精品解析：吉林省长春市德惠市第三中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025-2026学年度上学期学科练习 八年级物理试题 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。第1~8题只有一个选项符合题目要求，第9~10题有多个选项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。步也可以当做长度单位，中学生走一步的距离约为（　　） A. 5m B. 10m C. 15m D. 0.5m 【答案】D 【解析】 【详解】中学生步行时，走一步的距离约50cm左右，即中学生走一步的距离约为0.5m。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 在国际单位制中，时间的基本单位是（ ） A. 日 B. 小时 C. 分 D. 秒 【答案】D 【解析】 【详解】在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号为s。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 某品牌手机，用户可以通过语音进行解锁。在解锁过程中系统主要是根据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 【答案】C 【解析】 【详解】不同的发声体音色不同，在解锁过程中系统主要是根据声音的音色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 以下变化不属于机械运动的是（　　） A. 太阳升起 B. 枯叶飘落 C. 海水奔腾 D. 心潮澎湃 【答案】D 【解析】 【详解】A．太阳升起，是太阳相对于地球的运动，属于机械运动，故A不符合题意； B．枯叶飘落，树叶的位置发生了变化，属于机械运动，故B不符合题意； C．海水奔腾，是海水的运动，属于机械运动，故C不符合题意； D．心潮澎湃，是心理活动，不是机械运动，故D符合题意。 故选D。 5. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（　　） A. 船 B. 山 C. 流水 D. 河岸 【答案】A 【解析】 【详解】根据运动的知识可知，以船为参照物，山的位置不断变化，是运动的，以水、河岸为参照物，山的位置没有变化，是静止的，选择参照物时，一般不选择自身。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 下列措施中，属于在传播过程中控制噪声的是（ ） A. 佩戴耳塞 B. 禁止鸣笛 C. 街头设置噪声监测仪 D. 在学校周围植树造林 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．佩戴耳塞，即在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．禁止鸣笛即在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．街头安装噪声监测仪只能监测噪声的大小，但不能控制噪声，故C不符合题意； D．在学校周围植树造林，即在传播过程中减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 7. 某百米短跑运动员在比赛时前50m内的平均速度为8m/s，后50m内的平均速度为10m/s，那么他跑完全程的平均速度（保留两位小数）为（　　） A. 8.80m/s B. 8.89m/s C. 9.00m/s D. 9.11m/s 【答案】B 【解析】 【详解】由可得，运动员前50m的运动时间 后50m运动的时间 所以全程的平均速度 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 地震时某些动物能感觉到地震之前发出的声波，而人耳却听不见，这是因为此声波（ ） A. 不具有能量 B. 为超声波 C. 振动频率低于20Hz D. 不能在空气中传 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．地震时会发出次声波，次声波的频率低于20Hz，人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，人耳听不到次声波，声音可以传递信息和能量，故C符合题意，AB不符合题意； D．声音可以在空气中传播，故D不符合题意。 故选C。 9. 如图，音叉M、N完全相同，先用小槌敲响M，它发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则下列说法正确的是（　　） A. M和N发声时，声音在空气中传播的速度一定相同 B. M和N发声时的振幅一定相同 C. M发出的声音以波的形式传播 D. M和N发出声音的音调相同 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．声音在同种介质中的传播速度相同，M和N发声时，声音都在空气中传播，则声音的传播速度一定相同，故A正确； B．引起N音叉振动的能量是由M音叉传递来的，传递过程中存在能量损耗，所以N音叉发声振动的振幅应比M音叉小，故B错误； C．声音是以波的形式向外传播的，所以M发出的声音以波的形式传播，故C正确； D．音调与发声的频率有关，M和N发出声音的频率均为440Hz，表明音调相同，故D正确。 故选ACD。 10. 如下图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　） A. 5s内，A、B的平均速度相等 B. t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处 C. 