第十五章 电流和电路 知识清单 2025-2026学年人教版（2024）九年级全一册

该初中物理“电流和电路”单元知识清单系统梳理了两种电荷、电流与电路、串并联电路、电流测量及规律等核心内容，通过基础概念、实验要点到应用实例的递进式架构，为学生搭建完整的电学知识学习支架。 清单以“概念填空+实验探究+应用解析”分级呈现知识，涵盖电荷性质、电路组成、电流规律等模块，结合科学思维（如电路识别“拆除法”）和科学探究（实验误差分析），标注短路危害等重难点，助力学生系统复习，辅助教师精准教学。

第十五章 电流和电路 知识清单 第1节 两种电荷 （一）摩擦起电 1. 经摩擦过的物体能够吸引______，说明该物体带了“电”，或者说带了电荷。 2. 用摩擦的方法使物体带电，叫做______；用这种方法使物体带的电属于______。 3. 使物体带电的另一种常见方法是______，即让一个不带电的物体接触带电的物体，该物体也会带上电。 4. 进行摩擦起电实验时，应在______的环境中进行，且需使用干燥的工具和不同物质制成的物体。 （二）两种电荷及其相互作用 1. 自然界只存在两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做______，用“”号表示；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做，用“______”号表示。 2. 电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相______，异种电荷互相______。 3. 带电体吸引轻小物体与异种电荷相互吸引的本质不同：前者是带电体的固有性质，后者是______的相互作用。 4. 两个悬挂的通草球相互排斥，说明两球一定带______电荷；若相互吸引，则可能是一球带电、另一球不带电，或两球带______电荷。 （三）验电器 1. 验电器是用来______的仪器，其构造主要包括金属球、金属杆和两片金属箔。 2. 验电器的工作原理是利用______。 3. 使用验电器时，将被检验物体与验电器的______接触，若两片金属箔张开一定角度，则说明物体带电。 4. 验电器能粗略比较物体带电的多少，对于同一个验电器，金属箔张开的角度越大，说明物体所带的______越多。 （四）电荷量 1. 电荷的多少叫做______，通常用符号“______”表示，简称电荷。 2. 电荷量的单位是______，简称______，符号是______。 3. 一根实验室常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有______C。 4. 电子是带有最小负电荷的粒子，其所带电荷量为______C，这个电荷量被称为元电荷。 （五）原子及其结构 1. 常见的物质由分子、原子构成，原子由位于中心的______和核外绕其运动的______构成。 2. 原子核带______电，电子带______电；在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上______，原子整体不显电性，物体对外也不显电性。 3. 电子的发现说明______是可分的，原子核进一步由______和______组成。 4. 平常物体不带电的原因是______所带的正电荷与核外电子所带的负电荷数量相等。 （六）摩擦起电的原因及导体和绝缘体 1. 摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是______发生了转移；得到电子的物体带______电，失去电子的物体带______电。 2. 容易导电的物体叫做______，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 3. 不容易导电的物体叫做______，如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。 4. 导体容易导电是因为导体中有大量的______；绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有______。 第2节 电流和电路 （一）电流的形成 1. 电荷的______移动形成电流，类比水流的形成，水珠定向移动形成水流，电荷定向移动形成电流。 2. 物理学中规定，定向移动的方向为电流的方向；负电荷定向移动的方向与电流的方向。 3. 在金属导体中，能够自由移动的电荷是______，因此金属导体中电流的方向与______定向移动的方向相反。 4. 要形成持续的电流，电路中必须有______，且电路必须是______的。 （二）电路的组成 1. 一个完整的电路由______、______、______和______四部分组成。 2. 电源的作用是提供______，维持电路两端的电压，常见的电源有干电池、蓄电池等；用电器的作用是消耗电能，将电能转化为其他形式的能，如电灯将电能转化为______和______。 3. 开关的作用是______电路的通断；导线的作用是连接电路元件，输送______。 4. 结合充电宝的充放电过程理解：充电时充电宝相当于______，放电时则相当于______。 （三）电路的三种状态 1. 