第3课 子どもの頃の夢を忘れない 同步练习-2025-2026学年初中日语人教版第三册

第一次练习 子どもの頃の夢を忘れない（九年级3课） --ア一ルを作った池田さんに聞く-- 10月15日，科学博物館でロボットショ一がありました。なぜ研究者はロボットを作る 1： 在科学博物馆有机器人展览 2：为什么 のでしょうか。「ア一ル」を作った池田さんに聞いてみました。 3：试着问了 4.Ｎに聞く：　　　 5.Ｖてみる： いつからロボットを作りたいと思っていましたか。 6：从什么　　　　 7：想做 わたしは小さい時，アトムが大好きでした。アトムは漫画の主人公で，心を持つ特別な 8:特别喜欢　　　　　　 9：有心 ロボットです。わたしは，世界のどこかにアトムがいると信じていました。アトムがい 10：在哪　　　　　　11：坚信 Ｓ简と信じている：　　　　　　　　　　　　　　　　 ないと分かってから，いつか 自分でアトムを作りたいと思いました。 12：强调先后顺序 13：什么时候 14：数量状态 どうやってア一ルを作ったのですか。 15：怎么做 大学に入って，ロボットの研究を始めました。最初は，人間が言うとおりに動く機械の 16： 17： 18.：按照什么 研究をしました。それから，人間の体の仕組みを研究して，2本の足で歩くロボットを 19： 20：结构 21： 作りました。とても長い時間がかかりました。 22：花费了很长时间 なぜ研究を続けることができたのですか。 　　　　　23： わたしの心の中にいつもアトムがいました。アトムといっしょに生活する日が必ず来る 24：　　　　 25： と信じていたから，難しい研究を続けることができました。 26： Ｓから： これから，どんなロボットを作りたいと思いますか。 27：　　　 28： ア一ルは2本の足で歩きます。そして少し考えることができます。でも，心は持ってい 　　　　　　　 　29.：而且　　　　 30：但是 ません。これからは，心を持つロボットの研究をしたいと思います。 --池田さんから-- 中学生のみなさん!みなさんは，どんなロボットといっしょに生活したいですか。 31： 第二次练习 子どもの頃の夢を忘れない（九年级3课） --ア一ルを作った池田さんに聞く-- 10月15日，科学博物館でロボットショ一がありました。なぜ研究者はロボットを作るのでしょうか。「ア一ル」を作った池田さんに聞いてみました。 いつからロボットを作りたいと思っていましたか。 わたしは小さい時，アトムが大好きでした。アトムは漫画の主人公で，心を持つ特別な ロボットです。わたしは，世界のどこかにアトムがいると信じていました。アトムがい　　　　　　　　　 ないと分かってから，いつか自分でアトムを作りたいと思いました。 どうやってア一ルを作ったのですか。 大学に入って，ロボットの研究を始めました。最初は，人間が言うとおりに動く機械の 研究をしました。それから，人間の体の仕組みを研究して，2本の足で歩くロボットを 作りました。とても長い時間がかかりました。 なぜ研究を続けることができたのですか。 　わたしの心の中にいつもアトムがいました。アトムといっしょに生活する日が必ず来る と信じていたから，難しい研究を続けることができました。 　　　　 これから，どんなロボットを作りたいと思いますか。 ア一ルは2本の足で歩きます。そして少し考えることができます。でも，心は持ってい ません。これからは，心を持つロボットの研究をしたいと思います。 --池田さんから-- 中学生のみなさん!みなさんは，どんなロボットといっしょに生活したいですか。 第三次练习 1子どもの頃の夢を忘れない（九年级3课） 根据翻译补充句子 --ア一ルを作った池田さんに聞く-- 10月15日，科学博物館 ロボットショ一 ありました。 研究者はロボットを作るのでしょうか。 在 有 为什么 「ア一ル」を 池田さん 聞いて 。 制作了 向 尝试着 ロボットを と思っていましたか。 从什么时候开始 想要制作（作る） わたしは小さい時，アトム　　大好きでした。アトムは漫画の主人公 ， 心を持 　　　　　　　　　　　最喜欢阿童木 是漫画的主人公 ロボットです。わたしは，世界の アトムがいると 。 特别的 在某个地方 曾经一直相信 アトムがいないと ， 自分でアトムを作りたいと思いました。 从知道……之后 总有一天 ア一ルを作ったのですか。 如何做 大学 入って，ロボットの研究を始めました。最初は，人間が 動く機械の 进入 按照人类所说的 研究をしました。 ，人間の体の を研究して，2本の足 歩くロボットを 接下来 构造 通过，用 作りました。とても長い時間が ました。 花费时间 なぜ研究を続ける のですか。 　　　　　　　　能够做到 わたしの心の中に アトムがいました。アトムといっしょに生活する日が 来る 总是，一直 必定 と信じていた ， 研究を続けることができました。 　　　　　　 因为 艰难 これから， ロボットを作りたいと思いますか。 　　　　　怎么样的 ア一ルは2本の足で歩きます。そして 考えることができます。でも，心は持ってい 　　　　　　　　 稍微 ません。これからは， ロボットの研究をしたいと思います。 拥有心的 --池田さんから-- 中学生のみなさん!みなさんは，どんなロボット いっしょに生活したいですか。 和 第四次练习 子どもの頃の夢を忘れない（九年级3课） --ア一ルを作った池田さんに聞く-- 10月15日，科学博物館でロボットショ一が 。 研究者はロボットを作る 在 机器人展 举行 为什么 場所でＮがある：在某地举行.....。なぜ：为什么。 のでしょうか。「ア一ル」を作った 。 池田 向 询问 试着 に：向.....。表示动作涉及的对象。 ロボットを と思っていましたか。 什么时候 从 机器人 制作 想 から：从.....。表示时间的起点。V中顿+たい：想做.....。 わたしは小さい時，アトムが 。アトムは漫画の主人公で，心を持つ特別な 阿童木 喜欢 Nが大好き：非常喜欢。 ロボットです。わたしは， アトムが と信じていました。アトムが 我 在世界上的某地 有 阿童木 相信 どこかに：在某地。～と信じる：相信.... と ， 自分 アトムを と思いました。 没有 明白之后 什么时候 自己 阿童木 制作 想 Vてから：.....之后。いつか：某时，何时。疑问词+か：表示不确定。 ア一ルを作ったのですか。 如何做 大学に入って，ロボットの研究 。最初は，人間が 動く機械の 进入 开始了 一开始 按照人类说的运动机器 ～に入る：进入....。 Vとおりに：按照..... 研究を 。 ，人間の体の仕組みを研究して， 歩くロボットを 做了 然后 用2条腿 で：用.....。表示工具，方法 作りました。とても長い 。 很 长 时间 花费 時間がかかる：花费时间 研究を のですか。 为什么 继续能 わたしの アトムが 。アトム 日が 来る 在我心中 总是 阿童木 有 和阿瞳木一起生活的日子 一定 と信じていた ， 研究を 。 相信 因为 能够继续艰难研究 これから， と思いますか。 从现在开始 什么样的机器人 想制作 ア一ルは2本の足で歩きます。 少し 。 ，心は持ってい 而且 稍微 能思考 但是 但是 ません。 は， ロボットの研究をしたいと思います。 从现在开始 拥有心 --池田さんから-- 中学生のみなさん!みなさんは， ロボット 生活し ですか。 什么样的 机器人 和 一起 生活 想 第五次练习 子どもの頃の夢を忘れない（九年级3课） --ア一ルを作った池田さんに聞く-- 10月15日，科学博物館で 。 研究者は 在 机器人展 举行 为什么 制作机器人 場所でＮがある：在某地举行.....。なぜ：为什么。 のでしょうか。「ア一ル」を作った 。 池田 向 询问 试着 に：向.....。表示动作涉及的对象。 ロボットを か。 什么时候 从 机器人 制作 想 から：从.....。表示时间的起点。V中顿+たい：想做.....。 わたしは小さい時，アトムが 。アトムは漫画の主人公で， 特別な 阿童木 喜欢 拥有心的 Nが大好き：非常喜欢。 ロボットです。わたしは， アトムが と 。アトムが 我 在世界上的某地 有 阿童木 相信 どこかに：在某地。～と信じる：相信.... と ， 自分 アトムを と 。 没有 明白之后 什么时候 自己 阿童木 制作 想 Vてから：.....之后。いつか：某时，何时。疑问词+か：表示不确定。 のですか。 如何制作阿童木呢 ，ロボットの研究 。最初は，人間が 機械の 进入大学 开始了 一开始 按照人类说的运动机器 ～に入る：进入....。 Vとおりに：按照..... 研究を 。 ，人間の体の て， ロボットを 做了 然后 研究人体构造 用2条腿 で：用.....。表示工具，方法 作りました。 長い 。 很 长 时间 花费 時間がかかる：花费时间 研究を のですか。 为什么 继续能 わたしの アトムが 。アトム 日が 来る 在我心中 总是 阿童木 有 和阿瞳木一起生活的日子 一定 と から，難しい研究を 。 相信 因为 能继续 ， と か。 从现在开始 什么样的机器人 想制作 ア一ルは 。 少し 。 ，心は 用两条腿走 而且 稍微 能思考 但是 没拥有 は， ロボットの研究を と思います。 从现在开始 拥有心 --池田さんから-- 中学生のみなさん!みなさんは， ロボット 生活し ですか。 什么样的 机器人 和 一起 生活 想 第六次练习 子どもの頃の夢を忘れない（九年级3课） --ア一ルを作った池田さんに聞く-- 10月15日，科学博物館で 。 研究者は 在 机器人展 举行 为什么 制作机器人 場所でＮがある：在某地举行.....。なぜ：为什么。 のでしょうか。「ア一ル」を作った 。 池田 向 询问 试着 に：向.....。表示动作涉及的对象。 ロボットを か。 什么时候 从 机器人 制作 想 から：从.....。表示时间的起点。V中顿+たい：想做.....。 わたしは 。アトムは で， 特別な 小的时候喜欢阿童木 是漫画主人公 拥有心的 Nが大好き：非常喜欢。 。わたしは， アトムが 。アトムが 特别的机器人 我 在世界上的某地 有 阿童木 相信 どこかに：在某地。～と信じる：相信.... と ， 。 没有 明白之后 什么时候 自己想 制作 阿童木 Vてから：.....之后。いつか：某时，何时。疑问词+か：表示不确定。 のですか。 如何制作阿童木呢 ，ロボットの研究 。最初は，人間が 機械の 进入大学 开始了 一开始 按照人类说的运动机器 ～に入る：进入....。 Vとおりに：按照..... 研究を 。 ，人間の体の て， ロボットを 做了 然后 研究人体构造 用2条腿 で：用.....。表示工具，方法 作りました。 長い 。 很 长 时间 花费 時間がかかる：花费时间 研究を のですか。 为什么 继续能 わたしの アトムが 。アトム 日が 来る 在我心中 总是 阿童木 有 和阿瞳木一起生活的日子 一定 と から，難しい研究を 。 相信 因为 能继续 ， と か。 从现在开始 什么样的机器人 想制作 ア一ルは 。 少し 。 ，心は 用两条腿走 而且 稍微 能思考 但是 没拥有 は， と 。 从现在开始 想研究拥有心的机器人 --池田さんから-- 中学生のみなさん! は， か。 大家 想和什么样的机器人一起生活呢 学科网（北京）股份有限公司 $