从第3s开始vA>vB，5s末A、B相遇 D. 两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由图像可知，5s内，A的平均速度 5s内，B的平均速度 5s内，A、B的平均速度不同，故A错误； B．由图像可知，t=0时刻，A在距离O点0m处，即A在O点，B在距离O点5m处，故B正确； C．由图像可知，0~5s内，B一直做匀速直线运动，且速度为1m/s；0~3s内，A静止，3~5s内，A做匀速直线运动，且运动速度 则从第3s开始vA>vB。由图像可知，在第5s时，A、B均距离O点10m，所以此时A、B相遇，故C正确； D．由图像可知，B是在距离O点5m处开始运动的，故D错误。 故选BC。 二、非选择题：本题共8小题，第11~17小题每空1分，第18小题10分，共50分。 11. 如图是某建筑工地扬尘、噪声监测设备。 （1）PM2.5指直径不大于2.5______（填合适的长度单位）的颗粒物； （2）该设备的显示屏上显示噪声104.0的数字，其单位是______； （3）若显示数字为0.0，则此时______声音，该装置______吸收和减弱噪声的作用；（选填“有”或“没有”） （4）建筑工地周围设有隔音墙，是为了在______减弱噪声。 【答案】（1）μm （2）dB （3） ①. 有 ②. 没有 （4）传播过程中 【解析】 【小问1详解】 空气中微小颗粒物的聚集是形成雾霾的主要原因之一，PM2.5是指直径不大于2.5μm的颗粒物。 【小问2详解】 噪声监测设备的显示屏上显示104.0的数字，它的单位是分贝（dB），显示的是噪声的响度。 【小问3详解】 [1][2]0分贝是人所能听见的最微弱的声音。若显示数字为0.0，则此时有声音，它只能监测噪声的大小，没有吸收和减弱噪声的作用。 【小问4详解】 减弱噪声的途径：从噪声的产生处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。建筑工地周围设有隔音墙，是为了在传播过程中减弱噪声。 12. 同学们参加了校秋季体育节800m跑： （1）如图甲所示，观众认为跑在最前面的男同学的速度最大，这里应用了相同______比较______的方法。据此______（选填“能”或“不能”）认定男同学一定是冠军。 （2）如图乙所示的秒表记录了某同学跑完全程所用的时间，为______min______s，应记为______s。 【答案】（1） ①. 时间 ②. 路程 ③. 不能 （2） ①. 3 ②. 42 ③. 222 【解析】 【小问1详解】 [1]观众看到跑在最前面的男同学速度最大，是因为在相同的时间内，该男同学通过的路程最长，这里应用了相同时间比较路程的方法。 [2]800m跑是要比较运动员跑完全程的时间，即相同的路程比时间，仅根据某一时刻的路程情况，不能认定该男同学一定是冠军。 【小问2详解】 [1][2]秒表的小表盘读分钟，小表盘指针在 “3” 和 “4”之间，所以小表盘读数为3min。大表盘读秒，大表盘的分度值是0.1s，由于小表盘指针过半，所以大表盘读数为42s。 [3]秒表时间为3min42s=3×60s+42s=222s 13. 周末，小刚一家驾车外出游玩，他用所学物理知识解决了不少实际问题。 （1）小刚告诉妈妈，倒车雷达是利用______（选填“超声波”或“次声波”）来工作的； （2）行驶中，小刚看到如图所示路标，知道汽车在该路段行驶的最快速度不能超过______，在不违反交通规则的前提下，从标志牌到净月最快需要______min； （3）如果以爸爸开的车为参照物，小刚和妈妈都是______的。 【答案】（1）超声波 （2） ①. 60km/h ②. 12 （3）静止 【解析】 【小问1详解】 超声波可以传递信息，倒车雷达是利用超声波来工作的。 【小问2详解】 [1][2]由图知道，汽车此时的最快速度不能超过60km/h，标志牌到净月的路程s=12km，则在不违反交通规则的前提下，从标志牌到净月的最短时间 【小问3详解】 以爸爸开的车为参照物，小刚和妈妈相对车的位置没有发生改变，所以是静止的。 14. 小明同学测量某木块的长度，如图所示。 长度L1/cm 长度L2/cm 长度L3/cm 长度L4/cm （　　） （1）用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______刻度尺精密些；读数时，视线应该______刻度线，木块的长度为______cm。 （2）设计实验表格如表。表格中（ ）位置应该填写______，多次测量的目的是______。 （3）另外，小明还对测量中的一些误差问题进行了深入的分析，比如在用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸卷尺进行测量，其结果与真实值相比将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. A ②. 正对 ③. 2.20 （2） ①. 长度平均值L/cm ②. 减小误差 （3）偏小 【解析】 【小问1详解】 [1]分度值是指刻度尺相邻两刻度线之间的长度，A刻度尺的分度值是1mm，B刻度尺的分度值是2mm，所以A刻度尺更精密。 [2]读数时，视线应该正对刻度线，否则会偏大或偏小。 [3]木块的长度测量以A刻度尺为准，其左端对齐0刻度线，右端对齐2.20cm，所以木块的长度为2.20cm 【小问2详解】 [1]完整记录数据表格，应该包括物理量和单位，所以表格中括号位置应该填写长度平均值L/cm。 [2]测量时通常要多次测量取平均值，是为了减小误差。 【小问3详解】 用力拉伸塑料卷尺时，卷尺被拉长，刻度间距变大，测量同一物体时，读数会比真实值小，所以结果与真实值相比将偏小。 15. 