电路的状态包括通路、断路和短路。其中，______是指处处连通的电路，电路中有电流通过；______是指某处断开的电路，电路中没有电流通过。 2. 短路分为两种情况：一是电源短路，即不经过用电器直接用导线将电源的正、负极连接起来，这种情况会导致电流过大，可能烧坏______；二是用电器短路，即用导线直接连接用电器的两端，此时被短路的用电器中______电流通过。 3. 家庭电路中，为防止短路等故障造成危险，通常安装有______等保护装置。 4. 判断电路故障时，可采用“故障代入法”，将猜想的故障代入题干，观察是否与电路现象一致，从而确定故障位置及原因。 （四）电路符号与电路图 1. 用规定的符号表示电路连接的图叫做______，绘制电路图时，应使用统一的电路符号，且导线要画得横平竖直。 2. 常用的电路符号中，圆圈内标有“+”“-”的符号表示______，圆圈内标有“A”的符号表示______，圆圈内标有“V”的符号表示______。 3. 绘制电路图时，各电路元件的符号应规范，例如开关的符号要体现其______状态，导线交叉相连处要标注黑点。 4. 根据实物图绘制电路图时，应先明确电路的连接方式和各元件的位置，再按照______的顺序进行绘制。 第3节 串联电路和并联电路 （一）串联电路 1. 把电路元件______连接起来的电路，叫做串联电路；在串联电路中，电流只有______条路径。 2. 串联电路的特点：电流从电源正极流出后，依次经过各个用电器，最后回到电源负极，各用电器的工作______影响，即一个用电器停止工作，其他用电器也无法工作。 3. 家庭电路中的______（填用电器）通常采用串联方式连接；节日里装饰用的小彩灯，大多是______连接的。 4. 在串联电路中，开关的位置对电路的控制作用______，即开关无论接在电路的任何位置，都能控制所有用电器。 （二）并联电路 1. 把电路元件______连接在电路中两点之间的电路，叫做并联电路；在并联电路中，电流有______条或多条路径。 2. 并联电路中，______是电流没有分支的部分，______是电流有分支的部分；各支路用电器的工作______影响，即一个用电器停止工作，其他用电器仍能正常工作。 3. 家庭电路中的用电器，如电灯、电视机、冰箱等，都是______连接的；街道两旁的路灯，通常也采用______连接方式。 4. 在并联电路中，干路开关控制______用电器，支路开关只控制______的用电器。 （三）串、并联电路的识别 1. 识别串、并联电路的基本方法：观察用电器的连接方式，串联是“_____”，并联是“_____”（即左左相连，右右相连）。 2. 对于含有电表的复杂电路，识别时可先拆除电表：将电流表视为______，将电压表视为______，再判断用电器的连接方式。 3. 用“电流路径法”识别电路：从电源正极出发，若电流只有一条路径回到负极，则为______电路；若电流有两条或多条路径回到负极，则为______电路。 4. 用“拆除法”识别电路：拆除其中一个用电器，若其他用电器仍能工作，则为______电路；若其他用电器不能工作，则为______电路。 第4节 电流的测量 （一）电流的单位 1. 电流是表示______的物理量，通常用符号“______”表示。 2. 电流的单位是______，简称______，符号是______；常用的更小单位有______（mA）和______（μA）。 3. 单位换算关系：1A = ______mA，1mA = ______μA。 4. 常见的电流值：手电筒中的电流约为0.2A，家庭节能灯的电流约为0.1A，家用电冰箱的电流约为1A，雷电的电流可达数万______。 （二）电流表及其使用规则 1. 实验室中常用______测量电流的大小，其表盘上标有字母“______”。 2. 电流表的使用规则可总结为“四要两不”：一要校零，使用前要检查指针是否指在______；二要串联，电流表必须______在被测电路中；三要“正进负出”，电流要从电流表的______接线柱流入，从______接线柱流出；四要选量程，要根据被测电流的大小选择合适的量程。 3. “两不”指：不允许把电流表直接接在______的两极上，否则会造成电源短路，烧坏电流表和电源；不允许被测电流超过电流表的______，否则会损坏电流表。 4. 若电流表的正负接线柱接反，会出现______的现象；若量程选择过大，会导致指针偏转角度______，读数不准确；若量程选择过小，可能会______电流表。 （三）电流表的读数 1. 读取电流表示数前，应先明确电流表的______和______，再根据指针位置读数。 2. 实验室常用电流表有两个量程：0~0.6A 和 0~3A。当使用 0~0.6A 量程时，分度值为______A；当使用 0~3A 量程时，分度值为______A。 3. 若电流表指针指在 0~0.6A 量程的 0.4A 刻度处，若改用 0~3A 量程测量同一电流，指针会指在______A 刻度处。 4. 读数时，视线应与电流表表盘刻度线______，以减小读数误差。 （四）电流表在电路中的应用 1. 用电流表测量某用电器的电流时，应将电流表与该用电器______，且要保证电流从正接线柱流入、负接线柱流出。 2. 在串联电路中，将电流表接在不同位置，测量的电流值______；在并联电路中，将电流表分别接在干路和支路，测量的电流值存在______关系。 