第四章第二节探究：凸透镜成像的规律知识点----2025-2026学年沪科版物理八年级上学期

该初中物理知识清单系统梳理了凸透镜成像规律的知识体系。从物距像距的基本概念出发，通过探究实验明确操作要点及问题解决方法，进而区分实像虚像的本质，最终总结成像规律口诀并结合作图方法，构建完整学习支架。 知识链路以概念-实验-规律-应用为逻辑主线，突出科学探究过程（如实验操作目的、故障分析），通过口诀强化科学思维中的规律提炼，结合作图示例实现模型建构，帮助学生直观理解成像原理，体现学科特色学习方法。

第二节凸透镜成像的规律 一、物距和像距。 ①物距：从物体到透镜光心的距离叫做物距，用字母u来表示。 ②像距：从像到透镜光心的距离叫做像距，用字母v来表示。 二、探究凸透镜成像的规律。 1.将蜡烛，凸透镜，光屏调到同一高度。 目的：为了实像呈在光屏的中央。 2.把蜡烛放在较远处，移动光屏。 目的：使光屏上呈清晰的像。 3在光屏上找不到像的原因： ①蜡烛放在焦点处，折射后为平行光不成像。 ②物距小于一倍焦距，此时成虚像，光屏不能承接。 ③，像距太大，超出光具座的范围，不能在光屏上找到像。 4如果凸透镜被挡住一部分会怎么样？ 成像虽完整，但像的亮度变暗。 5若一段时间后，蜡烛变短会怎么样？ ①光屏上的像会向上移动； 如何使像回到光屏中央： ①向上移动光屏 ②向上移动蜡烛 ③向下移动透镜 三、实像与虚像 实像：由实际光线会聚而成的。 实像能用光平承接，人眼可以观察到实像。 虚像：由实际光线的反向延长线会聚而成的。 虚像不能用光屏承接，人眼可以观察到虚像。 实像与虚像的核心区别在于：实像是实际光线会聚而成，可被光屏承接；虚像是光线的反向延长线相交形成，无法被光屏承接。 四、凸透镜成像的规律。 注：f为焦距 口诀 一倍焦距分虚实二倍焦距分大小 物远像近像变小，物近像远像变大 实像倒立异侧，虚像正立同侧。 5、 凸透镜成像作图 1.通过凸透镜翻调特殊光线画像 第一种情况 第二种情况 第三种情况 第四种情况 第五种情况 解析：第一种情况，物距大于二倍焦距时，想要画出物体ab经过透镜所成的像，我们可以利用凸透镜的三条特殊光线，第一画出a点与主光轴平行的光折射之后会沿焦点射出第二条过光心的光会沿直线传播，第三条过焦点的光会平行于主光轴射出，这样的话，我们就确定出了a点所成的像a撇，从而就可以确定出物体ab所成的像a撇，b撇。 第二种情况，当物距u等于二倍焦距时，此时依然画出三条特殊光线，第一条平行过焦，第二条过光心沿直线传播，第三条过焦平行，这样的话就可以确定出像的位置，a撇，b撇 第三种情况，当物距大于一倍，焦距小于二倍焦距时，依然是画出三条特殊光线，第一条平行过焦，第二条过心不变，第三条过胶平行，这样的话就可以确定出像a撇，b撇的位置。 第四种情况，当物距等于焦距时，此时我们依然画特殊光线平行于主光轴过焦点，射出过光心的光沿直线传播，我们发现此时折射后的光变成了平行光，所以这时候不成像可以形成平行光。 第三种情况，当物距大于一倍，焦距小于二倍焦距时，依然是画出三条特殊光线，第一条平行过焦，第二条过心不变，第三条过胶平行，这样的话就可以确定出像a撇，b撇的位置。 第四种情况，当物距等于焦距时，此时我们依然画特殊光线平行于主光轴过焦点，射出过光心的光沿直线传播，我们发现此时折射后的光变成了平行光，所以这时候不成像可以形成平行光。 第五种情况，物距小于焦距时，画特殊光线平行于主光轴，过焦点，过光心的光沿直线传播，此时我们发现在凸透镜的右侧折射光线没有办法会聚成一点，也就是说在透镜的右侧没有办法成像，如果我们在透镜右侧去观察的话，那么逆着折射光线看去，我们就会发现折射光线的反向延长线可以相交于一点，这样的话就可以确定出ab此时的像a撇，b撇，此时的像为正立放大的虚像。 2.已知物像确定凸透镜和焦点的位置。 凸透镜：（物和像）连接与（主光轴的交点为光心），就确定了凸透镜的位置。 右侧焦点：画出（平行于主光轴的入射光线），（像与入射点）连接，与（主光轴）的交点为右焦点。 左侧焦点：画出（平行于主光轴的折射光线），（物与入射点）连接，与（主光轴）的交点为左焦点。 学科网（北京）股份有限公司 $