建议
(一)节约用电的原理与意义
1. 消耗;2. 能源
(二)家庭用电中的浪费现象
1. 待机;2. 电能;3. 电功率
(三)家庭节约用电的具体建议
1. 能效;2. 切断;3. 节能灯;4. 26;20;5. 满载;6. 电能
第4节 焦耳定律
(一)电流的热效应
1. 内能;2. 电流的热效应;3. 电阻;电流;通电时间
(二)焦耳定律
1. 焦耳;2. 平方;电阻;3. I²Rt;4. 等于;5. 一切
(三)串并联电路中电热的特点
1. 正;2. 反;3. 之和
(四)电热的利用与防止
1. 电热丝;2. 热;3. 散热窗;4. 散热片;5. 熔断
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。