在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被______，这说明______，泡沫小球的作用是______。 （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将______，由此推理可知：______。 （3）如图丙A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图，其中图______是响度较大时产生的波形。图B______（选填“是”或“不是”）噪声的波形。 【答案】（1） ①. 弹起 ②. 声音是由物体振动产生的 ③. 将音叉的微小振动放大 （2） ①. 减弱 ②. 真空不能传声 （3） ①. A ②. 不是 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹起，可知，正在发声的音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的。 [3]音叉的振动很微小，泡沫小球的作用是将音叉的微小振动放大，便于观察。 【小问2详解】 [1]把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，玻璃罩内的空气变少，听到的声音将逐渐变小。 [2]由此推理可知：真空不能传声（声音的传播需要介质）。 【小问3详解】 [1]响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。图A的波形振幅比图B大，所以图A是响度较大时产生的波形。 [2]噪声是发声体做无规则振动产生的，图B的波形是有规则的，所以图B不是噪声的波形。 16. 在“探究影响音调的因素”实验中，小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面 （1）实验中要拨动直尺，观察直尺伸出桌面的部分的振动快慢，小明应该采用图1中______（选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法； （2）直尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越______，说明音调的高低与______有关； （3）当直尺伸出桌面很长时，即使在振动，也听不到声，这是因为______。 （4）如图2所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力对着瓶口吹气，就可以发出声音，音调最高的是______（填序号瓶，若是敲击瓶子，发声体为______（选填“空气柱”或“瓶和瓶内的水”）。 【答案】（1）甲 （2） ①. 低 ②. 振动频率 （3）直尺振动很慢，频率小于20Hz，发出的是次声波 （4） ①. a ②. 瓶和瓶内的水 【解析】 【小问1详解】 此实验研究直尺振动时的音调跟直尺振动频率的关系， 应该观察直尺的振动快慢， 听直尺振动发出声音的高低， 其他声音会干扰实验结果， 故应使直尺紧贴桌面， 选用甲所示的实验方法。 【小问2详解】 [1][2]直尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，则振动频率越低，所以发出声音的音调越低，这说明音调的高低与振动频率有关。 【小问3详解】 当直尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动直尺振动，一定发出了声音，却听不到声音，这是由于直尺振动很慢，频率小于20Hz，发出的是次声波，所以人耳听不到。 【小问4详解】 [1]用相同大小的力对着瓶口吹气，发声体是空气柱，空气柱越短，振动频率越高，音调越高。图中a瓶中的空气柱最短，所以音调最高的是a。 [2]若是敲击瓶子，振动的物体为瓶和瓶内的水，所以发声体为瓶和瓶内的水。 17. 噪声是一种严重的环境污染，小明想制作一个防噪声耳罩。他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是______方案； A. 让人站在距鞋盒一定距离处，比较听到声音的响度 B. 让人一边听，一边后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 （3）小明选择方案，测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是______； 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 距离/m 1.5 3 0.5 （4）实验过程中应将声源响度适当______（选填“调大”或“调小”），因为声源响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越______（选填“大”或“小”），导致实验在教室中难以进行，同时在比较不同材料时声源响度应______（选填“随材料而改变”或“保持不变”）。 【答案】（1）机械闹钟 （2）B （3）泡沫塑料 （4） ①. 调小 ②. 大 ③. 保持不变 【解析】 【小问1详解】 音叉和闹钟都能够发出声音，但闹钟的声音稳定且有规律，而音叉的声音不稳定，所以可以选择闹钟作为声源较为合适。 【小问2详解】 在第一种方案中，由于人耳听到的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据； 在第二个实验方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果。 【小问3详解】 由实验数据知道，利用泡沫塑料作为填充物时，在很短的距离时就听不到声音了，所以其隔音效果最好。 