第15课《背影》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕朱自清《背影》，以“读父”“读子”为主线，通过朗读选段圈画外貌动作词句，搭建从父亲背影的外貌动作（如黑布棉袍、蹒跚攀缩）、细节小事到儿子情感变化（四次流泪）的学习支架，引导学生深入文本。 其亮点在于融合语言运用与思维能力，品析“攀”“缩”等动词感受父爱，结合年谱探究“我”从不满到愧疚的情感变化，渗透文化自信。采用合作探究、资料补充等方法，学生能提升文本分析与情感共鸣能力，教师可借助结构化流程高效教学。

—— 一信一文解宿怨，背影背后诉亲情。 背 影 任务一：读父 背 影 于细微处见真情 读父：聚焦背影 朗读选段，思考：作者是怎样描写父亲的背影的？ 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 请你圈画出描写父亲外貌和动作的词句。 读父：从“穿着”看真心 黑布小帽、黑布大马褂、 深青布棉袍 紫毛大衣 二者形成鲜明对比 凸显了父对子的关爱 父 “紫毛（猫皮）水獭领”，“是布面子，土式样，领子小而毛杂——原是用了两副‘马蹄袖’拼凑起来的。父亲给做这件衣服，可是费了点张罗”。 ——朱自清《买书》 子 父亲在经济上的“竭尽全力，倾其所有” 读父：从“动作”品深情 文中的父亲拖着肥胖的身子，穿着厚重的棉袍去买橘子，这个过程是否轻松？ （第6段）（父亲）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子…… 读父：从“动作”品深情 蹒跚地走 慢慢探身 爬 攀 缩 微倾 作者用“探”“穿”“攀”等一系列动词，描写出父亲穿过铁道、爬上月台买橘子的艰难情景，含蓄地表现出父亲对儿子的关心、体贴、爱护。 父亲在体力上的“竭尽全力，倾其所有” 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 到铁道边， 　 下去，尚不大难。可是穿过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 读父：从“动作”品深情 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 读父：从“细节”知温度 再读课文，说说父亲还为“我”做了哪些点滴小事？ 再三嘱咐茶房 给我拣定了靠车门的一张椅子 忙着照看行李 忙着和他们讲价钱 嘱我路上小心 …… 事无巨细 事必躬亲 无微不至 “不要紧， 他们去不好。” 父亲在细节上的“竭尽全力，倾其所有” 任务二：读子 背 影 于变化中见成长 读子：探究情感变化 要求： ①研读文章选段，结合具体语句分析。 ②提示：聚焦4次流泪，借助预学资料，小组讨论并完成学习单 。 合作探究：请结合文本，探究“我”对父亲的情感变化。 读子：当时的我 当时的“我”能否理解父亲的爱？ （第4段）其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。 我再三劝他不必去…… （第5段）我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。 （第5段）我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？ 不满、不耐烦、不理解 读子：当时的我 读《朱自清年谱》记载： 父亲朱鸿钧时任徐州榷(què)运局长，在徐州纳了几房妾。此事被当年从宝应带回的潘姓姨太得知，跑到徐州大闹一场，导致上司怪罪下来，撤了父亲的职。为了打发徐州的姨太太，朱鸿钧花了很多钱，以至亏空五百元，不得不让家里变卖首饰，才算补上窟窿。祖母不堪承受此变故，一气辞世。 材料链接 读子：现在的我 现在的“我”能否理解父亲的爱？ 场景 语句 “我”流泪的原因 第一次：回家奔丧 因目睹家境颓败而伤心 第二次：望父买橘 因目睹父亲艰难爬月台买橘子的背影而感动 第三次：父子分别 离别的不舍 第四次：父亲来信 对父亲的思念、愧疚 不禁簌簌地流下眼泪 我的泪很快地流下来了 我的眼泪又来了 在晶莹的泪光中 读子：现在的我 有了懂，就有了子对父的诸多理解与感悟。 过去对父亲有过怨恨； 因为家庭琐事、经济问题有过隔膜和冲突， 但在岁月的长河里， 一切的一切都被父亲的爱融化了。 父亲也只是一个普通的世人， 他有凡人的缺点， 也有凡人的人情。 他会为儿子做紫毛大衣， 为儿子买朱红的橘子， 会倾尽所有去爱他的儿子。 任务二：读父与子 背 影 于时光中见和解 共读来信 “我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” 这29字的家书，看似矛盾，为了告知儿子自己身体不好，希望见到儿子啊！原来这是一封父亲向冷战中的儿子含蓄表示让步和求和的书信! “ ” 你能读到父亲那欲说还休的愿望吗? 他在盼望什么? 品味细节 此时的朱自清，也已为人父，这封求和的书信，一下子就触发了他内心可能早已有的思念、自责和愧疚，让他在重新看父亲的时候，不仅有感动，更多了一份理解。这时，这对父子的心也愈走愈近了。 父爱一直都在，不管有多大的隔阂，父子情是隔不断的。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 品味细节 　　“1928年，我（朱国华，朱自清的三弟）家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。 ——（摘自朱国华《朱自清与<背影>》） 生活延伸：让爱被看见 青春年少，或许我们也曾对挚爱我们的父母任性过，误解过他们的真心，请以“ ，我想对您说”为开头给你的亲人写一张50字左右的明信片，弥补岁月的遗憾，不负当下的感悟。 $