3. 若在电路中同时测量多个用电器的电流，需根据电路连接方式合理选择电流表的______，并注意避免短路。 4. 连接包含电流表的实物电路时，应先断开______，按照“先串后并”的顺序连接元件，最后检查无误后再闭合开关。 第5节 串、并联电路中电流的规律 （一）串联电路的电流规律 1. 探究串联电路中电流规律的实验中，为得出普遍规律，应选用______的灯泡进行多次实验，避免实验的偶然性。 2. 串联电路的电流规律是：串联电路中各处的电流______，用公式表示为______。 3. 在由两个灯泡串联的电路中，若通过第一个灯泡的电流为0.3A，则通过第二个灯泡的电流为______A，通过电源正极的电流为______A。 4. 串联电路中电流处处相等的原因是：电流只有______条路径，电荷不会在电路中某一处积累或消失。 （二）并联电路的电流规律 1. 探究并联电路中电流规律的实验中，需测量______的电流和______的电流，通过多次实验总结规律。 2. 并联电路的电流规律是：并联电路中干路电流等于______，用公式表示为______。 3. 在由两个灯泡并联的电路中，若通过支路1的电流为0.2A，通过支路2的电流为0.3A，则干路电流为______A。 4. 并联电路中干路电流等于各支路电流之和的原因是：电流有______路径，干路是各支路电流的“汇合处”。 （三）实验探究与误差分析 1. 探究串、并联电路电流规律的实验中，连接电路时开关应______，滑动变阻器的滑片应移到______处（若电路中有滑动变阻器）。 2. 实验中若电流表指针无偏转，可能的原因是电路出现______；若指针偏转角度过大，可能是______选择过小。 3. 实验数据存在误差的原因可能有：电流表的______影响、读数时的视觉误差等。 4. 若在并联电路实验中，测得干路电流小于各支路电流之和，可能是因为______未校零，且指针初始位置在零刻度线左侧。 （四）串、并联电路电流规律的应用 1. 一个“220V 100W”的灯泡和一个“220V 40W”的灯泡串联在电路中，通过两灯泡的电流之比为______。 2. 家庭电路中，同时工作的用电器越多，干路中的电流越______，这是因为各用电器并联，干路电流等于各支路电流之和。 3. 在串联电路中，若其中一个用电器被短路，则通过其他用电器的电流会______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 4. 某并联电路中，干路电流为1.5A，其中一条支路的电流为0.8A，则另一条支路的电流为______A。 参考答案 第1节 两种电荷 （一）摩擦起电 1. 轻小物体 2. 摩擦起电；静电 3. 接触带电 4. 干燥 （二）两种电荷及其相互作用 1. 正电荷；+；负电荷；- 2. 排斥；吸引 3. 电荷间 4. 同种；异种 （三）验电器 1. 检验物体是否带电 2. 同种电荷互相排斥 3. 金属球 4. 电荷量 （四）电荷量 1. 电荷量；Q 2. 库伦；库；C 3. 10⁻⁷ 4. 1.6×10⁻¹⁹ （五）原子及其结构 1. 原子核；电子 2. 正；负；相等 3. 原子；质子；中子 4. 原子核 （六）摩擦起电的原因及导体和绝缘体 1. 电子；负；正 2. 导体 3. 绝缘体 4. 自由电荷；自由电荷 第2节 电流和电路 （一）电流的形成 1. 定向 2. 正电荷；相反 3. 自由电子；自由电子 4. 电源；闭合 （二）电路的组成 1. 电源；用电器；开关；导线 2. 电能；光能；内能 3. 控制；电能 4. 用电器；电源 （三）电路的三种状态 1. 通路；断路 2. 电源；没有 3. 空气开关 4. （无固定答案，合理即可） （四）电路符号与电路图 1. 电路图 2. 电源；电流表；电压表 3. 通断 4. 电流流向 第3节 串联电路和并联电路 （一）串联电路 1. 首尾顺次；一 2. 相互 3. 开关；串联 4. 相同 （二）并联电路 1. 并列；两 2. 干路；支路；互不 3. 并联；并联 4. 所有；所在支路 （三）串、并联电路的识别 1. 首尾相连；并列连接在两点之间 2. 导线；断路 3. 串联；并联 4. 并联；串联 第4节 电流的测量 （一）电流的单位 1. 电流强弱；I 2. 安培；安；A；毫安；微安 3. 1000；1000 4. 安培（A） （二）电流表及其使用规则 1. 电流表；A 2. 零刻度线；串联；正；负 3. 电源；量程 4. 指针反向偏转；过小；损坏 （三）电流表的读数 1. 量程；分度值 2. 0.02；0.1 3. 2.0 4. 垂直 （四）电流表在电路中的应用 1. 串联 2. 相等；干路电流等于各支路电流之和 3. 量程 4. 开关 第5节 串、并联电路中电流的规律 （一）串联电路的电流规律 1. 不同规格 2. 相等；I₁=I₂=…=Iₙ 3. 0.3；0.3 4. 一 （二）并联电路的电流规律 1. 各支路；干路 2. 各支路电流之和；I=I₁+I₂+…+Iₙ 3. 0.5 4. 多条 （三）实验探究与误差分析 1. 断开；最大阻值 2. 断路；量程 3. 分度值 4. 电流表 （四）串、并联电路电流规律的应用 1. 1:1 2. 大 3. 变大 4. 0.7 学科网（北京）股份有限公司 $