【小问4详解】 [1][2][3]声音的响度越大，相同介质中能够传播越远，实验过程中应将声源响度调小，因为铃声响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越大，导致实验在教室中难以进行，同时在比较不同材料时铃声响度应保持不变。 18. 如图甲是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从A点由静止滑下。 （1）该实验的测量原理是______； （2）小车在BC段的平均速度=______m/s； （3）小车在AC段的平均速度______（选填“大于”“等于”或“小于”）在BC段的平均速度； （4）实验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）； （5）如图乙所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，则该同学的身高为______m（空气中的声速为340m/s）； （6）在广袤的中华大地上，音乐与公路的结合展现出别样的魅力。山东省某景区的“音乐公路”上，当汽车以36公里每小时的速度匀速驶过时，车轮会在路面上“演奏”《歌唱祖国》。若其第一个音符“sol”的频率为392Hz，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽间的距离是多少？______（写出必要的文字说明、公式、解题过程及最后结果） 【答案】（1） （2）0.2 （3）小于 （4）大 （5）1.65 （6） 【解析】 【小问1详解】 要想测出速度，需要测量路程和通过路程需要的时间，故测小车平均速度的实验原理是。 【小问2详解】 小车在BC段的时间为 BC段路程为 则小车在BC段的平均速度为 【小问3详解】 小车在AC段的时间为 AC段路程为 则小车在AC段的平均速度为 即小车在AC段的平均速度小于在BC段的平均速度。 【小问4详解】 验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测AC段的时间偏小，根据可知平均速度偏大。 【小问5详解】 感应器距头顶的高度为 则身高为 【小问6详解】 汽车经过两凹槽之间的时间，汽车的速度为 则汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽间的距离为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期学科练习 八年级物理试题 一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。第1~8题只有一个选项符合题目要求，第9~10题有多个选项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1. “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。步也可以当做长度单位，中学生走一步的距离约为（　　） A. 5m B. 10m C. 15m D. 0.5m 2. 在国际单位制中，时间的基本单位是（ ） A. 日 B. 小时 C. 分 D. 秒 3. 某品牌手机，用户可以通过语音进行解锁。在解锁过程中系统主要是根据声音的（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 4. 以下变化不属于机械运动的是（　　） A. 太阳升起 B. 枯叶飘落 C. 海水奔腾 D. 心潮澎湃 5. 鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（　　） A. 船 B. 山 C. 流水 D. 河岸 6. 下列措施中，属于在传播过程中控制噪声的是（ ） A. 佩戴耳塞 B. 禁止鸣笛 C. 街头设置噪声监测仪 D. 在学校周围植树造林 7. 某百米短跑运动员在比赛时前50m内的平均速度为8m/s，后50m内的平均速度为10m/s，那么他跑完全程的平均速度（保留两位小数）为（　　） A. 8.80m/s B. 8.89m/s C. 9.00m/s D. 9.11m/s 8. 地震时某些动物能感觉到地震之前发出的声波，而人耳却听不见，这是因为此声波（ ） A. 不具有能量 B. 为超声波 C. 振动频率低于20Hz D. 不能在空气中传 9. 如图，音叉M、N完全相同，先用小槌敲响M，它发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则下列说法正确的是（　　） A. M和N发声时，声音在空气中传播的速度一定相同 B. M和N发声时的振幅一定相同 C. M发出的声音以波的形式传播 D. M和N发出声音的音调相同 10. 如下图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　） A. 5s内，A、B的平均速度相等 B. t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处 C. 从第3s开始vA>vB，5s末A、B相遇 D. 两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 二、非选择题：本题共8小题，第11~17小题每空1分，第18小题10分，共50分。 11. 如图是某建筑工地扬尘、噪声监测设备。 （1）PM2.5指直径不大于2.5______（填合适的长度单位）的颗粒物； （2）该设备的显示屏上显示噪声104.0的数字，其单位是______； （3）若显示数字为0.0，则此时______声音，该装置______吸收和减弱噪声的作用；（选填“有”或“没有”） （4）建筑工地周围设有隔音墙，是为了在______减弱噪声。 12. 