沪科版八年级全册（新）第十章第二节 《滑轮及其应用》课件 （共11张PPT）

第十章 机械与人 第二节 滑轮及其应用 活动一: 认识定滑轮 1、阅读课本191页，第一自然段，找 出滑轮和定滑轮的概念。 定滑轮：在使用时，轴固定不动的滑轮。 2、举出定滑轮在生活中的例子。 为什么要使用定滑轮？ 它能改变拉力的方向。 3、实验探究：定滑轮能不能省力呢？ 利用桌上的器材组装定滑轮，提升钩码。 定滑轮的特点： 不省力，但能改变力的方向。 G/N FA/N FB/N FC/N 4、定滑轮的实质：看课本191页的图10—15，及上面的文字。 定滑轮的实质是等臂杠杆。 活动二：认识动滑轮。 1、阅读课本192页最上面，找出动滑轮的概念。 2、实验探究： 拉力与物重什么关系？ 动滑轮能不能省力？ 3、组装并实验，收集数据。 动滑轮的特点：不能改变力的方向，但能省一半的力。即：F=1/2(G物+G动) 物重G总/N 拉力F/N 4、动滑轮的实质： O F2 F1 动力臂是阻力臂2倍的杠杆。 活动三：实验探究：滑轮组。 1、组装滑轮组，使用一个定滑轮和一个动滑轮，你有你种方法？ F= G总 F= G总 1/2 1/3 梳理本节知识： 练习：课本后的作业5道小题。 $$