同学们参加了校秋季体育节800m跑： （1）如图甲所示，观众认为跑在最前面的男同学的速度最大，这里应用了相同______比较______的方法。据此______（选填“能”或“不能”）认定男同学一定是冠军。 （2）如图乙所示的秒表记录了某同学跑完全程所用的时间，为______min______s，应记为______s。 13. 周末，小刚一家驾车外出游玩，他用所学物理知识解决了不少实际问题。 （1）小刚告诉妈妈，倒车雷达是利用______（选填“超声波”或“次声波”）来工作的； （2）行驶中，小刚看到如图所示路标，知道汽车在该路段行驶的最快速度不能超过______，在不违反交通规则的前提下，从标志牌到净月最快需要______min； （3）如果以爸爸开的车为参照物，小刚和妈妈都是______的。 14. 小明同学测量某木块的长度，如图所示。 长度L1/cm 长度L2/cm 长度L3/cm 长度L4/cm （　　） （1）用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______刻度尺精密些；读数时，视线应该______刻度线，木块的长度为______cm。 （2）设计实验表格如表。表格中（ ）位置应该填写______，多次测量的目的是______。 （3）另外，小明还对测量中的一些误差问题进行了深入的分析，比如在用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸卷尺进行测量，其结果与真实值相比将______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 15. 在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验。 （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被______，这说明______，泡沫小球的作用是______。 （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽气，听到的声音将______，由此推理可知：______。 （3）如图丙A、B是钢尺的振动输入示波器后我们看到的波形图，其中图______是响度较大时产生的波形。图B______（选填“是”或“不是”）噪声的波形。 16. 在“探究影响音调的因素”实验中，小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面 （1）实验中要拨动直尺，观察直尺伸出桌面的部分的振动快慢，小明应该采用图1中______（选填“甲”或“乙”）所示的实验操作方法； （2）直尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越______，说明音调的高低与______有关； （3）当直尺伸出桌面很长时，即使在振动，也听不到声，这是因为______。 （4）如图2所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力对着瓶口吹气，就可以发出声音，音调最高的是______（填序号瓶，若是敲击瓶子，发声体为______（选填“空气柱”或“瓶和瓶内的水”）。 17. 噪声是一种严重的环境污染，小明想制作一个防噪声耳罩。他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。 （1）在本实验中适合做声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是______方案； A. 让人站在距鞋盒一定距离处，比较听到声音的响度 B. 让人一边听，一边后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 （3）小明选择方案，测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是______； 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 距离/m 1.5 3 0.5 （4）实验过程中应将声源响度适当______（选填“调大”或“调小”），因为声源响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越______（选填“大”或“小”），导致实验在教室中难以进行，同时在比较不同材料时声源响度应______（选填“随材料而改变”或“保持不变”）。 18. 如图甲是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从A点由静止滑下。 （1）该实验的测量原理是______； （2）小车在BC段的平均速度=______m/s； （3）小车在AC段的平均速度______（选填“大于”“等于”或“小于”）在BC段的平均速度； （4）实验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度偏______（选填“大”或“小”）； （5）如图乙所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为0.005s。已知感应器距测高台的高度为2.5m，则该同学的身高为______m（空气中的声速为340m/s）； （6）在广袤的中华大地上，音乐与公路的结合展现出别样的魅力。山东省某景区的“音乐公路”上，当汽车以36公里每小时的速度匀速驶过时，车轮会在路面上“演奏”《歌唱祖国》。若其第一个音符“sol”的频率为392Hz，汽车发出这个音时，所对应的相邻凹槽间的距离是多少？______（写出必要的文字说明、公式、解题过程及最后结果） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $